1、四川省绵阳市南山中学2018-2019学年高二语文下学期期中试题（含解析）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面文字，完成下面小题。春节期间，科幻大片流浪地球热映。对这部科幻片，不乏批评和质疑的声音，认为其中的科学设定有误，也有明显的科学性硬伤，但我觉得，瑕不掩瑜。需要说明的是，科幻小说是小说的一种，既然是小说，就该允许有虚构和文学化想象，这与武侠片里飞檐走壁的轻功具有相似的功能。说到底，科幻小说和科幻大片有助于吸引公众特别是青少年对科技的兴趣，进而支持科技事业发展，但其本身不承担科普功能。科幻片上映后，传播面非常广泛，具有全民性的影响力，这不仅仅是一种简单的商业行为，更代表了一种文化上的
2、软实力，会带动一个国家制度和民族共同价值观的输出。中国人在科幻片中“搏击太空”并不违和。很多好莱坞科幻大片的基调都是，在人类面临生死存亡的关键时刻，是美国英雄出手才拯救了人类。在此类价值观的长期熏陶下，对美国文化的认可就会产生精神上的向心力。而流浪地球向全球观众诠释了人类命运共同体的理念，当人类面临危机时，是国产英雄力量通过中国人的方式站了出来。流浪地球的火爆，也打破了部分人的认知窠臼：长期以来，国内对硬科幻市场的开拓并不被看好，有人认为观众还不具备鉴赏力，也有人认为制作流程和技术上还不具备。流浪地球则用事实回应了这些质疑，使得中国人搏击太空的行为不再违和。国内硬科幻电影创作力量还很薄弱。硬科
3、幻电影的投资规模很大，资金需求往往上亿甚至十几个亿，且是一种风险投资，其投融资模式还有待探索。科幻大片的前提是优秀的科幻小说，目前国内科幻创作的队伍还十分弱小，甚至还没有以写作为生的职业科幻作家。具有全民知名度和市场号召力的科幻作家，更是屈指可数。硬科幻电影的特效制作，既要有宏大的想象力，又要有细腻的真实性。在流浪地球中，利用木星引力让地球加速，利用行星发动机进行重核聚变，建设规模宏大的地下城市等场景，都是后期特效制作出来的。这方面的专业人才，既要有对艺术深刻的鉴赏力，又要有坚实的理工科背景。在这方面，我们人才储备远远不够。硬科幻电影制作也需要全流程保障机制。美国科幻大片着眼于利用电视电影强大
4、的传播力来进行科学文化传播。这种方法的实现，需要两方面的制度保障：一方面是建立电影和电视作品的科学性审查机制，这并非不允许“大胆想象”，而是要尽力避免伪科学传播；另一方面，在硬科幻电影的编剧、导演、道具制作等环节，要建立科学家、工程师、科普专家参与到电影制作过程中的机制。美国科学院就建立了这样的一个对接机制，当导演、编剧等电影制作方需要对某个专业问题进行咨询的时候，可以找到相应的专家进行把关，提供咨询意见。星际穿越的科学顾问基普索恩，是诺贝尔物理学奖获得者，他所在的大学为他参与电影拍摄提供学术休假和职位保障，这样做的目的，既确保了电影的科普功能，也有助于彰显大学对社会的贡献，提升大学的声望，这
5、就是互利双赢的合作模式。流浪地球让我们迈出了中国原创硬科幻电影的重要一步，今后我们还将面对三体等更高难度的拍摄题材，建立硬科幻电影制作的全流程保障机制，显然已箭在弦上。（摘编自郑永春我们离硬科幻电影时代还有多远，有删改）1. 根据原文内容，下列说法正确的一项是A. 社会普遍认为，流浪地球瑕不掩瑜。虽然其中的科学设定有误，但毕竟是科幻小说，既然是小说，就该允许有虚构和文学化想象。B. 科幻片传播面广泛，不仅仅是一种简单的商业行为，更代表了一种文化上的软实力，能带动一个国家制度和民族共同价值观的输出。C. 流浪地球证明了国内对硬科幻市场的开拓是可以被看好的，中国观众具备一定的鉴赏力，科幻电影的制作
6、流程和技术已经成熟。D. 建立电影和电视作品的科学性审查机制是硬科幻电影制作中制度保障的一个重要方面，应禁止“大胆想象”，尽力避免伪科学传播。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章用流浪地球热映这一现象引入，从三个方面阐述了中国硬科幻电影的现状和努力方向，条理清晰，脉络分明。B. 在第二自然段中，作者运用了举例论证、对比论证、引用论证的方法论证了中国人在科幻片中“搏击太空”并不违和的观点。C. 第四自然段中运用基普索恩的例子论证了“建立科学家、工程师、科普专家参与到硬科幻电影制作过程中的机制”的重要性。D. 在这篇文章中，作者介绍了美国在科幻电影制作方面的一些经验，为我国建立
