1、蓉城名校联盟2021-2022学年度上期高中2020级入学联考语文考试时间150分钟，满分150分注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。一、现代诗文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成
2、13题。屈原的代表作离骚，是我国古代最长的一篇浪漫主义抒情诗，也是开了中国浪漫主义诗歌之先河。最能代表“楚辞”的辞格。由此，世人称“楚辞”为“骚体诗”，并与诗经并称“诗骚”。后人又把“诗骚”称为“风骚”。风指十五国风，代表诗经，多以叙事为主，体现着现实主义精神；骚指离骚，代表楚辞，多以抒发内心情怀为主，充满着浪漫主义气息。因此风、骚成为中国古典诗歌现实主义和浪漫主义的创作的两大流派。战国史籍、先秦文献对楚辞及屈原的研究的重要意义鲜有提及。最早而且权威的对于屈原生平、创作及其思想进行关注的是司马迁的史记。但是在司马迁之后，出现了研究楚辞以及屈原非常繁荣的景象。在汉代，对于楚辞学研究代表著作为王逸
3、的楚辞章句。“王氏训释，多有所本，或本于经书故训，或本于方言楚语，因形以得其音，因音以得其义”（段玉裁广雅疏证序）。也就是说，汉代主要倾向于对于作品的阐释、解释，帮助后人理解其作品。朱熹楚辞集注是承前启后的一部堪称伟大的著作，其伟大之处在于他是最早全面的从文学艺术的视角来研究楚辞。比如说，他对于屈原作品中文学意象的分析以及最早指出了“以灵修、美人目君，盖托为男女之辞而寓意于君”的含蓄象征手法。到了明代时研究的代表著作有汪瑗楚辞集解、王夫之楚辞通释等，以及近现代的国学大师廖平、王国维等人。还有最为繁盛的20世纪景观：郭沫若、鲁迅、胡适、朱自清等前辈的研究成就。而且20世纪还有一个较以往不同的显著
4、特点：即向各个领域的渗透和蔓延。比如说，在美学领域引起的关注，拿著名美学家李泽厚为例，他更倾向于屈原的死亡意识，他认为，死亡才是构成屈原作品和思想最重要的主题。他认为把屈原提升到无比深邃程度的正是这个死亡，自杀的人性主题。还有像郭沫若的新编历史剧屈原，就涉足于戏剧领域。更重要的是这个剧作的目的在于它的教育意义，呼唤爱国主义。还有后来的电影文本创作。都在说明着屈原一直是而且现在仍是炙手可热的研究主题。为什么会有如此多的对于楚辞以及屈原的研究以至于达到炙手可热的地步呢，主要还在于以屈原生平及其作品为主要对象的研究的模糊性，给后人留下了许多令人神往而又望而却步的谜团。（节选自屈原及楚辞研究，有删减。
5、）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.世人称“楚辞”为“骚体诗”，并与诗经并称“诗骚”的原因是屈原的离骚最能代表“楚辞”的辞格。B.司马迁的史记是最早的而且权威的对屈原生平、创作及其思想进行关注的典籍。C.汉代对“楚辞”的研究内容都是对作品的阐释、解释，目的是帮助后人理解其作品。D.朱熹楚辞集注伟大之处在于它是最早全面的从文学艺术的视角来研究楚辞的作品。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章论述的重点是在司马迁之后，对楚辞以及屈原的研究出现的繁荣景象。B.文章是基于“楚辞”和诗经在中国文学史上的地位而引出论述话题的。C.文章在论述时主要采用了例证法
6、和引证法，具有很强的论证力和说服力。D.文章列举李泽厚和郭沫若的例子，在于说明对屈原的研究进入了文学领域。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.风、骚之所以成为中国古典诗歌现实主义和浪漫主义的创作的两大流派，是因为风都以叙事为主，体现着现实主义精神；骚都以抒发内心情怀为主，充满着浪漫主义气息。B.在司马迁之后，随着时间的流逝，出现了研究楚辞以及屈原非常繁荣的景象。研的人越来越多，研究的领域越来越广，研究的形式越来越多样，研究的价值也越来越大。C.文章认为郭沫若的新编历史剧屈原，不仅拓宽了对楚辞和屈原的研究领域，更重要的是这个剧作创作的目的在于它的教育意义，这就是对爱国主义的呼唤。D
7、.对楚辞以及屈原的研究之所以达到炙手可热的地步，是因为把屈原生平及其作品作为主要对象的研究有很强的模糊性，能给后人的研究留下许多想象的空间，可随意发挥、自成观点。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。“七一勋章”获得者张桂梅：照亮大山女孩的梦想扎根贫困地区40余年，张桂梅默默耕耘、无私奉献，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，用教育阻断贫困代际传递，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。忠诚“我是个党员”在华坪县档案馆五楼，工作人员打开了编号从231到238的档案柜，里面摆满了张桂梅的各种荣誉等，共有200多件。张桂梅1957
