1、山东省泰安肥城市2020届高三生物适应性训练试题（一）1答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。2选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.真核细胞有边界，有分工合作的若干组分，有对细胞的遗传和代谢进行调控的信
2、息中心。下列有关真核细胞的叙述正确的是A.细胞生命系统的边界是细胞的最外层结构B.细胞的信息中心就是细胞代谢和遗传的中心C.含叶绿体的细胞内色素均存在于原生质层内D.高等动物体内的大多数细胞不会形成纺锤体2.下图表示细胞凋亡的部分原理，其中DNase为脱氧核糖核酸酶，能够切割DNA形成DNA片段；Caspases是一组存在于细胞质中具有类似结构的蛋白酶，负责选择性切割某些蛋白质。下列有关分析不正确的是A.图示表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B.DNase能够破坏细胞的生命控制系统，从而影响细胞代谢C.在凋亡诱导因子的诱导下，相关凋亡基因发生突变，导致细胞凋亡D.细胞凋亡过程中
3、既有蛋白质的合成，也有蛋白质的降解3.下图表示夏季玉米地里距地面高度不同处CO2浓度的变化，实线表示10时的测定结果，虚线表示22时的测定结果。下列分析正确的是A.在富含有机肥的农田中，图中c点会左移B.10时，植株不同高度处的光反应强度相同C.22时，植株高处比低处固定CO2能力强D.b点对应处是玉米植株叶光合面积较大处4.某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，一部分蛾感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些改变。蛾的变化也影响蝙蝠回声定位系统与捕食策略的改进。当变化后的蛾与祖先蛾人工交配后，产出的受精卵不具有生命力。下列相关叙述不正确的是A.变化后的蛾与祖先蛾
4、存在生殖隔离B.祖先蛾种群的基因频率未发生改变C.蛾与蝙蝠间发生了共同（协同）进化D.蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果5.科学家把等量的小白鼠败血症病毒(一种RNA病毒)颗粒分别加入甲、乙两支试管，其中甲试管中含有带放射性标记的脱氧核糖核苷三磷酸缓冲溶液，乙试管中含有带放射性标记的核糖核苷三磷酸缓冲溶液。一段时间后，甲试管中能检测到含有放射性的核酸，乙试管中不能检测到含有放射性的核酸。下列叙述正确的是A.甲试管中可以检测到子代病毒B.该病毒颗粒中不含有与DNA合成有关的酶C.乙试管中无放射性核酸的合成是因为缺少RNA酶D.加入RNA酶，甲试管中放射性核酸明显减少6.下图为某基因内部和周围的
5、DNA片段情况。距离以千碱基对（kb）表示，但未按比例画出，基因长度共8kb，人为划分a-g共7个区间，转录直接生成的前体RNA中d区间所对应的区域会被加工切除，成为成熟的mRNA，下列分析正确的是A.图中成熟mRNA的长度是4.1kbB.起始密码子对应位点是RNA聚合酶结合的位点C.终止密码子是最后一个氨基酸结合到核糖体的位点D.mRNA上某一特定位点需要的氨基酸由特定的tRNA将它转运到核糖体上7.将四组生理状态相同的神经肌内标本（离体的青蛙坐骨神经及其支配的腓肠肌），分别浸润在相同浓度氯化钠溶液的密闭培养瓶中，一段时间后，以相同的电极分别刺激四组标本的神经，检测肌肉收缩的力量，各组标本所
6、处条件及实验结果如下表所示，下列相关分析正确的是培养瓶中的气体温度（）肌肉收缩的力量1组空气25+2组空气5+3组氮气25+4组氮气5+（注：“+越多表示肌肉收缩力量越大”）A.理论上分析四组实验的神经肌肉标本都会有二氧化碳产生B.肌内收缩力量差异的原因是不同条件下细胞呼吸提供ATP的量不同C.第4组与第3组肌肉收缩力量差异的原因是温度对线粒体内呼吸酶的影响较大D.第3组比第1组肌肉收缩力量小的原因可能与肌肉细胞Na+内流减少有关8.施用外源激素调控植物生长发育是农业生产中的一项重要措施，多效唑是应用广泛的一种植物生长调节剂。研究小组探究不同浓度的多效唑对小麦植株内源激素和光合作用的影响，实验
