1、绝密启封前KS5U2021江苏省高考压轴卷政 治命题人：徐杰 考试时间：75分钟 满分：100分第I卷（选择题，42分）一、单项选择题:共14题，每题3分,共42分。每题只有一个选项最符合题意。1.2020年江苏某地充分发挥社区居民代表、社区议事监督委员的作用。定期召开居民代表大会和议事监督委员会，坚持依法建制、以制治居的原则，确保社区整体功能的发挥和运行的规范。开展这一行动的意义在于（ ）体现人民民主专政是社会主义的生命 强化专政职能，协调人民内部矛盾提升社会治理能力，推进法制化建设 保障人民安居乐业和国家长治久安A.B.C.D.2.根据中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二
2、三五年远景目标的建议，国务院将编制国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要和二三五年远景目标（草案），2021年提交全国人民代表大会审查。这一程序的依据在于（ ）中国共产党是中国最高政治领导力量国务院是行政机关，是全国人大的职能部门国务院由全国人大产生，对它负责，受它监督全国人大在国家治理体系的中总揽全局、协调各方A.B.C.D.3.2020年，我国领导人以“云外交”的方式出席相关外交活动，部分活动如下表：日期外交活动主题2020年11月17日金砖国家领导人第十二次会晤深化金砖伙伴关系，促进全球稳定、共同安全和创新增长2020年11月20日2020年亚太经合组织领导人非正式会议充分利用人类潜力，
3、迈向共同繁荣的未来2020年11月21日22日2020年二十国集团领导人年度峰会保护人民生命健康和推动经济恢复增长这表明，我国（ ）积极发展全球伙伴关系，得到世界各国的认可坚持多边主义，积极参与全球治理体系改革和建设坚持世界多极化主张，维护不同经济发展水平国家的安全和利益推动构建人类命运共同体，贡献中国智慧、中国方案、中国力量A.B.C.D.4.因原材料价格上涨，生产流感特效药的制药企业陷入经营困境，为保证药品的正常供给，政府对该类制药企业实施生产补贴，若用S、S表示补贴前后该药品的供给曲线，不考虑其他因素，准确反映补贴前后该药品供给变化的图示是（）BDCA5.2021年5月，首届中国国际消费
4、品博览会在海南国际会展中心举办。此次博览会聚焦“高、新、优、特”消费精品，吸引更多“世界首发、中国首展、行业首秀”。国内电商作为专业采购商参会，帮助境外品牌更好开拓中国市场；国际电商对接国内消费精品，帮助其开拓海外市场。举办“消博会”旨在（ ）传播消费信息，优化国内外消费市场供给加强国际合作，解决发展的内外联动问题集聚消费资源，以朝阳产业代替传统产业转变生产方式，以生产带动国内消费升级A.B.C.D.6.2021年继续实施积极的财政政策，要大力提质增效，更加注重结构调整，坚决压缩一般性支出，做好重点领域保障，支持基层保工资、保运转、保基本民生。下列符合上述政策要求的是（ ）更加注重财政支出结构
5、的调整，做好重点领域保障加大对实体经济融资支持力度，促进创新能力提升规范市场秩序，公平公正竞争，促进企业转型升级适当增加国债发行规模，推进基本公共服务均等化A.B.C.D.7.2021年2月21日，中共中央、 国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见。意见指出，民族要复兴，乡村必振兴。为增加农民收入，政府鼓励发展生态旅游，这将对我国乡村振兴带来重大影响。在其它因素不变的条件下，这一影响的传导路径是（ ）A.推动乡村振兴乡村脱贫致富村民收入提高生态旅游兴起B.村民就业增加村民收入提高开发生态农业助力乡村振兴C.发展生态旅游村民就业增加村民收入提高助力乡村振兴D.村民就业增加村民收入提高
6、乡村脱贫致富刺激农村消费8.嫦娥五号是我国探月工程“绕、落、回”整体规划的收官之作。2020年12月，嫦娥五号顺利完成月球表面自动采样后，成功将携带的月壤样品带回地球。材料反映出（ ）规律不以人的意志为转移意识的能动性受客观条件制约思维能正确反映客观存在实践是人有意识有目的的活动A.B.C.D.9.时代是思想之母，而思想则是时代先导。一个民族想要站在时代的高峰，一刻也不能没有理论思维。在探索新时代治国理政的理论思维中，从“习近平关于全面依法治国论述”到习近平全面依法治国新理念新思想新战略，再不断丰富发展定型化为“习近平法治思想”，已经成为新时代的必然要求。“习近平法治思想”的形成体现了（ ）认