8、年6月生，从小就接受革命传统教育，上学了是班上的文艺骨干，初中时在学校主演过歌剧江姐。革命先辈的精神深深影响了她。记者采访时，张桂梅随口便能唱出一段：“看长江战歌掀起千层浪，望山城红灯闪闪雾茫茫”18岁时，张桂梅来到云南支援边疆。开始在林业企业做行政，后因林业子弟学校缺老师，她转岗从事教学，还带出了不错的毕业班。再后来，张桂梅考取师范学校，毕业后和丈夫到大理教书。丈夫不幸因病去世后，1996年张桂梅离开大理喜洲，调到条件相对较差的丽江华坪中心中学教书，后又调到刚组建的民族中学任教。1997年，张桂梅查出患有重病，校园里几百米的路得一步步挪，时常疼得汗如雨下。同事们半夜送她去医院，熬好中药送到她
9、宿舍；县妇代会上，代表们现场给她捐款；县长说，“我们再穷也要治好你的病”。谈及这么多年的坚持，张桂梅说：“我的初心就是报恩，要回报这片热土。”2008年8月，华坪女子高级中学建成。建校10多年来，张桂梅拖着病体忘我工作，家访超过1600户，行程11万多公里，走到了许多大山里“汽车轮子到不了的地方”。她无数次掏出自己的工资扶危济困，甚至协调给乡亲们引水修路。张桂梅曾说：“如果说我有追求，那就是教育事业；如果说我有动力，那就是党和人民！我是个党员，党员为群众办事，没什么该不该管的！”初到华坪，张桂梅遭遇人生最低谷；创办女子高中，她历尽万难，也曾一度想放弃。同记者聊开了，张桂梅说：“自己能挺过来，一
10、是最困难的时候拿自己和革命先辈比比，觉得也没那么难；二是做事不能心里老有个我，你忘了自己忘了病痛，事情更容易办成；三是咬牙坚持，熬过今天，或许明天就有希望了。”忘我“她是把自个儿都舍出去了”“她身上那么多病，学生上课时，躺着多休息休息不好吗？”说起张桂梅，相识多年的王秀丽既心疼又钦佩。“那怎么可能！”对于“多休息”这个提议，张桂梅不仅表示“万万不能”，还反问：“你休息了，没人拿喇叭喊了，校长不陪她们读书了，女高还是女高吗？”2001年，华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）开办，捐助方希望张桂梅来兼任院长。无儿无女的张桂梅，成了54名孩子的妈妈。那一年，赵建英来福利院工作，如今已满20年，她见证了院
11、里经费最紧张时张老师带着孩子们到街上卖玩具贴补经费，也见证了一拨拨孩子长大成人。20年间，福利院先后收养了172名孩子。赵建英感慨：“张老师对孩子们，真好。”2008年记者到此采访曾巧遇张桂梅的姐姐，说到干起工作来不管不顾的妹妹，姐姐说：“她是把自个儿都舍出去了。”传承让学生“脚下有路、眼前有光”早晨，华坪女子高中的学生5点半起床，5分钟洗漱完毕，跑步上下楼梯；课间出操，她们一分钟就站好队；下课铃声响起，跑到食堂排队、打饭并把饭吃完，她们要在10分钟内完成也许有人会问，管理是否严格了些？王秀丽从2008年起，就跟张桂梅到女高学生家中家访，她说：“当你看到一个家徒四壁的母亲，把女儿的奖状一张张铺
12、在地上，那种自豪可以点亮整个昏暗的房间，你就能理解张老师。”十几年来，华坪女高探索形成了“党建统领教学、革命传统立校、红色文化育人”特色教学模式，用红色基因树人铸魂。张桂梅相信：只要有党组织和党员在，就没有克服不了的困难。对红色教育，张桂梅想得很深：高中阶段，学生思想敏锐、可塑性强，正是信仰确立的关键时期；红色基因的传承，并不只是知识讲授，涉及学生的心灵塑造，能让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光“七一勋章”“全国脱贫攻坚楷模”“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”“时代楷模”对于荣誉，张桂梅很淡然，她说：“我就是个山村女教师，还是个老党员，事情不是我一个人做的。”这名老党员身上的光和热，就像
13、“峡谷里的灯盏”。她把自己活成了一盏明灯，照亮大山女孩的梦想，影响着越来越多的人。（选自徐元锋人民日报，2021年07月17日，第04版）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.张桂梅从小就接受革命传统教育，深受革命先辈精神的影响。初中时在学校主演过歌剧江姐。B.张桂梅18岁时考取师范学校，毕业后和丈夫到大理教书，从此走上了教育教学的工作岗位。C.华坪女子高级中学建成之后的10多年里，张桂梅拖着病体忘我工作，家访超过1600户，行程11万多公里。D.张桂梅兼任华坪县儿童福利院院长那年成了54名孩子的妈妈。20年间，福利院先后收养了172名孩子。5.下列对材料相关内容的概括和分析
