1、20132014学年度高一第二学期第一次段考 生物科 考试试题 （考试时间：90分钟 ）一、单项选择题（每题1分，共30分）1控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是A糖类 B蛋白质 C脂质 D核酸2缬氨酸的R基为C3H7，则1分子缬氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是A2、4、2、1 B5、11、2、1 C5、9、4、1 D5、8、2、13植物细胞和动物细胞共有的糖类物质是A麦芽糖和乳糖B纤维素和蔗糖 C糖原和淀粉 D葡萄糖和核糖4下列物质中，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是 A糖类，脂类、核酸 B蛋白质、核酸、磷脂 C蛋白质、核酸、糖类 D蛋白
2、质、磷脂、核酸5在不损伤植物细胞内部结构的情况下，能去除细胞壁的物质是A蛋白酶 B淀粉酶 C盐酸 D纤维素酶 6能够促使淀粉酶水解的酶是A.淀粉酶 B. 脂肪酶 C.蛋白酶 D.麦芽糖酶7在光合作用中，不需要酶参与的过程是ACO2的固定 BATP的形成 CC3的还原 D叶绿素吸收光能8在封闭的温室内栽种农作物，下列不能提高作物产量的措施是A增加室内CO2浓度 B增大室内昼夜温差C增加光照强度 D采用绿色玻璃盖顶9细胞呼吸的实质是A分解有机物，贮藏能量 B合成有机物，贮藏能量C分解有机物，释放能量 D合成有机物，释放能量10在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程A.是无氧呼吸 B.是有氧
3、呼吸 C.不是乳酸发酵 D.不是酒精发酵 11. 绿色植物吸入的O2用于在细胞呼吸中形成ACO2 BH2O CATP D丙酮酸12某学生在温室（玻璃）里进行植物栽培实验，他对室内空气中的CO2含量进行24小时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是13原核细胞与真核细胞的主要差异是A.有无成形的细胞核 B.细胞壁结构不同 C.核糖体化学成分不同 D.细胞膜结构不同14.有关细胞结构的叙述正确的是A各种细胞器的结构与它所执行的功能无关B细胞质基质只是为各种细胞器提供了水的环境C活细胞的细胞质处于不断流动的状态D所有细胞器的都具有膜结构15很多抗生素药物都是通过破坏核糖体发挥作用的，使用此类抗生素药
4、物后不会影响下列哪种物质的合成A性激素 B靶细胞细胞膜上的受体 C唾液淀粉酶 D胰岛素16.下图是某种细菌内发生的生化反应，据此判断其新陈代谢类型是A自养厌氧型 B异养厌氧型 C自养需氧型 D异养需氧型17.研究认为，碳酸饮料中的苯甲酸钠类化合物可严重破坏人体肝细胞中线粒体的结构。据此分析，过度饮用碳酸饮料，下列生命活动不会受影响的是A分泌蛋白的合成 B有氧呼吸 CATP的合成 D小肠吸收甘油18某幼儿家庭食物中并不缺钙，但其身体明显表现出缺钙症状，这是由于该幼儿体内缺什么引起的A脂肪 B磷脂 C维生素D D糖脂19.人体中，由A、T、C、G四种碱基参与构成的核苷酸共有A4种 B5种 C6种
5、D7种20如下图所示，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素C（相对分子质量1.3万道尔顿的蛋白质）的水溶液（红色）。b侧加入清水，并使a、 b两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果是Aab两液面高度一致，b侧为无色Bab两液面高度一致，b侧为红色Ca液面低于b液面，b侧为红色Da液面高于b液面，b侧为无色21下列关于酶的叙述中正确的一项是酶是活细胞产生的；酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；酶能降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；酶促反应与外界条件无关；淀粉酶能促进淀粉水解；酶只有在生物体内才起催化作用A B C D22关于图中序号的描述，正确的是 A、和所示过程都需消耗 ATP
6、B只有所示过程能逆浓度梯度运输物质C大分子物质只有通过过程才能进入细胞D氨基酸进入组织细胞与过程有关23如图所示，某植物上的绿叶经阳光照射24小时后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。本实验证明 光合作用需要CO2 光合作用需要光光合作用需要叶绿素光合作用放出O2光合作用制造淀粉A B C D24对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2吸收量明显减少，而对K、C6H12O6的吸收则不受影响。这种毒素的作用是A.抑制呼吸酶的活性 B.抑制Ca2载体的活动C.改变了细胞膜的结构 D.改变了细胞膜两侧Ca2的浓度 25酵母菌在有氧的条件下进行需氧呼
