1、名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集第十课 创新意识与社会进步 名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集点击考点提示重点复习建议1.辩证的否定观：辩证否定，形而上学的否定观2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识近三年高考考频较高的知识点依次是：辩证的否定观；树立创新意识的具体要求；创新的社会作用1.辩证的否定观和辩证法的革命批判精神是创新的直接理论依据，也是“十二五”强调的建设创新型国家战略的依据2.理论创新是创新的重要内容，中国特色社会主义理论体系是当代中国理论创新的最大和最新成果3.创新是民族进步的灵魂，拥有自主核心技术、载人航天与探月工程、大飞机研制等无不需要创新名
2、师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集考点剖析 一、辩证的否定观1.辩证否定观1基本内容辩证的否定是事物自身的否定。辩证的否定是发展的环节。辩证的否定是联系的环节。2实质：扬弃。3方法论：树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。2.形而上学否定观的基本特征是：在绝对不相容的对立中思维，要么肯定一切，要么否定一切。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集提示：(1)哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。事物的灭亡是事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。(2)辩证的否定观启示我们对待任何事物都
3、必须采取科学分析的态度，既要在肯定中看到否定，又要在否定中看到肯定，防止和克服简单肯定一切或否定一切的错误倾向。例如，对待传统文化，要批判继承，对待外来文化，要有选择地吸收，建设中国特色社会主义，要大胆吸收人类社会包括资本主义社会所创造的一切优秀文明成果，同时对其腐朽的东西给予坚决的批判。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集二、唯物辩证法与创新意识1.辩证法的革命批判精神与创新意识 1理论依据：事物的运动、变化、发展。2基本内涵 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去
4、理解。辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。3二者关系：辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。4方法论密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集提示：树立创新意识是唯物辩证法的根本要求，辩证法的革命精神和批判性思维要求我们必须树立创新意识。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集2.创新是民族进步的灵魂(1)创新的作用推动社会生产力的发展。推动生产关系
5、和社会制度的变革。推动人类思维和文化的发展。(2)创新的重要性：是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集问题探究1.辨析：扬弃就是抛弃。2.辨析：创新就是要否定一切。3.简答：创新的哲学依据有哪些？有何社会意义？4.判断：只要创新就能推动事物的向前发展。()名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集自我校对：问题探究1(1)新事物代替旧事物，是辩证否定的过程，既克服又保留，是对旧事物中过时的、消极的内容的克服，又是对旧事物中积极因素的保留。辩证否定观的实质是“扬弃”。(2)认为扬弃就是抛弃的观点割裂了新旧事物间的联系
6、，实际上否认了事物的发展，犯了否定一切的形而上学的错误，是一种形而上学的否定观。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集2(1)辩证的否定观要求我们要有创新精神。创新是在科学理论的指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新问题和新方法。(2)创新必然要对一些落后的不符合实际的旧观点、旧思想彻底否定，但不是否定旧事物中的一切东西，对旧事物中合理的科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集3(1)辩证法依据：事物发展的普遍性原理；辩证的否定观及辩证法的革命批判精神。(2)唯物论依据：尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，实事求是与解放思想的统一。(3)认识论依
7、据：整个世界在时间和空间上都是无限的，认识具有无限性。社会意义：创新推动社会生产力的发展；创新推动生产关系和社会制度的深刻变革；创新推动人类思维和文化的发展；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集4。注意：人们在实践中一定会遇到新问题、新情况，这就必须在科学理论指导下用新的观点、新的方法去解决。要推动事物向前发展，就必须创新，但创新仅仅是其中的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集一、辨析
8、比较：唯物辩证法的否定观和形而上学的否定观区别唯物辩证法的否定观形而上学的否定观否定的动力事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物自身的否定事物的否定是事物外因作用的结果，是外力强加于事物的名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集否定和肯定的关系否定中有肯定，肯定中有否定，发展是肯定和否定的对立统一否定和肯定都是绝对的，要么肯定一切，要么否定一切否定同发展、联系的关系既是联系的环节，也是发展的环节，是克服和保留的统一，是“扬弃”否定是联系和发展的中断，不是“扬弃”名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集1掌握科学的思维方法，是人生的一笔财富，她能使我们更加理性的面对社会，面对自己，从而促
9、进我们更加全面发展。辩证否定观教会我们的生活态度是()敢于否定自己，自己发展自己 抛弃别人、前人的经验 对权威说“不”，对权威的尊重就是否定自己 大胆抛弃一切，极富革命的批判精神A B CD解析：、错在“抛弃”上，对权威的尊重并不等于否定自己，表述错误，故应选C项。答案：C名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集二、重点突破：正确理解辩证否定的实质辩证否定实质就是“扬弃”，即肯定中有否定，否定中有肯定。1肯定中有否定，就是说，任何现存的事物中都包含着否定自己的因素，正是这个否定因素的发展，才使事物变得不是它自己。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集2否定中有肯定，就是说，新事物否定旧事物并
10、不是简单地消灭、全盘抛弃，而是在否定的同时也有肯定。如果不是肯定的否定，而是彻底的否定，人类不会有今天，社会也不能向前发展。3总之，辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集2学贵有疑。“疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”对此理解正确的是()A否定的过程就是发展的过程B要在绝对不相容的对立中思维C辩证的否定是发展的环节D怀疑精神就是创新精神解析：本题是考查辩证否定观的，怀疑体现着辩证法的革命批判精神和创新意识，
11、C正确切题。A把否定等同于辩证否定，不选。B把对立理解成绝对不相容，不选。D把怀疑精神与创新精神等同，错误。答案：C名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集三、误区警示：正确认识“创新”误区(一)：“创新就是否定一切”创新是指在科学理论指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但并不是否定旧事物中的一切东西，而是对旧事物中合理的科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集误区(二)：“凡是新出现的事物都是人们创新的结果”在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事物的产生，
