1、2020衡水名师原创语文专题卷 专题三 图文转换考点07 数据分类 （1-20题） 考点08 图片解读类 （21-40题）考试时间：90分钟 满分：100分（1-20题3分，21-40题2分）1、阅读下面图表,完成题目。 请根据图表列出的数据,写出一条结论和建议。_2、下面是“新生代农民工未来的打算”调査结果表,请根据要求答题。表:新生代农民工未来的打算(%)未来的打算新生代农民合计已婚未婚男性女性男性女性坚决不回农村8.15.25.67.612.5尽量留在城市,实在不行再回农村37.031.732.238.840.3挣够钱就回农村22.227.929.421.315.6一定会回农村11.21
2、5.113.711.37.1不好说21.520.119.121.024.51.请概括出该调査结果表反映的主要信息。(不得出现具体数字)2.作为新时代的青年,你对新生代农民工留在城市有什么看法?3、下面是某生产企业成本控制的流程图,请把这个流程图转写成一段话。要求内容完整,表述精准,语言连贯,不超过90个字。4、某中学就在校学生“阅读”问题进行了调查，调查情况如下：根据上面的表格，简要概括本次调査反映出的问题。概括时不得出现数据，不超过50字5、下面是一份有关背诵材料时，尝试回忆效果的实验结果数据资料。试根据这个数据完成后面两题：时间分配16个无意义音节回忆百分数5段传记文回忆百分数立刻4小时后
3、立刻4小时后全部时间诵读351535161/5用于尝试回忆502637192/5用于尝试回忆542841253/5用于尝试回忆573742264/5用于尝试回忆744842261.从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律（字数不超过25个字）。2.按照“不能，而应该”的句式，写出这份实验材料给我们的启示（字数不超过40个字）。6、下面是某单位报销业务的流程图,请把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过95个字。7、下面是某中学国庆七日游的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。8、下面是某校为
4、教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。9、下面是某有机农产品评定机构的评审流程图，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。10、下面是根据某校高一研究性学习兴趣小组对各个阶段的学生就“遇到不开心的事,首先和谁说”这一问题的调査结果而绘制的图表。请认真阅读图表,完成后面的问题。1.请用概括性的语言写出该图表所反映的两种现象。2.根据自己的理解,提出一条合理的建议。11、如图是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。请根据此图,分别概括躯体、心理和社会适应三种亚健康类型发生率与年
5、龄的关系。(1)躯体亚健康:_(2)心理亚健康:_(3)社会适应亚健康:_12、阅读下面的图表,根据图表信息写两条结论。13、某初中校就“喜欢的榜群类型”对本校学生进行了调查,请根据下图的统计结果,就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求:不能出现数字。 (改编自2019年4月11日中国教育报) 14、阅读下面的材料和配图,按要求回答问题。“倒U曲线”,又称库兹涅茨曲线,是美国经济学家库兹涅茨于1955年提出的收入分配状况随经济发展过程而变化的曲线,是发展经济学中重要的概念。在心理学中也存在许多“倒U曲线”,下图是根据重复次数与效果之间关系形成的“倒U曲线”图。1.请你依据上图,概括出效果曲线图
6、的特点。要求:语言连贯,不超过50个字。2.我们在生活、学习过程中,都经历过父母或老师“苦口婆心”的说服教育,假如你正面对一位“苦口婆心”教育自己孩子的母亲,你想对这位母亲说点什么?要求:语言表达简明、连贯、得体,不超过80个字。15、下图为某项技能训练的成绩曲线图,请仔细观察后回答问题。1.简要概括练习成绩变化的三个特点,每点不超过6个字。2.就学习而言,你从此图得到哪些启发?16、阅读下面的图表,从两个方面概括其中所包含的主题信息。17、根据下面图表提供的信息,将农村转移劳动力务工行业分布的特点写成一段话。要求内容完整,语言连贯,不超过80个字。18、下面是关于大学生创业的调査统计图表,根
