1、Unit 3WeatherPart BRead and write,Lets check&Lets sing1.阅读信件并完成相应的练习。2.英语句子的正确书写。学习重点轻松预习一、我能将下列问句与答语连起来。1.Is it cold?2.Whats the weather like in Beijing?3.What time is it?4.Can I have some apples?5.What colour is your bag?A.Its 10 oclock.B.No,its warm today.C.Its red.D.Its hot and sunny.E.Yes,you c
2、an.二、我会读课文。远在悉尼出差的爸爸给儿子John写了一封信,你们想知道这封信的内容吗?快到课本中读一读这封信吧!1.阅读“Read and answer.”部分中信件后面的问题,带着问题自主阅读信件。2.小组成员讨论回答信件后面的3个问题并在文中画出答案依据。合作学习1.根据信件内容判断下列句子的正误,正确的画“”,错误的画“”。()(1)John is in Sydney now.()(2)Johns dad is in Beijing now.()(3)Sydney is hot and sunny.()(4)John can fly his kite.2.假如你是John,请根据课
3、本第25页的天气预报给你的父亲回一封信。Dear Dad,Love,John完成课本第30页的“Lets check”部分。轻松预习我能看图,根据首字母提示写出图片所表示的天气的形容词。1.2.3.scsunnyloudynowy听Let s learn中的录音,跟读录音正确读出地图上的5个新词。请大声读给你的组员听吧!听听谁的发音最正确。合作学习认真阅读表格里的天气信息并回答问题,然后模仿下面一组学生的对话跟你的搭档一起练一练。1.What s the weather like in Beijing?2.What s the weather like in Hong Kong?3.What
4、s the weather like in London?4.What s the weather like in Singapore?Its snowy.Its rainy.Its cloudy.Its windy.玩课本Let s play中的游戏：两人一组来，看课本上的城市名和表示天气的单词卡片。一人在城市名和表示天气的卡片中各抽一张，然后将单词组成表达该城市天气情况的句子，另外一人根据实际天气情况对句子进行判断，若句子内容与实际不符，应说出正确的天气情况。重点句型:Whats the weather like in New York?How about Beijing?Is it co
5、ld?学习重点轻松预习一、我能把单词和图片用线连起来。1.sunny2.cloudy3.windy4.snowy5.rainyA.B.C.D.E.二、我会读对话。Mark和Chen Jie是一对好朋友,他们正在打电话谈论纽约和北京的天气情况。你想知道纽约和北京今天分别是什么天气吗?快来听一听他们的对话吧!合作学习1.两人一组,分角色朗读Lets talk中的对话,然后推荐优秀小组展示朗读。2.仔细阅读对话,然后回答下列问题。()(1)如果你想询问天气,应该用哪个句型?A.What s the weather like?B.What do you like?A()(2)How about是什么意思?A.怎么样?B.在()(3)“Is it cold?”的肯定回答是什么?A.No,it isnt.B.Yes,it is.AB两人一组,根据自己做的全国天气预报记录进行问答活动,可参考句型:A:Whats the weather like in.?B:Its.A:How about.?Is it cold?B:.
