1、高考资源网（） 您身边的高考专家人民教育事业的发展 【学习要求】了解中国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。【重难点】重点了解中国教育发展的史实难点理解“国运兴衰、系于教育”的深刻含义；设计访谈活动方案。【知识梳理】一社会主义教育的兴办时期内容意义或成就过渡时期_规定：新中国的文化教育是民族的、科学的、_的文化教育。政府加强思想政治教育，建立新的_制度。积极改革_，确立社会主义的新型教育制度。向工农和工农子女“开门”，优先录取_入学。开展_和_教育等。顺利完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义和_教育的转变，确立了_的新型教育制度。全面建设社会主义时期_在关于正确处理人民内部
2、矛盾中提出使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有_觉悟的有文化的劳动者的指导方针。_倡导“两种教育制度”和“两种劳动制度”。_体制上，采取多种形式办学的方针。到_年，初步形成较完整的国民教育体系。奠定了共和国教育持续发展的_。培养造就了一大批国家_的新生骨干力量。特别提醒 中国是一个文盲大国，文盲的大量存在阻碍着中国政治、经济、文化的发展、交流，新中国的教育又是面向工农的教育，必须大力提高人民的文化水平；大力发展教育事业，顺应时代潮流，是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。知识梳理答案共同纲领；大众；教育管理；学制；工农子女；扫盲；工农识字；社会主义；社会主义；毛泽东；社
3、会主义；刘少奇；办学；1965；坚实基础；经济建设；二“文化大革命”中的“教育革命”1严重冲击各地大中学校“停课闹_”。全国大中学校的_工作基本处于停顿状态。全国掀起知识青年“_”运动。2“教育革命”各地创办“七二一工人大学”。_体制上实行所谓“开门办学”，学校与工厂、社队“挂钩”，建立校外学工、学农基地，并在校内大办工厂、农场等。学校的_被大大缩短，有的地方甚至将小学与初中合并或将初中与高中合并。改革高等学校_制度，废止从高中直接升入大学的传统做法和高等学校的升学考试制度，招生办法改为“群众推荐，领导批准和学校复审相结合”。3严重破坏出现了“_”、“人才断层”的局面。严重影响了全民族_的提高
4、和现代化事业的发展。特别提醒教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，当前素质教育的深入推进说明国家对教育的重视。胡锦涛在中共十七大报告中提出要优先发展教育，建设人力资源强国。三教育事业的蓬勃发展1背景：“_”结束后，教育界进行拨乱反正，平反大批冤假错案。2措施1977年12月，恢复_制度。建立中小学教师参评_等制度，_逐步形成风气。1983年_提出新时期教育事业的指导方针即“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。1995年提出“_”战略，坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置。1980年以来初步建立起中国_体系的基本框架。3成就基本普及了_，基本扫除了青壮年文盲
5、。中等职业教育和_阶段职业教育发展迅速，普通教育结构进一步优化。以岗位培训和继续教育为重点的_教育成绩显著。_教育发展迅速，初步形成多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的高等教育体系。特别提醒 “科教兴国”是指全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力以及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。而普及义务教育有着提高我国的科技水平、培养高素质人才、增强我国的综合国力、缩小同发达国家的差距的重大意义。所以说普及义务教育是“科教兴国”的重
6、要环节。知识梳理答案革命；招生；上山下乡；教学；学制；招生；文化断层；文化素质；文革；高考；高级职称；尊师重教；邓小平；科教兴国；教育法律；义务教育；高中；成人；高等；【重点知识解析】1“文革”结束后，我国教育事业蓬勃发展的原因有哪些？政局稳定、拨乱反正。“文革”结束后，政局稳定，邓小平同志亲自领导了教育战线拨乱反正和全国恢复教学秩序的工作。在很短的时间内，全国教育界知识分子数以万计的冤假错案被平反，广大教育工作者在政治上获得了新生。确立教育优先发展的地位，提出“科教兴国”战略。坚持“三个面向”，深化教育改革。改革开放的顺利推进，社会主义现代化建设取得辉煌成就，这为教育发展提供了动力和物质保障
