1、2019小学六年级数学毕业考试试卷（三）【编者按】为了丰富同学们的学习生活，查字典数学网小学频道为同学们搜集整理了-2019小学六年级数学毕业考试试卷（三），供大家参考，希望对大家有所帮助!一、填空题。（每空1分，共20分）l、一个数的亿位上是5、万级和个级的最高位上也是5，其余数位上都是0，这个数写作，省略万位后面的尾数是。2、0.375的小数单位是，它有个这样的单位。3、6.596596是循环小数，用简便方法记作，把它保留两位小数是。4、，里可以填写的最大整数是。5、在l20的自然数中，既是偶数又是质数；既是奇数又是合数。6、甲数=235，乙数=233，甲数和乙数的最大公约数是。最小公倍数
2、是。7、被减数、减数、差相加得1，差是减数的3倍，这个减法算式是。8、已知4x8=10，那么2x8=。9、在括号里填入、或=。1小时30分1.3小时1千米的7千米。10、一个直角三角形，有一个锐角是35，另一个锐角是。11、一根长2米的直圆柱木料，横着截去2分米，和原来比，剩下的圆柱体木料的表面积减少12.56平方分米，原来圆柱体木料的底面积是平方分米，体积是立方分米。12、在含盐率30的盐水中，加入3克盐和7克水，这时盐水中盐和水的比是。二、判断题。对的在括号内打，错的打。（每题1分，共5分）1、分数单位大的分数一定大于分数单位小的分数。2、36和48的最大公约数是12，公约数是1、2、3、
3、4、6、12。3、一个乒乓球的重量约是3千克。4、一个圆有无数条半径，它们都相等。5、比的前项乘以，比的后项除以2，比值缩小4倍。三、选择题。把正确答案的序号填入括号内。（每题2分，共10分）1、两个数相除，商50余30，如果被除数和除数同时缩小10倍，所得的商和余数是。（l）商5余3（2）商50余3（3）商5余30（4）商50余302、4x8错写成4（x8），结果比原来。（1）多4（2）少4（3）多24（4）少243、在一幅地图上，用2厘米表示实际距离90千米，这幅地图的比例尺是。（1）（2）（3）（4）4、一个长方体，长6厘米，宽3厘米，高2厘米，它的最小面的面积与表面积的比是。（l）l:
4、3（2）1:6（3）l:12（4）l:245、甲数是840，乙数是多少？如果求乙数的算式是840（l），那么横线上应补充的条件是。（1）甲数比乙数多（2）甲数比乙数少（3）乙数比甲数多（4）乙数比甲数少四、计算题。（共35分）1、直接写出得数。（5分）529198=992=3051992.054812.5%=0.28=0=0.680.32=0.758=2、用简便方法计算。（6分）251.2532（3.754.12.35）9.83、计算。（l2分）540029402827（20.20.47.88）4.210（）4、列式计算。（6分）（l）0.6与2.25的积去除3.2与l.85的差，商是多少？（
5、2）一个数的比30的25多1.5，求这个数。5、计算体积。（单位：米）（3分）6、下图中每格都代表1平方厘米，请你尽量利用方格纸中的点和线，分别画出面积是6平方厘米的平行四边形、三角形、梯形，并分别作出一条高。（3分）五、应用题。（30分）1、一个长方形和一个圆的周长相等，已知长方形的长是10厘米，宽是5.7厘米。圆的面积是多少？2、三新村开展植树造林活动，5人3天共植树90棵，照这样计算，30人3天共植树多少棵？3、甲乙两列火车同时从相距500千米的两地相对开出，4小时后没有相遇还相距20千米，已知甲车每小时行65千米，乙车每小时行多少千米？家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼
6、儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。4、王老师领取一笔1500元稿费，按规定扣除800元后要按20缴纳个人所得税，王老师缴纳个人所得税后应领取多少元？5、小明读一本故事书，第一天读了24页，占全书的，第二天读了全书的37.5，还剩多少页没有读？家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求
7、孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。6、生产一批零件，甲每小时可做18个，乙单独做要12小时完成。现在由甲乙二人合做，完成任务时，甲乙生产零件的数量之比是3:5，甲一共生产零件多少个？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课
8、时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
