1、 六 年级 英语 学科导学案一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 主备教师审核教师课 题Module 6 unit1（一） 课 型新授课课 时1教学目标知识与技能学会单词：world,difficult,often,about,get a le
2、tter from。学习句型：Have you got.? I have got.复习“have/has got”的用法。过程与方法小组合作 合作探究情感态度价值观通过小组合作加强交流能力教材分析教学重点单词：world,difficult,often,about,get a letter from句型：Have you got.? I have got.教学难点如何用英语给笔友写信，格式如何！学 具多媒体 电子白板教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课教师启发学生回忆have got 跟自己的同桌练习have got句型自主学习自主学习课本第32页1的知识。小组合作学
3、习Listen and read小组合作翻译对话，找出词组有，拥有_ 来自英国伦敦_一本关于美国的书_ 寄给你一本书_想去参观中国_ 一封来自纽约的信_住在纽约_ 对我来说很难_展示反馈用“have”的适当形式填空。(1) She _ got a Chinese kite.(2) I _ got some books.(3) _ you got a book about China?(4) _ your mother got any pictures?(5) Laura _ got a dog.释难解疑Have got has got拓展训练完成下列句子(1)请给我写信，我们能成为朋友。_(2) 大明说他会尽快写信给你们。_(3) 我想有一天去参观中国。_(4)我住在纽约，但我不是美国人。_(5)我们都是英国人！_作业设计Write a letter to your pen friend.板书设计“have/has got”
