1、高考资源网（） 您身边的高考专家浦东新区2013年高考预测生命科学试卷本试卷分为第卷和第卷两部分，满分150分。考试时间为120分钟。请将所有答案写在答题纸上，否则不给分第I卷（共60分）一、选择题（每题2分，共60分。每小题只有一个正确选项）1下列四组物质合成时，都需要模板的是（ ） A磷脂和蛋白质 BDNA和酶 C性激素和胰岛素D神经递质和受体2分析右图，三个圆圈、分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞结构，那么阴影部分表示的细胞可能是（ ） A乳酸菌 B衣藻C肝细胞 D小麦的叶肉细胞3固定化酶技术提高了酶的利用率，下列关于固定化酶技术的说法正确的是（ ）A固定化酶技术就是固定反应物 B
2、固定化酶的优势是能催化一系列的酶促反应C酶经固定化后无法重复利用 D固定化酶是将酶固定在一定空间内的技术4 下图所示的各种生理过程中，不需要消耗ATP的是（ ） 5向正进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是（ ） A若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加B若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加C若c能抑制H+氧化成水，则使O2的消耗减少D若d能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加6下列有关实验问题的叙述正确的是（ ）A物镜测微尺每小格长度为10微米，可用来直接测量细胞的大小B引流法操作是在盖玻片的一侧滴加试剂，在另一侧用吸水纸吸，并重复几次C脊蛙反射实验中
3、没有设置对照组D用龙胆紫染色可以区分颤藻和水绵细胞7下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是（ ） A图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原 B利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙 C用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长 D丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁8下列关于人体造血干细胞及其分化叙述，正确的是（ ） A造血干细胞分化形成各种血细胞过程中，其全能性得到表现 BB淋巴细胞属于高度特化的体细胞，不能再继续分化 C正常情况下，致敏T细胞和浆细胞中的核DNA不完全相同D通常
4、情况下，T淋巴细胞和B淋巴细胞中的RNA部分相同9学生利用新鲜菠菜叶进行叶绿体色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了甲色素相对含量点样处 距离色素相对含量点样处 距离色素相对含量点样处 距离色素相对含量点样处 距离乙丙丁 下列四种不同的层析结果。下列分析不合理的是（ ） A甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液 B乙可能是因为研磨时未加入SiO2C丙是正确操作得到的理想结果 D丁可能是因为研磨时未加入CaCO310某植物的花色，基因型为AA开红花，基因型为aa开白花。现有基因型为Aa的该植物，在土壤pH大于7时开红花，但在土壤pH小于7时却开粉红色花。下列叙述正确的是（ ）A土壤的pH变化
5、诱发了该植物花色基因突变 B土壤的pH变化影响了该植物相应花色素的颜色表现C该植物能够适应不同的土壤pH，是基因选择性表达的结果。40%30%20%10%01 2细胞出芽率细胞分裂率（注：“细胞出芽”表明愈伤组织中部分细胞再分化）D土壤的pH变化阻碍了该植物花色基因的转录和翻译11为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响，科学家完成下表所示的实验，培养条件相同且适宜原生质体存活，实验结果如右图所示，下列分析错误的是（ ）组别培养基培养天数1MS培养基7天2纤维二糖MS培养基7天A纤维二糖有助于愈伤组织形成B纤维二糖降低了细胞分化能力C实验中所用的马铃薯叶肉原生质体需要严格灭菌D培养基还需
6、要添加适当比例的生长素和细胞分裂素12下图中丙物质表示乙细胞接受甲物质后释放的某种物质，下列正确代表甲物质、乙细胞的是（ ）A淀粉酶、甲状腺细胞 B神经递质、神经元C胰高血糖素、肌肉细胞D抗原、浆细胞13下图甲表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况，图乙表示这三种 微生物的增殖速度与氧气浓度之间的关系。下列有关叙述正确的是（ ）甲乙 A图甲中1、2、3号试管中分别培养的是酵母菌、硝化细菌和乳酸菌 B图乙中的C表示3号试管中的微生物在不同氧气浓度中的增殖速度 C将混杂在一起的三类微生物接种到不含有机碳源的培养基中，可分离出硝化细菌 D用混有酵母菌的乳酸菌制酸奶，向牛奶中加入青霉素
