1、小学二年级数学下册期末试卷二年级数学下册期末试卷1.填空题.(1)207读作 (2)八百零三 写作：_(3)375是由个百个十和个一组成的.(4)九百六十一 写作：_(5)从996往后接着数5个数是、.(6)小学二年级数学下册期末试卷 ：最大的三位数是，最小的四位数比最大的三位数多.2.在里填上合适的数.5431=5000+400+30+1286=+7560=+2048=+8009=+3070=+3.80里面有个十.190里面有个十.4.找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数.5.用 三张数字卡片，可以排出个不同的三位数，把它们写出来是_.其中最大的数是_，最小的数是_.6.直接写出得数.
2、400+300=5000-3000= 99+1=1000-1=1000-240= 450+540= 1001-1= 999+1=5600-5000=7000+600= 350-120=89+2=7.填空.(1)10个一百是，10个一千是.十万里面有个一万，一千里面有个十.(2)从右边起百位是第位，右边起的第五位是位，千位是第位.(3)8008这个数从右边起第一位上的8表示8个，第四位上的8表示8个.(4)892是位数，最高位是位，10000是位数，最高位是位.(5)用5、0、3、9组成一个最大的四位数是，最小的四位数是.(6)按顺序，找规律填数.102、_、100、_、_97、_.190、_、
3、_、160、_、_、_、120、_、_5000、_、6000、_、7000、_、_、_、_、95008.读写出下面各数.40506009二千零六写作五千八百七十二写作5个百和8个十是1个千、2个百、3个十和4个一是六个一、八个千是一个万是9.在里填上、或=.100099999101 1112019999910011010999+199100-1 1001-2019+112.在里填上+、-、或.455=3367=202279=8724 486=271910.按从大到小的顺序排列下面各数.(1)1090 1009 1100 1909(2)9999 8900 9990 8909 1000011.写出
4、个位上是0的所有两位数.写出个位上是5的所有两位数.12.应用题.(1) 水果店原有35筐桔子，又运进65筐，后来卖出了48筐，水果店现有桔子多少筐?(2) 一双布鞋8元钱，3双布鞋的价钱正好可以买4双凉鞋.一双凉鞋多少钱?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授
5、经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语
6、猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。(3)二(1)班有24名男生和18名女生，每7名同学分成一组，可以分几组?与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
