1、知识点一 减数分裂1概念第三讲减数分裂与受精作用2精细胞的形成过程3卵细胞形成过程4精子和卵细胞形成过程的异同点比较项目精子形成过程卵细胞形成过程场所_细胞质分裂方式_是否变形_不变形结果一个精原细胞_个精子一个卵原细胞_个卵细胞、_个极体睾丸卵巢均等分裂不均等分裂变形413知识点二 受精作用1判断下列有关叙述的正误(1)蛙受精卵发育成原肠胚过程中不能发生同源染色体分离()(2)果蝇的精细胞中一定存在 Y 染色体()(3)非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组()(4)姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞只发生在减数分裂过程中()(5)减数第一次分裂中，着丝点分裂导致染色体数目减半()(6)
2、同源染色体配对通常发生在有丝分裂前期()(7)人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为 1/223()(8)卵细胞形成过程中，细胞质都是均等分裂的()(9)1 个卵原细胞只能产生 1 个卵细胞，而 1 个精原细胞能形成4 个精细胞()(10)减数分裂形成配子过程中实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性()(11)受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方()2连线精子形成过程中各时期的图像及主要特点考点一|减数分裂的相关概念辨析自主排查1同源染色体与非同源染色体(1)同源染色体：概念形态：形态、大小一般_来源：一条来自，一条来自行为：在减数分裂中相同父方母方配对实例：如下图中的、各是
3、一对同源染色体。1和23和4判断下列有关叙述的正误：a形态、大小相同的染色体一定是同源染色体()b形态、大小不同的染色体一定不是同源染色体()c同源染色体携带的遗传信息一定相同()d在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体()(2)非同源染色体：概念：指形态、大小各不相同，且在减数分裂中的染色体。实例：如图中的是非同源染色体。不配对1和3、1和4、2和3、2和42联会与四分体(1)联会：是指减数第一次分裂过程中(前期)两两结合的现象。该时期已完成复制，染色单体已形成，但螺旋程度低，观察不到。(2)四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。图中含有个四分体，即四分体的个数等于减
4、数分裂中联会的同源染色体对数。(3)一个四分体对同源染色体条染色体条染色单体个DNA分子(含条脱氧核苷酸链)。同源染色体两124843交叉互换(1)图示：(2)时期：(四分体时期)。(3)范围：同源染色体中之间交换片段。(4)交换对象：等位基因(Bb)交换。(5)由图可知，等位基因可位于和上。减数第一次分裂前期非姐妹染色单体同源染色体姐妹染色单体关键点拨易错易误关注同源染色体界定的三个易错点(1)同源染色体的特点有：来源上：一条来自父方，另一条来自母方；在图中常用不同颜色表示。形态大小上：同源染色体一般相同。行为上：在减数分裂时同源染色体能发生联会。(2)同源染色体的形态、大小一般都相同，但也
5、有大小不同的，如男性体细胞中的X染色体和Y染色体是同源染色体，X染色体较大，Y染色体较小。(3)着丝点分裂后，染色单体变成的染色体尽管大小、形状相同，但不叫同源染色体，这两条染色体是经复制形成的，其上的基因相同，若不同则可能是基因突变或非姐妹染色单体间的交叉互换造成的。演练冲关1下列关于同源染色体和四分体的叙述，不正确的是()A同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体B四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期C同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体D每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体解析2(2016南阳模拟)同源染色体之间与姐妹染色单体之间的共同点是()A它们中的一条都是以
6、另一条为模板复制而来的B它们的形状、大小一般都是相同的C它们所含的基因都是相同的D一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的 DNA分子数都是相同的解析：姐妹染色单体是复制而来的，而同源染色体一条来自父方，一条来自母方。同源染色体上所含基因不一定相同。一对同源染色体上有 4 个 DNA 分子，而一对姐妹染色单体上有 2 个 DNA 分子。答案：B3.(2016淮安一调)右图为某雄性动物进行细胞分裂的示意图。相关判断正确的是()A该细胞中染色体数基因数11B与大小、形态、来源相同，故称为同源染色体C与的分离发生在减数第一次分裂D若此细胞产生的一个精细胞的基因型为 Ab，则另三个精细胞一定为 Ab、