12、其中并没有人类的创新活动。在人类产生以后，人们可以通过创新创造新事物，但并不是新出现的事物都是新事物。新事物是指符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的东西。新出现的事物中也包含不符合客观规律、没有生命力和发展前途的东西。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集误区(三)：“只要创新就能推动事物向前发展”人们在实践中一定会遇到新问题、新情况，这就必须在科学理论指导下用新的观点、新的方法去解决。要推动事物向前发展，就必须创新，但创新仅仅是其中的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。名
13、师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集3“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”“钱学森之问”引人深思，破解这一命题的关键在于创新。关于创新，下列表述正确的有()创新就是要敢于突破规律，超越现实 创新就是要使思想与实际相符合，主观与客观相统一 创新就是要与时俱进，敢于突破落后观念的束缚 创新就是要敢于否定一切ABCD答案：B名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集考向一辩证的否定观名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集(2011年安徽卷)图中漫画给我们的哲学启示是()A把握事物的联系，利用客观规律B坚持实践的观点，重视直接经验C发挥主观能动性，探究事物本质D坚持辩证否定观，树立创新意识名
14、师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集【解析】本题考查辩证否定观知识，意在考查考生提取有效信息、分析理解漫画的能力。图注“某些成功，常常是因为一次勇敢的放弃”和图中一条鱼跳出鱼缸进入大海这一景象，启示我们要学会“放弃”，要树立创新意识。其他选项不符合漫画的主旨。【答案】D名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集1(2010年山东文综)文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义文化的重要载体。阅读材料，回答问题。材料 近年来，沂蒙、南下等“红色”影视剧，从新的角度诠释革命英雄人物，顺应了当代观众的审美要求，实现了社会效益与经济效益的统一。2010年山东省“两会”期间，如何进一步加快文化产业的发展成
15、为人大代表和政协委员关注的热点。透视沂蒙、南下等影视剧的成功，有人认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”。结合材料，运用辩证否定观的知识评析该观点。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集解析：要注意本设问的限制性条件：辩证否定观的知识；设问的指向性：评析该观点。然后结合理论对该观点分析，既要看到没有否定就没有创新的合理性，也要看到创新并不是否定一切。答案：(1)辩证否定观的实质是扬弃，就是既克服又保留。(2)沂蒙等“红色”影视作品的成功，既是对传统影视作品中不合理因素的否定，同时又是对其合理因素的肯定、继承和发展。因此，创新不仅仅是否定，但没有否定就没有创新。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳
16、理考向聚集考向二树立创新意识名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集(2011年福建卷)我国科研人员自行研发的北斗卫星导航系统，其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来，同时具备定位与文字通信功能。“北斗”的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务。材料表明()A科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用B科学研究应树立创新意识，不唯上不唯书只唯实C科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势D科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集【解析】本题主要考查创新意识、创新的作用、科学理论、科学实验等相关知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运
17、用所学知识分析现实社会热点问题的能力。解答本题时要注意抓住材料中的有效信息，北斗卫星导航系统的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务，这表明科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用，A最符合题意。B、C、D本身正确但与题干主旨不符，故不选。【答案】A名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集2(2010年北京文综)你熟悉互联网，但你了解物联网吗？下面，让我们一起来认识和感受奇妙的物联网世界吧。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集材料一 抢占经济科技制高点，关系到国家竞争力和民族的未来。物联网有望成为我国抢占新一代信息技术前沿的桥头堡，成为我国经济进一步发展的新引擎。我国政府必须抓住
18、这一历史性机遇，及早谋划，有所作为。材料二 当前，物联网发展在研发水平、行业标准、人才队伍、相关政策、国家安全和个人隐私保护等方面给我们提出了新的课题。物联网是创新的成果，物联网的进一步发展仍然要以不断的创新为动力。运用生活与哲学中有关创新作用的知识，说明如何促进物联网的发展。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集解析：明确设问限制性：有关创新作用的知识，再就是明确设问的要求是如何做，这样结合材料可从增强主体的创新意识、调整与生产力发展中不适应生产关系的部分和环节、变革思维方式等角度组织答案。答案：相关主体应增强创新意识，进一步加强物联网的核心和关键技术的创新；根据物联网发展的客观要求，适时
19、调整与此不相适应的生产关系的部分和环节；在实践中变革思维方式，不断发现和建立新的联系并拓展物联网的应用范围。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集(2012年新课标卷)不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树！科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网
20、络等着力打造中医药文化品牌。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集(1)结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。(2)结合材料，就更好地弘扬中医药文化提出两条方法论建议。解析：(1)本题考察辩证否定观的相关知识。设问指向具体，运用辩证否定观的实质、方法论结合材料说明即可。(2)本题考察哲学的方法论要求。针对中医药理论要与缺龙脑的实际结合，体现了一切从实际出发；针对发展特色中医药产业体现了具体问题具体分析。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集答案：(1)辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观要求立足实践、不断创新，科研人员批判继承传统中医药文化，克服传统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。(2)坚持从实际出发，把传统中医药理论与新的实际结合起来；具体问题具体分析，国家扶持和发展特色中医药产业。名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集名师讲坛考点阐释课时作业自主梳理考向聚集本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
