1、小学一年级数学期中考试题（苏教版）一年级数学期中考试题一、算一算(24分)15-9= 13-8= 40+60= 90-60=7+40= 25-20= 15-7= 80-40=52+7= 12-4= 76-6= 27+60=11-5= 64+4= 53+30= 60-30=4+72= 66-60= 4+7= 69+1=4+10-7= 10-9+50= 60+18-70= 20+50-60=二、填一填(30分)1、看图写数。2、9个一和7个十合起来是( )，再添( )个一就是80。3、小学一年级数学期中考试题(苏教版)：89比( )大1。99比( )小1。4、在( )里填上适当的数。( )+8=1
2、6 39-( )=9 ( )+( )=705、在里填、或=。96 69 15-7 27-7 54+40 54+465+30 56+30 53-3 3+53 78+20 28+706、找规律填数。(1)( )、37、38、39、( )、( );(2)( )、90、80、70、( )、( );(3)( )、33、44、55、( )、( )。7、里最小能填几?785 232 77658、用同样长的小棒摆图形，摆一个三角形至少要( )根小棒;摆一个长方形至少要( )根小棒。三、选一选(在正确答案的里画12分)。1、下面哪个数最接近70?73 69 802、8在38的哪一位上?个位 十位 百位3、徒弟今
3、年26岁，师傅年龄比他大很多，师傅可能多少岁?16岁 30岁 45岁4、在1100的数里，个位上是9的数有几个?1个 9个 10个5、一年级有男生30人，女生的人数和男生差不多。要给他们每人分1个苹果，够不够分?够 不够6、小明和小华两家合买了一篮水果，最后分得的水果个数同样多。他们买的是哪一种水果?四、数一数(4分)五、解决实际问题。(30分)=(人) =(个)3、填表5、=(棵)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼
4、儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。给幼儿园的30个小朋友每人发一个桃，最后还剩下多少个桃子?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。=(个)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