7、，密封即可14下列有关血压的叙述，正确的是（ ） A交感神经兴奋，血压降低 B心输出量增加，血压升高 C外周阻力增大，血压降低 D突然增大血液渗透压可以降低血压15经过科学家的不懈努力，逐渐建立了遗传学。下列有关叙述错误的是（ ）A沃森和克里克提出DNA结构中A与T、G与C配对B艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNAC孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其在染色体上D摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上16某海岛上生活着一种昆虫，经调查其翅的长度与个体数的关系如右 图所示。该岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为下图中可能性最大的是（ ）17组氨酸缺陷型沙门氏菌是由野生菌种突变
8、形成的，自身不能合成组氨酸,将其接种在缺乏 组氨酸的平板培养基上进行培养，有极少量菌落形成。2-氨基芴是一种致突变剂，将沾有 2-氨基芴的滤纸片放到上述平板培养基中，再接种组氨酸缺陷型沙门氏菌进行培养，会有 较多菌落出现。以下叙述错误的是（ ） A在接种前，2-氨基芴和滤纸片须进行灭菌处理 B沙门氏菌所发生的突变对其本身是有害的 C基因突变的可逆性与致突变剂是否存在无关 D此方法可以用于检测环境中的化学致突变剂18下列为甲、乙、丙、丁4人的血脂检验报告单。由此可以判断正确的是（ ）项目参考值/mmolL-1甲乙丙丁总胆固醇3.606.505.705.917.607.80甘油三酯0.451.18
9、2.631.121.1014.65高密度脂蛋白（HDL）0.901.681.161.350.800.85低密度脂蛋白（LDL）2.844.105.013.905.214.02A甲属于单纯性高甘油三酯血症，不会发展为高胆固醇血症B乙不患高血脂症，但需服降总胆固醇药，以防胆固醇含量继续升高C丙患单纯性高胆固醇血症，这与HDL和LDL的异常均有一定关系D丁患高血脂症，需要服用降HDL的药物，以有效降低甘油三酯含量19已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。下列叙述错误的是（ ） A培育单
10、倍体所用的花药，可取自基因型为RrBb植株。 B为获得上述植株，可采用基因型为RRbb和rrBB的两亲本进行杂交C若在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表 现为可育D单倍体中自然加倍成二倍体的植株自花传粉后，其后代会出现性状分离20右图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是（ ） A器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺 B激素a能够促进过程，抑制过程 C激素b是唯一能够升高血糖的激素 D激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌21某哺乳动物的基因型是AaBb，右图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法正确的是
11、（ ） A该细胞含有两个染色体组，此细胞经分裂后形成两种精子或一种卵细胞 B该细胞肯定发生过交叉互换，染色体结构发生了改变 C等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂 D减数第二次分裂出现差错不可能产生基因型为AaBB的细胞22甲乙丙丁四人血型各不相同，用B型标准血清测定，只有乙丙两人发生凝集。已知乙只能接受丁的血，那么甲的血型是（ ） AA型 BB型 CO型 DAB型光ab+cd+efg+hcc23下图表示叶绿体中部分结构和过程，ah代表物质，、代表有关液体。图示结构表示是（ ）A较强光照下，处pH最小，c流入时实现能量的转换Ba、g分别是电子受体和供体，b将扩散而不再参与暗反应C膜结构