7、据图表提供的信息,将大学生创业获得成功的主要因素写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。19、下面的图表,是某校高三学生周末放假学习生活情况的调査结果。请仔细阅读图表,简明的语言完成后面的题目。根据图表反映的信息,你能得出什么结论?请根据结论为高三学生提出条合理的建议。20、下面是20152016年我国国民食品安全认知素养的调查图表,请根据两个图表中的调查数据分别概括它们所反映的情况。要求:内容完整,表述准确,语言连贯,每条不超过30个字。21、下面是“中国国家禁毒委员会”的标志,其中外圈的英文简写为 NNCC。请写出图案内圈的构图要素,并说明其寓意。要求语言简洁,句子通
8、顺,不超过120字。22、下面是“中国造血干细胞捐献者资料库”注册标志,基色为红色,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。23、8月8日是全民健身日,下面是全民健身日的标志,请写出构图要素,并指出其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。24、下面是某城市读书节标志的主体图案,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过90个字。25、下面是四川三国文化旅游形象标识征集活动的入围图案,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过90个字。26、阅读下面漫画材料,根据要求答题。1.请用简明的语言描述画面内容:
9、_(不超过30字)2.简述漫画的寓意:_(不超过50字)27、阅读下面的漫画,按要求作答。 鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰子恺的漫画村学校的音乐课却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗?请结合画面说明理由。28、下列选项中,对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是( )A.过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。C.对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。D.懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些。29、阅读下面这幅漫画,对其寓意理解最贴切的一项是()A.要根据实际情况,及时采取有效措施。B.胸怀大志,不应计较鸡毛蒜皮的小事。C
10、.机会是均等的,但只青睐有准备的人。D.脚踏实地方能成功,空谈只能误事。30、下列诗句中,与下图漫画的情境最吻合的一项是( )A.小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶。B.门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼。C.学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝。D.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。31、阅读下面的漫画,简要说明漫画的内容,并概括其寓意。32、根据下面两幅图片显示的信息,将后面一段文字补充完整。要求:前后呼应,逻辑清晰,语言通顺。 在中西方交流空前活跃的今,比较中国人与西方人当下的生活习惯和思想观念,会发现许多有趣的现象。而在汽车早就普及的西方,随着环保、健身观念日益深入人心,自行车重新走入公众生活,成为人
11、们出行常用的代步工具。西方餐饮业大举进军中国,用刀又吃西餐被不少中国人当成时尚,甚至成为某些人炫耀身份和地位的方式。33、下面两幅图代表了两种不同的旅游观念、方式,请分别进行解说。34、仔细观察下面的漫画,结合漫画所描述的社会现象,写一段有劝说作用的话。要求:运用对比手法;语言生动、得体;80字左右。35、 下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。36、下面是微信启动界面“变脸”的图片及其相关资料。请阅读后将其“变脸”前后图片选用的理由及由此而产生的感想补充完整。 背景材料:更换前的
12、“蓝色弹珠”显示的是由美国NASA公司卫星所拍摄的非洲大陆,那是人类文明的起源地;更换后的是由我国“风云四号”卫星拍摄的华夏大地上空云图画面。 变脸前:非洲大陆是人类文明的起源地,因为人类的出现,才有了沟通的存在和意义。于是用“蓝色弹珠”作为背景图片,希望将“起源”之意赋予启动界面。 变脸后:_(不超过80字) 此事迅速在各大论坛、微博和朋友圈等社交媒体刷屏,各路媒体也纷纷报道,成为近段时间网络上的热点话题。 结论:一张照片,_(不超过80字)37、阅读下列文字和图片,完成题目。2018年1月9日,云南省昭通市鲁甸县新街镇转山包小学三年级的一名留守儿童王福满头顶风霜上学的照片在网上引起广泛关注
