1、2019年小学五年级数学下册期中考试卷2019年小学五年级数学下册期中考试卷一、填空题(共20分，每题2分)1、一根绳子长3米，平均截成5段，每段是( )米， 2段是3米的 。2、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最大二位数是( )3、一段长方体木料，体积是0.36m3，横截面是40dm2，这段木料的长是( )m。4、一根铁丝扎成了一个长5cm，宽4cm，高3cm的长方体框架，如果用这根铁丝扎成一个正方体框架，这个正方体的棱长是( )cm。5、在( )里填上适当的质数。15=( )+( ) 20=( )( )( )6、 的分数单位是( )，再加上( )个这样的单位就是最小的质数。【小学生期中考试
2、】7、( )16= = = =( )(小数)8、一个正方体的棱长总和是24dm，它的表面积是( )，体积是( )。9、 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。10、一个长方体，长4米，宽3米，高2米，它的占地面积最大是( )平方米，最小是( )平方米。二、选择正确的答案的字母填在括号里。(共10分，每题2分)1、几个质数相乘的积是( )。A、质数 B、合数 C、奇数 D、偶数2、分数单位是 的最简真分数有( )个。A、15 B、14 C、13 D、83、棱长是1米的正方体和棱长是10分米的正方体的体积( )。A一样大 B棱长是1米的正方体大 C棱长是10分米的正方体大4、边长是6分米
3、的正方体，它的表面积与体积比较( )。A.一样大 B.表面积大 C.不能比较大小 D.体积大5.下面正确的说法是( )。A.体积单位比面积单位大。 B.若 是假分数，那么a一定大于5。C.只有两个因数的自然数一定是质数。 D.三角形是对称图形。三、判断题(共5分，每题1分)1、个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。 ( )2、长方体是特殊的正方体。 ( )3、一个分数和分子和分母都加上4，分数大小不变。 ( )4、真分数的分子一定比分母小，假分数的分子一定比分母大。 ( )5、至少要4个小正方体，才能拼成一个比较大的正方体。 ( )四、在括号里填上适当的数。(5分)8600平方厘米=( )平方
4、分米 3千米40米=( )千米980立方分米=( )立方米 9.4立方米=( )立方分米3.5dm2=( )m2 ( )毫升=2.34升【五年级期中试卷及答案】25立方分米50立方厘米=( )立方分米=( )立方厘米3.26立方米=( )立方米( )立方分米五、计算。( 共24分 )1、递等式计算(能简算的要简算)(12分)(1) 4.65-2.55-1.45 (2) 6.4(0.32+0.2)(3)2016.5-6.5 (4) 2.20.25+2.80.252、解方程。(12分)1.4x+9.8=22.4 2(x-3)=11.613x-x=144 68-4.4x=24六、.求下列图形的体积。
5、(单位：厘米)(6分)七、解决问题。(共30分，每小题5分)1、五年级有男生31人，女生18人，女生是男生的几分之几?男生是全班学生的几分之几?2、一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96平方厘米。原来长方体的体积是多少立方厘米?3、从一个长8厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体中截掉一个最大的正方体后，剩下的体积是多少立方厘米?4、一只长方体玻璃缸，长8分米，宽6分米，高4分米，水深2.8分米，如果投入一块棱长为3分米 的正方体铁块，水会溢出来吗?5、有三根木棒，分别长18厘米、24厘米，54厘米。现在把它们截成同样长的小棒且没有剩余。每根小棒最长是多少厘米?要
6、练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既
7、训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。6、一块长50厘米，宽40厘米的长方形铁皮，从四个角各切掉一个边长为10厘米的正方形，然后做成一个箱子，这个箱子的容积是多少?科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的五年级数学下册期中考试卷，对大家有所帮助！这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