14、，不正确的一项是（3分）A.张桂梅患重病后，身体备受折磨，得到了同事的关心和帮助，得到了妇代会代表们的捐款，得到了组织的关心。B.张桂梅虽然身体有病，但仍然拖着病体忘我工作，无数次掏出自己的工资扶危济困，甚至协调给乡亲们引水修路。C.华坪女高严格按照张桂梅制定的以“党建统领教学、革命传统立校、红色文化育人”的特色教学模式育人，用红色基因树人铸魂的要求办学。D.张桂梅认为，高中阶段学生思想敏锐、可塑性强，正是信仰确立的关键时期，要对学生进行红色教育。6.作者认为“她把自己活成了一盏明灯，照亮大山女孩的梦想，影响着越来越多的人”。请联系文本内容，简要概括和分析张桂梅是怎样把自己“活成一盏明灯”的。
15、（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。帝王故里的菜园二山是一座名山，地处江苏盱眙县北。是以一山、一水为主，融山水风光，历史遗迹、人文地质、民俗风情为一体的风景名胜。二山之美，就在于景如诗画，素有“烟波山水界，绿色梦田园”之美誉。我和几个朋友相约，去二山寻访神奇的帝王历史和传说。隋炀帝在山上建都梁行宫。都梁行宫的美轮美奂从宋代诗人的都梁宫一诗中可觅其容貌，“从来香草骚人咏，晚作离宫炀帝游。三殿重重锁秋色，七泉脉脉贯中流。”炀帝在这里召见大臣、处理政务。而二山不仅是他的行宫，更是皇家菜园。皇家菜园百蔬香，这里菜园有一多半的土地用来种植一种叫“虞美人”的，很
16、奇特的菜，据说这种蔬菜有辣、甜、成三种口味，不但营养丰富，还美容养颜，宫里的宾嫔妃们都喜欢吃。明朝开国皇帝朱元璋在二山的神奇帝王历史和传说，盱眙人妇孺皆知，讲起来具体生动。朱元璋出生在盱眙太平乡，幼年在二山放牛，坐在山头上，面对淮河，他对同伴说，盱眙这地方，“十座山九个头，淮水向东流，财主无三代，清官不到头。”帝乡纪略记载：朱元璋未做皇帝之前，曾邀一帮朋友来到盱眙，他见盱眙群山环抱，淮水傍山而动，他面对绿水青山，兀立于山顶之巅，感叹这里具有皇城之气，王者之象。这里的主题是山，喻体却是绿水青山。走进二山，一望无垠的黑土地，各种各样的蔬菜如花儿般生长，我心里有一个大大的问号，这里不是东北，怎么会有
17、黑土地。带着疑问我向当地菜农打听。菜农笑着说，这里的土真的是黑土地，我们二山村民世世代代在这里农耕，种出来的蔬菜从不用化学肥料，黑土地本身就是很好的有机肥，而且，我们平时浇菜用的水是山泉水，那可是隋炀帝建都梁行宫时七泉里流淌出来的水，这里的绿色蔬菜吃起来口感非常好。我一直生长在城里，土地与蔬菜的知识，对于我来说都是盲点。听农委专家说，黑土地以其有机质含量高、土壤肥沃、土质疏松、最适宜耕作而闻名于世，素有“谷物仓库”之称。因为形成1厘米厚的黑土层需要400年的积累，所以土层中腐殖质和有机质含量极为丰富，人们总用“一两土二两油”来形容它的肥沃与珍贵。兴奋之下，我跑到菜地里，拿起菜农的锹往下深挖，这
18、里的黑土地土层竟然有二十厘米左右深。细细一算，形成20厘米厚的黑土层想要万年的积累，惊讶之余，由衷赞叹这里的土地肥沃，再加上帝王与这里的渊源，二山的蔬菜才这么出名。在日新月异的城里生活，心情早已疲惫不堪，乡村的田园风光才是我心中的诗和远方，那些蔬菜和瓜果可以增添我们生活的乐趣。午后的阳光照在菜地上，在阳光里，我能听到辣椒的拔节声，那一串串红辣椒，象征着红红火火的日子，难怪那么讨人喜爱。在二山田园，我还见到了西红柿、大蒜、大葱、芹菜、水芹等等蔬菜，鲜艳的食材是二山人奉献给城里人一种崭新的绿色食品。清澈的泉水池里，放满了菜农用竹笋落叶捆好才摘的蔬菜，浸泡十几分钟后，用手轻轻一抖，上面的泥土自然脱落
19、，一把把蔬菜看起来清清爽爽。记住，不施农药泉水浇灌，帝王故里黑土地种出来的蔬菜，这才是地地道道的二山绿色蔬菜。（孙燕超中国青年作家报，有删减）7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章开篇概括描写了二山之美，接着介绍与二山相关的帝王传说和历史掌故，最后用大量的篇幅介绍了二山的土壤及蔬菜，行文思路清晰。B.炀帝在二山修建行宫，在这里召见大臣、处理政务，是因为二山有一多半的土地都种植一种叫“虞美人”的、有三种口味、营养丰富的很奇特的菜。C.黑土地以其有机质含量高、土壤肥沃、土质疏松、最适宜耕作而闻名于世，素有“谷物仓库”之称，而二山的黑土地土层竟然有二十厘米左右深。
20、D.“乡村的田园风光才是我心中的诗和远方”抒发了作者对田园生活的喜爱和追求，委婉表达了自己在城市生活的无奈，令人思考。8.作者以“帝王故里的菜园”为题的原因有哪些。请简要概括和分析。（6分）9.本文在句式和修辞手法的运用上很有特点。请联系文本分析其表达效果。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。（一）其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，