7、吸，在无氧条件下能进行厌氧呼吸产生酒精。如果在有氧呼吸和无氧呼吸中，它们产生CO2的比为2:1，那么它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为 A.1：2 B.2：1 C.3：2 D.2：326ATP分子的结构简式是A、APPP B、APPP C、APPP D、APPP 27假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并决定该生物的分类，则以下哪种特性与你的决定无关？ 核膜的有无 核糖体的有无 细胞壁的有无 膜上磷脂的有无 AB C D28对某一生物小分子进行样品分析，发现其含有C、H、O、N、P 等元素，该物质可能是A.氨基酸 B.核酸 C.结晶牛胰岛素 D.脱氧核苷酸29请据图回答：经数小时后，U形管A
8、、B两处的液面会出现下列哪种情况。（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）AA处上升，B处下降 BAB两处都下降CA处下降，B处上升 DAB两处都不变30从一动物细胞中得到两类大分子有机物X、Y，已知细胞中X的含量大于Y，用胃液处理，X被分解而Y不变。X含有化学元素N，有的还含有S，Y含有化学元素N和P，它们与碘都没有颜色反应，细胞膜上有X而无Y。下列有关X、Y的叙述，错误的是A.x可能是蛋白质 B.Y的基本组成单位可能是核苷酸C.细胞膜上的X可能是载体 D.Y只存在于细胞核中二、双项选择题（每小题全对3分，只选一个且正确1分，错选不给分。共
9、15分）31. 在清远，每年的三月份经常出现连续多天的阴冷天气，此时绿叶蔬菜生长缓慢。从影响光合作用的环境因素分析，造成这一现象的原因有AO2没有及时被利用 BCO2供应不足C环境温度较低D光照强度较弱32下图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述不正确的是 A.该反应的场所是叶绿体的基质 B.C3生成C6H12O6需要H、ATP和多种酶 C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成D.无光条件有利于暗反应进行33下比较水稻的有氧呼吸与无氧呼吸，不正确的是A葡萄糖是有氧呼吸的主要能源，不是无氧呼吸的主要能源BCO2是有氧呼吸的产物，也是无氧呼吸的产物C有氧呼吸需要氧气，无氧呼吸不需要氧气D有氧
10、呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量34、以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是 AATP与ADP的相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的 BATP与ADP是同一种物质的两种形态 CATP与ADP的相互转化，使生物体内的各项化学反应能在常温常压下快速而又顺利地进行D生物体内的ATP含量很少，但却能保证了生命活动所需能量的持续供应35、如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是 ( )A.应向培养皿中倒入层析液B.应将滤液滴在b处，而不能滴在a处C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆（近似圆形）D.实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆
11、呈橙黄色三、填空题（除说明外，每空1分，共55分）36（9分）下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，请根据图回答下面的问题：（1）、细胞呼吸分为 和 两种类型，其中后一种类型是在无氧条件下进行。（2）、图过程反应的场所是 ，在线粒体中进行的阶段是 （填图中数字）。（3）、人在剧烈运动过程中，肌肉细胞进行无氧呼吸补充能量产生的物质是 。（4）、粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_。（5）、在有氧呼吸的三个阶段中，C02的产生是在第 阶段，H2O的生成是在第 阶段，H的生成在第 阶段。37 （10分）下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。请
12、回答下列有关问题：（1）图1、2、3所代表的实验中，实验自变量依次为 、 、 。（2）根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有 。（3）图2曲线bc段产生的最可能原因是 。（4）若进行图2所代表的实验时增加过氧化氢酶的含量，请在图2中，利用虚线绘出曲线的变化情况。（2分）（5）能否以H2O2为材料来探究温度对H2O2酶活性的影响？ ，原因是 。 （2分）38(11分) 下图1表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是_。(2)
13、图1中的“a”点表示_。如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是_。(3)在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从_向_方向移动。(4)e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_。(填“高”、“低”或“基本一致”)(5)当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1_M2、N1_N2。(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是_；_。39(12分)两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是
