1、美 味 鲈 鱼钓鱼的启示詹姆斯勒菲斯特是美国的一位著名的建筑师，他被我国广大读者所了解不是因为他的建筑成就，而是因为他写的一篇短文，叫做得对做得好天知地知。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事也要做得对做得好。后林润生将其改编。选入课本时改为钓鱼的启示。鲈鱼鱼饵操纵鱼鳃翕动皎洁嘴唇沮丧抉择告诫实践(l)(r)(zng)(si)(x)(jio)(chn)(j)(ju)(ji)(jin)检查预习1、自读课文，要求读准字音，读通句子。2、想想课文主要写了一件什么事？先写什么？后写什么？最后写什么？3、给课文分段，并概括段意。一、初读课文，整体感知。三十年前鲈鱼捕捞开放时的前一个傍晚，“我
2、”和父亲去钓鱼。我钓到一条大鲈鱼。由于离开放捕捞鲈鱼的时间还差两个小时，在父亲不容争辩的要求下，“我”只好把大鲈鱼放回了 湖里。这件事给我留下了永久的回忆和终生的启示。啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼大漂亮二、品读“钓鱼”，体会情感.1、请用心读课文13自然段的钓鱼部分，一边读一边想，看你能读懂什么?“我”钓到鱼是什么心情，父亲是什么心情？请划出相关的语句，并在重点词下打上着重号。2、找出描写景色的句子，找一找作者是如何钓鱼的词，找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。“我”的是一条什么样的鱼？“我”得意是什么，父亲得意什么？惊 喜喜出望外大漂亮没见过三、研读“放鱼”，体会情感 读课文49自然段“放鱼”部分，你能体会到“我”复杂的心情吗？划出相关语句好好读一读。“父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：孩子，你得把它放回湖里去。”想一想父亲为什么看时间？父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，想些什么？我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖去。”无可奈何我不想放鱼的原因是：“我”钓到这条鱼不容易。鲈鱼又大又美。钓着鱼时四周又无人。“父亲为什么一定要我把钓到的鲈鱼放回湖里去？父亲做得对不对？”