12、为叶绿体内膜，存在光反应需要的叶绿素和蛋白质Df、h将在中参与三羧酸循环，h属于某些酶的辅助因子24右图表示侧芽发育成侧枝的过程,下列能表示该过程中生长素浓 度变化为（ ） 25在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是 粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果取F2中的粉红色的牵牛花与红色的牵牛花均匀混合种植,进行自由传粉,则后代表现型及比例应该为（ ） A红色:粉红色:白色=4:4:1 B红色:粉红色:白色=3:3:1吞噬泡巨噬细胞 C红色:粉红色:白色=1:2:1 D红色:粉红色:白色=1:4:1
13、26甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒，如图是该病毒侵入人体细胞后，机体发生免疫反应的某个阶段的示意图。下列相关的叙述正确的是（ ） A物质是构成细胞膜基本骨架的成份B是溶酶体，处理病原体的过程无特异性，处理的目的是暴露抗原 C因为有巨噬细胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫 D病原体进入巨噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择透过性27某种蛇体色的遗传如下图所示，当两种色素都没有时表现为白色，选纯合的黑蛇和纯合基因B（位于M染色体上） 前体物质1 前体物质2 黑色素 橙红色素 黑蛇花纹蛇 / _|_| O| / / _/ _|_/ _ | | / / / / / / / /
14、/ / _-_ / / _- -_ | | ( ( _- _-_ -_ _/ | -_- _- -_ -_- / -_ _- -_ _- -_- -_- 酶1酶2橘红色 / _|_| O| / / _/ _|_/ _ | | / / / / / / / / / / _-_ / / _- -_ | | ( ( _- _-_ -_ _/ | -_- _- -_ -_- / -_ _- -_ _- -_- -_- 基因O（位于N染色体上） 的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列说法错误的是 （ ） A亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为 BBoo、bbOO；F1表现型全部为花纹蛇 B图示表明控制酶1和酶2的基因
15、遵循自由组合定律 C让F1相互交配,所得的F2花纹蛇中纯 合子所占的比例为1/16 D让F1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为1/8点状染色体28在黑腹果蝇（2n=8）中，缺失一条点状染色体的个体（单体，如图所示）仍可以存活，而且能够繁殖后代，若两条点状染色体均缺失则不能存活。若干这样的单体黑腹果蝇单体相互交配，其后代为单体的比例为（ ）A1 B1/2 C1/3 D2/329农学家以连年选种的方法(每代选种200300株)培育出含油量高的玉米，其含油量随选择世代的变化如图所示。据图分析，选育过程对高含油量玉米品种的产生所起的作用是（ ）。 A改变了控制产油的一对等位基因的频率 B
16、选择了某个突变基因并提高了该基因的频率 C淘汰了一些基因型，从而产生了另一些基因型 D在逐步产生并选择多对等位基因的同时，淘汰了多对等位基因30某自花闭花授粉植物的株高受第1号染色体上的A-a、第7号染色体上的B-b和第11号染色体上的C-c控制，且三对等位基因作用效果相同。已知该植物的基本高度为8cm，当 有显性基因存在时，每增加一个显性基因，植物高度就增加2cm。下列叙述错误的是（ ） A基本高度为8cm的植株基因型为aabbcc B控制株高的三对基因符合自由组合定律 C株高为14cm的植株基因型有 6种可能性 D某株高为10cm的个体自然状态下繁殖，F1应有1:2:1的性状分离比第卷（共
17、90分）二、综合题（共90分）（一）(6分)图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2为膜蛋白功能示意图，据图回答下列问题。31该细胞的细胞膜不同部位执行特定的功能，从细胞膜的成分角度分析，原因是 _。32该细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增多图中细胞膜上_数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。33细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有_功能。34图中膜蛋白B的功能是： A运输蛋白 B受体 C连接蛋白 D酶35食物中的脂肪经消化被该细胞吸收后，形成 ，通过血液循环运往人体 脂肪组织中。36人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右。研究表明， 少量的溶
