1、 2012届高考生物一轮复习课时训练 8.35动物生命活动的调节1下列实验组合能说明昆虫脑激素作用的是 ()让正常蛹发育成成虫把一龄幼虫结扎头部，成为无头蛹而不能变为成虫结扎头部的一龄幼虫接受外源脑激素的刺激正常发育结扎头部的一龄幼虫，成为无头蛹后与正常蛹体“嫁接”，无头蛹正常发育A BC D2下列关于有害动物的叙述，正确的是 ()A昆虫的生长发育过程只受脑激素控制B前胸腺分泌的保幼激素可使虫体保持幼虫状态C性外激素由体内的内分泌器官分泌并释放到体外D可使用蜕皮激素类似物减少菜青虫对青菜的危害3下列有关叙述正确的是 ()A用性引诱剂作为化学信息诱杀雄性个体，通过改变种群的基因频率，使害虫的出生
2、率下降B烟草能释放挥发性物质驱除夜间活动的雌蛾，它们有竞争关系，并通过化学信息完成C抗虫棉由于导入的是生物毒素基因，所以棉铃虫不会产生抗药性D控制鼠害的有效措施是降低环境容纳量4人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是 ()A垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成B性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射C过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化D垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期5法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨交加的夜晚，在一间被丛林包围的屋里，把一只雌性蚕蛾放在纱笼里，周围撒
3、满樟脑。尽管外面狂风暴雨，还是有几十只雄蛾扑向纱笼，此现象说明 ()A昆虫间通过信息相联系，这种信息是无线电波B昆虫间通过信息相联系，因为昆虫都具有趋化性C昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是阴雨天气D昆虫的雌雄个体间通过信息相互联系，这种信息是化学信息性外激素6下列动物行为与激素有关的是(多选) ()A公鸡啼鸣B家蚕幼虫蜕皮C人手被针刺后立即缩回D远离蜂巢的蜜蜂返回巢7引起孔雀在繁殖季节展现美丽尾屏的激素是 ()A雄激素 B甲状腺激素C生长激素 D蜕皮激素8如果用人工合成的化学药品“T355”喷洒棉红蝽幼虫，可发现它能抑制红蝽成虫性状的出现，这种化学药品是哪种激素的类似物 ()A蜕皮激素 B保
4、幼激素C脑激素 D性外激素9摘除前胸腺的家蚕不能化蛹，而植入一个前胸腺，家蚕又能化蛹，该实验证明前胸腺能够分泌 ()A脑激素 B保幼激素C蜕皮激素 D信息激素10从某种植物体内可以提取出抑制昆虫产生的某种激素，用它喷洒在某些农业害虫上，使其过早地蜕皮，发育成没有生殖能力的成虫，这是因为 ()A昆虫体内缺乏保幼激素B昆虫体内缺少蜕皮激素C昆虫体内腺体分泌物减少D昆虫性外激素分泌物减少11家蚕最后一次蜕皮变为蛹而不是变成一只更大的幼虫，这是因为体内 ()A保幼激素的释放量没变，蜕皮激素的释放量增加B保幼激素的释放量没变，蜕皮激素的释放量减少C蜕皮激素的释放量没变，保幼激素的释放量减少D蜕皮激素的释
5、放量没变，保幼激素的释放量增加12一只蚂蚁寻到一只大青虫，不久许多蚂蚁聚集而来，共同拖运大青虫，这可能是这只蚂蚁分泌了哪种激素 ()A内激素 B聚集外激素C告警外激素 D追踪外激素13雄性舞毒蛾感受到雌性舞毒蛾释放的性外激素后，会找到雌性舞毒蛾进行交尾。雄蛾完成此行为是 () A神经调节的结果B激素调节的结果C体液调节的结果D神经和激素调节的结果14当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 ()生长激素甲状腺激素胰岛素性激素A BC D15关于激素在生产上应用的叙述，对人类有益的一组是()喷洒保幼激素减轻松毛虫对松林的危害运用催情激素可
6、提高鱼类受精率用蜕皮激素类似物喷洒蚕体可增加产丝量用性引诱剂可以诱杀害虫使用“瘦肉精”饲喂猪A BC D16对昆虫激素的调节作用的研究最好是单独地观察它们的生理作用，所以要对昆虫采用部分切除或捆扎的办法来观察腺体分泌的激素的作用。下列是用柞蚕的蛹进行实验，研究休眠的蛹变为成虫的必要条件。实验1：对正常的蛹进行如下实验(注：长日照处理为光照16小时，黑暗8小时；短日照处理为光照8小时，黑暗16小时)。实验2：对经过手术除去脑的蛹，进行与实验1同样的处理。实验3：在已除去脑的蛹的腹部移植入其他蛹的脑，再进行与实验1同样的处理。三个实验的结果如下：abcd实验1成虫蛹成虫蛹实验2蛹蛹蛹蛹实验3成虫蛹
7、蛹成虫(1)对实验1的结果进行分析，蛹变为成虫的必要条件是什么？_。(2)对实验13的结果进行分析，蛹变为成虫的必要条件是什么？_。(3)光周期的变化是如何调控柞蚕的蛹羽化为成虫这一生命活动的？请作出一种合理的假设。_。17(1)在蜂群失散的时候，蜂王能分泌出一种化学物质，使失散的蜜蜂重新聚集在自己的周围，这种物质属于_激素；用某种液体喷洒牛粪，使粪中的蛆不能发育成蝇，从而成功地抑制了蝇害，这种液体中含有_激素。(2)比较这两种激素的不同，从其是否具有挥发性上看，前者_；从传递媒介上看，前者借助于_等媒介物；从作用对象上看，前者是作为一种化学信号来影响、控制_，使之发生反应；从来源上看，前者是由_分泌的。答案 1.C 2.D 3.D 4.C 5.D 6.ABD 7.A 8.B 9.C 10.A 11.C 12.B 13.D 14.C 15.D 16(1)蛹的头胸部进行长日照处理(2)有头部，保证蛹的脑是正常的；脑部进行长日照的处理(3)柞蚕的头部中有脑神经分泌细胞，感受到长日照后分泌脑激素等激素，调节昆虫的生长发育过程17(1)信息保幼(2)具有挥发性空气、水同种的其他个体体表腺体