21、比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。（节选自王安石游褒禅山记）（二）庆历七年十一月丁丑，余自县出，属民，使浚渠川，至万灵乡之左界，宿慈福院。戊寅，升鸡山，观碶
22、工凿石，遂入育王山，宿广利寺。雨，不克东。辛巳，下灵岩，浮石湫之壑以望海，而谋作斗门于海滨，宿灵岩之旌教院。癸未，至芦江，临决渠之口，与百姓谋劈山开河，筑20里长塘，转以入于瑞岩之开善院，遂宿。甲申，游天童山，宿景德寺。质明，与其长老瑞新上石，望玲珑岩，须猿吟者久之，而还食寺之西堂，遂行，至东吴，具舟以西。质明，泊舟堰下，食大梅山之保福寺庄。过五峰，行十里许，复具舟以西，至小溪以夜中。质明观新渠及洪水湾还食普宁院日下昃如林村 夜未中，至资寿院。质明，戒桃源、清道二乡之民以其事。凡东西十有四乡，乡之民毕已受事，而余遂归云。（节选自王安石鄞县经游记，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确
23、的一项是（3分）A.质明/观新渠及洪水湾还/食普宁院/日下昃/如林村/B.质明/观新渠及洪水湾还/食普宁院/日下/昃如林村/C.质明/观新渠及洪水湾/还食普宁院/日下昃/如林村/D.质明/观新渠及洪水湾/还食普宁院/日下/昃如林村/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.庆历，年号名。在中国历史上，第一个年号出现在西汉汉武帝时期，年号为“建元”。新君即位一般都会改变年号，称为建元。B.丁丑，在文中是干支纪日。干支是十二天干和十地支的合称，从“甲子”开始到“癸亥”结束，六十天为一周期，循环记录。C.寺，文中是指佛教庙宇。汉明帝时，摄摩腾自西域白马驮经来，初止鸿胪寺，遂
24、取寺名，为创立白马寺。后名浮屠所居皆曰寺。D.质明，天刚刚亮的意思，古汉语中表此意的还有黎明、破晓、拂晓、平明等。“寂寂人定初”中的“人定”也是一个表示时间的词语。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.材料一和材料二都是王安石的游记散文，都有叙事的内容，叙事清晰，文字简洁，详略得当，但材料一更侧重于议论，阐述道理。B.材料一第一段写游前洞后洞的经过，为下段议论作现实依据。写前洞，极其简略，大致勾画出轮廓，以与后洞相较；写后洞，颇为详尽，记下游览的全过程。C.材料一中，作者认为各种条件都具备了，只是主观思想为“怠”所限，以致深为“不得极乎游之乐也”而悔恨。对后洞的叙事愈
25、详，其所寓之理则愈深愈透。D.材料二中王安石记录了自庆历七年十一月丁丑（十四日）到二十五日在鄞县的游踪，历时至少十二天。即使下雨也向东而行，巡视东边的乡镇。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（2）过五峰，行十里许，复具舟以西，至小溪以夜中。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成1415题。老翁井苏洵井中老翁误年华，白沙翠石公之家。公来无踪去无迹，井面团团水生花。翁今与世两何与，无事纷纷惊牧竖。改颜易服与世同，毋使市人知有翁。注释：老翁井来源于一个美丽的传说，苏洵老翁井铭写道：“往岁十年，山
26、空月明，天地开霁，则常有老人苍颜白发，偃息于泉上。就之则隐而入于泉，莫可见。”此诗大概作于1057年奔妻丧归家期间。苏洵，少年落拓不羁、胸怀大志，仗剑去国、远游四方。二十七岁发愤苦读，才华横溢，然三次应举皆不中。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中的老翁年华已逝、白发苍苍。不喜欢与人交往，独来独去，只留给人们井面上团团升起的水花，引发人们无穷的遐想。B.老翁不问世事，与世无争，超凡脱俗。他经历了不知多少年的岁月沧桑，居于幽静而宜人的井中，以泉为家。C.纵观全诗，诗句似淡实浓，诗人将丧妻之痛和身世之感托于老翁，呈现出含蓄蕴藉的特点，很好地表达出了诗人此刻的心境。D.虽然
27、诗人饱经风霜，感受到了从未有过的悲哀与无奈，有以此终老的想法，但仍然想有所作为，被朝廷重用。15.有人评价这首诗“委婉含蓄，哀而不伤”。请结合诗歌及注释简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）再别康桥中作者采用顶针的修辞格表达出了一种缠绵之情的句子是：“_，_。”（2）赤壁赋中侧面描写洞箫声悲戚哀怨，能使蛟龙起舞、寡妇哭泣的句子是：“_，_。”（3）离骚中，作者用徘徊、停留在生长着“兰”“椒”两种香草的地方来表达自己对美好品德的留恋的句子是：“_，_。”三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。历史常常以惊心动魄