13、,他被称为“冰花男孩”。他的家离学校4.5公里,平时上学需走一个多小时。放学回家,完成作业后还要做家务。他最想去的地方是北京,喜欢看科幻类书籍,他的心愿是当警察。1.给图片拟一个标题,“冰花男孩”除外。2.针对上述图文,谈谈你的看法,不少于80字。38、阅读以下图文材料,根据要求答题。 一些人喜爱皮草,因为它温暖而奢侈。为了满足人类的欲望,每年都有大量无辜的动物被宰杀,它们的皮毛被制成各种衣服。【注】XL、S代表衣服的尺码。1.根据所提供的材料,设计一句放在画面上方的广告宣传语,形成一则完整的公益广告。要求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过20个字。2.从这则公益广告的图文特点出发,简要评
14、析它的创意。39、下图是一幅漫画，如果将其作为一幅宣传画，你觉得适用于哪个特定的节日或活动？请写出这幅画的寓意。要求语意简明，句子连贯，描述准确，内容完整，不超过130个字。40、为下面这幅漫画拟一个标题,然后说一说漫画讽刺了怎样的社会现象。标题:_讽刺现象:_ 答案以及解析1答案及解析：答案：结论:贫困地区农村居民人均纯收入增速高于全国农村人均平均水平,但实际人均收入与全国农村平均水平还有较大差距。 建议:继续加大对贫困地区的扶持力度,缩小与全国平均水平的差距。解析：这是一道图表说明的题目,属于图文转换类的题目,图表说明的题目,重点关注图标的表头和所问问题,结合“2016年”“2015年”,
15、增长比例等,结合表格主体内容分析。如贫困地区农村居民人均纯收入增速高于全国农村人均平均水平,但实际人均收入与全国农村平均水平还有较大差距。建议需要切合实际分析。 2答案及解析：答案：1.接近一半的新生代农民工有在城市定居的打算,其中,未婚的新生代农民工比已婚的新生代农民工打算在城市定居的比例更高,而未婚女性想在城市定居的愿望更为强烈。2.新生代农民工打算留在城市一定要慎重,因为要想在城市定居下来,会面临诸如收入低、住房困难、社会保障不完善和子女教育等问題。其实,新生代农民工只要把握好国家发展农村的优惠政策,充分发挥自己的聪明才智,在农村也能闯出一片广阔的天地来。解析：1.考生首先要看懂图表,准
16、确理解图表横栏和竖栏的信息,将其进行比较和综合分析,再用简明、连贯的语言表达出该调査结果表反映的主要信息。2.考生可根据自己的理解,对新生代农民工留城提出自己的看法和合理的建议,只要言之有理即可。 3答案及解析：答案：先进行成本估测,再制定计划,依次进行核算和分析。在分析环节,如有必要可更新计划;若分析与计划相符,再进入下一阶段,到项目结束,最后进行考核。若下一阶段与计划不符,再进行成本核算。解析：本题主要考查语言表达的能力。这是一道图表说明的题目,属于图文转换类的题目。此类试题解答时,图表说明的题目,重点关注图标的表头和所问问题,此题根据题干可知是“某生产企业成本控制的流程图”,答题时注意搞
17、清图表的要素之间的关系。要素有:成本估测,成本计划,成本核算和分析等。在分析环节,“如有必要可更新计划”“与计划相符”就可以进入下一阶段。如果与计划不符,根据箭头指向,需要再进行成本核算。最后运用简洁的语言进行概括。 4答案及解析：答案：当前大多数中学生对读书缺乏浓厚的兴趣和整体性计划，读书时大多只关注图书内容，很少做读书笔记。解析：本题考查图文转换的能力，体现语言建构与运用的学科核心素养。作答时，要观察图表中的内容，注意数据的变化，将每一项的内容进行概括总结即可得出答案。不要出现具体数据，注意字数要求。 5答案及解析：答案：1.用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。2.背诵材料不能死记硬背
18、，而应该分配更多的时间用于尝试回忆，以提高背诵效果。解析：第一问是要求将表中数据进行纵向的比较,从而得出答案。从表中来看,四组数据都是逐渐增大,其最左边一栏,是用于尝试回忆的时间越来越多,右边两栏是记忆效果,从纵向数据来看,越来越大,这也就表明记忆的效果越来越好。因此就可以得到一条带有普遍意义的识记规律:用于尝试回忆的时间越多,背诵效果就越好。第二问,应着眼于表外,但要立足于表格内容。可从背诵方式,背诵时间,背诵效果之间的关系分析即可。但要按照不能,而应该的句式来写。 6答案及解析：答案：报销人员整理原始凭证,填写报销单,找该部门负责人审批签字,此时若部门负责人发现报销单错误,报销人员将重新填