7、过程及结果如下表。下列推断不合理的是 处理条件测量值蒸馏水10mg/kg多效唑15mg/kg多效唑20mg/kg多效唑细胞分裂素（mg/kg）0.020.030.050.04赤霉素（mg/kg）0.500.410.320.44叶绿素含量（SPAD）值50556156A.多效唑能改变内源激素水平，使叶绿素含量增加B.细胞分裂素可能促进叶绿素合成，赤霉素反之C.多效唑在影响叶绿素含量上具有两重性D.植物的生长发育是多种激素共同作用的结果9.群落最小面积是指基本上能够表现出群落中所有植物种类的样方的最小面积。调查群落丰富度时，通过改变样方大小确定群落最小面积，进而判断群落类型，是研究群落的常用方法。
8、如图为三类群落物种数目的调查结果，下列说法正确的是A.群落丰富度随样方面积的增大而不断增大B.调查土壤小动物类群丰富度宜用标志重捕法C.群落最小面积越大的群落，丰富度往往也越大D.宜选用50x50m2群落最小面积调查常绿阔叶林的丰富度10.下图一是一年内Wisconsin绿湾中藻类数量随环境的变化曲线图。图二是美国佛罗里达州银泉的能量流动分析图(其中GP代表总生产量，NP代表净生产量：单位：J/m2a)。下列说法正确的是A.据图一分析，Wisconsin绿湾中各种藻类的种群数量变化属于增长类型B.就环境因素分析，其种群数量变化主要是由于藻类对水分和营养物质等的变化敏感而造成的C.根据图二分析，
9、“V”和“X”代表的含义分别是呼吸作用散失的热能和分解者高三生物学试卷第4页（共12页）D.图二中最高营养级和前一营养级之间的能量传递效率是5.53%11.随着科学的发展和人们对生命科学的深入探索，生物科学技术会为人类的繁荣进步作出更大的贡献。下列关于生物科学技术的有关叙述，正确的是A.在植物体细胞杂交中，可采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情况B.在生产单克隆抗体的过程中，不需要考虑B淋巴细胞和骨髓瘤细胞之间的免疫排斥C.利用动物体细胞核移植的方法得到克隆动物是培育新物种的一种方式D.设计试管婴儿涉及体内受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术12.下列关于小鼠体外受精及胚胎发育的叙述，错误
10、的是A.精子在获能液中于37、5% CO2条件下培养的目的是使精子获能B.小鼠在特定光控周期条件下饲养，注射相关激素有促进超数排卵的作用C.分割的胚胎细胞有相同的遗传物质，因此发育成的个体没有形态学差异D.注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。13.研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢
11、过程。下列分析中正确的是A.在癌细胞中，葡萄糖进入线粒体被分解为丙酮酸B.在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸C.癌细胞中增强的过程可能有D.若要研制药物抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的均不宜选为作用位点14.研究显示，产生多巴胺的神经元能够与T细胞进行通讯，以增强幼鼠肺部的过敏性炎症，但老年小鼠的肺部却未见该现象。支配小鼠肺部的交感神经在幼年期主要产生多巴胺，但在成年后又产生去甲肾上腺素，多巴胺与T细胞上的多巴胺受体结合，从而促进其分化为哮喘加重的Th2细胞，增强了肺部炎症，在成年肺中产生去甲肾上腺素的神经就没有这种作用。下列说法正确的是A.这些发现可能为解释儿童哮喘患病率比
