1、“扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力，是通过联想、想象等方式，丰富句子的内容，增强语言的表达效果。往往要求以所给出的材料(词语、句子)为基础，扩展为符合考查要求的一句或几句话。做到中心明确、结构完整、文句通顺，还要符合情境，有逻辑性，恰当运用修辞等。或者以古诗词的意象为中心，根据其意境进行扩写。“扩展语句”考查形式灵活多变，常见的题型主要有：补写续写型、诗意素描型、词语连缀型、句意丰富型。题型一补写续写型补写续写型扩展，常常提供一句话或一段话，要求考生能根据试题提供的具体语言环境补写或续写一句话或一段话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，语言风格一致。知识精讲
2、注重文意贯通，保持语言风格一致1续写、补写的内容要切合语境，即与给出的前后文联系紧密，保持文意贯通；同时，为了让补写内容的语言更加形象，要注重使用相关的修辞等。2续写、补写相关内容时，要关注词语使用上的贴切以及语言风格与给出的内容相一致。还可注重句式的灵活，比如整散句结合、肯否定句结合、把字句和被字句的使用等。误区警示 解答补写续写型扩展语句题容易犯的错误：(1)考生只注重续写内容，忽略语境的特点，从而使扩写内容不连贯。(2)没有注重语言的特色。扩写的内容，是根据题干的具体要求而写的，但扩写的语句本身也应该具有准确、得体、简明、形象、生动等特点。典例精析例 1 根据首尾语句，发挥想象，有创意地
3、补写中间一段文字，100 字左右。苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，。只见青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。解题步骤第 1 步：了解具体语境要注意段首和段尾的句子，开头两句为本段提供了语言的背景。让你想象的内容正是在这个背景上来展开。段首说的是“苍生有苦”，“女娲忧心如焚”，结尾是一派美好的景象，中间应该插入“女娲补天”拯救苍天的具体细节。第 2 步：语言风格一致横线前后的语句，语言典雅，多用四字短语，续写的句子也要与这种语言风格协调一致。答案：(面对万民翘盼)女娲召集自己的同仁伙伴，经过商议，最后决定要拯救万民于水火之中，让他们安居乐业。于是女娲炼五色石
4、把天空补缀得五彩斑斓，斩断神鳌的四肢巨足撑起天空四极，又竭尽智慧消灭天下各种怪兽，最后使天地定位，洪水归道，烈火熄灭，天下四海归于平静，天下百姓终于有了平静安定的生活。女娲补天，体现了女娲临大难、担大任的崇高责任感和使命感。跟踪快练1散文诗是一本青少年非常喜爱的文学刊物，下面是小张同学为之写的一段赞美词的开头，请根据文意，在后面续写几句话。要求：使用排比的修辞手法，不少于 40 个字。茫茫人海，知音难觅；茫茫刊海，好刊难寻。是你，散文诗，答案：与我结伴，一路牵手同行；是你，散文诗，为散文诗的爱好者默默地奉献；是你，散文诗，为文人墨客提供了用武之地。题型二诗意素描型这种题型一般指对古诗文名句的扩
5、写，要求考生根据自己对诗句的理解，对题目中所给的句子进行扩写。简单地说，就是把诗句改成散文，当然原诗句的格调、主旨、意境不能改变，要有合理且丰富的联想、想象。知识精讲分析具体要求，准确再现情境1读懂题干要求。题干给出的情景中的具体词语确定了扩写内容，要弄明白给出的词语包含的表述主体、描写的画面或抒发的情感等。2增加细节刻画。诗词语言以含蓄隽永见长，如何把它们的深层内涵完美地传达出来，是训练扩写能力的一个切入点。注意在扩展时对细节和环境氛围进行重点描写，抓住时间、地点、人物、情态等进行合理想象。3使用多种手法。扩展语句时，要运用多种表达方式、修辞手法等，使扩写的语句内涵丰富、文字有意蕴等。误区警
6、示 解答诗意素描型扩展语句题容易犯的两点错误：(1)忽略情境。扩写的语句要展现一定的情境，即要通过对场面、人物或者事物等的描写表达一定的情感。但有些考生忽略了“情境”，只是单纯地造句，把几个词语用在扩写的语句中，而忽略了对景物的描写、事物的叙述和情感的表达等。(2)忽略修辞。因为题干没有明确要求扩写的语句必须使用修辞，所以有的考生在扩写时就忽略了修辞的使用。实际上，在扩展的过程中，使用修辞可以使语句更加富有表现力，从而更好地再现具体的情景。典例精析例 2 王维积雨辋川庄作的颔联“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”展现了一幅恬静优美的田园风光。请展开想象，对该联加以描写，表现出诗句的情景和意境。要
7、求：至少使用两种修辞，不超过 100 字。答案：看吧，广漠空蒙、布满积水的平畴上，白鹭翩翩起飞，姿态是那样娴静潇洒；听啊，远近高低、蔚然深秀的密林中，黄鹂互相唱和，歌喉是那样甜美快活。辋川之夏，积雨天气，整个山野物我相惬，画意盎然。解题步骤第 1 步：细读题干要求题干要求根据王维的诗句“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”写诗句情景和意境，描写时要注意写出画面感。第 2 步：运用多种修辞理解句子的字面意思。“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”，意思是：广阔而又如网布列的稻田上白鹭翩翩飞翔，枝叶茂盛的树林中有黄鹂在歌唱。但这样只是写出了大致意思，缺少修辞，要注意运用。跟踪快练2阅读下面一首词，根据词的
