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《南方新课堂》2014高考化学高效巩固提升:第14专题 化学实验综合应用.doc

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资源描述

1、第十四专题化学实验综合应用1下列各组混合物的分离或提纯方法不正确的是()。A用过滤法分离Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液的混合物B用重结晶法提纯NaCl和KNO3的混合物中的KNO3C用蒸馏法分离乙醇和乙酸的混合物 D用隔绝空气加热的方法分离FeS和硫的混合物2下列提纯物质的方法正确的是()。A除去混在CO2中的SO2:将气体依次通过足量酸性KMnO4溶液和浓硫酸B除去混在NO2中的NO:将气体与过量O2混合C除去KCl溶液中的K2CO3:加入过量CaCl2溶液后过滤D除去乙酸中混有的乙醇:向混合液中加入生石灰后蒸馏3只用水不能鉴别出的一组物质是()。A苯、四氯化碳 B乙醇、乙酸CFeCl3

2、、CuCl2 DCaO、Ca(OH)24(双选)下列方法能鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液的是()。A把Na2CO3和NaHCO3溶液分别逐滴滴入稀盐酸中B把Na2CO3和NaHCO3溶液分别逐滴滴入CaCl2溶液中C把Na2CO3和NaHCO3溶液分别逐滴滴入Ca(OH)2溶液中D把稀盐酸分别逐滴滴入Na2CO3和NaHCO3溶液中5下图是制取和收集某气体的实验装置,该装置可用于()。A用浓盐酸和二氧化锰反应制取Cl2 B用浓氨水和生石灰反应制取NH3 C用浓硝酸与铜反应制取NO2 D用过氧化钠固体和水反应制取O2 6实验是化学研究的基础,关于下列各实验装置图的叙述中,正确的是()。A装置

3、常用于分离互不相溶的液体混合物B装置可用于吸收气体氯化氢,能够防止倒吸C装置可用于实验室制备O2D装置 a口进气可收集C2H4、N2、H2等气体7(2012年广东广州模拟,双选)对于实验的实验现象预测正确的是()。A实验:试管中先出现白色胶状沉淀,后溶解B实验:振荡后静置,下层溶液颜色保持不变C实验:抽去中间玻璃片,瓶内产生白烟D实验:BaCl2溶液变浑浊,品红溶液褪色8下列实验设计不能达到预期目的的是()。实验设计预期目的A在相同温度下,取等质量的大理石、大理石粉末分别与等体积、等浓度的稀硫酸反应探究反应物接触面积对化学反应速率的影响B把盛有颜色相同的NO2和N2O4的混合气体的两支试管(密

4、封)分别浸入冷水和热水中探究温度对化学平衡的影响C将铁棒和石墨用导线连接后插入含有Fe3、Cu2的盐溶液中探究Fe3和Cu2的氧化性相对强弱D相同温度下,向两支盛有等体积、等浓度H2O2溶液的试管中分别滴入适量的CuSO4溶液和FeCl3溶液探究不同催化剂对同一反应速率的影响9.某研究性学习小组将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。甲同学认为沉淀可能是CuCO3;乙同学认为沉淀可能是Cu(OH)2;丙同学认为沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水.(1)乙同学的观点,你认为其原理是(用离子方程式表示):_。(2)

5、在探究沉淀成分前,须将沉淀从溶液中过滤、洗涤、低温干燥。检验沉淀是否洗涤干净的方法是_。.请用如下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。(3)B装置中试剂的化学式是_, C装置中试剂的名称是_。(4)能证明乙同学观点正确的实验现象是_。(5) 若丙同学的观点正确,可用上述装置通过B、C中质量的增加来定量测定沉淀的组成。该装置主要存在的缺点是_。10三草酸合铁酸钾晶体K3 Fe(C2O4)33H2O可用于摄影和蓝色印刷,其受热分解的固体产物可以确定含有K2CO3,其他可能成分有Fe、FeO。现有少量该固体产物的样品,请设计实验探究其成分。限选试剂:浓硫酸、1.0 molL1HNO3、

6、1.0 molL1盐酸、1.0 molL1 NaOH、3%H2O2、0.1 molL1KI、0.1 molL1CuSO4、20%KSCN、澄清石灰水、氧化铜、蒸馏水。(1)提出合理假设:假设1:固体产物的成分为K2CO3和Fe;假设2:固体产物的成分为K2CO3和FeO;假设3: _。(2)设计实验方案,写出实验操作步骤、预期现象与结论。实验步骤预期现象与结论步骤1:取适量固体产物于试管中,加入足量蒸馏水,充分振荡使K2CO3溶解,过滤,用蒸馏水充分洗涤不溶固体除去碳酸钾步骤2:取试管并加入过量_溶液,再加入少量不溶固体,充分振荡,过滤,用蒸馏水充分洗涤固体至洗涤液呈无色若蓝色溶液颜色及加入的

