1、20以内的退位减法第 1 课时 十几减9苏教版 数学 一年级 下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1学生经历从日常生活中抽象出数学问题的过程，通过自主探索和课堂学习交流掌握十几减9的计算方法，并形成运算技能。2学生初步学会表达解决十几减9这一数学问题的大致过程，学习简单的、有条理的思考。3学生在合作交流中，能准确表述自己的想法，通过协作与交流认识新知。【重点】理解并掌握十几减9的计算方法，正确计算十几减9。【难点】掌握十几减9的算理。卖桃子啦！猴大哥的水果店开业啦！我买9个桃。你能想到什么问题？还剩多少个？13个 139 先减去3个，再减去6个，还剩下4个。从10里面减去9个，
2、剩下1和3合起来是4。？个 13个 9加（）得13，13减9得（）。4 4 你喜欢哪种方法？先减去3个，再减去6个，还剩下4个。从10里面减去9个，剩下1和3合起来是4。？个 13个 9加（）得13，13减9得（）。4 4 我买9个桃。还剩多少个？13个 139 4 你能想到什么问题？1 圈一圈，填一填。129 169 3 7 2 15个 159 6 17根？根 179 8 3 92 11 119 2 95 14 149 5 99 18 189 9 4 129 3 109 1 149 5 189 9 119 2 199 10 169 7 139 4 179 8 159 6 5 2 3 4 5 6 7 8 9 10 这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？我们学习了十几减9，计算时可以用许多方法。做减法想加法，计算起来简便。179 8 169 7 189 9 129 3 149 5 139 4 119 2 109 1 159 6 1.看谁算得对！149 5 179 8 14粒？粒？个 17个 2.发给同学们9支后还剩多少支？169 7 3.