7、硬科幻电影制作的全流程保障机制提供了借鉴。3. 关于原文内容的理解和分析，下列说法不正确的一项是A. 科幻小说和科幻大片有助于吸引公众特别是青少年对科技的兴趣，进而支持科技事业发展，但其本身不承担科普功能。B. 该片向全球观众诠释了人类命运共同体的理念，用中国人的方式解决人类面临的危机，在此类价值观的长期熏陶下会使中国文化产生精神上的向心力。C. 流浪地球中的部分场景是后期特效制作出来的，说明我国的硬科幻电影的特效制作既有宏大的想象力，又有细腻的真实性。D. 通过解决硬科幻电影的投融资模式问题、特效制作技术问题、科幻创作队伍的建设问题，中国的硬科幻创作力量能够加强。【答案】1. B 2. B
8、3. D【解析】【1题详解】试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A项，“社会普遍认为”错误，偷换主语，从原文“对这部科幻片，不乏批评和质疑的声音”“但我觉得”可推出。C项，“科幻电影的制作流程和技术已经成熟”表述错误，原文虽有“也有人认为制作流程和技术上还不具备。流浪地球则用事实回应了这些质疑”的说法，但也不能说明已经成熟。D项，“禁止大胆想象”错误，原文为“这并非不允许大胆想象”。故选B。点睛：解答此类题的步
9、骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。【2题详解】试题分析：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，
10、分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。B项，“引用论证的方法”错误。引用论证，即引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。结合文本第二自然段内容分析，没有运用引用论证的方法。“长期以来，国内对硬科幻市场的开拓并不被看好，有人认为观众还不具备鉴赏力，也有人认为制作流程和技术上还不具备”中“有人认为”“也有人认为”可能会误导学生。故选B。【3题详
11、解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。A项，“但其本身没有必要承担科普功能”错误。结合文本内容“科幻小说和科幻大片有助于吸引公众特别是青少年对科技的兴趣，进而支持科技事业发展，但其本身不承担科普功能”分析可知，原文为“但其本身不承担科普功能”。B项，“会使中国文化产生精神上的向心力”推理错误。原文说的是“在此类价值观的长期熏陶下，对美国文化的认可就会产生精神上的向心力”，一部流浪地球就可以使中国文化产生精神上的
12、向心力，未免夸大其词。C项，前后两句之间没有直接的逻辑推理关系，原文为“硬科幻电影的特效制作，既要有宏大的想象力，又要有细腻的真实性。在流浪地球中，利用木星引力让地球加速，利用行星发动机进行重核聚变，建设规模宏大的地下城市等场景，都是后期特效制作出来的”。故选D。（二）文学类文本阅读阅读下面文字，完成下面小题。乡愁是棵乌桕树乐祥涛乌桕树的叫法，是我在书本上看到的，原来我把它叫做木梓树。就像知道我生长的那个小山村，也叫故乡一样，当初叫的时候并不习惯，是经过多次反复的尝试，这才慢慢改口。不过，在我情感深处，依然保留了它原有的名字。许多年后，由于工作、生活和离开家乡等诸多原因，乌桕树的身影几乎淡出了
13、我的记忆。那种踩着时间的节点，四季变换色彩的轮回，没有在我的生命里继续交替。反而是在我闲暇的时候，乌桕树走进了我的梦里。开始时，是模糊的，接着，一点一点变得明晰起来。坦率地讲，我在乌桕树身边的时候，并没有感觉到它的特别之处。相反，是在多年之后，那些碎片似的梦境，才把它重新串联到了一起。后来，经过不断地回忆和细致的梳理，乌柏树才在我的脑海里形成了一个完整的印象。春季，对于乡村来说，那是产生烂漫的时刻。说实话，这个时候的乌桕树并不显眼，因有那些桃花、杏花之类的花树，夺走了众人惊喜的眼球，谁也没有太留意乌桕树的存在。然而，乌桕树并没有在意别人赞赏或是欣赏的目光，只是在那枯树一样的枝头上，悄无声息地发
14、芽、生叶、成长，直至开出如穗状花絮的小花。这个时候，我们也没有闲着，在树下荡秋千，在树上掏鸟蛋，已经成为我们那帮孩子的家常便饭。夏天，通常都是蝉们喊出来的，先是一声，两声。不长时间，蝉们就会接连喊出“热了，热了”村子的东头是一片竹林，竹林的路口和池塘边各有一棵上百年的乌柏树。炎热天的时候，那里是纳凉的好去处。村妇们常常在这里聚集，说一些家长里短的琐事，还有一些打情骂俏的韵事，最后引得哄堂大笑，笑声能传很远很远。入秋后的乌柏树，着浓妆、添重彩。浅秋时，乌柏树先是把叶子由深绿变为淡黄，那色泽就像秋光中银杏叶一样耀眼，远远地看，就有童话般的效果。每日清晨，薄雾中的乌柏叶会与炊烟一起醒来。随之，伸一伸