28、留下深刻印记，也常常以_写下厚重篇章。2020年，新冠肺炎疫情面对这一全球性危机，党中央以习近平同志为核心，坚持“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”，带领全党全国创造了一份优异答卷。在疫情防控和经济恢复上都走在了世界前列。近百年来，中国共产党人在中华民族内忧外患时_，在新中国_时艰苦创业，在改革发展经历风雨时勇毅担当，每当风雨来袭，中国共产党的领导总是最重要的保障、最可靠的依托。随着改革开放的推进，在40多年的时间，中国共产党人让中国跨越了西方国家几百年的发展历程，国家实现“弯道超车”，人民过上美好生活，这在人类历史上也不多见。事实_地证明，正是有中国共产党这个坚强领导核心，中国人民的自
29、由幸福才不断抵达新的高度。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）A.波澜壮阔 挺身而出 百废俱兴 无可厚非B.波澜不惊 铤而走险 百废俱兴 无可厚非C.波澜不惊 铤而走险 百废待兴 无可辩驳D.波澜壮阔 挺身而出 百废待兴 无可辩驳18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.2020年，新冠肺炎疫情面对这一全球性危机，以习近平同志为核心的党中央，坚持“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的思想，带领全党全国交出了一份优异答卷。B.2020年，面对新冠肺炎疫情这一全球性危机，以习近平同志为核心的党中央，坚持“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的思
30、想，带领全党全国交出了一份优异答卷。C.2020年，新冠肺炎疫情面对这一全球性危机，党中央以习近平同志为核心，坚持“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”，带领全党全国交出了一份优异答卷。D.2020年，面对新冠肺炎疫情这一全球性危机，党中央以习近平同志为核心，坚持“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”，带领全党全国交出了一份优异答卷。19.与文中“弯道超车”的引号作用相同的一项是（3分）A.中国不“输入”外国模式，也不“输出”中国模式，不会要求别国“复制”中国的做法。B.“世界好，中国才能好；中国好，世界才更好。”这是中国共产党人朴素而深刻的世界观。C.截至2020年第一季度，已规划或
31、在建“一带一路”项目共计3164个。D.美国真的很“伟大”，世界上很多国家，都要看它的脸色行事。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）在城市人眼中乡下人多文盲，是因为乡下人是“愚”的。 但真有必要推行文字下乡吗？ 文字从本质上说是一种象征体系。语义经过多次象征体系的转换可能会歪曲或不准确，在人与人无法直接接触的不得已的情况下我们才需要文字来传递信息。而乡土社会，是一个熟悉的社会，人与人是面对面接触，甚至有时连语言都不能很好的传情达意而有“眉目传情”、“闻步识人”，那就更不需要文字作为桥梁了。 ，而是因为乡土社会的本质。
32、21.请以“环境大气成分探测系统”开头，用一句话概括下面的新闻内容，要求内容全面，字数不超过90个字。（5分）科技日报讯（记者吴长锋）记者从中科院合肥研究院了解到，由中科院空天院承建、中科院合肥研究院参与研制的国家重大科技基础设施航空遥感系统，日前通过国家验收，投入正式运行。其中，十余种遥感载荷中获得总体好评的“环境大气成分探测系统”由中科院合肥研究院安光所承研。“环境大气成分探测系统”，是用于机载快速获取区域环境大气监测参数的环境大气成分探测系统，由四个独立的硬件子系统组成。主要应用于大气云和气溶胶特性研究、大气环境科学和气象科学研究、大气污染突发事件应急等领域。四、写作（60分）22.阅读