7、识具有上升性，追求真理永无止境真正的哲学都是自己时代精神的精华真理在发展中被推翻，实现辩证否定认识在理论的指导下推动了实践创新A.B.C.D.10.2020年7月1日，横跨长江两岸，连接南通、苏州两地的沪苏通长江公铁大桥正式通车。沪苏通长江公铁大桥让城市连接更紧密，使南通成为真正意义上的上海大都市圈北翼门户城市，城市影响力和核心竞争力倍增。下列分析正确的是（ ）公铁大桥的建设说明要用整体的发展推动局部的发展正是事物之间的联系构成了事物的运动、变化和发展交通圈构建印证了人们可以按客观规律建立客观联系创造性的人类实践活动要善于建立事物之间的新联系A.B.C.D.11.全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者
8、，云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅胸怀梦想、矢志不渝，扎根边疆教育一线40余年，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，推动创建了全国第一所全免费女子高中，建校12年来帮助1800多名女孩走出大山走进大学。由此可见（ ）人的价值就在于社会对自身价值的肯定实现人生价值需要坚持正确的理想信念人既是价值的创造者，又是价值的享受者社会提供的客观条件是实现人生价值的前提A.B.C.D.12.近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见提出，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者
9、和接班人。之所以在学生中进行美育教育，以美育人，是因为（ ）美育教育能提升素养、陶冶情操、温润心灵、激发创造力美育教育源于伟大的美育精神，是人类特有的物质性活动美育精神能鼓舞生产实践，是人类社会存在和发展的基础培养美育精神有助于全面提高个人素质，实现人生的价值A.B.C.D.13.沉睡三千年，一醒惊天下。广汉三星堆遗址和成都金沙遗址等重大考古发现，让我们了解到古蜀文明的特质所在。大量形体高大、威严神圣、地域特色浓郁的精美青铜文物，再现了四川先民独特的生存意象与奇幻瑰丽的心灵世界，也体现出古蜀族非凡的艺术想象力与惊人的创造力。三星堆和金沙遗址出土文物的魅力在于（ ）展现了世界文化的多样性形成了古
10、代中华文化思想的雏形佐证了中华文明多元一体铸就了中华民族的强大精神支柱A.B.C.D.14.为纪念中国人民抗日战争胜利75周年，人民网梳理了抗战时期的革命旧址和革命文物，带大家倾听文物背后的故事，重温中华儿女抗日战争的伟大历程、英勇壮举和历史经验。人民网此举的目的在于（ ）引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观汲取奋进力量，传承中华民族的伟大抗战精神为中国特色社会主义的文化建设提供方向保证不断丰富爱国主义在不同历史时期的具体内涵A.B.C.D.第II卷（非选择题，52分）二、非选择题:共5题,共58分,包括必做题和选做题两部分。其中第15题第18题为必做题，每个试题都必须作答。第19题为选做
11、题，包括三小题,请选做其中的两小题;若多做,则按作答的前两小题评分。15.在中华传统文化中，牛是无私奉献、开拓进取、吃苦耐劳的象征，寄寓着人们的美好期待。“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”，是家喻户晓的美好形象，已沉淀为底蕴深厚的文化意象。2021年，中国农历辛丑牛年，习近平总书记赋予孺子牛以“为民服务”、拓荒牛以“创新发展”、老黄牛以“艰苦奋斗”的时代内涵，传承着中华民族生生不息、长盛不表的强大基因，揭示了中国共产党和中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码，这既是对过去中国人民不畏艰险、锐意进取的深刻总结，也是对未来中国人民攻坚克难、开拓前行的深情寄望。有人说，站在新的历史关口，“三牛”精神是奋进
12、新征程的励志坐标。请结合材料运用文化生活知识对此加以说明。16.材料一 2020年一季度贫困地区农村居民收入情况指标收入水平（元）名义增速（%）人均可支配收入32182.7工资性收入11920.3经营净收入10370.1财产净收入44-0.5转移净收入9459.2注：转移净收入包括政府对个人收入转移的养老金、社会救济、政策性生活补贴等。材料二 2021年2月25日，国家乡村振兴局正式挂牌，在脱贫攻坚取得胜利后，全面推进乡村振兴是“三农工作重心的历史性转移。某地组织部分人大代表政协委员召开以“全面推进乡村振兴”为主题的座谈会，以下为部分代表委员发言摘要。王代表：农民増收难，持续缩小城乡收入差距是
