1、课题Unit 4 My home课时安排共 9 课时，第 4 课时复习目标1. 能够简单描述自己的家，结合学过的语言描述各个房间及室内家具陈设的名称、特征等，如：This is my house. Its big. 2. 能够询问、猜测物品的位置，并做出相应的回答，如：Where is/are.?3. 能运用 Lets learn、Lets talk中的单词和句子评价方法通过课堂提问和习题达成复习目标。复习重点重点是复习有关家居单词和一般疑问句的用法。复习难点A、B部分的Lets talk中的问句“Is it in/on/under?”“Is this?”“Are they on/near?”
2、及其回答“Yes,it is./No,it isnt.”“Yes,they are./No,they arent.”。教法与学法导学法课前准备教学挂图、单词卡、录音机、磁带学习内容和学法指导学习内容和学法指导1.复习单词study 书房 bathroom 浴室bedroom 卧室 kitchen 厨房living room 起居室(客厅) phone电话 bed床 sofa 沙发 shelf书架 fridge冰箱 table桌子home家 room 房间 school学校 classroom教室 desk 课桌 chair 椅子 window窗户 bed床 2.复习句子Welcome to m
3、y home欢迎来我家。This is my house. Its big.这是我的房子，它很大。Where are the keys? They are in the door.钥匙在哪里？在门上。Are they near the table?Yes, they are. /No, they arent.他们在桌子附近吗？是的/不是。Is it on the shelf? Yes, it is. /No, it isnt.在架子上吗？是的/不在。3.习题演练补充资料目标检测题根据汉语提示，填入所缺的字母，完成单词。1.h_me(家) 2.fr_dge（冰箱） 3.b_dr_ _m（卧室）4
4、.kit_hen(厨房) 5.ph_ne(电话) 6.st_dy (书房)7.sh_lf(书架) 8.k_y(钥匙) 9.sp_ _ts(运动) 10.flo_r(地板)找出每组中与其他三个不同类的单词，并把它的序号下在提前括号内。（ ）1. A. study B. fan C. light D. computer（ ）2. A. cat B. dog C. duck D. bedroom死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用
5、得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。（ ）3. A. father B. mother C. sister D. phone死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。（ ）4. A. apple B. banana C. fridge D. peach（ ）5. A. thin B. kitc
6、hen C. strong D. quiet目标达成“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能
7、从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。情况课堂小结1、Is this your bedroom ?这是你的卧室吗？ Yes , it is .是的，它是。(肯定回答 ) No , it isnt .不，它不是。 (否定回答)2、Where are the keys?钥匙在哪里？ Are they on the desk ?它们在桌子上吗？ Yes, they are . (肯定) No, they arent.不，它们不是。（否定） Theyre in the door.它们在门里。 3、What can you see in the room ?你能房间里看见什么？ I can see a bed and a phone .我看见了一张床和一部电话。 作业与练习单元练习题板书设计1、Is this your bedroom ? Yes , it is . (肯定回答 ) No , it isnt . (否定回答)2、Are they on the desk ? Yes, they are . No, they arent.（否定） 3、What can you see in the room ? I can see a bed and a phone . 总结与反思