19、写;审批签字通过后,交给会计人员审核票据,审核通过,报销人员可到出纳除提取现金。解析：此题考核图文转换的能力,图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于分析图片中的流程图,答题时注意先后的顺序,重点注意重复的流程,此题重点注意“部门负责人”这一环节后面的两个指向:审核通过,继续下面的流程; 此时若部门负责人发现报销单错误,报销人员将重新填写。 7答案及解析：答案：为了丰富课余生活、增长见识,学校将组织国庆杭州七日游活动,到杭州后的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区,请参加者做好前期准备。解析：框架图包括活动目的、活动地点和前期准备。先总述活动概况,“为
20、了丰富课余生活,增长见识,学校将组织国庆杭州七日游活动”;然后可交代在目的地的具体活动;最后提醒参加者做好前期准备(这里也可先提醒做好前期准备,最后交代活动内容)。 8答案及解析：答案：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此做进一步修订。解析：本题考查图文转换的能力，同时也考查 “语言表达准确、简明、连贯”。做这类题，首先要审请题意，知道所给流程图意在“为教师编写个人专业发展规划”;再看清流程顺序及解说文字，明确箭头方向及其代表的意义；最后转换成一段介绍文字，注意字数限制。 9答案及
21、解析：答案：有机农产品评定分为检测产品和评估企业两部分:检测产品是对企业送检产品和生产现场抽样产品进行检测;评估企业则是审评企业申请材料，考评企业管理，对生产环节和种植环境做现场检查。解析：本题考查图文转换的能力。由流程图 可以看出有机农产品评定”流程大致分为两大部 分：检测产品、评估企业。其中“检测产品”又细分为“企业送检”和“现场抽样”两个环节；“评估企业”细分为审核“申请材料”、考评“企业管理”以及检查“生产现场”，其中检查“生产现场”包括检查“生产环节”和“种植环境”两部分。将流程按先后顺序用明晰的语言表述清楚即可。 10答案及解析：答案：1.遇到不开心的事时，各个阶段的孩子和母亲的交
22、流都多于和父亲的交流。随着年龄的增长，孩子与父母的交流减少，与其他人的交流增多，“谁都不说”的情况越来越严重。2.父母尤其是父亲应该积极主动地参与孩子的成长，多陪伴孩子，多亲近孩子，多了解孩子，要努力走进孩子的内心世界，做孩子心灵的探索者。解析：本题难度中等，考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力，能力层级为E级。图表调查的对象分别是“幼儿园的学生”“小学生”“初中生”，“首先和谁说”的“谁”主要有“母亲”“父亲”“其他人”“谁都不说”，观察的重点是不同纹路的柱形，根据其呈现的数据变化进行分析即可。 11答案及解析：答案：发生率随年龄的增长呈平稳上升的趋势。(年龄越大,发生率越高); 发
23、生率随年龄的增长呈缓慢下降趋势。(年龄越大,发生率越低); 中间(3150岁)年龄段发生率略高,之前或之后的都相对较低。解析：答题关键词为“分别概括躯体、心理和社会适应三种亚健康类型发生率与年龄的关系”，答题时要依据图表，横向进行数据对比，从整体把握，概括答题。 12答案及解析：答案：从学历来看,学历越高平均薪酬也越高。 2016年平均薪酬都有所增长,其中,高中学历的平均薪酬增幅最大,大专学历的平均薪酬增幅最小。解析：本题考查图文转换的能力。解题时应先认真阅读图片及说明,对考题有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。作答本题,要仔细阅读图表,把握图表中的各要素及其
24、变化趋势。图表中的柱状图代表不同学历人群的平均薪酬,总体趋势是从高中到博士逐渐增高;曲线代表平均薪酬的增幅,总体来看,增幅均在0.0%以上,表明各学历人群的平均薪酬均有所增加;从具体的变化情况看,高中学历人群的平均薪酬增幅最大,大专学历人群的平均薪酬增幅最小。考生任选角度,写出两条结论即可。 13答案及解析：答案： 鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样 多宣传英模劳模等杰出人物的事迹 对崇拜影视明星的学生要正面引导 关注榜样缺失的学生群体 解析： 本题考查图文转换的能力。解答此类题目，首先要认真审题，观察图表，弄清坐标代表的含义，注意各项之间的横向、纵向的比较。建议要根据图表的信息提出