13、短板。近年来现代农业发展乏力，农村居民收入增长明显放缓，农业生产对农民増收的贡献逐步下滑。孙委员：农村环境问题突出，长期不合理的使用化肥、农药以及规模化畜禽养殖业的废弃制造成农村生态环境恶化。顾代表：想要实现乡村振兴，必须有足够的资金支撑，由于资金投入不足直接导致农村基础设施不完善问题。同时，各类人才短缺，一大批有文化、有知识、有技术、高素质的农村青壮年劳动力涌入城市，留守老人、留守妇女、留守儿童成为农村人口代表。概括图表信息，并请你结合材料运用经济生活知识为全面推进乡村振兴贡献智慧。17.2020年11月15日，东盟10国+中国、日本、韩国、新西兰、澳洲共15个国家，正式签署区域全面经济伙伴
14、关系协定（RCEP），标志着全球规模最大的自由贸易协定正式达成。RCEP协议的签署，既是区域经济一体化新的里程碑，也将为世界经济增长注入强心剂。对于消费者以及依赖域内国家进口原材料、零部件的企业来说，由于取消关税和非关税壁垒，成本大大减少，都会从中获益。消费者将能买到物美价廉的域内国家产品，而中小企业进入域内国家的“门槛”也将大大降低。在签署的紧要关头印度退出了，至于退出的原因，印度方面声称国内工业化水平偏低，国内企业竞争力不强，如果加入RCEP，允许大量外国商品进入，将严重冲击印度本国企业。近几年印度跟美国走得很近，美国想重组产业链，印度想借此机会发展工业。就印度退出RCEP这一行为，请从“
15、思想方法与创新意识”的角度，谈谈你的看法。18.学党史悟思想办实事开新局回顾中国共产党百年历史，从延安整风运动到党史学习教育，党的历次集中教育活动都紧扣党和国家中心工作展开，在不同时期有不同的切入角度，贯穿的一条主线就是加强党的执政能力建设和先进性建设。十八大以来党内开展的集中教育活动起始时间主题内容2013年6月党的群众路线教育实践活动集中整治“四风”问题，重在教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点。2015年4月“三严三实”专题教育围绕“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，对党员干部在思想、作风、党性上又一次集中“补钙”“加油”。2016年2月“两
16、学一做”学习教育开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。2019年6月“不忘初心、牢记使命”主题教育以“守初心、担使命，找差距、抓落实”为总要求，以理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率为具体目标。2021年2月党史学习教育全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以优异成绩迎接建党一百周年。（1）结合材料，运用政治生活知识，说明上述集中教育活动是如何提升党的执政能力和先进性的。2021年是中国共产党百年华诞。从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地
17、，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国共产党的100年，是开创历史、奠定基业、开辟未来的100年。恩格斯说：“历史就是我们的一切。”历史之中有营养，历史之中有智慧。对中国共产党人来说，党的历史是丰富生动的教科书。（2）结合材料，从唯物辩证法角度说明为什么党的历史是丰富生动的教科书。19.【选做题】本题包括A、B、C三小题,请选定其中两小题,并在相应的答题区域内作答。若多做,则按作答的前两小题评分。A【经济全球化与对外开放】2021年是中国加入世贸组织20年，中国“入世”无论对中国对外开放进程还是世界经济全球化历程，都具有里程碑意义。这20年既是中国经济快速发展、人
18、民生活水平显著改善的20年，也是中国与世界深度融合、共享机遇、共同成长的20年。中国是经济全球化的受益者，更是贡献者。某校政治学习小组同学收集了中国入世20年取得成绩的部分数据（见图)运用图中信息，说明中国是经济全球化的贡献者。B【经济学常识】2021年3月11日，拜登总统签署了 1.9万亿美元的美国救助计划法案，使其成为法律。其中约4000亿美元将用于抗击疫情，约1万亿美元将为受疫情冲击的美国家庭提供经济纾困，约4400亿美元将为在疫情中挣扎的小企业、州和地方政府等提供援助。拜登政府还将推出一项3万亿美元的财政支出计划，用于基础设施建设、应对气候变化、教育等多个领域。评论认为，拜登政府正在推
