1、课题Unit2 My schoolbag课时安排共 9 课时，第 2 课时复习目标1. 能够简单描述自己的书包，如：I have a new schoolbag2. 能够说出书包中的物品名称，主要指书记文具用品。如：10 sharpeners, 12 erasers3.掌握J至R大小写字母；熟悉其中例词的读音。4.拼写掌握六个单词pen, pencil, bag, book, pencil-case, ruler.5. 会运用Lets learn、Lets talk中的单词和句子。评价方法通过课堂提问和习题达成复习目标。复习重点本单元重点复习描述自己的书包及物品。复习难点其中难点是A、B部分L
2、ets talk中对话的运用。教法与学法导学法课前准备教学挂图、单词卡、录音机、磁带学习内容和学法指导 学习内容和学法指导1.复习四会单词window窗户 board 写字板 light 灯 picture 图画 door 门 floor 地板 classroom教室 computer 计算机 teachers desk 讲台 wall 墙 fan电扇 二、复习四会句子I have a new schoolbag.我有一个新书包。What colour is it? Its black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。My schoolbag is heavy. Whats
3、 in it?我的书包很重。里面有什么？Put your notebook in your bag.把你的笔记本放进书包。How many English books do you have?I have 6.你有多少英语书？我有六本。How many Chinese books can you see?I can see 20.你能看见多少本语文书？我能看见二十本。三、习题演练补充资料目标检测题1. 书包 2. 英语书 3.笔记本 4. 语文书 5. 卷笔刀 6. 尺子A.English book B.Chinese book C.ruler D.sharpener E.schoolbag
4、F.notebook为单词们找到自己的家，并把单词的序号填到相应的横线上。1.lion 2.nurse 3.orange 4.rabbit 5.man 6.rice 7.noodles 8.pen 9.ruler 10.pear水 果： 复习用品： 食 品： 动 物： 人 物： 目标达成要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是
5、让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。情况课堂小结1、 How many books do you have ?你有几本书？ I have 6 .我有6本。 Six .6本2、What colour is it?它是什么颜色的。 Its black and white.它是黑色和白色的。
6、3、May I have a look?我可以看看吗？ Sure. Here you are.当然可以。给你。 4、How many English books can you see?你能看见几本英语书？ I can see .5、My schoolbag is heavy.我的书包太重了。 Whats in it?它里面有什么？ many books.有许多书。 作业与练习四会单词和句子的背诵板书设计1、 How many books do you have ? I have 6 . Six .2、 What colour is it? Its black and white. 3、May I have a look? Sure. Here you are. 4、How many English books can you see? I can see .5、My schoolbag is heavy. Whats in it? many books. 总结与反思
