1、Module 2Unit 2 They sell many different things.同步练习 选出与所给单词相符的图片( ) 1. A. supermarket B. restaurant( ) 2. A. fish B. chicken( ) 3. A. CDs B. sweets 选出每组单词中不同类的一项( ) 1. A. mother B. daughter C. clothes( ) 2. A. watermelon B. apple C. book( ) 3. A. sweets B. chocolate C. toy( ) 4. A. buy B. sell C. ca
2、ke 用所给单词的正确形式填空sell thing toy1. They sell different _.2. It _ sweets.3. They sell CDs and _. 根据所给的中文情景,选择正确用语1.当你询问朋友是否想喝茶时,可以说:_A. Do you want some tea? B. What do you want?2.如果你想告诉朋友你正打算去购物,可以说:_A. I go to shop. B. Im going shopping.3.当你说超市卖各种不同的东西时,可以说:_A. The supermarket sells different things.
3、B. Give you. 判断下列句子与图片内容是(T)否(F)相符( ) 1. They sell sweets, apples and biscuits. ( ) 2. They sell CDs and toys. ( ) 3. They sell fish and cakes. 参考答案 选出与所给单词相符的图片1. B2. A3. A 选出每组单词中不同类的一项1. C 2. C 3. C4. C 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察
4、法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。用所给单词的正确形式填空1. things 2. sells 3. toys这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 根据所给的中文情景,选择正确用语与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。1. A 2. B 3. A 判断下列句子与图片内容是(T)否(F)相符1. T 2. F 3. F