33、下面的材料，按要求作文。在2021年东京奥运会乒乓球的比赛过后，日本记者提问：中国乒乓球队为什么这么强？女单金牌得主陈梦言简意赅地用“传承”二字进行了回答。要求：请以“传承”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的文章来表达你对陈梦所说的“传承”二字的理解，可以写记叙文，也可以写议论文；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。蓉城名校联盟20212022学年度上期高中2020级入学联考语文参考答案及评分标准、现代文阅读（36分）（一）论述类现代文阅读（本题共3小题，9分）1. C2. D3. C（一）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4. B5. C6.（6分）用党员的标准要求自己，对党忠诚。
34、档案柜里面摆满了张桂梅的各种荣誉等，共有200多件。18岁时，张桂梅来到云南支援边疆。建校10多年来，张桂梅拖着病体忘我工作。她无数次掏出自己的工资扶危济困，甚至协调给乡亲们引水修路。无私奉献，忘我工作。不愿意多休息，干起工作来不管不顾，把自个儿都舍出去。二十年来陪着孤儿院孩子成长。严格要求，传承红色基因。对学生的作息有严格的要求，探索形成了“党建统领教学、革命传统立校、红色文化育人”特色教学模式，用红色基因树人。她认为高中阶段，学生思想敏锐、可塑性强，正是信仰确立的关键时期；红色基因的传承，并不只是知识讲授，涉及学生的心灵塑造，能让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光。（每点2分，答案相近即可
35、。）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7. B8.（6 分）文章重点描写的“二山”和帝王之间有紧密的联系。隋炀帝在这里修建了行宫并在这里召见大臣、处理政务。明朝开国皇帝幼年曾在二山放牛。所以把“二山”称为“帝王故里”。文章重点描写的“二山”这个地方以种植蔬菜为主。蔬菜种植历史悠久、蔬菜品种多、名气很大。所以把“二山”称为“菜园”。（每点3分，大意相同则可得分，其他答案言之成理也可适当给分）9.（6分）在句式运用上：长短结合，以短句为主，情感表达自然。比如“在日新月异的城里生活，心情早已疲惫不堪，乡村的田园风光才是我心中的诗和远方，那些蔬菜和瓜果可以增添我们生活的乐趣”这个长句，体现的
36、是深层而富有哲理的思考；“是以一山、一水为主，融山水风光，历史遗迹、人文地质、民俗风情为一体的风景名胜”体现的是赞美之情；“据说这种蔬菜有辣、甜、咸三种口味，不但营养丰富，还美容养颜，宫里的宾嫔妃们都喜欢吃”这个长句表达的是喜悦、自豪之情。“而二山不仅是他的行宫，更是皇家菜园”“盱眙人妇孺皆知，讲起来具体生动”“我还见到了西红柿、大蒜、大葱、芹菜、水芹等等蔬菜”等这些简洁明了的短句的使用，表达的是激动、兴奋、喜悦之情。在修辞手法上：修辞手法多样，特别是引用修辞手法的大量运用，使文章富有文采。比如“二山之美，就在于景如诗画，素有烟波山水界，绿色梦田园之美誉”“十座山九个头，淮水向东流，财主无三代
37、，清官不到头。”比喻和引用，形象生动，富有文采，有历史感。表达了作者的赞美和喜悦之情。（每点3分，意思相近即可，有其它合理的理由和阐释可酌情给分。）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10. C11. B12. D13.（10分）（1）我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔自己跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。（“既”“咎”“其”“极”各1分，句意1分，共5分）（2）我过五峰，走了大约十里路，又准备了小船向西行进，在半夜到达小溪。（介短后置、“许”、“具”、“西”各1分，句意1分，共5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14. D15.（6分）委婉
38、含蓄是指表达委婉，从容不迫，一语双关。诗中写的老翁其实就是诗人的化身，老翁的生活也是诗人此刻生活的写照。他少年落拓不羁、胸怀大志，仗剑去国、远游四方。二十七岁发愤苦读，才华横溢，然三次应举皆不中。哀而不伤是指情感惆怅，不显悲伤，富有节制。诗歌开篇一个“误”字提纲挈领，道出诗人心中无限的惆怅与悲凉，全诗始终萦绕着挥之不去的悲伤与凄凉，呈现出含蓄蕴藉的特点。（每点3分，意思相近即可，有其它合理的理由和阐释可酌情给分。）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.（每空1分，6分）（1）夏虫也为我沉默 沉默是今晚的康桥（2）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇（3）步余马于兰皋兮 驰椒丘且焉止息三、语言文字