12、成人高的原因提供依据B.多巴胺和去甲肾上腺素是两种神经递质，二者通过胞吐作用分泌出来C.T细胞上的受体具有专一性，多巴胺受体不能与去甲肾上腺素结合D.神经递质只能作用于神经细胞、肌肉细胞或腺体细胞15.某种植物的E基因决定花粉的可育程度，F基因决定植株是否存活。科研人员利用基因工程技术将某抗病基因导入EEFF植株的受精卵，获得改造后的EeFF和EEFf两种植株(e和f分别指抗病基因插入E和F基因)，e基因会使花粉的育性减少1/2。下列选项不正确的是A.从E和F基因的角度分析，插入抗病基因，引起其发生基因突变B.EeFFEEFF为亲本进行杂交实验，F1中抗病植株所占的比例为1/2C.选择EeFF
13、与EEFf进行杂交，再让F1中基因型为EeFf的植株自交，若两对基因的遗传满足自由组合定律，则F2中抗病植株所占的比例为7/16D.EeFF与EEFf进行杂交，让F1中基因型为EeFf的植株自交，其F2抗病植株中，若同一植株所产生的花粉育性都相同，则这些植株的基因型可能有5种16.含磷洗涤剂产生的污水未经处理即行排放，使海水、湖水中富含氮、磷等植物营养物质，称为水体富营养化。水体富营养化是全球性的水环境问题，科学家研制出生态浮床以进行缓解，如下图所示，以下关于生态浮床的作用说法错误的是A.该湿地群落中的碳全部来自光合作用固定的CO2B.生态浮床上的植物能吸收水中的有机物，减少水体污染现象C.生
14、态浮床上的植物能使进入该生态系统的总能量增加D.生态浮床上的植物上部可以进行光合作用制造有机物，根部位于水中可以吸收氮磷等物质体现了生物群落的垂直分层的原理17.甲、乙、丙、丁四个生物兴趣小组分别按如下流程进行科学探究活动，据此分析正确的是甲：挑选葡萄冲洗榨汁酒精发酵果酒乙：植物组织形成愈伤组织长出丛芽生根试管苗丙：让豆腐长出毛霉加盐腌制加卤汤装瓶密封腌制获得腐乳丁：剪碎动物组织胰蛋白酶处理细胞悬液原代培养传代培养A.甲组在发酵时打开排气口的间隔时间可逐渐延长B.乙组形成的愈伤组织加上人工种皮可以制成人工种子C.丙组所加卤汤中酒精的含量为20%左右适宜D.丁组由原代培养到传代培养时还需用胰蛋白
15、酶处理三、非选择题：本题包括6小题，共61分。18.(8分)研究人员为探究不同遮光强度对小麦叶片光合特性、生理代谢特征的影响。分别设置轻度遮光(S1，单层遮光，光合有效辐射减弱20)、中度遮光(S2，双层遮光，光合有效辐射减弱40)和重度遮光(S3，三层遮光，光合有效辐射减弱60)三个实验组，并以全光照为对照(CK)，实验结果如下表所示。据表回答下列问题：（1）影响小麦光合作用的环境因子，除了光照条件外，还有_(答出2点)以及水分、矿质营养等，除表格中涉及的因素外，影响小麦光合作用的内部因素还有_。（2）若已知遮光强度对其它色素含量变化的影响不显著，则相对于CK，将S3的小麦叶片进行色素的提取
16、和分离实验后，上面第_条色素带变窄的程度更大，为_色。（3）综合表格数据，随遮光强度增加小麦的光合速率下降的原因是_。 （4）小麦生长除了受到光照强度影响外，还会受到温度的影响。新疆昼夜温差大，小麦产量较高的原因是白天温度较高，小麦进行光合作用较强，夜晚温度较低，_较弱，有利于有机物的积累。19.(10分)杨树为雌雄异株的XY型性别决定的二倍体植物，染色体数目为2n=38，下图中a与b是某杨树细胞中的一对常染色体、c与d分别为X、Y染色体。回答下列有关问题：（1）对杨树进行人工杂交的步骤为_，若要测定杨树的基因组，应测定_条染色体上的DNA序列。（2）已知常见的杨树无抗寒的特性，现有一株抗寒的
17、雄性植株，只考虑图中的a、b、c、d四条染色体，欲判断抗寒性状的出现是以下哪种情况，a或b染色体上的一个基因发生突变；X染色体上的一个基因突变；Y染色体上的一个基因突变；，研究人员设计了如下杂交实验来判断突变基因的位置：实验设计思路：可以选用抗寒雄株与不抗寒雌株进行杂交，_若子代杨树无论雌雄都出现_，则抗寒性状的出现是a或b染色体上的一个基因发生突变导致。若子代杨树出现不抗寒雌株：抗寒雄株=1:1或_则抗寒性状的出现是_染色体上的一基因发生突变导致若子代杨树出现抗寒雄株：不抗寒雌株=1:1,则抗寒性状的出现是_染色体上的一个基因发生突变导致20.(10分)新冠型肺炎是一种单链RNA冠状病毒(C