7、aB、aB解析考点二|减数分裂的过程及相关数量变化师说考点1减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 名称项目 减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点不分裂分裂染色体2nn，减半n2nn，不减半DNA数目4n2n，减半2nn，减半染色体主要行为同源染色体联会、分离姐妹染色单体分开同源染色体有无2.减数分裂中染色体、DNA数量变化(1)数量变化(体细胞染色体数为2n)：性母细胞初级性母细胞 次级性母细胞性细胞间期减减前、中减后减末染色体数 2n2nnn2nnDNA数 2n4n4n2n2nn(2)曲线模型：模型分析：甲为性原细胞；乙为初级性母细胞；丙、丁为次级性母细胞；戊为性细胞。染色体数目减半发生在减末
8、期，是由同源染色体分开平均进入两个子细胞造成的，减数第二次分裂时染色体数变化为n2nn，没有减半。减后期染色体数、DNA数都与正常体细胞相同，不同的是没有同源染色体。染色体/DNA变化规律及原因：11染色体复制间期12着丝点分裂减后期113减数分裂产生配子的种类分析正常情况下产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。(1)若是一个个体，则可产生2n种配子，n代表同源染色体的对数或等位基因的对数。(2)若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞，而一个精原细胞可产生4个(2种)精细胞。例如YyRr基因型的个体产生配子情况如下：项目可能产生配子的种类实际能产生配子的种类一个
9、精原细胞4种2种(YR、yr或Yr、yR)一个雄性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)一个卵原细胞4种1种(YR或yr或Yr或yR)一个雌性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)题点共研题点一 减数分裂中染色体与DNA数量变化1下图表示细胞分裂过程中核DNA的数目变化，图表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目变化。据图分析，下列说法正确的是()A图中染色体数目加倍发生在4个时期B图中只有时期的染色体数目与核DNA数目相等C图中ab段细胞的染色体中一定不存在同源染色体，仅bc段细胞中有同源染色体D图中e的产生是受精作用的结果，fg段细胞中染色体数目核DNA数目11解析2下图表示某动物体内某器官
10、中处于不同分裂阶段的四个细胞，表示其核 DNA 或染色体、染色单体的数量。下列叙述不正确的是()A四个细胞不一定都在进行减数分裂B只有两个细胞内的染色体具有染色单体C不能由图判断该动物体细胞的染色体数目D不能由图判断该动物体细胞内的 DNA 数目解析题点二 减数分裂过程与配子的形成3(2016淮安二模)下面为某动物精原细胞(染色体数为2n，核DNA数目为2a)分裂的示意图，图中标明了部分染色体上的基因，细胞处于染色体着丝点向两极移动的时期。下列相关叙述正确的是()A中有同源染色体，染色体数目为 2n，核 DNA 数目为 4aB中无同源染色体，染色体数目为 2n，核 DNA 数目为 2aC正常情
11、况下，基因 A 与 a、B 与 b 分离发生在细胞和中D与图中精细胞同时产生的另外 3 个精细胞的基因型是aB、ab、AB解析4(2016临沂重点中学联考)某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，下图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)()A2个 B3个C4个D5个解析根据染色体组成判断配子来源的方法考点三|有丝分裂与减数分裂图像与曲线辨析自主排查1减数分裂与有丝分裂细胞图像的判断(1)三个前期图的判断：判断结果：A为前期，B为前期，C为前期。有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂判断步骤：(2)三个中期图的判断：判断结果：A为中期
12、，B为中期，C为中期。有丝分裂减数第二次分裂减数第一次分裂判断步骤：(3)三个后期图的判断：判断结果：A为后期，B为后期，C为后期。有丝分裂减数第二次分裂减数第一次分裂判断步骤：2细胞名称的判断(针对减数分裂，以二倍体生物2N4为例)3减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核 DNA 数量变化(1)模型：(2)判断：4每条染色体中DNA含量的变化根据上图曲线完善下表：ABBCCDDE减数分裂对应时期M前的间期M全过程和前期、中期_末期有丝分裂对应时期_后期_间期前期和中期后期末期5同源染色体“对”数和“染色体组数”数目变化曲线(1)图甲中表示有丝分裂的是 ，表示减数分裂的是 。(2)图乙中表示有丝
13、分裂的是 ，表示减数分裂的是 。关键点拨易错易混细胞分裂中易忽略的三个必记点(1)次级性母细胞在分裂的前期、中期与后期染色体数不同，但 DNA 数相同。(2)减数第二次分裂后期，细胞中染色体数和 DNA 数相等，且与正常体细胞中染色体数相等。(3)染色体数为 2n 的生物减数分裂中染色体数最多为2n，而有丝分裂中染色体数可为 4n。演练冲关1(2016湖北重点高中联考)下图为某动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列相关叙述错误的是()A图与图表示的是同一细胞分裂过程中不同时期的图像B图发生在图所示过程之后C图所表示的时期可以是有丝分裂或减数分裂的间期D在动物的睾丸中可能同时出现以上的细胞分裂过程