14、否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图（ad）所示： 请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号： ；无氧条件下的装置序号： 。 装置中c瓶的作用是： ， b瓶中澄清的石灰水还可用 代替。2）乙兴趣小组利用图所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为）如何设计？ 。（3分）（2）请预测与结论相符合的现象，并填写下表：序号装置中红色液滴的移动现象结论装置装置1 不移动只进行有氧呼吸2 只进行无氧
15、呼吸3向左移向右移（3）若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。40（13分）下列是有关光合作用和呼吸作用的实验内容。【】利用下列材料用具，完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。材料用具：直径为1cm的打孔器1个，注射器1个，蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干，小烧杯4个，新鲜菠菜叶片若干，装有60W白炽灯泡的台灯1个。方法步骤：用打孔器打出小圆形叶片30片，并用注射器抽出小圆形叶片内的气体，将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。取3个洁净且大小相同的小烧杯并编号为A、B、C，分别倒入20mL富含CO2的清水。分别向A
16、、B、C小烧杯中加入10片小圆形叶片。A小烧杯用绿色玻璃纸包裹，B小烧杯 ，C小烧杯 ，然后用台灯进行等距离光照。20分钟后观察并记录A、B、C小烧杯内叶片上浮的数量情况。实验结果与预测是：A小烧杯内叶片上浮的数量最少；B小烧杯内叶片上浮的数量 ；C小烧杯内叶片上浮的数量 。【】绿叶中色素的提取和分离实验中，用作溶剂的是 ；提取色素时，研磨叶片要迅速而且 ，为防止研磨中色素被破坏，应向研钵中放入少许的 ；色素分离时，滤液细线不要触及 。【】下表为不同氧气浓度下，植物呼吸作用过程中相关气体的交换值。根据表格中的数据回答相关的问题：O2浓度/%0135791113学科15气体的交换值O2吸收量00
17、.100.250.350.500.650.800.951.00CO2释放量1.000.900.750.650.700.750.800.951.00（1）当CO2的释放量与O2的吸收量的比值等于1时，植物的呼吸方式是 。（2）当CO2释放量为1.00时，写出此时植物呼吸作用的化学反应式: 。（4分）20132014学年度高一第二学期第一次段考 生物科 考试试题一、单项选择题（每题1分，共30分）题号12345678910答案DBDBDCDDCC题号11121314151617181920答案BCACACDCDD题号21222324252627282930答案DBCBDBBDCD二、双项选择题（每
18、小题全对3分，只选一个且正确1分，错选不给分。共15分）3132333435CD CDADADBD三、填空题（除说明外，每空1分）36（1）有氧呼吸；无氧呼吸（顺序不当无分）（2）细胞质基质； （3）乳酸（4）粮食进行有氧呼吸产生水 （5）二 ； 三 ； 一、二37（10分，除说明外，每空1分） （1）催化剂种类（过氧化氢酶和Fe3+）H2O2浓度pH （2）高效性 （3）过氧化氢酶数量(浓度)有限 （4）如图（2分） （5）不能 H2O2在加热条件下会分解，影响实验结果的观测（2分）38： (1)A (2)植物的呼吸速率向右(3)叶绿体基质类囊体薄膜(4)低高 (5)(6)农家肥被微生物分解
19、后为农作物提供CO2；提供矿质元素；促进土壤微生物的活动，提高土壤的通气性，促进植物对矿质元素的吸收(答出任意两项即可)39答案：1） cab（或cbab）； db 吸收空气中CO2，排除其对实验结果的干扰（其他合理答案亦可）；溴麝香草酚蓝水溶液（错别字不给分） 2）（1） 装置除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置相同（3分） （2）向左移 不移动 向右移 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸3) 640.（14分，除说明外，每空1分）【】 用蓝色玻璃纸包裹 不做处理 （或不做处理 用蓝色玻璃纸包裹） 其次（其他表达合理可得分） 最多 （或最多 其次）。【答案要前后对应】【】无水乙醇（或丙酮或93号汽油） 充分 碳酸钙（CaCO3） 层析液 【】（1）只进行有氧呼吸 （2）反应式如下：（共4分） C6H12O62C2H5OH2CO2能量 （2分）（缺“酶”或“无配平”扣1分） C6H12O66H2O6O2 6CO212H2O能量 （2分）（缺“酶”或“无配平”扣1分）