15、懒腰，抖一抖精神。接着，就去享受秋日里那暖暖的朝阳和人们艳羡的目光。熟秋里，乌桕树又把叶由黄变成浅红色或是玫瑰红色，让自己的梦境更加绚丽。而后，选一个中午和暖阳对视，或者选一个丽日的下午与晚霞一起睡去。其实，秋日里的乌桕树是在孕育，是在孕育着乌桕子的成熟，也就是木籽的到来。当繁华落尽，色彩逝去之后，一树的木籽便悄然立在乌桕树的树头。那些木籽像繁星一样，银光闪闪，给深秋里的乡村，平添了些许的魅力。其情景，使元代诗人黄镇成有了“野碓喧春水，山桥枕浅沙。前村乌桕熟，疑是早梅花”的感觉。木籽成熟后，队里会派出劳力，分组进行收割。通常是三人一组，每组一个男劳力再分两个妇女配合。男的负责爬上树，用木籽刀把
16、木籽打下来，女的则负责收拾和整理。木籽收完后，冬日也就尾随而来了。最难忘的是那年的一场大雪。雪是头一天晚上就开始下，第二天一早看，几乎所有的东西都被雪压在下面，唯独乌桕树高高地挺立着。虽说树桠上、树枝上，都落满了雪，但光着身子的树，却丝毫没有被压迫的意识。雪天里的日子，不全是代表寒冷的一面，有时，也会有温馨的事情发生。每逢进入腊月以后，队里就会安排几位有经验的师傅，在油坊里榨油。开始时，是榨木籽油。木籽全身是宝，其外皮的蜡质可以提制“皮油”，是制高级香皂、蜡纸、蜡烛不可缺少的物质。而木籽内质的仁，所榨取的油，称“柏油”或是“青油”，是油漆、油墨等材料的上好原料。“皮油”和“青油”榨好后，都会送
17、到供销社或是集市上去卖，换得的钱队里会按分值和户头的人数进行分配，这样一来，家家都能过一个称心如意的新年。现在想想，那些乌柏树，还有那座油坊，不仅甜蜜了一个节日，也温暖了一段记忆。（摘编自中国精短美文精选）4. 下列对文本相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是A. 春日的乌桕树悄悄地发芽、开花，体现出它不在意别人的目光，尽情绽放自己生命的淡泊从容。B. 第自然段用“深绿”等词突出了乌桕树的色彩变化，富有诗情画意，渲染了乌桕树的绚丽多姿。C. 结尾部分描写收割木籽、榨木籽油的过程将自然与人情联系起来，为我的回忆增添了温暖的气息。D. 文章按照时间顺序，形象生动地描写了四季轮回中的乌桕树，承载
18、了作者对故乡的记忆和情感。5. 请赏析文章第自然段的文字。6. 从全文看，“乡愁是颗乌桕树”具有怎样意蕴，请结合文章简要分析。【答案】4. A 5. 作者运用拟人手法。写乌柏树孕育了木籽的成熟，表现出乌桕树温情的生命传承。作者运用比喻手法，将木籽比作繁星，生动地表现了木料数量多、银光闪闪特点。作者引用元代诗人黄镇成的诗句，既表现出此时的乌柏树与早梅相似，又为文章增添了文学色彩。作者展现出收获时节乌柏树繁华落尽后依然美丽的一面，体现了对乌柏树的喜爱与怀念。 6. 因为乌柏树就是故乡的代称。“我对木梓树的书面语乌柏树，尽管并不习惯，但在我情感深处仍然保有着这个名字：就如同我对故乡的称呼、对故乡的情
19、感因习惯而难以割舍”。因为乌柏树见证“我”在故乡的生活。“多年后，乌柏树几乎淡出了我的记忆，却走进了我的梦里”，就如同我对故乡的记忆不用刻意追寻也依旧魂牵梦萦。因为多年后的回忆和梳理而形成对乌柏树清晰完整的印象。“我在乌桕树身边时，没有感觉到它的特别之处，多年后的回忆和梳理才使它在我脑海中形成了一个完整的印象：就如同我在故乡时没有意识到她对我的情感供养，在多年后这些碎片化的回忆才凝聚成浓郁的乡愁”。【解析】【4题详解】本题考查的是对文本内容的理解及手法赏析的综合能力。题干要求选出“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”,这是一道综合题,既有内容的考查, 也有技巧的考查。首先要
20、明确题干的要求,是选“不正确得一项”。A项,“尽情绽放自己生命的淡泊从容”分析拔高。第四段“春季，对于乡村来说，那是产生烂漫的时刻。说实话，这个时候的乌桕树并不显眼，因有那些桃花、杏花之类的花树，夺走了众人惊喜的眼球，谁也没有太留意乌桕树的存在”意思是春天乌桕树不显眼，没被人们太留意，不是说乌桕树主观地“尽情绽放自己生命的淡泊从容”。故选A。【5题详解】本题考查的是赏析句子的能力。散文中的赏析句子的题目主要是修辞手法+表现手法+作用, 常见的修辞是比喻、拟人、夸张、排比等,表现手法主要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等,答题时先辨析手法,然后结合文句进行解释,最后明确效果。本题要注意先从手法