14、解析2下图是某高等动物(基因型Aa)体内四个正在分裂的细胞，下列相关说法正确的是()A甲图表示的细胞中有两个染色体组B卵巢会出现这四种细胞，乙图表示次级卵母细胞C如果甲图1号染色体上有A基因，一般情况下，染色体4和8上有a基因D乙、丙、丁细胞均含有同源染色体解析3下图表示二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析不正确的是()AM点细胞中的DNA数正好是L点细胞中的2倍B二倍体生物细胞中OP段含4个染色体组CLM点所示过程与细胞膜的流动性有关D图中BC段、FG段可能会发生基因突变解析4下图为某高等动物细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析下列叙
15、述错误的是()A若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是睾丸B曲线图中可能发生基因重组的是 FG 段C细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核 DNA 分子数的比值是 11 的有甲、乙，具有 4 个染色体组的有甲、丙DCD 段着丝点分裂，染色体加倍，所以对应于甲细胞解析考点四|观察细胞的减数分裂高考考什么解题用什么典例 小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏、苏丹染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液，解离固定液。考查实验材料的选取本实验宜选用雄性个体生殖器官，其原因为：(1)雄性个体产生精子数量多于雌性个体
16、产生卵细胞数。(2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减分裂。(1)取材：用作实验材料。(小鼠)睾丸(2)制片：取少量组织低渗处理后，放在溶液中，一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_。一定时间后加盖玻片，压片(只要有压片的操作均可)。考查实验操作步骤(1)装片制作：(同有丝分裂装片制作过程)解离漂洗染色压片。(2)显微观察：高考考什么解题用什么解离固定醋酸洋红染液高考考什么用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是_。考查实验结果精巢内精原细胞既进行有丝分裂，
17、又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为N、2N、4N等不同的细胞分裂图像。次级精母细胞或精细胞或精原细胞右图为小鼠精母细胞减数分裂某一时期的显微照片，该时期(多选)()A是减数分裂第一次分裂的前期B是减数分裂第一次分裂的中期C非姐妹染色单体发生了互换D结束后，同源染色体发生联会考查减数分裂图像图中有同源染色体联会现象，因此，此细胞为减数第一次分裂前期图像，此时期同源染色体的姐妹染色单体可能发生交叉互换。AC高考考什么解题用什么高考真题集中研究找规律1(2013全国卷)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是()A两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B两者中
18、期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同解析2(2014上海高考)正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的 X 染色体条数最多为()A1 B2C3D4解析：在减数分裂的过程中，初级卵母细胞含有两条 X 染色体，次级卵母细胞含有 1 条或 2 条 X 染色体，卵细胞含有 1条 X 染色体，所以减数分裂过程中一个细胞中含有的 X 染色体条数最多为 2 条。答案：B3.(2013江苏高考)右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、
19、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是()A图中细胞处于减数第二次分裂前期B图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D染色体1与3必定会出现在同一子细胞中解析4(2014安徽高考)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是()A图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组B图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂D图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半解析5(2015天津高考)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是()解析 “调研试题重点研究”见“课时跟踪检测(十四)”(单击进入电子文档)