25、。本题是某初中校就喜欢的榜样类型进行的调查，要求根据调查给出建议。根据图表信息，有45%的学生以父母、师长、同学为榜样，据此可建议“鼓励学生以父母、师长、同学等身边人为榜样”；有30%多的学生以英模、劳模为榜样，有25%的学生以科学家为榜样，有不到15%的学生以政商界精英为榜样，据此可建议“多宣传英模、劳模等杰出人物的事迹”；有不到40%的人以影视明星为榜样，据此可建议“对崇拜明星的学生要正面引导”；有近15%的学生没有榜样，据此可建议“关注榜样缺失的学生群体”。 14答案及解析：答案：1.重复的效果先随重复的次数的增加而上升,到了一定程度之后,随重复次数的增加而下降。2.作为一个母亲,都希望
26、自己的孩子更优秀,您教育孩子也可以理解。但是,如果在孩子面前反反复复地说,把“教育”变成“唠叨”后,效果反而会不好。解析：此题考核图文转换的能力,要求分析统计图表,分析统计表注意统计表的名称,表头列出的项目,表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断,此题首先要求概括内容,注意抓住两个坐标轴“重复的次数”和“效果”的关系分析,然后要求提出建议,注意题干中的“苦口婆心”和前面的概括结果“重复的次数到一定阶段效果会降低”提出不要把“教育”变“唠叨”。 15答案及解析：答案：1.总体不断提高;中间有起伏;增幅渐小(增速渐慢或前快后慢)。2.练习能不断提升成绩。成绩有起伏
27、是难免的,不要失去信心。进步缓慢时要设法寻求突破。解析：解答曲线图类图文转换题,应注意分析坐标,即分析横轴和纵轴以及区间中曲线所代表的意义。对于本题,横轴代表的是练习天数,纵轴代表的是练习成绩得分,区间中的曲线表现的是在练习的过程中练习的天数和练习成绩得分之间的关系。对于第1题,可以从整体和局部的角度分析:从整体的角度看,成绩得分的趋势是上升的;从局部分析,可以把曲线分为前后两部分,前半部分起伏较大但分数提高明显,后半部分增幅变小但成绩也有起伏等。对于第2题,要注意理解练习成绩得分的特点,从整体的角度理解,就是练习能不断提高成绩,故要对自己有信心;从曲线的前半部分分析,就是虽然成绩起伏较大,但
28、要能够坚持;从曲线的后半部分分析,就是成绩进步缓慢时,要注意找到突破的方法等。 16答案及解析：答案：(1)产业链中,上游的产品研发行业和下游的售后服务行业利润最高,组装行业利润最低。(2)从20世纪六七十年代至今,这样的利润分布趋势变得越来越明显。解析：解答此题不仅要看懂图形中产业链中“上游”“下游” 与利润之间的关系,还要看懂时间与利润之间的关系。 17答案及解析：答案：农村转移劳动力集中分布于低技能劳动密集型行业,主要是制造业和建筑业。此外是就业门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业,如批发和零售业、住宿和餐饮业等。解析：本题考查考生图文转换的能力。可根据分布图中的数据比例,并结合文字
29、说明,围绕着“农村转移劳动力务工行业分布的特点”分析作答。从农村转移劳动力务工行业分布图中的数据比例来看,制造业和建筑业比例最高,这两类行业, 都属于低技能劳动密集型行业;其次是批发和零售业、住宿和餐饮业,这两类都属于门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业。综合起来概括即可。 18答案及解析：答案：大学生创业要获得成功,客现上应有足够的资金支持和良好的市场环境,主观上须拥有良好的自身能力,能建立优秀的创业团队和广泛的人脉。解析：本题考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题,首先要根据题干要求确定表述的主体内容,即大学生创业获得成功的主要因素,然后结合两个图表信息进行分析概括。
30、图1是柱状图,关于“创业应具备的条件”,其中“资金支持”“广泛的人林”“创业团队”所占比例较大,其次是“良好的经济形势”;图2是饼状图,关于“影响创业成败的因素”,其中“自身能力资金条件” “市场环境”所占比例较大。总结因素时,一般可考虑主观、客观两方面。通过比对两个图表不难发现:客观上,资金支持是重要因素, 其次是市场环境(即“良好的经济形势”);主观上,自身能力很重要,并且有“广泛的人脉”“创业团队”。抓住了以上信息,即可完整归纳。 19答案及解析：答案：结论：高三年级学生周末度假的方式各不相同，大多数学生倾向于回家休息或继续在校学习，只有少数学生选择户外运动。建议：学生周末应多进行户外运
31、动，合理适度地放松，才能更有效率地投入学习。解析：本题难度中等，考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力，能力层级为E级。解答此题，应读懂图表内容，抓住关键要素，然后根据要求去做题。明确图表中高三年级学生周末度假的方式，然后用简练的语言概括出来。提出合理性建议，应结合概括出的结论，指出“户外运动”的重要性。 20答案及解析：答案：民众了解食品安全知识的主要渠道是互联网，而非权威可靠的渠道（或“民众了解食品安全知识的渠道多样，以互联网为 主”）。多数民众遇到食品安全问题时会通过适当的渠道维权（或“多数 民众有维权意识，但仍需加强”）。解析：本题难度中等，考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确
