1、班级： 姓名： 小组： 【学习目标】1. 说出线粒体的结构和功能2.说明有氧呼吸网【重点难点】 重点：有氧呼吸的过程及原理难点：有氧呼吸的原理和本质【自主学习】一阅读教材P93-94-有氧呼吸1.场所 ，其主要场所：_。线粒体中的 和 含有许多与有氧呼吸有关的酶。2过程：第一阶段：（1）场所：_ （2）过程：在酶的催化下，1分子葡萄糖分解为_，产生少量_，并且释放出少量的_。（3）反应式：_ _第二阶段：（1）场所：_（2）过程：在酶的催化下，丙酮酸和水彻底分解成_，产生大量_ _，并释放出少量_。（3）反应式：_第三阶段：（1）场所：_（2）过程：在酶的催化下，前两阶段产生的和氧结合，形成_
2、 _，并释放出大量_。（3）反应式：_4.总反应式：_ _5.分析：元素转移方向：H2O中的“H”来自于“_”，“O”来自于“_”；CO2中的“C”来自于“_”，“O”来自于“_”6.细胞在_参与下，通过_的催化作用，把_等有机物氧化分解，产生_，释放_，生成许多_的过程。7.能量去向：1mol的葡萄糖彻底氧化分解后可释放 KJ的能量，并使1161kJ左右的能量储存在_中，其余的能量以_ _的形式散失。二、阅读教材P94-95-无氧呼吸1.条件与场所：不需要 参与；在 进行。2.过程：（分两个阶段，这两个阶段需要 催化）：第一阶段：与有氧呼吸的第一阶段 。第二阶段： 在不同酶的催化下，分解成
3、，或转化成 。无氧呼吸只在 阶段释放出少量能量，葡萄糖中的大部分能量则存留在 或 中。（4）化学方程式：（两种） （5）发酵：酵母菌、乳酸菌等微生物的 也叫发酵。产生酒精的叫 ，产生乳酸的叫做 。【问题生成】同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面【师生互动、问题探讨】【探究三】探究细胞有氧呼吸的过程1、完善有氧呼吸的场所、过程的物理模型学生思考并完成1、2、3代表的结构名称及A、B、C部位发生的过程2、角色扮演模拟有氧呼吸过程每组四人分别扮演四种反应物：葡萄糖、丙酮酸、水、氧气。按照反应物出现的先后顺序，每个角色表达出自己的来龙去脉。基本格式为：我是谁，在哪里，干了什么事
4、。也即：人物、地点、事件。尽量用形象、生动、幽默的语言。看哪组表演的最精彩。完成一轮后可进行角色互换。3、写出有氧呼吸的方程式，根据反应过程分析并标出氧元素的转移情况。例1在有氧呼吸过程中，分解水和合成水分别发生在 （ ） A.第一阶段和第二阶段 B.第二阶段和第三阶段C.第三阶段和第一阶段 D.第三阶段和第二阶段变式1(双选)用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子的踪迹，下列分子会出现放射性的有：（ ）A 丙酮酸 B 水 C 二氧化碳 D 氧气（1）上题若改为用含14C标记葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的碳原子的踪迹，那么会出现放射性的有（ ）（2）若改为用含18O的水跟踪有氧呼吸过程中的氧
5、原子的踪迹，那么会出现放射性的有（ ）（3）若改为用含18O的氧气跟踪有氧呼吸过程中的氧原子的踪迹，那么最先会出现放射性的有（ ），可能会含有放射性的有（ ）【探究四】探究细胞无氧呼吸的过程1、学生阅读教材完成下图完成A、B部位发生的过程 2、学生写出无氧呼吸（两种类型）总的方程式，并分别举出能进行无氧呼吸常见的细胞、器官或个体。典例2下列生物的呼吸全过程都在细胞质基质中进行的是：A 酵母菌 B 小麦 C 乳酸菌 D 玉米变式2、一般陆生植物不能长期忍受水淹，原因是产生了（ ）对细胞有毒害作用。A 丙酮酸 B 乳酸 C 二氧化碳 D 酒精【课堂小结与反思】有氧呼吸三个阶段的比较：项目第一阶段第
6、二阶段第三阶段场所线粒体基质反应物+O2生成物+CO2形成ATP数量大量 与氧的关系无关 物质变化能量变化【自我检测】1关于有氧呼吸的论述，不正确的是A. 三个步骤都产生能量 B. 三个步骤都产生氢C. 三个步骤都需要酶催化 D. 三个步骤都能合成ATP2在线粒体内进行的有氧呼吸的过程是A第一、二阶段 B第一、三阶段 C第二、三阶段 D第一、二、三阶段有氧呼吸的过程中，形成最多的时候是A形成CO2 时 B形成时 C形成H2O时 D形成丙酮酸时人体内葡萄糖彻底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向是A以热能形式散失 B储存在中 C存在于线粒体内 D供生命活动5酵母菌进行有氧呼吸时形成CO2的场所
7、是A. 细胞质基质B. 核糖体 C. 线粒体D. 高尔基体6发面时间过长，面里含水量增加的原因是A. 酵母菌能使面粉中的结合水变成自由水 B. 有氧呼吸产生CO2和H2O C. 酵母菌自身物质分解产生水 D. 长时间无氧呼吸产生大量的水7有氧呼吸第二阶段的产物是: A. CO2、水、ATP B.丙酮酸、和ATPC.水、ATP D. CO2、和ATP8有氧呼吸与无氧呼吸相同之点是都在线粒体中进行 都需要酶 都需要氧 都产生ATP 都产生丙酮酸中A B C D 9下列对有氧呼吸与无氧呼吸叙述，错误的是A前者放出的能量多，后者放出的能量少B前者在细胞质基质和线粒体中进行，后者始终中细胞质基质中进行C
8、前者产生CO2，后者不产生CO2 D前者需氧，后者不需氧10呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此过程一定A是有氧呼吸 B是无氧呼吸 C不是酒精发酵 D不是乳酸发酵11将一只实验小鼠放人含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是 A丙酮酸 B乳酸 C二氧化碳 D水12机体在一定时间内，呼吸作用产生的C02摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值，常被用来判断呼吸分解有机物的种类。根据葡萄糖彻底氧化分解反应式计算，此比值应是 A0.5 B1.0 C1.5 D2.013酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得C02的释放量
9、比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比是 A1：6 B1：3 C1：2 D1：114根据下图所示的不完整的呼吸作用过程，回答有关问题。乳酸CO2H2OBCDC6H12O6EA（1）图中方格内的物质名称是_。（2）从图中选择有关的字母填在题的括号内：有氧呼吸的途径是_，其中产能最多的是_阶段， 产氢的阶段是_ _，氧气参与_ _阶段的反应（3）A与B阶段的反应属 ；反应式为 A与E阶段的反应属 ；反应式为 15图中是有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下面的问题：（1）图中、所代表的物质分别是_ _ _、_、_ _。（2）依次写出图中、所代表的能量是多少（少量或大量）：_、_、_（3）有氧呼吸的主要场所是_，有氧呼吸的反应式可_ _（4）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C6H12O6的分解产生是_，放出的能量_（多或少），反应的场所是_，该反应式可以写成：_