21、上入手赏析句子,第十段中“一树的木籽便悄然立在乌桕树的树头。那些木籽像繁星一样，银光闪闪，给深秋里的乡村，平添了些许的魅力。其情景，使元代诗人黄镇成有了野碓喧春水，山桥枕浅沙。前村乌桕熟，疑是早梅花的感觉”综合运用了比喻和拟人、引用的手法,形象生动的体现出了乌桕树满树果实的状态, 也蕴含着作者对乌桕树的深厚的情谊,在那样一个落后的年代,树给人以回馈和希望, 让人们享用其丰富的果实,这也正是作者对树的回忆和喜爱之情的体现。【6题详解】本题考查理解和分析文本内容和鉴赏标题意蕴的能力。解答此类试题,要注意题干的要求和关键词“乡愁”“乌桕树”，然后到原文去筛选分析能体现二者关联的关键句进行归纳和概括，
22、分要点写出答案。第一段“乌桕树的叫法，是我在书本上看到的，原来我把它叫做木梓树。就像知道我生长的那个小山村，也叫故乡一样，当初叫的时候并不习惯，是经过多次反复的尝试，这才慢慢改口。不过，在我情感深处，依然保留了它原有的名字”、第二段：“反而是在我闲暇的时候，乌桕树走进了我的梦里。开始时，是模糊的，接着，一点一点变得明晰起来”、第十七段“现在想想，那些乌柏树，还有那座油坊，不仅甜蜜了一个节日，也温暖了一段记忆。” 以上这些内容能体现出乌桕树与故乡的联系：树是故乡的代称和象征、乌桕树见证我在故乡的生活、树是对故乡的温暖回忆和眷恋之情等角度加以概括。【点睛】文学类文本阅读的选择题重在对手法和内容进行
23、考核,考生在作答这类试题的时候,首先要认真研读文本内容,其次要将选项内容与文本内容进行仔细的比对，注意常见的错误有曲解文意、强加因果、妄加推断、无中生有、张冠李戴等。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。侯琎，字廷玉。泽州人。少慷慨有志节。登宣德二年进士，授行人。乌撒、乌蒙土官以争地相仇杀，诏遣琎及同官章聪谕解之，正其疆理而还。副侍郎章敞使交趾，关门卑，前驱伛而入，琎叱曰：“此狗窦耳，奈何辱天使!”交人为毁关，乃入。及归，馈遗无所受。迁兵部主事。正统初，从尚书柴车等出铁门关御阿台有功，进郎中。从王骥征麓川，至金齿。骥自统大军击思任发，而遣琎援大侯州。贼众三万至，督都指挥
24、马让、卢钱击走之。遂由高黎贡山兼程夜行，会大军，压其巢。麓川平，拜礼部右侍郎，参赞云南军务，诏与杨宁二年更代。骥再征麓川。琎以功迁左。九年，代还。母忧，起复，寻调兵部。十一年复代宁镇云南。思机发窜孟养，骥复南征。琎与都督张軏分兵进抵金沙江，破之鬼哭山。玺书褒赉。景泰初，贵州苗韦同烈叛，围新添、平越、清平、兴隆诸卫。命琎总督贵州军务讨之。时副总兵田礼已解新添、平越围，琎遂遣兵攻败都卢、水西诸贼，贵州道始通。又调云南兵，由乌撒会师，开毕节诸路，檄普安土兵援安南卫，而自率师攻紫塘、弥勒等十余寨。会贼复围平越，回师击退之。遂分哨七盘坡、羊肠河、杨老堡，解清平围，东至重安江，与骥兵会兴隆抵镇远道皆通捷闻
25、进兵部尚书进克赏改苗擒其渠王阿同等三十四人别贼阿赵伪称赵王率众掠清平琎复讨擒之。水西苗阿忽等六族皆自乞归化，诏琎随方处置。景泰元年八月以劳瘁卒于普定，年五十三。赐祭葬，荫其子锦衣卫世袭千户。（节选自明史列传第六十侯琎）7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 与骥兵会兴隆抵镇远/道皆通/捷闻/进兵部尚书/进克赏改苗/擒其渠王阿同等三十四人/别贼阿赵伪称/赵王率众掠清平/琎复讨擒之/B. 与骥兵会/兴隆抵镇远道皆通/捷闻/进兵部尚书/进克赏改苗/擒其渠王阿同等三十四人/别贼阿赵伪称赵王/率众掠清平/琎复讨擒之/C. 与骥兵会兴隆抵镇远道/皆通/捷闻/进兵部尚书/进克赏改苗擒其渠/王阿
26、同等三十四人别/贼阿赵伪称赵王/率众掠清平/琎复讨擒之/D. 与骥兵会/兴隆抵镇远道皆通/捷闻/进兵部尚书/进克赏改苗擒其渠/王阿同等三十四人别/贼阿赵伪称/赵王率众掠清平/琎复讨擒之/8. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 行人，春秋时已有设置，汉称大行令，明设行人司，掌传旨、册封、抚谕等事。B. 正统，是明英宗的年号，以年号纪年是古代纪年的重要方式之一，始于汉武帝。C. 礼部，古代官署管理全国户籍、俸禄、学校事务及科举考试及藩属和外交事宜。D. 锦衣卫，明代军政搜集情报机构，担任皇帝侍卫，受皇命掌诏狱，有巡察缉捕的权力。9. 下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是
27、A. 侯琏能说会道，胆识才干超群。无论是去开导劝解因争地盘相互残杀的乌撒、乌蒙土官，还是作为侍郎章敞的副手出使，都十分出色地完成了使命。B. 侯琏少有志节，仕途一帆风顺。他从行人到兵部主事，从郎中到侍郎，再到后来的兵部尚书，都可谓在进阶当中，即便死后，皇上还赐予祭葬，封荫其子。C. 侯琏尽职用命，随军屡立战功。跟从王骥征讨麓川时，他受命增援大侯州，面临大敌，亲自督阵全歼敌军，并率部日夜兼程与大军会合，逼近敌人的巢穴。D. 侯琏指挥有方，能够独当一面。总督贵州军务平定韦同烈叛乱时，抽调云南兵、檄普安土兵驰援以及后面的回军、分哨、会师等做法，显得从容有度。10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
