1、主备教师审核教师课 题Module 4 Unit 1 Thanksgiving is my favourite festival 课 型新授课 时1教学目标知识与技能1. 大多数学生能够听、说、读、写单词或短语:Thanksgiving,Thanksgiving Day,flag, FlagDay,Amrerica,special,meal,sound,football.2. 大多数学生能够听懂并运用句型:Thanksgiving is my favourite festival.We always have aspecial meal.We saythank youfor our food,
2、family and friends.过程与方法在读说过程中掌握中西文化差异。情感态度价值观培养学生热爱祖国，热爱生活，关心他人的能力。教材分析教学重点听，说读写单词和短语：Thanksgiving,Thanksgiving Day,flag, FlagDay,Amrerica,special,meal,sound,football.教学难点句型：Thanksgiving is my favourite festival.We always have aspecial meal.We saythank youfor our food,familyand friends.学 具教 学 过 程环节
3、教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课通过听写复习 上一模块的单词和句型，通过歌曲激发学生的学习积极性，让学生快速进入状态。 1. 读单词和短语，并写出其汉语意思。Thanksgiving Day,flag, FlagDay,Amrerica,special,meal,sound,2. 读教材对话。3. 听录音。4. 课堂检测。5. 总结本节所学。自主学习复习单词，自读教材对话。小组合作互猜图片上的中西方节日，两人一组表演对话。展示反馈根据表演的对话，了解学生的掌握程度。释难解疑对话练习。拓展训练翻译下列句子。在感恩节我们要对我们的食物、家人和朋友说“谢谢”。 你们在国旗制定纪念日会干什么？ 好极了！我想我也喜欢感恩节。 作业设计会用英语说中外常见节日板书设计Module 4 Unit 1 Thanksgiving is my favourite festivalLesson 11. New words2. New sentences:
