1、阶段强化专题训练（二）BS版 九年级专训1 分子热运动 内能12习题链接提示：点击进入习题345678答案呈现DA温度；分子运动ACCD1密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中的圆圈表示气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示，其中正确的是()阶段强化专题训练【答案】D【点拨】抽出烧瓶中部分气体后，瓶里的气体分子减少，但气体具有流动性，因此气体分子会充满整个瓶子。阶段强化专题训练2【中考烟台】科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是()在气体扩散实验中，抽去
2、玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；温度越高，分子的无规则运动越剧烈。阶段强化专题训练A是事实，是推论B是事实，是推论C是事实，是推论D是事实，是推论【答案】A阶段强化专题训练3【中考娄底】劣质的油性油漆、板材、涂料、胶黏剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，这是因为有毒有机物分子都在做永不停息的无规则运动，这种现象在夏天时特别严重，因为_越高，_越剧烈。阶段强化专题训练温度分子运动4下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是()阶段强化专
3、题训练【答案】A【点拨】燃气烧水是通过热传递改变物体内能的。压缩空气发热、搓手取暖、钻木取火都是通过做功改变物体内能的。阶段强化专题训练5【中考绵阳】如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法，正确的是()阶段强化专题训练A向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少B向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加C塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少D塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变阶段强化专题训练【答案】C【点拨】做功改变物体内能的实质是能量的转化，对物体做功物体内能增加，物体对外做功物体内能减少。瓶内的气体推动
4、塞子做功的过程中，内能减少，温度降低。阶段强化专题训练6【中考温州】如图是小明制作的简易“蒸汽船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。蜡烛对铜制容器底部加热导致容器内水温升高，这是通过_的方式改变水的内能。当铜管向右喷蒸汽时“船体”获得喷出的蒸汽对其向左的推力，这说明了_。阶段强化专题训练热传递物体间力的作用是相互的7【中考烟台】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A物体的内能增加，温度一定升高B物体温度升高，一定吸收了热量C物体温度降低，内能一定减少D物体吸收了热量，温度一定升高阶段强化专题训练【点拨】晶体熔化、液体沸腾过程中，吸收热量，内能增加，但温度不变，故A、D错误。物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是其他物体对它做了功，故B错误。对同一物体来说，其温度降低，内能一定减少，故C正确。【答案】C阶段强化专题训练8【中考广西】下列说法正确的是()A两物体温度相同，内能一定相同B两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大C甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大D扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体阶段强化专题训练D