7、不溶固体无明显变化,则假设2成立;若蓝色溶液颜色明显改变,且有暗红色固体生成,_步骤3:取步骤2中少量固体于试管中,滴加过量1.0 molL1盐酸,静置,取上层清液,滴加适量3%H2O2溶液,充分振荡后滴加几滴20%KSCN溶液结合步骤2中的:若_,则假设3成立;若_,则假设1成立第十四专题化学实验综合应用【高效巩固提升】1A解析:Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液不分层,用过滤法不能分离,A项错误;NaCl和KNO3随温度变化溶解度变化差异大,用结晶法可分离;乙醇和乙酸的沸点不同,用蒸馏法可分离;硫加热升华,且隔绝空气,硫不被氧化,可与FeS分离,B、C、D三项均正确。2A解析:A项正确,酸

8、性KMnO4溶液可将SO2氧化为硫酸,浓硫酸可吸水干燥CO2;B项错误,过量的O2与NO反应后形成O2与NO2的混合物;C项错误,过量的CaCl2与K2CO3反应后形成KCl与CaCl2的混合溶液;D项错误,生石灰与乙酸反应被消耗。3B解析:苯和四氯化碳均不溶于水,混合后苯在水的上层,四氯化碳在水的下层;乙醇、乙酸均溶于水;FeCl3溶液呈棕黄色,CuCl2呈蓝绿色;CaO与水反应放出大量的热,Ca(OH)2微溶于水,热效应小。4BD解析: 把Na2CO3和NaHCO3溶液分别逐滴滴入CaCl2溶液中, Na2CO3与CaCl2反应产生CaCO3白色沉淀, NaHCO3不与CaCl2反应;把稀

9、盐酸逐滴滴入Na2CO3溶液中,开始生成NaHCO3,无气泡产生,当加入一定量盐酸时,才有气泡产生,把稀盐酸逐滴滴入NaHCO3溶液中,开始就有气泡产生,可以鉴别。5D解析:A项错误,浓盐酸和二氧化锰反应制取Cl2需要加热,该装置无加热装置;B、C项错误,NH3、NO2不能用排水法收集;D项正确,过氧化钠固体与水反应不需加热,O2可用排水法收集。6C解析:A、B、C三项均错误,分离互不相溶的液体混合物用分液漏斗;氯化氢极易溶于水,不能把导气管插入水中;C2H4、N2的密度与空气密度接近,不适合用排空气法收集,从a口进是向上排空气法收集气体,也不能用来收集H2。7CD解析:实验中,Al(OH)3

10、沉淀不溶于稀氨水;实验中,NaOH溶液能与I2发生化学反应,生成易溶于水的NaI和NaIO3,最终使CCl4层褪色。8A解析:A中碳酸钙与稀硫酸反应生成的微溶性硫酸钙覆盖在大理石表面,阻碍反应的进行,故不能达到预期目的。9.(1)Cu2COH2O=Cu(OH)2CO2,Cu22OH=Cu(OH)2(2)取最后一次洗涤液,滴加BaCl2溶液,无沉淀生成则说明已洗净.(3)CuSO4澄清石灰水(4)在A中加热得到的蓝色沉淀,B中无水硫酸铜变蓝,C中澄清石灰水不变浑浊(5)实验结束后装置中残留的气体不能被吸收;装置中原有的空气有影响;石灰水可能会吸收空气中的CO2(答两点即可)10(1)固体产物的成分为K2CO3、FeO和Fe(2)0.1 molL1CuSO4假设1成立或假设3成立溶液变红色若溶液不变红色解析:设计实验步骤2中,要根据预期现象与结论来选择试剂,题目说的蓝色溶液,所以这里只能选择CuSO4溶液,而不能选择其他试剂。步骤3的前提是步骤2中证明了假设1和假设3都有可能成立,若溶液变红色,说明剩余的固体是FeO,那么假设3就成立;若溶液不变红,说明假设1成立,这里需要注意若是Fe未被硫酸铜完全反应,此时溶液也会变红色,该现象的前提是步骤2中Fe全部转化为Cu,即是若假设1成立,步骤3的少量固体全部为Cu。

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