19、行凯恩斯主义的经济刺激政策，将对美国经济产生大影响。结合材料，从宏观经济学的视角评价拜登政府的经济刺激政策。C【国家和国际组织常识】应对气候变化的巴黎协定代表了全球绿色低碳转型的大方向,是保护地球家园需要采取的最低限度行动。欧洲议会投票决定,支持将欧盟2030年碳排放量在1990年基础上降低60%,此举显示欧盟自身在绿色转型问题上的决心。在第七十五届联合国大会一般性辩论上,中华人民共和国主席习近平宣布,中国将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。结合所学知识,分析中国与欧盟在绿色转型发展上的合作前景。KS5U202
20、1江苏省高考压轴卷政 治参考答案1.D【解析】人民民主是社会主义的生命，而不是“人民民主专政是社会主义的生命”，错误。材料反映的是社区活动，而社区不是国家机关，不能强化专政职能，错误。召开居民代表大会和议事监督委员会，坚持依法建制、以制治居的原则，确保社区整体功能的发挥和运行的规范，这有利于提升社会治理能力，推进法制化建设，有利于保障人民安居乐业和国家长治久安，符合题意。故本题选D。2.B【解析】根据中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目标的建议，国务院将编制国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要和二三五年远景目标（草案），说明了中国共产党是中国最高政治领导力量，国
21、务院将编制的草案提交全国人民代表大会审查，说明了国务院由全国人大产生，对它负责，受它监督，正确。国务院是全国人大的执行机关，而不是职能部门，错误。中国共产党在国家治理体系的中总揽全局、协调各方，错误。本题选B项。3.C【解析】“得到世界各国的认可”不符合事实，排除。“深化金砖伙伴关系，促进全球稳定、共同安全和创新增长”、“迈向共同繁荣的未来”、“保护人民生命健康和推动经济恢复增长”体现了我国坚持多边主义，积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体，贡献中国智慧、中国方案、中国力量，符合题意。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，“维护不同经济发展水平国家的安全和利益”说法
22、错误，排除。故本题选C。4.A【解析】图表横轴与纵轴分别代表商品供给数量与商品的价格，价格变动会使生产者随之调节产量。但是材料并未显示该企业的产品价格变化。因此不会是在同一条线上的移动，所以选项C、D均不符合题意，不选；依据“因原材料价格上涨，该制药企业陷入经营困境，”可以推断出：由于成本增加，该企业缩小生产规模；“政府对该类制药企业实施生产补贴”即意味着降低企业生产成本，相对而言获利增加，企业就会扩大生产规模因而“能够保证药品的正常供给”。所以，产品数量应该逐渐增加，选项A符合题意，应选；选项B刚好与题意相反，不选。故选A。5.A【解析】聚焦“高、新、优、特”消费精品，吸引更多“世界首发、中
23、国首展、行业首秀”，帮助境外品牌更好开拓中国市场，国际电商对接国内消费精品，帮助其开拓海外市场，旨在传播消费信息，优化国内外消费市场供给，加强国际合作，解决发展的内外联动问题，正确；举办“消博会”搭建了国内和国际电商交易平台，并不是以朝阳产业代替传统产业，错误；题干中旨在说明举办“消博会”的重要作用，未涉及转变生产方式的内容，错误。故本题选A。6.B【解析】坚决压缩一般性支出，做好重点领域保障，支持基层保工资、保运转、保基本民生，要更加注重财政支出结构的调整，做好重点领域保障，适当增加国债发行规模，推进基本公共服务均等化，正确。题干旨在说明用积极的财政政策支持基层保工资、保运转、保基本民生，未
24、涉及，未涉及加大对实体经济融资支持力度，规范市场竞争的内容，错误。故选B。7.C【解析】为增加农民收入，政府鼓励发展生态旅游，这有利于增加村民就业，提高村民收入，助力乡村振兴，C传导正确。推动乡村振兴首先得提高村民收入，而发展生态旅游是提高村民收入的重要途径，A传导错误。开发生态农业有利于村民就业增加和收入提高，B传导错误。材料强调政府鼓励发展生态旅游对我国乡村振兴带来的重大影响，该项强调对农村消费水平带来的影响，D与题意不符。故本题选C。8.D【解析】材料没有体现规律不以人的意志为转移，排除。材料没有体现意识的能动性受客观条件制约，排除。题中嫦娥五号顺利完成月球表面自动采样后，成功将携带的月