28、（1）“此狗窦耳，奈何辱天使！”交人为毁关，乃入。及归，馈遗无所受。（2）骥再征麓川，琏以功迁左。九年，代还。母忧，起复，寻调兵部。【答案】7. B 8. C 9. C 10. （1）这是狗洞，怎么侮辱天使!”交阯人为他们毁坏关门，才进入。等到（他们）离开时，馈赠的物品一点也没接受。（2）王骥第二次征讨麓川。侯琎因功劳升迁为左侍郎。正统九年。被代替而回。服母丧，丧期满后重新复出做官，不久调任兵部。【解析】【7题详解】本题考查文言文断句能力。解答时首先疏通句意，抓住句子中的重要名词和虚词，根据其在句子文中充当的成分和在句子中所起到的作用，可以判断出断句的正确划分；同时注意句子中对仗的地方，根据句
29、式特点断句是最简洁的方法。“兴隆抵镇远道皆通”是一个完整结构。不可断开。据此排除A、C；“进克赏改苗”是一个完整结构，根据语境。应为一个苗人部落，“渠”为首领，“王阿同”是首领姓名，不宜断开，且“别贼”是一个名词，不可断开。据此排除C、D。因此，选择B项。故选B。原文标点为：与骥兵会。兴隆抵镇远道皆通。捷闻，进兵部尚书。进克赏改苗，擒其渠王阿同等三十四人。别贼阿赵伪称赵王，率众掠清平，琎复讨擒之。【8题详解】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一
30、些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。C选项，“古代官署管理全国户籍、俸禄”错误，“户籍、俸禄属于户部职责范围。故选C。【9题详解】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。选项内容多是命题者对原文的概括、转述和分析，所以首先要理解文意，通过对比法把选项与原文进行细致的对比、分析，从中发现选项与原文意思不一致的地方，进而找出选项的干扰之处。C选项“全歼敌军”说法错误，对应原文“击走之”，意思是“打跑敌人”。故选C。【10题详解】此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、
31、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。赋分点：（1）奈何：怎么。遗: 赠。（2）再：两次。母忧：服母丧。起复：重新复出做官。【点睛】文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落实，不可凭大意去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法，也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅，文句通
32、顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅，进行修改、润色，适当的进行意译。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首词，完成下面小题。虞美人秦观碧桃天上栽和露，不是凡花数。乱山深处水潆回，可惜一枝如画为谁开?轻寒细雨情何限，不道春难管。为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠。【注释】虞美人：原为唐教坊曲，后用为词牌名。又名“一江春水”“玉壶水”“巫山十二峰”等。秦观：“苏门四学士”之一，却不为世所用，一生仕途抑塞。碧桃：一种观
33、赏桃花。不道：不奈，不堪。11. 下列对这首词的理解与分析，不恰当的一项是A. 首句以“天上”一词先声夺人，写碧桃如同天上和露而种一般，不同凡响。上句正面见意，下句反面强调，正反相济，褒扬至极。B. 下片的头两句细雨如烟，轻寒恻恻，这盈盈如画的花显得更加脉脉含情，无奈春光不由人遣，无法把留，叹息之中尽显伤春之情。C. 末尾两句承上句春光易逝，便不免生出为花沉醉痛饮以排遣愁绪的想法，想沉醉又不能沉醉的矛盾以“何妨”二字委婉道出。D. 全词情感发展万转千回，深沉蕴藉。每一份情感后都紧紧地跟随着对它的否定，最后，在“断人肠”的怨叹声中词情戛然而止。12. “乱山深处水潆回，可惜一枝如画为谁开”两句描
