1、第二学期四年级英语期末质量检测一、选不同：从下列四个词汇中选出与其他三个不同的一个，把序号写在题前括号中。（10分）（ ）1、A: next to B:computer room C:library D:teachers office（ ）2、A: go to bed B:go home C:music class D:go to school（ ）3、A: music class B:breakfast C:PE class D:English class（ ）4、A:playground B:lunch C:dinner D:breakfast（ ）5、A:hot B:warm C:coo
2、l D:hat （ ）6、A: rainy B:first C:snowy D:sunny（ ）7、A: carrot B:sheep C:tomato D:potato（ ）8、A: green beans B:horse C:cow D:hen（ ）9、A: jacket B:shirt C:shoes D:sweater（ ）10、A: cheap B:scarf C:pretty D:nice二、 给图片选单词，把序号写在括号中。（10分） A:dress B:rainy C:library D:sheep E:socks F:umbrella G:sunglasses H:short
3、s I:hen J:cow三、单项选择。（30分） ( )1、The gym is _the playground. A:next to B:next C:under ( ) 2、-Is that the computer room? -_. A:I like it. B:No,it isnt. C:Its a computer room.( ) 3、Its time _ lunch. A:to B:for C:at( ) 4、Its ten oclock. Lets _. A: go bed B:bed C:go to bed( ) 5、What time _? A:is it B:it i
4、s C:this is( ) 6、We can read books in the _? A:library B: TV room C:gym( ) 7、-Can I go outside now? -_. A: Yes,I can. B:Yes, it is. C:No, you cant.( ) 8、How many _ do you have? A:horse B:dog C:sheep( ) 9、-_ are those? -They are carrots. A:Where B:What C:How( ) 10、-What colour is your jacket? -_. A:I
5、ts white. B:They are white. C:Im white.( )11、-_skirt is it? -Its mine. A:Who B:Whose C:Where( ) 12、-Whose sweater is this? -Its_. A: Chen Jies B:Chen Jies C:your( ) 13、I like _pants. A:that B: this C:those( ) 14、-Can I help you? -_. A:All right. B:Yes, I want a T-shirt C: OK.( )15、The coat is _ expe
6、nsive. A: to B: too C:two四、 根据所给情景，选择正确答案，将序号写在括号中。（20分） ( ) 1、在买手套时你想试一试，你会说： A:Can I try them on? B:Can I try it on? ( ）2、如果你需要打扰别人，你会有礼貌地说： A.Excuseme. B.Imsorry.（ ）3、你向别人介绍你们的新教室，应该这样说： A.Thisismynewseat.B.Thisisthenewclassroom.（ ）4、你想知道别人对一件新短裙的感觉，你会说： A:What colour is the skirt? B:How do you l
7、ike the skirt? ( )5、如果你领着陌生人参观你的学校，你会说： A:Thank you. B:This way,please. ( )6、妈妈准备好了早饭她会说： A:Breakfast is ready. B:Im ready. ( )7、如果汤很烫，你提醒别人注意要说： A: Try some. B:Be careful. ( )8、你六点起床，你的同学也是六点起床，她会说： A:Me too. B:Me neither. ( )9、在买鞋子时你试穿后感觉非常合适，要说： A: They are just right. B:Are they OK? ( )10、如果外面很冷
8、，妈妈会对你说： A:Take off your coat. B:Put on your coat. 五、给问句选择合适的答语，把序号写在括号内。（10分）( )1、Whats the weather like in Beijing? A.Yes, we do.( )2、Wheres the library? B.Its rainy.( )3、Do you have an art room ? C.No, it isnt.( )4、How many horses do you have? D.Its on the second floor.( )5、Is this the teachers o
9、ffice? E.Seventeen 六、补全对话，只写序号。（10分）A. No,it isnt. B.Fort-five students. C.Thank you.D.Its on the second floor.E.Yes, we do.A:Welcome to our school.This is my classroom.B:How many students are there in your class?A:_.B:Is that the library?A:_. Its the teachers office.B:Do you have a music room?A:_.B
10、:Where is it?A:_. B:_.A:You are welcome.七、 根据短文内容选择正确答案，把序号写在括号中。 （10分） This is the weather report.Its cold in Harbin.You can put on a hat.Its rainy in Hong Kong.You must take (带着) your umbrella. Its cool in Qing Dao.You can go outside.Its sunny in Shang Hai .You can wear your sunglasses. Its warm i
11、n Lhasa.You can feel(感觉) nice.Tomorrow will be rainy in Beijing.You cant fly a kite.（ ）1、Its _in Harbin. A.rainy B.sunny C.cold( )2、You must _in Hong Kong. A.put on a hat B.take your umbrella C.go outside唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助
12、教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。( )3、You can _ in Qing Dao. A.go outside B.put on a hat C.take your umbrella语文课本中的文
13、章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。( )4、Its sunny in _. A.Lhasa B.Shang Hai C.Bei Jing（ ）5、It will be _ in Bei Jing. A.warm B.windy C.rainy