25、壤样品带回地球。材料反映出思维能正确反映客观存在，实践是人有意识有目的的活动，符合题意。故本题选D。9.A【解析】从“习近平关于全面依法治国论述”到习近平全面依法治国新理念新思想新战略，再不断丰富发展定型化为“习近平法治思想”，认识在实践中不断发展，符合题意。“习近平法治思想”的形成是新时代的必须要求，是时代先导，表明真正的哲学是时代精神的精华，符合题意。真理不会被推翻，而是在实践中不断超越自身，错误。理论指导认识推动实践创新的说法不妥，错误。故本题选A。10.D【解析】应该是要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展，错误。沪苏通长江公铁大桥让城市连接更紧密，使南通成为真正意义上的上海大都市圈北
26、翼门户城市，城市影响力和核心竞争力倍增。说明正是事物之间的联系构成了事物的运动、变化和发展，创造性的人类实践活动要善于建立事物之间的新联系，符合题意。客观联系包括“自在事物的联系”和“人为事物的联系”，交通圈构建印证了人们可以按客观规律，改变原有状态，建立新的具体的联系，属于“人为事物的联系”，而不是建立客观联系，错误。故本题选D。11.C【解析】人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，错误。全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者张桂梅胸怀梦想、矢志不渝，扎根边疆教育一线40余年，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，帮助1800多名女孩走出大山、走进大学，这说明实现人生价值需要坚持正确的理想信念，
27、也说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，符合题意。材料未涉及社会提供的客观条件，也就不体现社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，排除。故本题选C。12.B【解析】弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这说明弘扬美育精神的原因是美育教育能提升素养、陶冶情操、温润心灵、激发创造力；培养美育精神有助于全面提高个人素质，实现人生的价值，符合题意。劳动教育源于社会实践，属于实践活动，具有客观物质性，但这并不是进行劳动教育、弘扬劳动精神的原因，错误。物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，错误。故本题选B。13.B【解析】广汉三星堆遗址
28、和成都金沙遗址等重大考古发现，再现了四川先民独特的生存意象与奇幻瑰丽的心灵世界，也体现出古蜀族非凡的艺术想象力与惊人的创造力。三星堆和金沙遗址出土文物的魅力在于展现了世界文化的多样性，佐证了中华文明多元一体，符合题意。中华文化发源于殷周，在春秋战国时期（而不是三星堆和金沙遗址出土的文物），逐渐形成了古代中华文化思想的雏形，观点错误。中华民族精神（而不是三星堆和金沙遗址出土的文物）铸就了中华民族的强大精神支柱，排除。故本题选B。14.A【解析】由题干可知，人民网推出系列报道，宣传抗战时期的革命旧址和革命文物，弘扬爱国主义和民族精神，有利于引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观，有利于人民汲取奋
29、进力量，传承中华民族的伟大抗战精神，正确。由所学知识可知，思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。坚持党的领导和马克思主义的指导为中国特色社会主义文化建设提供方向保证，错误。由所学知识可知，爱国主义是具体的，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。题干强调人民网推出系列报道，宣传抗战时期的革命旧址和革命文物，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观，不能够起到丰富爱国主义在不同历史时期的具体内涵的作用，错误。故本题选A。15.【答案】中华民族精神是中华民族之魂。赋予“牛”新的时代内涵，是中华民族精神与
30、时代精神相结合的具体体现，能够激励中国人民攻坚克难、砥砺前行，为中国的发展提供强大的精神动力；文化是引领一个民族前行的旗帜。把“三牛精神”与治国理政结合起来，是中华优秀传统文化时代化大众化的表现，有利于推动其创造性转化和创新性发展，助力中华民族伟大复兴；文化自信与核心价值观是一个民族，一个国家最持久、最深沉的力量。三种牛有着家喻户晓的美好形象，弘扬“三牛精神”有利于培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信，提升民族凝聚力、向心力。【解析】本题以2021年，中国农历辛丑牛年，习近平总书记深刻阐述了“三牛”精神，号召中国人民砥砺前行为背景材料，考查考生对所学文化知识的理解与运用能力。考查考生的政