18、酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤。分析其主要原因是 。（二） （8分） 回答下列关于生物进化和生物多样性的问题。 下图为地雀进化、发展过程示意图。其中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配。据图回答下列问题。37图中能体现物种多样性的地雀类型是 。38从图1 至图3的演变，反映了生物多样性发展的规律是 。 39图2时期，小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如下表。甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt总数个体数2022420123982100乙基因型AATTAaTTaaTT个体数1961683
19、6400（1）据表分析，种群 的遗传多样性高，判断依据是 。种群甲的基因a 的频率为 。（2）已知上述生物物种每个个体有2104对基因，每个基因的突变几率都是10-5，则种群 甲每一代中出现突变的基因数是 个。40简述若干年后，小岛上由地雀B进化为地雀C的过程。 。(2分)（三）（12分）回答下列关于微生物和酶的问题 无机液体培养基+甲醛，振荡培养制取菌悬液挑取不同菌落分别接种无机固体培养基+甲醛，恒温培养LB培养基，振荡培养无机液体培养基+甲醛，振荡培养取样测定甲醛浓度接种10mL活性污泥10mL 一定浓度的甲醛水溶液（化学式HCHO，福尔马林）可作为防腐剂，其防腐的原理是使蛋白质变性。自然
20、界中有能分解甲醛的细菌。下图为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程，其中LB培养基能使菌种成倍扩增。请分析回答： 41上述实验中，不需要进行灭菌处理的是 。42中培养基的碳源是 ，其培养出的是 菌。此菌种异化作用的类型是 。43由的接种是通过培养能获得 ，以达到分离的目的。经过过程后，取样测定甲醛浓度，选出 ，再分离、培养菌株。44为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响，进行了相应实验并得到如右图结果。由图可知，当甲醛的初始浓度小于 /L时，菌株都能将甲醛完全降解；当甲醛的初始浓度为1600/L时，48小时后菌株对甲醛的降解能力 ，其原因可能是 。（2分）图1图245已知某些金属离子能抑制甲醛
21、水解酶的活性，它的作用机制与右图中的_相符，判断依据是 。（四）（14分）回答下列有关人体内环境稳定的问题。激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响分泌细胞分泌激素及其发挥作用的过程。代谢改变受体激素生理反应促进刺激X抑制刺激Y 分泌细胞46若图中分泌细胞是胰岛A细胞，分泌的激素是 。当血糖浓度低于3.3mmol/L时，会引起图中（ ） 反射性兴奋，写出此时胰岛A细胞分泌激素的神经调节过程。 （用图中文字及数字表示），该激素作用的靶细胞有 ，可以使靶细胞产生的生理反应是 。（2分）47若图中分泌细胞分泌的是促甲状腺激素，引起靶细胞的生理反应是 。 图中能抑
22、制分泌细胞分泌促甲状腺激素的刺激Y是 。48某人因体内含有胰岛素的抗体因而表现出糖尿病，若给其注射胰岛素，能不能有效调节其血糖水平？ ，原因是 。 糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”，原因是 （2分）49图中激素发挥作用后，去向是 。该图反映出人体可通过 两种调 节方式调节生命活动。（五） (7分)回答下列有关神经调节的问题下图是兴奋在神经元之间的传递过程及对应部位的膜电位变化的示意图，据图分析回答下列问题。50图中神经细胞所处的内环境是 。 51离子Y是 ，在图中方框内画出b处对应的膜电位变化图52兴奋在图中a和突触处传递机理的共同之处是通过 完成的，图中a点所对应的细胞膜内恢复静息电
23、位时的电位变化是 。53上图所示生理过程体现了细胞膜具有的功能是 。54一个神经细胞在静息电位时，添加具有生物活性的化合物河豚毒素（Na+通道蛋白抑膜电位膜电位膜电位膜电位 制剂）后，其膜电位的变化是 （六）（14分）回答下列光合作用和呼吸作用的问题 塔干沙拐枣和塔干柽柳是生活在塔克拉玛干沙漠腹地的两种特有的绿色植物。科研人员在7月份测定了两种植物的净光合速率、气孔开放程度，结果见下图，请分析回答：塔干沙拐枣塔干柽柳08:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 20:00净光合速率/mol(m2s)-11612840-4气孔开放程度/mmol(m2s)-10.400.