39、运用（20分）17. D18. B19. A20.（6分）因此有必要推行文字下乡（因此有必要在乡下推行文字）这就要讨论文字的本质（作用）了因此文盲并非因为“愚”（每点2分，答案相近即可酌情给分。）21.（5分）环境大气成分探测系统是由中科院合肥研究院安光所研制的（1分），由四个独立的硬件子系统组成的（1分），应用领域广、作用巨大的（2分），日前通过国家验收、投入正式运行的航空遥感系统的一个组成部分（1分）。四、写作（60分）22.作文评分参考细则：基准分46分（符合文体格式）。在做到文体明确的前提下，能很好的综合运用各种表达方式的，酌情加分，可给48分。在结构、语言、立意上有亮点的，酌情加分，
40、可给50分。书写规范，符合、项要求，富有文采，可给55分左右。如果主题不明显，观点不明确，在项的基础上，酌情扣分，42分左右。其它参考高考作文评分标准。解析：1. C本题考查筛选并整合文中信息的能力。C项太绝对，原文是“汉代主要倾向于对于作品的阐释、解释，帮助后人理解其作品”，并非“都是”。2. D本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。D项“在于说明对屈原的研究进入了文学领域”，说明的是“向各个领域的渗透和蔓延”。3. C本题考查分析概括作者在文中观点态度，并根据观点进行推断的能力。A项太绝对，原文是“风指十五国风，代表诗经，多以叙事为主，体现着现实主义精神；骚指离骚，代表楚辞，多以抒发内心
41、情怀为主”。B项“研究的形式越来越多样，研究的价值也越来越大。”原文无依据，无中生有。D项歪曲文意，并非“可随意发挥、自成观点”。4. B本题考查筛选并整合文中信息的能力。“张桂梅18岁时考取师范学校”说法错误，原文为“18岁时，张桂梅来到云南支援边疆。”5. C本题考查概括和分析文章相关内容的能力。C项的错误点在“华坪女高严格按照张桂梅制定的”强调的是“制定的”，原文为“华坪女高探索形成了党建统领教学、革命传统立校、红色文化育人特色教学模式，用红色基因树人铸魂。”主体是“华坪女高”。同时强调的是“探索形成”的。6.本题考查分析概括并整合文中相关信息的能力。解答此题需要结合材料归纳要点。由材料
42、可知，文章从三个方面来进行介绍的，一个方面一点。7. B本题考查了对叙事散文的内容和艺术特色的综合赏析能力。B项中的“炀帝在二山修建行宫，在这里召见大臣、处理政务，是因为二山有一多半的土地都种植一种叫虞美人的、有三种口味、营养丰富的很奇特的菜”错误，强加了因果。“建行宫”和“种植一种叫虞美人的、有三种口味、营养丰富的很奇特的菜”因果关系并不成立。8.本题考查体会重要词语、品味文章选材艺术的能力。文章以“帝王故里的菜园”作为标题，富有艺术特色。在赏析时，可以从标题的词语入手，分析提炼文章重点叙述和描写的内容，体味文章选材的能力。9.本题考查理解文章艺术手法、品味作品精彩的语言表达艺术、以及概括作
43、品主题的能力。解答本题时，要注意审题，准确把握命题者的要求进行规范作答。题干提到了句式和修辞手法，明确告诉考生要从两个方面作答，即句式的选择、修辞手法的运用。本题的难度在于找到相应的例句，同时分析其表达效果。10. C本题考查文言断句的能力。“还食”是一个承接性的连动，不能和后面的断开。“日下昃”是一个时间词语，不能断开。“如”是一个动词，是“到”的意思，所以“昃”不能作“林村”的主语。故选C。11. B本题考查了解掌握常见的古代文化知识的能力。B项“干支是十二天干和十地支”错，应该是“干支是十天干和十二地支”的合称。12. D本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。D项“即使下雨也在县中，
44、向东而行”错误。文中“雨，不克东”是说因为天下雨，不能继续向东游历。13.本题考查理解和翻译文中句子的能力。翻译时直译为主，意译为辅。根据上下文语境、汉语语法规则及对古代社会情况的理解为基础，词句落实。其中语法是难点，学生应在熟知现代汉语语法规，以此分析识记古汉语的各类特殊情况。14. D本题考查鉴赏诗歌的艺术技巧、思想内容的能力。D项中，“仍然想有所作为，被朝廷重用”曲解原文，“改颜易服与世同，勿使世人知有翁”正是他此刻的心声。15.本题考查学生对诗歌内容及作者情感的把握。准确的理解内容是基础，结合上下文及诗人的经历，即能理解文中表达和情感。16.要能理解地背诵全文，认真分析题干中的提示性内