31、治认同、科学精神、公共参与等核心素养，培养考生思考的兴趣和品质，激发公民的社会责任感。实际作答过程中需要将教材知识与材料有机结合起来，做到条理清晰，答题规范。本题属于说明类主观分析试题。材料中，在中华传统文化中，牛被寄寓着人们的美好期待，赋予“牛”新的时代内涵，是中华民族精神与时代精神相结合的具体体现，故可以从中华民族精神是中华民族之魂的角度进行分析；材料中，习近平总书记赋予孺子牛以“为民服务”、拓荒牛以“创新发展”、老黄牛以“艰苦奋斗”的时代内涵，传承着中华民族生生不息、长盛不表的强大基因，故可以从文化是引领一个民族前行的旗帜的角度，分析说明有利于推动其创造性转化和创新性发展，助力中华民族伟
32、大复兴；材料中，“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”，是家喻户晓的美好形象，已沉淀为底蕴深厚的文化意象，故可以从一个国家最持久、最深沉的力量的角度，分析说明弘扬“三牛精神”有利于培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信即可。16.【答案】图表信息：我国贫困地区农村居民可支配收入有所增长。其中，工资性收入、经营净收入增速缓慢，财产净收入减少，贫困地区农村居民收入增速主要依赖转移净收入。贫困地区农村居民收入增长乏力。建议：依靠科技创新，发展现代农业，推动传统农业产业转型升级，实现农村一二三产业融合发展，增加农民收入。贯彻绿色发展理念，进行乡村环境整治，合理的使用化肥、农药，科学处理好规模化畜禽养殖业的
33、废弃物，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。充分发挥市场的决定作用，引导资金流向农村。同时，政府实施宏观经济政策，加大对农村的资金支持，完善基础设施，推动乡村振兴。贯彻协调发展理念，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，推动城市资本和人才下乡。【解析】本题材料一以2020年一季度贫困地区农村居民收入情况的数据为背景材料，材料二以我国在脱贫攻坚取得胜利后，全面推进乡村振兴是“三农工作重心的历史性转移为背景材料，考查考生对所学经济知识的理解与运用能力。考查考生的政治认同、科学精神、公共参与等核心素养，培养考生思考的兴趣和品质，激发公民的社会责任感。实际作答过程中需要将教材知识与材料
34、有机结合起来，做到条理清晰，答题规范。本题包含两个方面的小问题。第一个小问题，要求考生概括图表信息。解答好图表题要求注意以下几点，一般来讲，相对完整的图表由表头信息、图表本身内容和“注”三部分构成。图表本身内容是最突出的，也最能引起考生的注意，但往往容易忽视“注”中的有效信息，故在实际作答的过程中需要全面看图表。根据图表来看，2020年一季度贫困地区农村居民人均可支配收入3218元，名义增速2.7%，说明我国贫困地区农村居民可支配收入有所增长；图表中，工资性收入人均1192元，名义增速0.3%，经营净收入人均1037元，名义增速0.1%，财产净收入人均44元，名义增速-0.5%，从而说明工资性
35、收入、经营净收入增速缓慢，财产净收入减少；图表中，转移净收入人均945，名义增速9.2%，以及注解中，转移净收入包括政府对个人收入转移的养老金、社会救济、政策性生活补贴等，从而说明贫困地区农村居民收入增速主要依赖转移净收入。贫困地区农村居民收入增长乏力。第二个小问题，要求考生结合材料运用经济生活知识为全面推进乡村振兴贡献智慧。本题通过让考生运用所学的知识对社会热点进行分析，考查的是考生分析问题解决问题的能力。材料中，农民増收难，持续缩小城乡收入差距是短板。近年来现代农业发展乏力，农村居民收入增长明显放缓，农业生产对农民増收的贡献逐步下滑，故可以从依靠科技创新，发展现代农业，推动传统农业产业转型
36、升级的角度进行分析；材料中，农村环境问题突出，长期不合理的使用化肥、农药以及规模化畜禽养殖业的废弃制造成农村生态环境恶化，故可以从贯彻绿色发展理念，进行乡村环境整治的角度进行分析；材料中，想要实现乡村振兴，必须有足够的资金支撑，由于资金投入不足直接导致农村基础设施不完善问题，故可以从发挥市场的决定性作用与国家宏观调控相结合的角度进行分析；材料中，各类人才短缺，一大批有文化、有知识、有技术、高素质的农村青壮年劳动力涌入城市，留守老人、留守妇女、留守儿童成为农村人口代表，故可以从贯彻协调发展理念，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系的角度进行分析。17.【答案】矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析