8、内容，对画线语句加以扩写。要求：使用排比、夸张两种修辞手法，不超过 60 字。长 相 思李煜一重山，两重山。山远天高烟水寒。相思枫叶丹。菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还。一帘风月闲。答案：菊花那多情的花蕊、那撩人的形态、那四溢的芬芳，还留在昨日记忆里，今天竟已枯黄。时光飞逝，却带不走三千丈愁思！题型三词语连缀型该题型就是提供一组看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将这些词语包含在内，这类题目有的要求围绕一定的中心写一段语意完整的话；有的要求运用一定的修辞手法，在想象联想的基础上扩展成意蕴丰富的一段话。知识精讲词语连缀“三步走”第一步：审清题目要求，尤其是那些明确具体的要求，包括陈述对象、感情倾
9、向、表达方式、修辞方法及字数限制等。第二步：探究清楚词语本身的特点，以及它们之间的相互关系，并根据这些寻找解题的突破点(即扩展点)。第三步：检查分析，完善答案。考生组织出答案后，还要检查一下题目中显性与隐性的要求是否都一一落实，有无遗漏的地方。误区警示 解答词语连缀型扩展语句题容易犯的三个错误：(1)不合情境。忽略给出的词语本身的特征，为造句而造句，忽略情境要求。(2)偏离要求。题干对扩写有着明确或隐含的要求，但有些考生在扩写时却忽略这些内容。(3)缺乏意蕴。扩写的语句符合题干的要求，但语句没有意蕴，缺乏必要的意境。典例精析例 3 使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。
10、(不超过 60 字)银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零答案：(示例)虽是初冬，疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受。今晨，银杏树的叶子只得华丽转身，扑簌簌凋零的片片黄叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄、耀眼。解题步骤第 1 步：审清题目要求审清题目表达、修辞、字数要求。第 2 步：探究清楚词语本身的特点首先明确四个词语之间的关系。在“初冬”，“银杏树”经受了“疾风骤雨”后“凋零”。第 3 步：检查分析，完善答案检查答案是否体现“描写性文字”和比喻、拟人修辞。跟踪快练3把下面的词语扩写成一段描写性的文字，要求想象合理，使用比喻、拟人的修辞手法，语言表达连贯、生动。(100 字左右)秋天 笑脸 丰收 田地答案：
11、秋天的田地里，到处都呈现出一派丰收的景象；一望无垠的稻田像被铺上了一层金子，稻穗鼓着大肚皮，涨得要破裂似的；一朵朵棉花咧开了小嘴，高粱也笑弯了腰人们忙着收获，暂时的劳累挡不住那一张张惬意的笑脸。题型四句意丰富型这种题型是对一个结构简单的句子，采用记叙描写等的表达方式，通过添加修饰成分或运用修辞手法等，使之具体生动、内容充实。一般或在句子的各个成分上扩展，或在句子的后面扩展。知识精讲句子扩展三方法1添加枝叶法。就是在原句的基础上增加定语、状语、补语等，从数量、范围、程度、状态、性质等方面对句子主干进行形容、修饰、限制、补充，也可以增加时间、地点、人物等，使事情完整化。2形象描写法。对要表现的人物
12、进行语言、动作、心理等描写，使人物更富有神采；对要表现的事物进行外观描写，可使事物更具体。3巧用修辞法。在扩写中巧妙地使用修辞手法，既可以增加所写内容的形象性，又能够使所写内容具有含蓄美。特别提醒：解答句意丰富型扩展题要关注下面两点：(1)注意审题，确定方向。扩写不是信马由缰，题干的具体要求确定了语句扩展的方向和内容。(2)语言要准确、形象。运用多种修辞，使语言形象生动，保证扩写的内容丰富、有意蕴。典例精析例 4 按要求把下面的句子扩写成一段话。这个冬季，天气异常寒冷。要求：正面描写与侧面描写相结合。至少运用两种不同的修辞方法。不少于 80 字。答案：(示例)这个冬季的夜空比起前几年的时候要显
13、得异常的清晰，能看见玻璃一样透晰的纹理。天气也异常寒冷，双手几乎要失去知觉，连交握着磨搓都是一种困难。牙齿不受控制地上下打出快节奏的声音。去年的现在，还是可以穿成这样穿街走巷的，而现在，连迈一步都可能没有力气，哪怕是偶尔吹起的风，都像要刮去脸上一层早被冻僵的皮，刺得人硬生生的疼。解题步骤第 1 步：注意审题根据题干要求“正面描写与侧面描写相结合”“至少运用两种不同的修辞方法”，灵活运用各种修辞方法，使句子的表达丰富充实、生动形象。字数要求不少于 80 字。第 2 步：合理扩展从句子内容来看，“寒冷”是扩展的基点。然后选择扩展方法，即“添枝加叶”。跟踪快练4有人说：“人生寂寞，但并不意味着意志消沉。”请根据这句话的意思，续写一段阐释性文字。要求：续写的语句与引文衔接自然，语言通顺，并运用形象的例子加以论证。(70 字左右)人生寂寞，但并不意味着意志消沉。答案：(示例)姜尚垂钓河边，一时的寂寞却成就了他后来的千古功名；诸葛亮隐居隆中，一番寂寞之后，便有了成名八阵图的得意。