18、OVID19)引起，COVID19感染宿主细胞并繁殖的原理如下图所示(示过程)。请据图回答下列问题：（1）据图，COVID19侵染宿主细胞的过程中，和过程名称分别是_。（2）据图和已有知识，下列关于COVID19说法正确的是（ ）。A.COVID19通过主动运输进入宿主细胞B.RNA聚合酶催化病毒的逆转录过程C.过程需要宿主细胞内4种游离的核苷酸D.COVID19通过胞吐方式排出细胞（3）COVID19从感染宿主细胞到子代病毒的排出，体现宿主细胞结构与功能关系，正确的是(多选)（ ）A.溶酶体中的酶水解病毒衣壳蛋白质 B.中心体协助病毒RNA的移动C.细胞核控制病毒RNA聚合酶的合成 D.高尔
19、基体加工分泌子代病毒颗粒（4）COVID19寄生在宿主细胞，先要突破人体第一道防线和第二道防线，这两道防线引起的免疫反应属于_(特异性/非特异性)免疫，在人体内B淋巴细胞受到 COVID19抗原刺激，增殖、分化为浆细胞的过程中，该B淋巴细胞会发生_ (多选)A.染色质变成染色体 B.接受巨噬细胞发出的信息C.转录和翻译遗传信息 D.抑制病毒的繁殖（5）2020年2月初，有媒体报道双黄连对COVID19有抑制作用后，引起了市场上对于双黄连制品的抢购热潮，人民日报紧急发文，抑制不等于预防和治疗。人们要理性看待新闻，据图中信息，你认为理想的抗 COVID19药物应是(多选)（ ）A.各类抗菌素 B.
20、干扰或阻止新冠病毒RNA的复制C.抗艾滋病毒药物 D.抑制新冠病毒衣壳蛋白质的水解作用21.(12分)我国自古以来就十分重视环境问题，早在春秋时期老子曾说过，“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉”。现在我国社会对“绿水青山就是金山银山”的意识正逐步提高。人们采用了许多恢复生态学技术来治理退化的生态系统，例如分步骤在盐碱化草原种植不同植物，以改造盐碱化草原，并得到如图所示的生物关系： （1）恢复生态学主要利用的是_理论，并人为增加_的投入，从而尽快使生态系统的结构与功能恢复到(或接近)受干扰前的正常健康状态。 （2）恢复后的草原动植物种类和数量，土壤中有机物含量均有明显增加。土
21、壤有机物的来源有_。所以我国提倡的可持续发展战略所追求的是_的持久而协调的发展 （3）调查发现，恢复后的草原生长着紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿色植物，这些绿色植物能否构成一个生物种群，判断理由是_。（4）有人认为鼠以绿色植物为食，还在草原上打洞，会破坏草原，故应该将其彻底消灭，请从保持生态系统稳定性的角度分析不可以彻底消灭鼠的原因_。（5）试举例说明草原生态系统的两种间接价值_。22. (9分)科学家通过基因工程，成功利用非转基因棉A植株培育出抗虫转基因棉B植株，其过程如下图所示。 回答下列问题： （1）获取抗虫转基因棉B植株的操作程序主要包括四个步骤，其中核心步骤是_。启动子是一段特殊结
22、构的DNA片段，它是_识别和结合的部位。 （2）研究人员发明了一种新的基因转化法农杆菌介导喷花转基因法，即将农杆菌悬浮液用微型喷壶均匀喷洒于棉花柱头和花药等器官上，该方法集合了农杆菌转化法和_两种转化法的优点。结合上图，分析其与农杆菌转化法相比，具有的优势是_。 （3）通过对Bt蛋白质三维结构图及氨基酸序列进行分析，发现若将该蛋白质结构中一段由14个氨基酸组成的螺旋结构缺失，结构变化后的Bt蛋白质能使棉铃虫具有更高的致死率。若要根据蛋白质工程的原理设计实验对Bt蛋白进行改造，以提高其致死率，实验设计思路是_。（4）若要确认该改造的Bt基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的_，