37、。特定的国内外环境是导致印度退出RCEP的重要因素。联系具有普遍性和客观性，要求我们用联系的观点看问题。退出RCEP不利于印度的出口，同时也不利于世界经济的发展。世界是永恒发展的 ，要用发展的观点看问题。退出RCEP从长期来看不利于其参与国际竞争，会影响消费者生活水平和质量的提高。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，既要着重把握矛盾的主要方面，抓主流。加入RCEP对印度而言总体利大于弊，要把握事物的主流。综合上所述，印度退出RCEP这一行为不是明智之举。（用其它知识回答只要言之有理也可酌情给分）【解析】本题以区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)的签订设置情境,考查的相关知识，考查学生提
38、取有效信息，调动相关知识，描述和阐释事物的能力。本题要求就印度退出RCEP这一行为，请从“思想方法与创新意识”的角度，谈谈你的看法。属于认识类主观试题，考查的知识点是“思想方法和创新意识”，考生可从联系观、发展观、矛盾观角度分析作答。“在签署的紧要关头印度退出了，至于退出的原因，印度方面声称国内工业化水平偏低，国内企业竞争力不强，如果加入RCEP，允许大量外国商品进入,这将严重冲击印度本国企业”，可知矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。特定的国内外环境是导致印度退出RCEP的重要因素。联系具有普遍性和客观性，要求我们用联系的观点看问题。退出RCEP不利于印度的出口，同时也不利于世界经济的发展。
39、退出RCEP从长期来看不利于其参与国际竞争，会影响消费者生活水平和质量的提高。说明世界是永恒发展的，要用发展的观点看问题。加入RCEP对印度而言总体利大于弊，要把握事物的主流。可知事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，既要着重把握矛盾的主要方面，抓主流。18.【答案】（1）党内集中教育活动增强了党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，使其做到坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，不断提升党员素质和先进性，更好地发挥其先锋模范作用；使我们党更好地坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线
40、贯彻到治国理政的全部活动之中，改进领导方法和领导作风，提升党的执政能力和先进性。（2）联系是普遍的、客观的、多样的，事物处于前后相继的历史联系之中，历史是连接过去、现在和未来的重要精神纽带。同党史对话，我们能够更好地了解过去、认识现在、把握未来。矛盾就是对立统一，要从党史中汲取经验教训，以史为鉴、居安思危。矛盾的普遍性和特殊性相互联结，通过总结党史经验，把握历史规律，更好地指导中国特色社会主义伟大实践。【解析】本题以十八大以来党内开展的集中教育活动为背景材料，考查考生政治生活和生活与哲学的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，解题关键是理论与材料的有效对接。(
41、1)本题结合材料，运用政治生活知识，说明上述集中教育活动是如何提升党的执政能力和先进性的。知识限定不明确，结合材料分析不难发现，本题考查的是政治生活党的有关知识，属于措施类主观题，解答时做到理论与材料有机结合即可。根据材料“党的群众路线教育实践活动”“开展三严三实专题教育”“两学一做学习教育”“不忘初心、牢记使命主题教育”，可从“党坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨”“改进领导方法和领导作风，提升党的执政能力和先进性，发挥党的先锋模范作用”“增强了党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护