45、容，注意字形，不要写错别字。17. D本题考查正确使用成语的能力。波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大；波澜不惊：意思是微风吹过，水面上风平浪静，比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。挺身而出：面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来；铤而走险：指在无路可走的时候采取冒险行动。百废待兴：许多被搁置的事情等着要兴办；百废俱兴：各种该办未办的事业都兴办起来。形容建设事业兴旺发达的景象。无可厚非：不可过分指责、苛求；无可辩驳：指证据确凿使人没有任何借口来反驳。18. B本题考查辨析并修改病句的能力。A项介词“面对”位置不当，；C项介词“面对”位置不当，缺少宾语中心语“思想”；D项“以
46、习近平同志为核心”状语与前面的状语“面对新冠肺炎疫情这一全球性危机”不一致，缺少宾语中心语“思想”。19. A本题考查辨析标点符号引号作用的能力。题干是表示特殊的含义，A项是特殊含义，B项是引用，C项是特定称谓，D项是反语。20.本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。在填写时，首先根据上下文寻找填写的内容（填什么），再根据上下句思考怎样填。21.一句话可为单句，也可为复句。内容要围绕“环境大气成分探测系统”的特点、性质、作用进行概括。同时要注意字数的要求22.审题：准确理解所给材料的内涵。“传承”是“传递、承接”的意思，根据所给材料应该是一种拼搏精神、一种不服输的精神，一种为国争光的精神。立
47、意思想：传承是为了保护，更是为了发展，要发展就要有创新。结构思考：什么是传承，传承什么，为什么要传承，怎样传承。参考译文：（一）由此向下的那个山洞平坦而空阔，有一股山泉从旁边涌出，在这里游览、题记的人很多，（这就）叫做“前洞”。经由山路向上五六里，有个洞穴，一派幽深的样子，进去便（感到）寒气逼人，探究它的深度，就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头，这是人们所说的“后洞”。我与四个人打着火把走进去，进去越深，前进越困难，而所见到的景象越奇妙。有个懈怠而想退出的伙伴说：“再不出去，火把就要熄灭了。”于是，只好都跟他退出来。我们走进去的深度，比起那些喜欢游险的人来，大概还不足十分之一，然而看看左右的石
48、壁，来此而题记的人已经很少了。洞内更深的地方，大概来到的游人就更少了。当决定从洞内退出时，我的体力还足够前进，火把还能够继续照明。我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔跟他出来.而未能极尽游洞的乐趣。对于这件事我有所感慨。古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得益，是因为他们探究、思考深邃而且广泛。平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍异奇特，非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远，少有人至的地方，所以，不是有意志的人是不能到达的。（虽然）有了志气，也不盲从别人而停止，但是体力不足的，也不能到达。有了志气与体力，也不盲从别人、
49、有所懈怠，但到了那幽深昏暗而使人感到模糊迷惑的地方却没有必要的物件来支持，但是体力不足的，也不能到达。力量足以达到目的（而未能达到），在别人（看来）是可以讥笑的，在自己来说也是有所悔恨的；尽了自己的主观努力而未能达到，便可以无所悔恨，这难道谁还能讥笑吗？就是我这次游山的收获。（二）庆历十一月十四日从鄞州县城出发，安排好百姓，让他们疏通河流，然后到了万灵乡之左界（今邱隘镇），在慈福院住宿；十五日到了“升鸡山”（今五乡镇）观看碶工开凿石头，然后进入育王山，在广利寺住宿（即今阿育王寺）。因为大雨不止，于是不再能东行。十八日到达灵岩（乡），登上“浮石湫”（今北仑大矸镇）之壑，从而瞭望大海，并且商量在海
50、滨制作斗门（堤堰中泄水的闸门），在灵岩的旌教院住宿。二十日到了芦江（今柴桥镇），对着决渠之口，与百姓商量劈山开河、修筑20里长塘的事情，于瑞岩之开善院住宿。二十一日，游天童山，在景德寺（今天童寺）住宿。二十二日，天刚亮，与当地的长老瑞新登上石山，眺望玲珑岩，等待猿猴的吟鸣等了很久，回到童寺，在西堂就餐后，于是离开，到达东吴后，准备小船向西行进。二十三日泊舟堰下（今东钱湖镇），食于大梅山之保福寺庄。我过五峰，走了大约十里路，又准备了小船向西行进，在半夜到达小溪。天亮的时候，去观看了新渠及洪水湾，回来的时候在普宁院就餐。太阳西斜时至林村（今横街镇），半夜前，方至资寿院投宿。二十五日刚刚天亮，用一些事情来告诫桃源、清道二乡的百姓。总共东西有十四个乡，乡里的老百姓全都巡视完毕，我于是就回县城了。
