收藏 分享(赏)

2020-2021学年人教A版数学必修4学案:3-1-1 两角差的余弦公式 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:114169 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:6 大小:512KB
下载 相关 举报
2020-2021学年人教A版数学必修4学案:3-1-1 两角差的余弦公式 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共6页
2020-2021学年人教A版数学必修4学案:3-1-1 两角差的余弦公式 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共6页
2020-2021学年人教A版数学必修4学案:3-1-1 两角差的余弦公式 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共6页
2020-2021学年人教A版数学必修4学案:3-1-1 两角差的余弦公式 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共6页
2020-2021学年人教A版数学必修4学案:3-1-1 两角差的余弦公式 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共6页
2020-2021学年人教A版数学必修4学案:3-1-1 两角差的余弦公式 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、31两角和与差的正弦、余弦和正切公式31.1两角差的余弦公式内容标准学科素养1.了解两角差的余弦公式的推导过程.2.理解用向量法导出公式的主要步骤.3.熟记两角差的余弦公式的形式及符号特征,并能利用该公式进行求值、计算.直观想象数学运算逻辑推理授课提示:对应学生用书第72页基础认识知识点两角差的余弦公式阅读教材P124127,思考并完成以下问题如何用,的正、余弦值来表示cos()呢?(1)计算下列式子的值,并根据这些式子的共同特征,写出一个猜想cos 45cos 45sin 45sin 45_;cos 60cos 30sin 60sin 30_;cos 30cos 120sin 30sin 1

2、20_;cos 150cos 210sin 150sin 210_猜想:cos cos sin sin _,即_提示:1cos 0cos 300cos 90cos 60cos()cos()cos cos sin sin (2)单位圆中(如图),AOx,BOx,那么A,B的坐标是什么?与的夹角是多少?提示:A(cos ,sin )、B(cos ,sin ),AOB. (3)_提示:(cos ,sin )(cos ,sin )cos cos sin sin .|cosAOBcos()知识梳理C():cos()cos_cos_sin_sin_思考(1)对任意,都有cos()cos cos 吗?提示:

3、不是(2)存在,R,使cos()coscos 吗?提示:存在自我检测1计算coscoscossin的值是()A0B.C. D.答案:C2已知是锐角,sin ,则cos_答案:授课提示:对应学生用书第73页探究一正用两角差的余弦公式求值教材P126127例1、例2方法步骤:(1)构造两角差;(2)按公式展开,代入求值1给角求值例1cos(15)的值是()A.B.C. D.解析cos(15)cos 15cos(4530)cos 45cos 30sin 45sin 30,故选D.答案D跟踪探究1._解析:原式cos 15.答案:2给值求值例2已知sin ,cos ,是第三象限角,求cos()解析,s

4、in ,cos .又在第三象限且cos ,sin .cos()cos cos sin sin .延伸探究若把例题改为:已知sin ,cos(),为第三象限角,求cos .解析:由题意得cos ,sin().cos cos()cos()cos sin()sin .方法技巧正用公式cos(),即展开:常把某一角写为两角差的形式,如:154530或156045,(),2()()等跟踪探究2.已知cos ,cos(),且,求的值解析:,且cos ,cos(),(0,),sin ,sin().又(),cos cos()cos()cos sin()sin .又,.探究二逆用公式求值教材P132练习5(2)

5、题求cos 72cos 12sin 72sin 12的值解析:cos 72cos 12sin 72sin 12cos(7212)cos 60.例3求下列各式的值(1)cos(35)cos(25)sin(35)sin(25);(2)sin 20cos 110cos 160sin 70;(3)sincos.解析(1)原式cos35(25)cos(60).(2)原式cos 70cos 70sin 70sin 70cos(7070)1.(3)原式222cos2cos2.方法技巧逆用公式C(),即“合并”使之成为“差角”余弦,为此要变形成为“cos cos sin sin ”型,往往利用诱导公式或特殊值

6、化为三角函数值跟踪探究3.cos 263cos 203sin 83sin 23的值为()AB.C.D解析:cos 263cos(18083)cos 83,cos 203cos(18023)cos 23,原式cos 83cos 23sin 83sin 23cos(8323)cos 60.答案:B4求值:cossin_解析:原式coscossinsincoscos.答案:授课提示:对应学生用书第74页课后小结对于公式C()(1)公式的结构特点公式的左边是差角的余弦,右边的式子是含有同名函数之积的和式,可用口诀“余余正正号相反”记忆公式(2)公式的适用条件公式中的,不仅可以是任意具体的角,也可以是一个“团体”,如cos中的“”相当于公式中的,“”相当于公式中的.(3)公式的灵活应用公式的应用要讲究一个“活”字,即正用、逆用、变形应用,还要创造条件应用公式,如构造角:(),等素养培优1利用拆角创造条件,将所求角拆分为已知角的“差”型典例设cos,sin,其中,求cos.解析由题意得,所以sin,cos.所以coscoscoscossinsin.2利用特殊值变角,将某个实数变为特殊角的三角函数值典例函数f(x)sin xcos x3的最大值为_解析f(x)sin xcos x3,3.cos3.cos的最大值为f(x)的最大值为3.答案3

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3