42、党中央权威和集中统一领导”等角度作答。(2)本题要求结合材料，从唯物辩证法角度说明为什么党的历史是丰富生动的教科书。属于为什么类主观题,知识限定为唯物辩证法的知识，学生可以结合材料作答。根据材料“中国共产党的100年，是开创历史、奠定基业、开辟未来的100年”“历史之中有营养，历史之中有智慧”，可从“联系是普遍的、客观的、多样的，事物处于前后相继的历史联系之中，历史是连接过去、现在和未来的重要精神纽带。同党史对话，我们能够更好地了解过去、认识现在、把握未来”“矛盾就是对立统一，要从党史中汲取经验教训，以史为鉴、居安思危。矛盾的普遍性和特殊性相互联结，通过总结党史经验，把握历史规律，更好地指导中
43、国特色社会主义伟大实践”角度作答。19.A：【答案】中国经济快速增长为全球经济稳定和增长提供了持续强大的推动，2020年中国是主要经济体中唯一实现正增长的国家，成为拉动世界经济复苏增长的最重要引擎。我国改革开放持续推进，为开放型世界经济发展提供了重要动力。入世20年来，中方始终履约守信，遵守世贸规则，坚定维护以世贸组织为核心的多边贸易体制。【解析】本题以对外开放为话题设置试题情境，以国中国加入世贸组织20年为材料，从经济全球化的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。本题要求考生运用图中信息，说明中国是经济全球化的贡献者。
44、知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生分析材料信息，结合知识要点分析作答。材料信息：中国GDP增长情况、中国对全球经济增长的贡献率、中国降低关税情况，联想主干知识分析：中国经济快速增长为全球经济稳定和增长提供了持续强大的推动。我国改革开放持续推进，为开放型世界经济发展提供了重要动力。从时间上分析：2020年，中国是主要经济体中唯一实现正增长的国家，成为拉动世界经济复苏增长的最重要引擎。“20年既是中国经济快速发展、人民生活水平显著改善的20年，也是中国与世界深度融合、共享机遇、共同成长的20年”，加之中国降低关税情况，这些中国说明入世20年来，中方始终履约守信，遵守世贸规则，坚定维护以世贸组织为
45、核心的多边贸易体制。B：【答案】拜登政府的经济刺激政策，是国家干预经济、反危机的举措。这些政策，能通过增加投资、刺激消费促进经济增长、增加就业；但会推高美国的财政赤字率和通货膨胀率，增加美国经济运行的内在风险。【解析】本题以拜登总统签署了 1.9万亿美元的美国救助计划法案，使其成为法律为背景材料，考查考生对所学经济学知识的理解与运用能力。考查考生的科学精神、公共参与等核心素养，培养考生思考的兴趣和品质，激发公民的社会责任感。实际作答过程中需要将教材知识与材料有机结合起来，做到条理清晰，答题规范。本题要求考生从宏观经济学的视角评价拜登政府的经济刺激政策。本题属于评析类主观分析试题。评析型主观题是
46、近年来各地高考常见的一种开放性试题，评析类主观题类似于传统的辨析题，不过，辨析题侧重于正误判断和原因分析，注重正反两种观点的对照，而评析类主观题则弱化了这一方面，侧重于对问题或现象本身的评判，并在此基础上衍生了对意义或措施的认知。材料中，根据该法案，约4000亿美元将用于抗击疫情，约1万亿美元将为受疫情冲击的美国家庭提供经济纾困，约4400亿美元将为在疫情中挣扎的小企业、州和地方政府等提供援助；此外，还将推出一项3万亿美元的财政支出计划，用于基础设施建设、应对气候变化、教育等多个领域；结合所学知识，一方面，说明拜登政府的经济刺激政策，是国家干预经济、反危机的举措；另一方面，要说明该举措的积极以
47、及消极影响，积极影响，则可以从增加投资、刺激消费促进经济增长、增加就业的角度阐述，消极影响，则可以从推高美国的财政赤字率和通货膨胀率，增加美国经济运行的内在风险的角度进行阐述。C：【答案】中国是最大的发展中国家，欧盟是最大的发达国家联合体，都在国际舞台上发挥着重要作用，推动绿色低碳转型是双方肩负的重大国际责任。中欧之间有许多共同点，各具经济优势，互补性强，在各个领域有着广泛的合作与交流，具有在绿色转型发展上加强合作的坚实基础。在绿色转型发展上加强合作，符合中欧双方利益要求，符合世界发展潮流，有利于实现互利共赢，造福双方人民，具有广阔的合作前景。【解析】本题以全球气候问题为话题设置试题情境，以全球绿色低碳转型为材料，从政治生活的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。本题要求考生结合所学知识，分析中国与欧盟在绿色转型发展上的合作前景。知识限定比较宽泛，属于中观考查，考生需结合试题设问与试题情境圈定知识要点：欧盟：区域一体化组织的典型。考生首先阐释中国的地位、欧盟在世界多极化中的地位和作用，然后阐释中欧合作的基础，最后阐释中欧合作的意义。作答时切记围绕“绿色转型发展”。
