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六年级上英语导学案Module 2 Unit 1 There’s Chinese dancing 第二课时_外研社(三起).doc

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资源描述

1、六 年级 英语 学科导学案宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 主备教师审核教师课 题Module2 Unit1 Theres Chinese dancing. 课

2、型新授课课 时2教学目标知识与技能1、 大多数同学能够继续学习和巩固单词和短语:sometimes,shop,dancing,Chinatown。2、 大多数同学能够听懂并运用句型:Theres a Chinatown in New York!Theres Chinese dancing.There are lots of Chinese shops and restaurants there.即There is/are.句型。3、 能把握句子的节奏和重音。能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。过程与方法在读说过程中掌握中西文化差异。情感态度价值观培养学生热爱祖国,热爱生活,关心他人的能力。教

3、材分析教学重点1、听、说、读、写单词sometimes,shop,dancing,Chinatown。2、学习句型:There is/are.教学难点1、运用句型:There is/are.描述事物。2、句子的节奏和重音。学 具PPT课件、单词卡片、课文教学挂图、录音机和磁带教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课跟读下列句子,注意句子的节奏和重音。并回答后面的问题。Daming: Can you tell me more about Chinatown?Simon: There are lots of Chinese shops and restaurants ther

4、e.Daming: Really?Simon: Yes,and theres Chinese dancing.Daming:Lets go to Chinatown now!Simon: We cant go now.Its too late.Daming:Then lets go tomorrow.Simon: Ah!You do miss China!(1) Is there Chinese dancing in New York?(2) Can they go to Chinatown now?自主学习答案:(1)Yes,there is.(2)No,they cant.1、根据中文意思

5、,写出英语单词。有时,商店,舞蹈,唐人街答案:sometimes,shop,dancing,Chinatown2、你会读下列句子吗?A:Can you tell me more about Chinatown?B:There are lots of Chinese shops and restaurants there.3、查一查,找一找。请查找有关唐人街和美国的标志性建筑的相关资料。小组合作学生分成四人一小组利用所学知识组成对话。展示反馈根据表演的对话,了解学生的掌握程度。释难解疑对话练习。拓展训练根据句意和首字母补全单词。(1) Do you myour family?(2) There

6、are lots of r in Chinatown.(3) There is Chinese d there.答案:(1)miss(2) restaurantsdancing作业设计 Homework1.完成练习册作业。2.用所学句型介绍自己的教室。板书设计Module2 Unit1 Theres Chinese dancing.1、New words:Sometimes有时,shop商店,dancing舞蹈,Chinatown唐人街2、New sentence: There be句型表示某地有某物,某地有某人,某地有某事。Theres Chinese dancing.There are lots of Chinese shops and restaurants there.

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