24、320.240.160.080.0008:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 20:00558：00时，两种植物的净光合速率均为负值说明 ；从8：0020：00时， 在 时塔干柽柳有机物积累最多。5612：0014：00时，塔干柽柳净光合速率逐渐下降，主要原因是 ，直接导 致 ，进而影响了在 进行的 过程。该时间段塔干沙拐枣的净光合速率也有所下降，其下降的原因与塔干柽柳 （相同、不相同），判断的依据是 。57塔干沙拐枣和塔干柽柳光合作用的特点是经过 而形成的对沙漠环境 。 下表中数据是在不同温度下对密闭容器中绿藻光合速率和呼吸速率测量的结果。58据上表数据，若每天
25、对绿藻进行10小时光照、14小时黑暗，温度均保持在25的条件下， 绿藻能否正常生活？ ，原因是 。用相同的光照强度连续 照射绿藻30分钟，与20相比，30绿藻合成的葡萄糖比20时多 mg。(相对原子量：C12,H1, O16)（七）（10分）下图的甲为某家族遗传性肾炎（显性基因A，隐性基因a）和苯丙酮尿症的（致 病基因位于常染色体上，显性基因B，隐性基因b）遗传系谱图；乙表示家族中一些个 体体内细胞分裂时两对同源染色体（其中一对为性染色体）形态及遗传性肾炎基因在染BCA。aa。a。a。aa。 色体上的位置。试分析回答：59乙图的B细胞中含染色体组数为 ，C细胞中染色体数和DNA分子数之比为 。
26、60根据乙图中的c细胞判断，遗传性肾炎基因位于 染色体上。甲图中1的基因型 为 ，个体U只患一种病的概率是 ，若已知个体U为苯丙酮尿md 症女孩，则2和3再生一个正常男孩的概率为 。61已知控制人的色斑深色基因（M）对色斑浅色基因(m)显性，但在另一正常基因(D)存在时，则基因M和m都不能表达，表现为正常（无色斑）。已知基因型Md/mD Ee的个体产生如右图所示卵细胞的比例占10%，现有Md/mD基因型相同的正常男女婚配，其后代（M，m和D，d ）两对等位基因控制的表现型及其比例是 。（2分） 请在右图方框内画出该卵细胞形成过程中的减数第二次分裂后期示意图(标出相关基因）。（2分）（八）（11
27、分）回答下列关于基因工程的问题。 草甘膦是一种广谱除草剂，其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成，最终导致植物死亡。但是，它的使用有时也会影响到植物的正常生长。目前，已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因，若将该基因转入植物细胞内，从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦。下图A-F表示6株植物，其中，植物A和D对草甘膦敏感，B和E对草甘膦天然具有抗性，C和F则经过了转基因处理，但是是否成功还未知。图1和2分别表示两段DNA序列。表格中1-4分别表示4种限制性核酸内切酶的酶切位点。据图回答下列问题：图1ADBECF图2 62若A-C浇清水，D-F浇的水中含有草甘膦
28、，上述植物中，肯定能健康成长的是_。63若要从大肠杆菌中筛选出含EPSPS基因的突变菌株甲，在大肠杆菌培养基中还必须加入 _。 64假设位于EPSPS基因两侧的DNA序列均如图I所示，则应选择表中酶_进行酶切；若位于EPSPS基因两侧的DNA序列分别如图I和II所示，则应选择表中酶_ 进行酶切。65假设大肠杆菌突变菌株甲中EPSPS基因的右侧序列如图II所示，请在方框内画出经酶 切后产生的两个末端的碱基序列。（2分）66假设EPSPS基因已被成功转移到植物F中，但植物F仍没有表现出抗性，分析可能的原因_。下图甲是某目的基因（4.0kb，1kb=1000对碱基）与大肠杆菌pUC18质粒（2.7k
29、b）重组的示意图。图中Ap是抗氨苄青霉素基因，lacZ是显色基因，其上的EcoRI识别位点位于目的基因插入位点的右侧，其控制合成的物质能使菌落呈现蓝色。（图乙中深色圆点即为蓝色菌落）67图乙的培养基中含有氨苄青霉素，请判断图乙中所出现的白色和蓝色两种菌落中，何种 会含有重组质粒。_。68现用EcoRI酶切质粒，酶切后进行电泳观察，若出现长度为_kb和 kb的片段，则可以判断该质粒已与目的基因重组成功。（重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRI的识别位点之间的碱基对忽略不计）（九）（9分）回答下列实验探究的问题。科学研究发现根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有
30、人做了如下的实验： 将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。69此实验中的自变量是 ，因变量是_。需要严格控制的无关变量有_（至少举出两种）。70为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在 中，作为对照组。71据此实验结果，推测水平放置的植物根向地生长的原因是_ _。 科学家研究发现，同种植物在高原地区长得较为矮小，原因是紫外光可促进生长素氧化分解，进而抑制植物生长。为验证紫外光抑制植物生长，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。材料用具：燕麦幼苗，适宜浓度
31、的完全培养液，蒸馏水，琼脂块，刀片若干，40W白炽灯和紫外灯管等。72实验步骤 步骤一：准备2个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B。向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液。步骤二： ，随机平均分成2组，分别放在A、B两烧杯中培养一段时间。 其中A为对照组，B为实验组。步骤三:在培养过程中，A组用40W白炽灯照射，B组 。步骤四:切下A、两组B幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、 b。将a、 b置于 两侧，观察胚芽鞘的弯曲情况。73 结果预测： 浦东新区2013年高考预测生命科学试卷答案本试卷分为第卷和第卷两部分，满分150分。考试时间为120分钟。请将所有答案写在答
32、题纸上，否则不给分第卷（共60分）一、选择题（共60分，每小题只有一个正确选项）12345678910BBDACBCDCB11121314151617181920CBCBCBBCDD21222324252627282930CBABABCDBC第卷（共90分）二、综合题（共90分）（一）(6分)31.细胞膜蛋白质不同(或膜蛋白质结构不同) 32载体蛋白(膜蛋白A)33生物催化(或催化) 34 C 35乳糜微粒 36细胞质基质的pH高于溶酶体，导致酶活性降低（二）（8分） 37A与C 或B与C 38从遗传多样性向物种多样性变化（或从遗传多样性向生态多样性、物种多样性发展） 39甲 甲种群的基因种类
33、比乙种群多 30% 40 40岛不同环境的自然选择导致两个种群的基因频率向不同的方向变化；基因频率的变化达到一定程度时，两个种群之间产生生殖隔离，形成新种C（2分） （三） （12分）41活性污泥 42甲醛 分解甲醛的细菌（以甲醛为唯一碳源的细菌） 异养型43单个菌落 甲醛浓度最低的培养瓶 44.1200 甲醛降解能力很弱，甚至失去降解能力 甲醛浓度过高会使菌体蛋白质变性，从而降低了细菌降解甲醛的能力（甲醛浓度过高会产生毒害作用，降低了细菌降解甲醛的能力）（2分）45. 图2 金属离子改变酶的空间结构，导致酶的活性部位结构改变，使其不能与底物结合。（四） （14分）46胰高血糖素 下丘脑 刺激
34、X 分泌细胞 肝细胞和脂肪细胞 肝糖原分解，非糖物质转化为葡萄糖（2分） 47促进甲状腺细胞生长发育，分泌甲状腺激素 甲状腺激素含量过多48不能 胰岛素无法与受体结合 糖尿病患者的尿液有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分重吸收减少，导致尿量增多。（2分）49.失活或被酶分解 神经和激素调节（五） (7分)50组织液 51Na+ 图略 52改变细胞膜对离子的通透性 由正变负 53控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流 54A（六） （14分）55光合速率小于呼吸速率 20:0056气孔开放程度减小 CO2吸收减少 叶绿体基质 暗反应 不相同 （14:00时）塔干沙拐枣气孔开放程度并未
35、变小 57自然选择 适应58.能 10小时光合作用积累的有机物大于14小时黑暗条件下消耗的有机物 0.6 （2分）（七） （10分） 594 1:2 60. X bbXAY 1/2 3/16 61. 正常，深色斑， 浅色斑=75%：21%；4%（2分） 图见右侧(图省略)。（2分）（八）（10分）62.ABCE 63.草甘膦 64.2 2和365.AGCTTGACACTGATTCGA（画出完整给2分，要求画出化学键、碱基序列完整且正确）66.目的基因在受体细胞中没有表达，或表达的酶没有活性。 67.白色68.3.0和3.7或1.0和5.7（九） （9分）69. 生长素浓度 乙烯浓度及根尖生长 每组根尖的数量、溶液体积、蔗糖的量、环境的温度等 70.蒸馏水 71.高浓度的生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长72. 步骤二：生长状况相同的燕麦幼苗若干株 步骤三：用日光灯管照射 用相同的白炽灯和紫外灯管同时照射 步骤四：去尖端的胚芽鞘 73.胚芽鞘向b侧弯曲生长高考资源网版权所有 侵权必究