32、的能力，能力层级为E级。分析环状图、饼状图时，需要观察各部分分别代表了什么，所占比例是多少。分析数据时，需要注意极值。两个图表围绕同一中心“食品安全”，由图1可以看出，民众了解食品安全知识的主要渠道是传统互联网和移动互联网，说明 民众的信息渠道并不权威。图2反映的是民众在遭遇食品安全问题时，多数人选择不同的渠道维权，但仍有部分民众自认倒霉，说明民众的维权意识仍需加强。 21答案及解析：答案：上方为“禁”字变形构成的和平鸽图案，象征中国国家禁毒委员会保护人类健康，维护国际和平；下方是用英文缩写“NNCC”组成的长城图案，突出中国的强人与尊严，表示全民禁毒的决心；长城下方是变形的“毒”字，表示毒品
33、是地下交易，具有隐蔽性。解析： 本题考查图文转换的能力。这是一道徽标类图文转换题。解题时首先要结合中国国家禁毒委员会的职责来宏观把握图标的外形特点，注意到中文禁毒和英文缩写NNCC的变形涉及的事物。其次，介绍时宜采取空间顺序，从上到下介绍更容易把握。第三，要注意由表及里，分析其内涵和寓意，联系具体对象做出合理想象。 22答案及解析：答案：标志的中心是红十字，表示捐献工作由中国红十字会领导；周围有四颗红心，表示红十字会保护人的生命和健康的人道宗旨和人人为我、我为人人的博爱精神。解析：本题考查图文转换的能力。这是一个徽标类的图文转换，解答此题首先要拆解该标志除文字以外的构图要素：位于中心的红十字和
34、围绕在红十字周围的四颗红心。然后通过联想，思考各个构图要素和该标志体现的行业特色或主题内涵之间的联系，例如，红十字代表行业组织，四颗红心代表人间大爱。最后组织语言时，注意语言表达的顺序要合理，注意题干中的语言简洁、通顺及字数限制等其他要求。 23答案及解析：答案：主体图形是由两个“8”构成的一对健身的人,下方依次是 “全民健身日”的中、英文名称。寓意为8月8日是全民健身日,倡导全民积极健身,练就强健体魄,培养昂扬向上的精神。解析：回答徽标类图文转换题目,要关注徽标的名称、构图要素和体现的意义。徽标是“全民健身日”的标志，回答问题时，要从“健身”的角度思考构图要素，比如两个健身的人、数字“8”等
35、；意义方面，8月8 日是全民健身日，倡导全民健身，培养昂扬的精神等。 24答案及解析：答案：构图要素:该读书节标志由爱心、书本和纽(丝)带等元素经组合变化构成。 爱心和书本寓意是热爱读书、用心读书。心形纽(丝) 带寓意是以读书(节)为纽带,齐心协力推动学习型城市的创建(或齐心协力构建和谐社会)。解析：本题考查图文转换的能力。从整体结构来看,该读书节标志由爱心、书本和纽(丝)带等元素经组合变化构成,结合这是“某城市读书节标志的主体图案”,可从读书的精神角度来构思寓意。 25答案及解析：答案：（示例)标识上方的图案将“川”字以及“烽火台”“三足鼎”等事物巧妙地融为一体，体现出四川与三国文化之间的紧
36、密联系；标识下方的中英文字突出了“四川三国文化旅游”的主题，体现出旅游事业的国际化发展趋势。解析：说明构图要素时，要注意总体上的“川”字、“鼎”字以及中间的 “烽火台”结构；阐述寓意时，要结合“四川三国文化旅游形象标识”的活动主题，同时要注意标识下方的文字。 26答案及解析：答案：1.一名男子眼睛盯着手机,手拄拐杖,在盲道上行走。2.眼睛用来看手机而不看脚下的路,讽刺现代社会沉迷于手机的虚拟世界,不脚踏实地走脚下路的人。解析：本题考查图文转换的能力。题目有两问,第一问要求描述画面内容,第二问要求概括漫画寓意。 第一问解答时需要先弄清画面主体,仔细研究漫画,可确定答案的关键词为“一个男子”“手机
37、”“拐杖”“盲道”“眼睛”等,然后再描述画面内容。第二问可在第一问的基础上,结合现代年轻人对于手机沉迷的现象分析得出。画面上年轻男子沉迷手机,不是盲人,却只能借助拐杖走盲道,已经形同盲人,讽刺了现实社会人们痴迷手机的现象,也讽刺了沉迷于虚拟世界不能脚踏实地的人。 27答案及解析：答案：不矛盾。鲁迅说的“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,主要是针对文学创作而言,在写作中注重刻画人物的眼睛,更能突出人物的个性。丰子恺的漫画村学校的音乐课,突出的是小学生的嘴巴,很符合漫画的题目中的“音乐课”,因为音乐课主要是唱歌,突出小学生的嘴巴更能突出漫画的主题,所以二者没有矛盾之处。解析：试题分析
