1、小学一年级下册数学应用综合练习题1、学校里电子琴比手风琴少8架。有手风琴40架，有电子琴多少架？这两种琴共多少架？_2、小刚家养了15只白兔，黑兔的只数比白兔少9只，黑兔有多少只？_3、水果超市运来苹果86箱，运来的梨比苹果少38箱。运来梨多少箱？_4、粗、细两条绳子，粗绳子长95米，细绳子比粗绳短27米，细绳长多少米？_5、兔子每小时奔跑56千米，兔子比狮子每小时慢4千米。狮子每小时奔跑多少千米？_6、红萝卜有20个，红萝卜比白萝卜少15个，白萝卜有多少个？_7、动物园里黑熊比白熊少8只，黑熊有10只，白熊有多少只？_8、果园里有梨树75棵，梨树比桃树少18棵。桃树有多少棵？_9、大象比长颈
2、鹿多活55年，长颈鹿可以活25年。大象可以活多少年？_10、参加游泳训练的男同学有39人，女同学有34人，共有多少人参加？_11、同学们两天共种树84棵，昨天种桃树46棵，今天种的苹果树有多少棵？_12、一年级有三女学生9人，二年级有三好学生15人，二年级三好学生比一年级多多少人？_13、同学们在昨天的语文课上学了8个生字，今天学了12个生字。昨天比今天少学多少个生字？_14、户外活动中，打球的75人，比跳绳的多8人，跳绳的有多少人？_15、奶奶家有20只小鸡，12只大鸡。小鸡比大鸡多多少只？_16、刘江看一本书，第一天比第二天少看6页，第一天看了30页。第二天看了多少页？_17、学校去年建了
3、9间电脑室，去年比今年少建3间，今年建了多少间？_18、书架上故事书比连环画多20本，连环画有45本，故事书有多少本？_19、果园有50棵苹果树，25棵梨树，20棵桃树。这三种果树共有多少棵？_20、张华上午买书用去17元，下午买文具用去19元，共用去多少元？其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给
4、学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。_要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
