1、小学三年级数学下册第三单元测试题数学被使用在世界不同的领域上,包括科学、工程、医学和经济学等。查字典数学网为大家准备了三年级数学下册第三单元测试题希望能对大家有所帮助。小学三年级数学下册第三单元测试题一、选择。1.早晨当你背对太阳时，你的前面是( )A.西 B。北 C。东2.一个四位数除以6的结果，不可能出现的是( )位数。A.两 B.四 C。三3.三年级(1)班抽名同学测试体重，他们的平均体重是45千克，他们的总体重量是( ) 千克。A.350 B.400 C.4504.杨树再种( )棵就和柳树同样多。二、填数，使等式成立。1.67+=340 2.67=450 3.240=84.4=420
2、5.267=52 6.9=483三、填 空。1.一次体育达标测试的成绩如下：优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优优 优 优 优 优 良 良 良 良 良 良 良 良 良 良 达标 达标 达标 达标 达标 待达标(1)填 表优 良 达 标 待 达 标( )人 ( )人 ( )人 ( )人(2)完成统计图。(3)优的人数比良的人数多( )人。(4)良以下的有( )人。(5)全班一共有( )人。2.甲、乙、丙三个数的平均数是20，甲、乙两个数的平均数是15，丙数是( )。3.除数：( )( )4.商除数+余数：( )四、判断，对的画“”，错的画“”。1. 3000
3、5的结果末尾有3个0。( )2.18，19，20，21，22这五个数的平均数是20。( )3.在除法中，余数一定要比除数小。( )五、应用题。1.妈妈买一件衣服花了132元，是买一条裤子的2倍，妈妈买这套衣服共花多少元?2.三年级组有六位老师，他们的年龄分别是28岁、33岁、36岁、40岁、25岁、24岁，这六位老师的平均年龄是多少岁?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(游戏题)两个好朋友比赛钓鱼，想请聪明的你来做裁判，用线连一连它们分别钓了几条鱼?2.(情景题)同学们为希望工程捐款，每400元可以救助一名失学儿童，4个班一共救助了2名儿童，平均每个班捐款多少元?3.(调查题)根据调
4、查情况完成统计。李明家1月到4月用电情况统计如下：时间 1月 2月 3月 4月 月平均用电/千瓦时 100 120 114 150请你根据上面的统计表，完成统计图。答案：第三单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1.A 提示：早晨太阳在东面，背对东，面向的应是东的对面。2.A 提示：最大的四位数99996=16663最小的四位数10006=1664所以不可能出现两位数。3.C 提示：总重=平均体重人数 4.B二、1.273 2.517 3.30 4.105 5.215 6. 435三、(3)15 (4)16 (5)412.30 提示：三个数之和：203=60;甲、乙之和：1
5、52=30;6030=30丙3.破除数 商 4.被除数四、1.2. 提示：奇数个连续自然数的平均数，就是数列的正中间那个数。3.五、1.1322=66(元) 66+132=198(元)2.28+33+36+40+25+24=186(岁)1866=31(岁)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1. 小熊3条，小猫5条。小猫 小熊 两人共钓 平均每人2.4002=800(元) 8004=200(元)3.100+120+114+150=484(千瓦时) 4844=121(千瓦时)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没
6、有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源
7、于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。以上就是查字典数学网为大家提供的三年级数学下册第三单元测试题大家仔细阅读了吗?希望大家的学习能够有所提高，有所进步。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
