1、2019年小升初数学模拟试题练习小升初数学是很多同学比较头疼的科目，小编为大家准备了一套小升初数学模拟试题，希望同学们能够都答对。一、填空题(每小题3分，共30分)1. 有9名同学进羽毛球比赛，任意两名同学都进行一场比赛，共进行了_场比赛。2. 一个三位小数用四舍五入法取近似值是8.30，这个数原来最大是_.3. 某校开展评选“优秀少先队员”和“好公民”活动，“好公民”占评上人数的 ，“优秀少先队员”占评上人数的 ，同时获得两种称号的有44人，只获得“优秀少先队员”称号的有_人。4. 在一个减法算式中，差与减数的比是3:5，减数是被减数的_%。5. 一台收音机原价100元，先提价10%，又降价
2、10%，现在售价是_元。6. 一个长方形与一个正方形的周长相等，长方形的长与宽的比是5:3，已知正方形的面积是4平方厘米，则长方形的面积是_。7. 如图，在棱长为3的正方形中由上到下，由左到右，有前到后，有三个底面积是1的正方形高为3的长方体的洞，则该几何体的表面积为_。(7题图) (10题图)8. 一种杂志，批发商按定价打七折批发給书摊，摊主将原定价格降10%卖给读者，如果这种杂志每本卖7.2元，每卖出一本摊主从中赢利_元9. +=a, =b, =c，=d, a+b+c+d=100,那么_。10. 将正整数1,2,3,4按箭头所指的方向排列(如图)，在2,3,5,7,10等位置转弯，则第50
3、次转弯处的数是_.二、选择题(每小题2分，共20分)11.如果用表示一个立方体，用 表示两个立方体叠加，用表示三个立方体叠加，那么右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可画出的平面图形是( )A. B. C. D.12. 投掷3次硬币，有2次正面朝上，1次反面朝上，那么投掷第4次反面朝上的可能性是( )A.1 B. C. D.13.一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米和h米，如果高增加4米，体积增加( )A.4bh B.4abh C.4ab D.ab(h+4)14.有五根木条，他们的长度分别是1厘米，2厘米，3厘米，4厘米，5厘米，从他们当中选3根木条拼成一个三角形，一共可以拼成( )三
4、角形。A.一个 B.两个 C.三个 D.四个15.若x=135679975431，y=135678975432，则x与y的大小关系是( )A.xy C.x=y D.无法确定16.把一团圆柱体橡皮泥揉成一个与它等底的圆锥体,高将( ).A.缩小6倍 B.缩小3倍 C.扩大6倍 D.扩大3倍17.在含盐30%的盐水中,加入6克盐14克水,这时盐水含盐百分比( ).A.等于30% B.小于30% C.大于30% D.无法确定18.若72x2=y3,且x,y是自然数,则x的最小值是( ).A.2 B.3 C.4 D.519.小刚由家去学校然后又按原路返回,去时每分钟行m米,回来时每分钟行n米,小刚来回
5、的平均速度是每分钟( )米.A.(m+n)2 B.2mn(m+n) C.1(m+n) D.2(m+n)20.某开发商按照分期付款的形式售房,张明家购买了一套现价为12万的新房,购房时需首付(第一年)宽3万元,从第二年起,以后每年应付房款5000元,与上一年剩余欠款的利息之和,已知剩余欠款的年利息为0.4%,第( )年张明家需要交房款5200元.A.7 B.8 C.9 D.10三、计算题(每小题5分，共35分)21.8410.8(48.6+5.4)-0.2 22.( -4.25) +3.323. 24.1-3+5-7+9-11+13-39+4125. + + 26. + + +27.(1- )(
6、1- )(1- )(1- )四、图形计算题(每小题5分，共10分)28.一块正方形的草地如果每边增加5米，扩大后仍为一块正方形草地，面积比原来正方形草地增多425平方米，求原来的正方形草地的边长。29.如图，在三角形ABC中，CD= BD，DE=EA，若三角形ABC的面积是10，那么阴影部分的面积是多少?五、应用题(第30、31、32小题每小题6分，第33小题7分，共25分)30.植树节那天，小明、小红、小月和小康四位同学共种了120棵树，小明种的树是其他同学种树总数的一半，小红种的树是其他同学种树总数的三分之一，小月种的树是其他同学种树总数的四分之一，你知道小康同学种了多少棵树?教师范读的是
7、阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。31.一商店售出两件不同的衣服，售价都是240元，按成本计算，其中一件赚了五分之一，另一件亏了五分之一，售出衣服后，商店是赚了还是亏了?差额是多少?要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向
8、差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某
9、一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。32.一项工程，甲队单独完成需要10天，乙队单独完成需要15天，丙队单独完成需要20天，开始时三个队一起工作，中途甲队撤走，由乙、丙两个队一起完成剩下的工程，最后共用6天时间完成该工程，那么甲队实际工作了多少天?33.明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学课本丢在家里，随即开车去给小明送书，赶上时，小明还有 的路程未走完，小明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学校，这样，小明比独自步行提早5分钟到校，小明从家到学校全部步行要多少时间?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家
10、名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。更多小升初数学模拟试题请查看查字典数学网小升初数学试题。