7、。一系列有关教育的法律法规的出台，为教育发展提供了法律保障。如义务教育法、民办教育促进法等。2毛泽东的教育指导方针和邓小平的教育指导方针有什么异同？相同之处：教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育；教育是实现我国现代化的根本大计。不同之处进入全面建设社会主义时期，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”明确提出“教育与生产劳动结合”。改革开放后，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，明确提出“科教兴国”的战略思想。3邓小平“三个面向”题词有何意义？邓小平“三个面向”的题词，成为中
8、国教育改革与发展的方针，为中国教育事业的发展指明了方向。对中国教育改革与发展产生了重大的影响，特别是对解放思想、更新教育观念、深化教育改革、促进素质教育、发展教育理论等方面，都起到了历史性和战略性的指导作用，成为教育改革的旗帜和灵魂。4从建国以来的教育发展中我们应吸取哪些经验教训？坚持以邓小平理论为指导。切实落实教育优先发展的战略地位和实施“科教兴国”战略。国运兴衰，系于教育。坚持教育的社会主义方向。教育必须为国民经济发展和社会进步服务。5新时期教育方针和“科教兴国”战略（1）1982年9月，中共十二大明确提出教育是实现20年国民经济翻两番的重要保证，普及教育是物质文明和精神文明建设的“重要前
9、提”，第一次把教育提高到现代化建设战略重点之一的地位。（2）1983年，邓小平提出教育的“三个面向”，以面向现代化为基础，提出了教育要适应以经济建设为中心的社会主义现代化建设需要的问题，进一步明确了新时期教育工作的战略方向。（3）1987年，中共十三大提出“把发展科技和教育事业放在首要位置，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”，教育成为国家优先发展的战略目标。（4）1995年，中共中央、国务院做出关于加强科学技术进步的决定，明确提出实施“科教兴国”战略。（5）1997年，中共十五大重申实施“科教兴国”战略的重要性和紧迫性，强调要切实把教育摆在优先发展的战略地位。6理解“国运
10、兴衰，系于教育”的深刻含义（1）国际竞争是综合国力的竞争，表现为经济实力和科学技术的竞争。（2）科技是经济发展的必要条件，国家发展离不开科技进步；科技发展离不开教育，教育是科技发展的前提。“百年大计，教育为本”。（3）教育在现代化建设中具有先导性、全局性作用。教育的成败直接关系到国家兴衰和民族前途，一个国家重视教育，这个国家就兴旺发达，如二战后，日本和联邦德国的迅速崛起与重视人才和教育是分不开的。【易错易混提示】教育、科技与经济发展三者是相互依赖，互为基础的。科技、教育要面向经济建设。社会经济的需求是科技发展的强大动力，只有社会经济发展才能为科学研究提供各种物质条件；科学技术只有同经济密切结合
11、，其价值和作用才能充分显示出来。教育离不开经济建设，经济投入的多少制约着教育的发展；教育改革要适应经济的发展，适时作出调整。经济发展取决于科技和教育。科学技术是第一生产力；科技进步是经济发展的决定性因素，但最根本的还是取决于教育。教育也必须与科学技术相结合。教育内容的更新、教育手段的改进依赖科技进步，科技要发展，必须培养出高素质的人才。科技进步、经济繁荣和社会进步从根本上取决于教育的发展。【课堂反馈】1中华人民共和国义务教育法颁布于（ ）A20世纪70年代 B20世纪80年代C20世纪90年代 D21世纪初2电影高考1977反映了恢复高考后的第一次考试。如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的
12、是（ ）A背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲B外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅C内景：考场中张贴有“实施“科教兴国”战略的标语D特写：作文题目“评关于真理标准问题的大讨论”课堂反馈答案1答案 B解析 题眼：“中华人民共和国义务教育法颁布时间”。1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过（1986年4月12日中华人民共和国主席令第38号公布）中华人民共和国义务教育法，自1986年7月1日起施行。2答案 A解析 此题隐性考察历史时间。1977年12月是恢复高考后的第一次考试。1976年10月，四人帮被粉碎；1978年12月中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策；中国于1995年宣布，决定实施科教兴国的战略；“关于真理标准问题的大讨论”始于1978年5月11日实践是检验真理的唯一标准一文在光明日报的公开发表。- 6 - 版权所有高考资源网