34、绘了碧桃怎样的特点?这样写有什么用意?请简要分析。【答案】11. C 12. “一枝如画”写出了碧桃的美丽；在乱山深处这样荒凉的处境中“为谁开”，表现了它生长环境的恶劣和不得意的遭遇。词人以花自喻，寄托了无人赏识，怀才不遇的身世之感。【解析】【11题详解】试题分析：本题考查对原诗内容的理解和分析能力。题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。C项“想沉醉又不能沉醉的矛盾以何妨二字委婉道出”分析错误。应该是矛盾的情感以“只怕”二字委婉道出。故选C。【12题详解】试题分析：本题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度能力。题干问“乱山
35、深处水萦廻，可惜一枝如画为谁开两句描绘了碧桃怎样的特点？这样写有什么用意？请简要分析”，本题两问，一问形象特点，二问形象作用。第一问的碧桃特点可从“乱山深处”“水萦廻”“如画”等关键词入手分析。作用可从“可惜”“为谁开”等关键词入手。此词通过仙桃这一美的形象,来寄托作者怀才不遇、美而不被赏识的身世感慨。作者善于利用转折突变的方式表达感情,先充分描写桃的非凡、美丽,下面突然转写它生非其地,强调它的身世悲哀；先写春光多情,让人惬意,然后笔墨一转,叹惜其不由人意。“乱山深处水萦回。”一“乱”一“深”，见其托身非所、处地之荒僻。尽管依然在萦回盘旋的溪水边开得盈盈如画，“可惜一枝如画为谁开？”没人欣赏没
36、人问，美又何然？也许可以保持那份高洁与矜持，然而总是遗恨！从而表现出碧桃不得意的遭遇和寂寞难耐的凄苦心境。【点睛】解答诗歌情感的答题方法如下：从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感。从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。从作者和创作背景入手，做到知人论世。从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。（三）名句名篇默写13.补写出下列句子中的空缺部分。（1）雨霖铃中用动作细节刻
37、画了分别时难舍难分的情景的句子是：_，_。（2）公而忘私是中华儿女的优秀品质，正如廉颇蔺相如列传中蔺相如所说：_，_。（3）李清照的声声慢词中写到天气变化无常，人最难调养的句子是：_，_。（4）辛弃疾在水龙吟登建康赏心亭中用快要西沉的夕阳比喻南宋国势衰颓，声声哀鸣孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境的句子是：_，_。（5）柳永在望海潮中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的两句是：_，_。【答案】 (1). 执手相看泪眼 (2). 竟无语凝噎 (3). 吾所以为此者 (4). 以先国家之急而后私仇也 (5). 乍暖还寒时候 (6). 最难将息 (7). 落日楼头 (8). 断鸿声里 (9). 异日图将好
38、景 (10). 归去凤池夸【解析】【详解】本题考查默写常见的名句名篇的能力。解答此类题目,需要考生在平时的学习中,在理解句意、思想情感的基础上识记，做好积累,根据句中艺术手法、意境特征、思想情感等提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错字。（1）依据“用动作细节刻画”“分别时难舍难分的情景”，容易推知答案；（2）依据“公而忘私是中华儿女的优秀品质”“蔺相如所说”，容易推知答案；（3）依据“天气变化无常，人最难调养”，容易推知答案；（4）依据“用快要西沉的夕阳比喻南宋国势衰颓”“声声哀鸣孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境”，容易推知答案；（5）依据“表达对孙何仕途前景的美好祝愿”，容易推知答
39、案。易错字：执、竟、噎、乍、将、鸿。三、语言文字运用阅读下面文字，完成下面小题。“北斗应用只受想象力限制”中国卫星导航定位协会主办的第六届中国（绵阳）科技城国际科技博览会北斗展区，生动诠释了这句在北斗圈内大家都_的话。9月5日至9日，北斗应用展区_。说起“北斗”，大家首先想起的都是导航功能。但你可曾想到，随着北斗技术的逐渐成熟，这一“高精尖”技术正在跳出单一军事用途，为城市燃气、电力电网、智慧交通提供精准服务，与你我的生活_。正如中国卫星导航定位协会会长于贤成所说，北斗之用，可谓_。借助北斗系统可以解决如何监测燃气管道、构筑安全屏障这个难题。北斗可以对每段管道进行精准定位，动态监测腐蚀情况，同