23、如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的_是否得到提高。23.(12分)秋末植物的叶片衰老时，在叶柄基部开始形成离层(如图甲所示)，而后从植物体上脱落。离层部位细胞相关的生命活动如图乙所示。请据图回答下列问题：（1）由图乙可知，叶柄基部离层的产生，与_(植物激素)有密切关系。在该植物激素的作用下，细胞核中的有关基因进行表达，基因表达过程分别在_、_中进行。（2）A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，而后通过细胞膜的_作用，分泌到细胞外。这一系列的过程能够证明_。（3）该过程分泌到细胞壁之间的物质，对离层形成所起的作用是_。（4）在图乙中可以看
24、到多个核糖体与mRNA连接，这一现象也常见于其他细胞中，如右图所示。其生物学意义是由于mRNA是单链，结构_，容易被水解成_；多个核糖体与mRNA连接，就能够在短时间内，迅速合成较多的产物，这样可以减少能量的消耗，符合“节约”的原则。（5）进一步的研究表明，叶柄基部离层的形成，还有脱落酸等其他激素的参与，这说明了什么？_。2020年高考适应性训练生物（一）参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。15 DCDBD 610 DBCCD 1112 BC二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有的
25、只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。13.CD 14.ABC 15.BCD 16.ABD 17.AD三、非选择题（共6道题，共61分）18.（8分, 除注明外每空1分）（1）CO2浓度、温度 (2分) 酶的含量或酶的活性(类胡萝素的含量)（2）三 蓝绿（3）遮光不断加强的情况下，小麦的气孔导度和胞间CO2浓度下降，从而影响光合作用的暗反应，叶绿素的含量下降，从而影响光反应，所以光合速率下降。(2分) （4）细胞呼吸19.（10分, 除注明外每空1分）（1）套袋-受粉-套袋(2分)20(1分)（2）观察并统计子代杨树的性状分离比抗寒：不抗寒
26、=1:1，雌雄株均抗寒(3分)雌雄株均抗寒(2分) X（1分） Y（1分）20.（10分, 除注明外每空1分）（1）RNA合成、组装(2分) （2）D（3）AD(2分) （4）非特异(1分)ABC(2分) （5）BD(2分)21.（12分, 除注明外每空1分） （1）生物群落演替、物质和能量 （2）植物的枯枝落叶，动物的遗体与粪便(2分) 自然、经济、社会（3）不能种群由同一时间生活在同一区域的同种生物的所有个体构成，而这些绿色植物不属于同一物种(2分)（4）彻底消灭鼠会降低草原生态系统的生物多样性，使草原生态系统营养结构变得简单，自我调节能力降低，不利于生态系统稳定性的保持(3分)（5）水土
27、保持 调节气候(2分)22.（9分, 除注明外每空1分）（1）基因表达载体的构建 RNA聚合酶（2）花粉管通道法 不需要经过植物组织培养，转化成功后可直接获得种子（2分）（3）参照密码子表，找到合成该14个氨基酸的碱基对序列所在的基因位置，将这些碱基对序列进行缺失处理（3分）（4）表达产物（mRNA和蛋白质） 抗虫性 23.（12分, 除注明外每空1分）（1）乙烯 细胞核 核糖体(细胞质)（2）胞吐生物膜具有一定的流动性，各种生物膜在结构和功能上具有一定的连续性（2分）（3）活性纤维素酶催化纤维素水解，使叶柄基部细胞之间的联系减弱，从而形成离层（3分）（4）不稳定 核糖核苷酸（5）植物生命活动的调节，不是单一激素的作用，而是由多种激素相互协调共同调节的（2分）