38、:本题要求回答丰子恺的漫画村学校的音乐课却没有画人的眼睛,与鲁迅的观点矛盾么?在记叙文中,截取最鲜明、最动人、最能反映本质的闪光的瞬间而加以表现的选材方法,称之为截取法。而“闪光的瞬间”在不同的文章中有不同的表现。有的在人物的眼睛上,而音乐课的闪光瞬间却在嘴巴上,所以本幅漫画的重点,人物状态中最鲜明、最动人的闪光点不是眼睛,所以没有画人的眼睛。 28答案及解析：答案：A解析：本题考查对漫画的理解。先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为。要注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。画面是一
39、只兔子拔萝卜,它已经拔出了一些小萝卜,正在奋力拔一个大萝卜。地面下的是大萝卜,不是“困难”,所以排除B、D项,大萝卜还在地里,并未拔出来,所以还不属于“挣得的东西”,排除C项,所以选A项。 29答案及解析：答案：A解析：画面上方象征机会的大雁将要飞走,画面下方拿弓箭的两个人却还在争论“煮着吃”还是“烤着吃”。 B、C两项明显不符合寓意;D项“脚踏实地” “空谈”并不正确,这两个人并非没有行动,只是没有达成一致而错过机会,漫画更强调措施的及时与有效性。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用。 30答案及解析：答案：D解析：这是一道图文转换的题目,图文转化的题目主要有
40、解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于图片类,图片有解说和描述,解说注意照顾到图片中的所有的内容,然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心,重点描述图片中的对象的特征,内涵等,同时注意一些修辞的要求,此题属于描述图片类的题目,注意突出主题。A项,图中无白马;B项,“归来”与画面不符,且图中也无“平桥”;C项,“放身斜坠”图中未体现。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】解答本题,应先明确画面的内容,明确主体和主题,比如本题中,主体应是黄莺和人;主题应是离开的时候,黄莺不舍而啼叫。然后再分析备选的诗句
41、,可以采取排除的办法,找出与画面不合的内容。“小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶”,这应是写春游的内容;“门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼”,是写归来的内容;“学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝”,这是纯粹的写景。 31答案及解析：答案：内容:怒气冲冲的母亲手拿棍子追赶孩子,边追边喊:“别跑,你停下来,我就不揍你!”孩子听了母亲的话停了下来,却遭到追赶过来的母亲的毒打,被打的孩子高喊“妈妈大骗子,妈妈大骗子”。寓意:家长对孩子要谨守诺言,不能对孩子言而无信。解析：本题共两小问，第一问要求说明漫画的内容，考生抓住两个关键人物的言行，用恰当的语言描述出来即可。第二问要求概括漫画的寓意，考生结合漫画所给的文字
42、不难得出漫画的寓意。 32答案及解析：答案：（示例)在自行车曾经一统天下的中国，随着经济水平的不断提高，汽车逐渐走进千家万户，甚至开始车满为患。而由于中国在世界的影响越来越大，中国的餐饮文化开始被更多的西方人喜爱并接受，用筷子、吃中餐也成为很多西方人追逐的新时尚。解析：注意图画中的主要元素：西方人与中国人比较，其具体比较的内容是“交通工具”和“用餐方式”，指明比较的两个方面即可，语言简明、准确。 33答案及解析：答案：（示例）图甲：用相机留住大自然的美景，也记录下自己行走的足迹。小小相机随手拿，美丽风景带回家。图乙：用眼睛观察大自然的神奇，用心灵感受生命的历程。大千世界多美妙，留在心中最重要。
43、解析：抓住题干中的“观念”“方式”的提示点，从用相机留存和用眼睛享受的角度分析即可。 34答案及解析：答案：你们太天真了！老板用心良苦只为钱，免费代写作业，那是老板赚钱的花招；老板之爱，爱的是钱；父母之爱，那才是真爱。远离网吧的黑牢笼吧，别让它贻误了你的学业和前程。解析：画面的内容比较明确，反映了网吧对青少年的危害，劝诫性的话要求语言生动、得体， 有劝说意味和劝告的语气，可抓住免费代写作业的目的、老板“好”的实质进行展开。 35答案及解析：答案：(示例1)微风抚摸着孩子的面庞,阳光洒下一片和谐,不远处草地树木闪着翠绿。孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵,他快乐地托起温顺的小兔子,轻闭双眼用鼻尖
44、触触它那毛茸茸的嘴巴。(示例2)天真烂漫、面带笑容的孩子双手捧着恬静、乖巧的小兔子。孩子双目微闭,仿佛在喃喃低语,小兔子似在注视着孩子凝神倾听。此情此景,像冬日里煦暖的阳光,温暖着人们的心田。(示例3)他双手轻轻托着那只温顺可爱的小兔子,他们犹如一对朝夕相处的老朋友;小兔子那毛茸茸的嘴巴轻轻触碰他的鼻尖, 似乎与他亲昵地交谈。这个温馨的画面让人们充分感受到了浓浓的温情和爱意。解析：本题考査图文转换和正确运用常见的修辞手法的能力。仔细观察画面是描写的前提。所给画面涉及小孩儿、兔子,描写的重点是小孩儿的表情、动作,体现的中心意思应该是孩子的童心、孩子对动物的爱护及人与动物的和谐相处。同时还需要注意
45、运用比喻或比拟的修辞手法。 36答案及解析：答案：用华夏大地上空云图画面作为背景，从 “华夏文明”的历史发展的角度，向全世界用户展示华夏大地的河山风貌。; 代表的是科技自主创新能力的提升，体现了惠及民生的理念， 更是我国在相关领域独立话语权的体现，激发起我们对国家的热爱和对“中国制造”的自豪之情。解析：“变脸后”的内容可从题目中“变脸前”那段话推导出来,应明确选用的新照片是哪张照片,以及这张新背景图片的意义。用我国卫星拍摄的祖国大地上空的云图画面,代替美国挡摄的非洲大陆照片,一方面体现出我国科技水平的提升,拥有了独立自主的创新技术,不再依赖他人;另一方面可以激发出人民的民族自豪感和爱国热情。所
46、以下结论时,可以从科技水平(显性)和情感激发(隐性)两个角度进行思考。 37答案及解析：答案：1.示例:风雪求学路冰雪中绽放的梦想冰冷风霜路,炽热求学心2.示例:“冰花男孩”步行一个多小时上学,冻得头上结满了冰花,脸颊通红,却依然坚持梦想。我们中的大多数人生活、学习条件都比“冰花男孩”好,更应以他为榜样,学习他勤奋好学、不畏艰难的精神。(一要评论材料,二要联系现实;其他角度,言之成理亦可)解析：本题考查学生图文转换能力。解答此类题,首先题干提示,比如本题中图片前的文字“一名留守儿童王福满头顶风霜上学的照片在网上引起广泛关注,他被称为冰花男孩”“他的家离学校4.5公里,平时上学需走一个多小时”“
47、放学回家,完成作业后还要做家务。他最想去的地方是北京,喜欢看科幻类书籍,他的心愿是当警察”及题干要求“给图片拟一个标题,冰花男孩除外”“针对上述图文,谈谈你的看法”“不少于80字”,然后结合图片读懂题意,图片中小男孩王福满满头冰花,冻得头上结满了冰花,脸颊通红,是小王福满一大早,冒着严寒步行4.5公里上路上学所致。小学三年级的王福满要一个人每天步行4.5公里赶到学校上学,不论严寒酷暑,可是王福满却依然坚持,因为他知道坚持,他就有可能实现自己的梦想。据此分析,第(1)题,图片标题可以拟为“风雪求学路”;“冰雪中绽放的梦想”;“冰冷风霜路,炽热求学心”;等等。第(2)题要求针对上述图文,谈谈你的看
48、法。根据以上对图文内容的分析,联系自己的生活现实,对王福满追求自己梦想的坚持,或者说执着发表自己的看法即可,比如把王福满的学习条件和自己的学习条件进行对比,说明自己以后该如何做,等等。不论从哪个角度进行评论,注意不能脱离题目所给的材料,联系现实,最好能结合自己的情况进行评论,要言之成理,能自圆其说,不少于80字。 38答案及解析：答案：1.你追求的是时髦,我们失去的是生命。2.构图简洁,图片与文字搭配巧妙,能激发人们的联想豹子的脊背上标有代表衣服尺码的S和XL符号,意味着这两条生命即将逝去,它们的毛皮将成为人们的衣服,从而激起人们对这种为了满足自己的私欲,不惜杀害无辜动物的行为的愤慨。解析：本
49、题主要考查语言表达能力。第(1)题,根据画面内容,结合材料内容“每年都有大量无辜的动物被宰杀,它们的皮毛被制成各种衣服”分析可知,抓住保护动物这一中心作答即可。第(2)题,结合【注】的内容“XL、S代表衣服的尺码”分析可知,要认识到作者用简洁的符号代表衣服,从而激发读者想象力,引发人们对两只豹子命运的担心。 39答案及解析：答案：适用于“读书节”。苹果是智慧的象征，书籍是智慧的台阶。要想摘取智慧之果，就必 须以书籍为台阶。一阶比一阶高，是一个人阅读学习由少变多的积累过程，这也是智慧形成的过程。寓意为一个人如果要“高大”起来，就必须站在书籍上；书籍是通往智慧的必经之路。解析：这幅漫画由“高台”“放在高台上的苹果”“书籍搭成的台阶”“登上台阶的人”四部分组成，寓意可从“书籍是人类进步的阶梯”角度作答。 40答案及解析：答案：(标题:)比文凭不比本事、持“凭”上岗、悟空下岗; (讽刺现象:)讽刺社会上只看文凭，不看真才实学的错误人才观。解析：抓住主要人物悟空,可拟为“悟空下岗”;抓住主要事件,可拟为“文凭不比本事”之类。 揭示寓意,不能偏颇或漏掉,包括人物的神情,分析时要联系现实,分析画面背后的内涵。图中八戒和沙僧都有文凭,悟空没有,所以悟空下岗了,由此可以得出寓意,讽刺社会上只看文凭不看真本领的现象。