40、时对腐蚀趋势进行预测分析，（ ）。此外，北斗系统还可以生成管网腐蚀图、防腐层综合统计情况等，通过提供精准位置和数据支撑为管道管理和维修提供依据。北斗系统可以助力物流，缩短“时空”距离。在网上订了生鲜、餐饮，70.5%的用户不希望配送时间超过30分钟，还有一些用户希望配送时间能缩短到10分钟以内。这个时候，快递小哥可以求助于“北斗”。据专家介绍，时空技术基于卫星导航定位功能，能够解决精准送达、快速运输、供需关联，全面提升服务质量，实现全流程跟踪。在物流运输车上安装北斗导航设备，可以对车速和路线进行实时监控，保障驾驶安全。结合北斗系统的地理位置数据，进行数据分析挖掘，能够定制仓储和站点急需上门接货
41、的位置信息，定制服务线路、提高物流效率。14. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A. 了然于胸 熙熙攘攘 休戚相关 无所不在B. 耳熟能详 人头攒动 休戚相关 无孔不入C. 了然于胸 熙熙攘攘 息息相关 无孔不入D. 耳熟能详 人头攒动 息息相关 无所不在15. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A. 当我们要采取措施的时候，就意味着发现腐蚀临近危险值B. 我们要采取措施，就意味着发现腐蚀临近危险值C. 一旦发现腐蚀临近危险值，就意味着我们要采取措施D. 一旦腐蚀临近危险值被发现，就意味着我们要采取措施16. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 时空技术基于卫
42、星导航定位功能，能够解决供需关联、快速运输、精准送达等问题，实现全流程跟踪，全面提升服务质量。B. 时空技术基于卫星导航定位功能，能够解决供需关联、精准送达、快速运输，实现全流程跟踪，全面提升服务质量。C. 时空技术基于卫星导航定位功能，能够解决供需关联、精准送达、快速运输等问题，全面提升服务质量，实现全流程跟踪。D. 时空技术基于卫星导航定位功能，能够实现全流程跟踪，解决供需关联、快速运输、精准送达，全面提升服务质量。【答案】14. D 15. C 16. A【解析】【14题详解】试题分析：本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意
43、对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。了然于胸：心里非常明白。耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。修饰“话”，结合“在北斗圈内大家都”分析，选用“耳熟能详”。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。人头攒动：形容人很多，拥挤着移动，用于形容某些地方人口密度较大。结合“9月5日至9日，北斗应用展区”，抓住关键词“展区”分析，选用“人头攒动”。休戚相关：彼此间祸福互相关联。息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。结合“与你我的生活”分析，选用“息息相关”。无所不
44、在：到处都存在，到处都有。无孔不入：是空隙就钻进去，比喻不放过任何一个机会，多指做坏事。结合“为城市燃气、电力电网、智慧交通提供精准服务”“北斗之用”等分析，选用“无所不在”。故选D。【15题详解】试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。结合“动态监测腐蚀情况，同时对腐蚀趋势进行预测分析”分析，应该先讲接近危险值，后讲采取措施，排除A项、B项。应该是“我们”检测
45、，主动发现“腐蚀临近危险值”，不应该用被动句，排除D项。故选C。【16题详解】试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。B项，成分残缺，“解决”缺少宾语。C项，语序不当，应该是先“实现全流程跟踪”，然后“全面提升服务质量”。D项，成分残缺，“解决”后面缺少宾语；语序不当，“实现全流程跟踪”应该放在“全面提升服务质量”的前面。故选A。17.下面是一封推荐信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并
46、作修改。兹有我校高三（19）班黄鑫同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩相当好，综合素质优良。一直荣任我校文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作在省级以上文学刊物发表。希望该生能得到垂爱。【答案】“你校”语气生硬，应改为“贵校”。“相当好”是口语，推荐信要用书面语，改为“优秀”。“荣任”一般指称颂人光荣担任某一职位。不符合语境，改为“担任”。“大作”是敬辞，用于此处表达不得体，改为“作品”。“垂爱”指上对下的赏识、爱护，指别人对自己赏识、爱护时，应改为“垂青”。【解析】【详解】本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，
