1、小升初数学考试试卷（六）【编者按】为了丰富同学们的学习生活，查字典数学网小学频道为同学们搜集整理了-小升初数学考试试卷（六），供大家参考，希望对大家有所帮助!小升初数学考试试卷（六）一、填空题。（10分）1、6045809090读作、四舍五入到万位的近似数记作万。2、 的分数单位是，去掉个这样的分数单位、它就变为最小的合数。3、在0.67、66、和0.666这四个数中，最大的数最，最小的数是。4、1到9的九个数字中，相邻的两个数都是质数的是和，相邻的两个数都是合数的是和。5、甲数235，乙数257，甲、乙两数的最大公约数是，最小公倍数是。6、配制一种盐水，盐和水的重量比是1:2，盐是盐水重量的
2、。7、把两个边长都是5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是；面积是。8、一个棱长为6厘米的正方体，它的表面积是。体积是。9、在ab53中，把a、b同时扩大10倍，商是，余数是。10、一根圆柱形木料，长1.5米，把它沿底面直径平均锯成两部分后，表面积增加了600平方厘米。这根木料的体积是立方厘米。二、判断，正确的打，错误的打。（6分）1、折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。2、两个质数的乘积一定是合数。3、整数比小数大。4、两个偶数肯定不是互质数。5、方程是等式，而等式不一定是方程。6、1.3除以0.3的商是4，余数是1。三、选择，把正确答案的序号填入中。（8分）1、车轮滚动一周，
3、所行的路程是求车轮的。直径 周长 面积2、计算一个长方体木箱的容积和体积时，是相同的。计算公式 意义 测量方法3、把60分解质因数是60。12235 2235 3454、如果甲数和乙数都不等于0，甲数的，等于乙数的，那么。甲数乙数 乙数甲数 甲数乙数5、分数单位是的所有真分数的和应是。4 3 36、一根钢管长15米，截去全长的，根据算式15（1）所求的问题是。截去多少米？ 剩下多少米？截去的比剩下的多多少米？ 剩下的比截去的多多少米？7、一批玉米种子，发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:1，这批种子的发芽率是。 75 25 808、某班女生人数比男生人数多，男生人数占全班人数的。四、计算题。（30
4、分） 1、直接写出得数。（3分）2524 4.20.2 1221.258 10.6 422、用简便方法计算。（12分）1459.9 4.8288+48.21.24.21028.4 7.86（5.630.86）1.373、脱式计算。（9分）33.02（148.490.85）2.5（11）5.1五、列式计算。（6分）1、比某数的20少0.4的数是7.2，求某数。（用方程解）2、0.9与0.2的差加上1除l.25的商，和是多少？六、下图中圆的周长是25.12厘米，求阴影部分的面积。（5分）七、应用题。（35分）1、工程队挖一条水渠，计划每天挖100米，24天完成，实际提前4天完成，实际平均每天挖多少
5、米？2、一辆汽车从甲地到乙地，前3小时行了156千米，照这样速度，从甲地到乙地共需8小时，甲、乙两地相距多少千米？（用比例解）3、有两条绸带，第一条长6.2米，第二条比第一条的2倍少0.2米，两条绸带共长多少米？4、商场上有一批货，第一天运走了总数的，第二天运的比总数的多4吨，这时还剩20吨，这批货物共有多少吨？5一个水池可容水84吨，有两个注水管注水，单开甲管8小时可将水池注满，单开乙管6小时可注满。现在同时打开两个水管，几小时后可注满水池的？6、在比例尺是1:4000000的地图上，量得甲、乙两地相距20厘米，两列火车同时从甲、乙两地相对开出、甲车每小时行55千米，乙车每小时行45千米，几
6、小时后相遇？7一条修路队原定用7天修完一条路，3天修了全程的30%，这时没修的比已经修的多280米，以后平均每天应修多少米，才能按原定时间完成任务？教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。编辑推荐：查字典数学网小 学频道查字典数学网作 文频道这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以
7、内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?查字典数学网小升处频道与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