47、不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。“你校”语气生硬，应改为“贵校”（对别的学校的尊称）。“相当好”是 口语，推荐信要用书面语，改为“优秀”。“荣任”一般指称颂人光荣担任某一职位。 不符合语境，改为“担任”。“大作”是敬辞，用于此处表达不得体，改为“作品”。 “垂爱”指上对下的赏识、爱护，指别人对自己赏识、爱护时，应改为“垂青”。【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）
48、和外部语境（语言交际各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。四、作文18.阅读下面材料，按要求作文。元旦前夕，习近平主席发表了新年贺词，以下是贺词中的一些句子。幸福都是奋斗出来的。将改革进行到底。不驰于空想，不骛于虚声。九层之台，起于累土。逢山开路，遇水架桥。一诺千金。以上这些金句，很快就在网上走红，引发无数人的共鸣。读了上面六句
49、话，你有怎样的感触和思考?请以其中两句或三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】我从成功和奋斗中感受幸福成功与奋斗是密不可分的，只有经过奋斗之后，才能获得成功。一位作家曾经这样说过：成功与奋斗之间，重要的不是成功，而是奋斗。这句话就是说做什么事都是要为之奋斗的，为它努力着，成功是必须要经过奋斗的，奋斗之后，就是光明，就是成功。我们在为目标与愿望奋斗的时候，难免会遇到各种各样的困难、挫折与不幸，但是，这些挫折与困难，正是激励我们勇敢向前的动力，是我们鼓起信心的勇气，只有坚持不懈地向前走，去为之奋斗，奋斗
50、过后，向你走来的就是成功。居里夫人曾两次获诺贝尔奖，就是因为居里夫人这种勇于奋斗，坚持不懈的心，才使她有今天这样伟大、辉煌的成绩。幸福都是奋斗出来的。当然，居里夫人不是为了获得荣誉和财富而奋斗，而是为了成功，为了信念。在奋斗的过程中，不仅有困难、失败、挫折，更多的还是收获、快乐与幸福。在奋斗的过程中，我们不断地从中获得奋斗的意义与快乐。成功，永远排在奋斗的后面。因为只有经过努力，付出汗水，才能取得成功。没有一个人是什么也不做，什么也不付出，就能拥有鲜花和掌声。不驰于空想，不骛于虚声。成功的前提是奋斗，奋斗过后，我们就可能取得成功，当我们努力的走向成功的时候，成功也在向我们挥动着它胜利的旗帜，当
51、我们站在成功的顶峰的时候，我们才有那一点点为自己骄傲、自豪的权利，也正是在那时，我们才会无比幸福、快乐、自豪的说：我成功了！当成功来到我们面前的时候，我们总是觉得这世界是多么的美好，我们是多么的幸福；当失败与挫折来临的时候，我们就会埋怨每个人，但我们没有想过：当我们经历这些成功与奋斗的过程的时候，我们也在不断的战胜自我，克服胆怯，不断进取。【解析】【详解】此题考核写作能力，是一道任务驱动型材料作文，材料由六个句子组成，要求以其中两三句为基础确定立意，并合理引用写出自己的感触和思考，写作时首先要明确格局的含义，然后进行合理的组合，“幸福都是奋斗出来的”强调“奋斗”，“将改革进行到底”强调做事的决
52、心；“不驰于空想，不骛于虚声”强调“务实”，“九层之台，起于累土”强调积累和基础，“逢山开路，遇水架桥”强调应对能力，“一诺千金”强调诚信。可以组合可以立意为“做事的决定和应变能力”； 组合可以立意为弘扬中华民族的“诚信”“勤奋”“务实”精神等。行文时注意观点明确，引用名句合理，论证有层次。【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新
53、立异就更加理想。 （二）引述+表态+观点 。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层阐述理由 。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。 （四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。 （五）联系实际，快速收尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
