1、课时跟踪检测(三十三)种群的特征和数量变化考点一种群的特征()1下列有关种群和物种的叙述不正确的是()A一个物种可以形成多个种群，一个种群只能含有一个物种B某一种群密度会随环境的变化而改变C物种是指自然状态下能够相互交配的一群生物D生物入侵的种群最终将呈“S”型曲线增长解析：物种是指自然状态下能够相互交配的一群生物，并且能产生可育后代的生物，比如马和驴能够交配，但是后代骡子不可育，说明马和驴就是两个物种。答案：C2(2017南师大附中联考)如图为种群特征的概念图，下列叙述错误的是()Ac表示种群密度，是种群最基本的数量特征Bb表示年龄组成，年龄组成为增长型的种群，种群数量一定会越来越大C若种群
2、的增长为“S”型曲线，则在种群数量达到K值前，种群的年龄组成一直是增长型D除了图中所示特征外，种群还具有空间特征解析：年龄组成为增长型的种群，种群数量不一定会越来越大，因为种群的数量变化要受到各种环境因素如气候、食物等的制约，B错误。答案：B3下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是()A调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法B调查马尾松，小样方划分为1 m2左右C调查蒲公英，只计数小样方内的个体数D调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法解析：调查蝗虫幼虫跳蝻的种群密度，用样方法，A项错误。一般而言，北温带地区每个样方的大小，乔木为100 m2，灌木为16 m2，草本为1 m2，所以调
3、查马尾松，小样方划分应为100 m2左右，B项错误。调查蒲公英，除计数小样方内的个体数外，还要把样方两个相邻的边及顶角处的个体统计在内，其他边缘不作统计，C项错误。答案：D考点二种群数量的变化()及探究培养液中酵母菌数量的动态变化4(2017内蒙古赤峰高三一模)种群呈“S”型增长过程中，当种群数量超过环境最大容纳量一半时，下列叙述正确的是()A种群密度增长越来越慢B出生率小于死亡率C环境阻力越来越小 D种内斗争越来越弱解析：依题意，当种群数量超过环境最大容纳量一半，即超过K/2时，受有限的自然资源和空间的限制，环境阻力会越来越大，种内斗争会越来越激烈，致使种群的出生率逐渐降低，死亡率逐渐升高，
4、但出生率仍大于死亡率，所以种群密度增长越来越慢。答案：A5(2017安徽合肥质检)在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条。由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因不正确的是()A捕鱼用的渔网网眼太大B被标记的鱼放回后有一小部分死亡C两次捕获的鲫鱼数量较小D重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡解析：在利用标志重捕法进行该鲫鱼种群密度调查时，要注意在调查期间研究对象没有迁入和迁出、出生和死亡，标志物不能脱落、不能影响到标志对象的正常活动，标志物不能过于醒目，做到随机捕鱼，只有这样才能减小估算值与实际值的误
5、差，使调查结果准确，具有代表性。答案：D6某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长时()A种群密度最大 B成年个体数量最多C出生率及死亡率均为零 D增长速率大于零解析：种群停止增长并维持相对稳定时，老年个体数量最多，出生率与死亡率相等，增长速率等于零，种群密度达到最大。答案：A7(2017黑龙江哈尔滨第六中学高三月考)右图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长。下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是()A当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0B种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C图中
6、阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400解析：e点为环境容纳量(K值)，当种群数量达到K值后，种群数量增长速率为0，A项正确；图中阴影部分代表环境阻力，表示在生存斗争中被淘汰的个体数量，所以“S”型曲线的环境阻力出现在b点之后，B、C项错误；若该种群在c点时数量为100，即K/2100，则种群数的K值为200，D项错误。答案：A提能强化练考点强化重能力8下图是种群数量增长曲线，下列有关叙述正确的是()A自然界中会存在类似曲线的种群增长形式B在曲线中的b点，种群的年龄组成为增长型C目前我国人口老龄化不断加重，人口发展处于cd段D酿酒过程中，
7、将酵母菌的种群数量控制在K/2可获得最大效益解析：外来物种入侵时，由于在当地食物充足、没有天敌，在刚开始时其种群增长形式与曲线相似，A正确；在曲线中的b点，种群数量达到最大，种群的年龄组成为稳定型，B错误；目前我国人口数量仍在不断增长，只是老年人的比例增加，C错误；酿酒过程中，酵母菌的种群数量保持在b点时，产生的酒精较多且较快，可获得最大效益，D错误。答案：A9(高考改编)某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是()A若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量
8、变化不符合逻辑斯蒂(“S”型曲线)增长B若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点C天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与bc段相似D年龄组成变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与cd段相似解析：从图示分析，该坐标图为某种群的季相图，纵坐标为种群个体数量变化。从图中个体数量在K值附近波动可以看出，该生态系统是一个相对成熟稳定的生态系统。若该种群出生率提高，数量将增加，但应该也在K值附近波动，不会大幅超过b点；种群数量下降的原因与食物、天敌等因素相关，所以下降趋势与bc段相似；年龄组成变动导致该种群数量波动，但也应该在K值附近波动；若a点时环境因素变化，食物量不变，增
9、长的过程可能会有所波动，但仍按“S”形增长，只是增长速率有所增加或减少而已。答案：A10某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“S”型增长曲线。下列叙述错误的是()A达到K值的时间不同B可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数C内的种群数量先于内的开始下降D4个锥形瓶中酵母菌种群的K值均相同解析：由于培养液的体积不同，起始酵母菌数不同，因此4个锥形瓶内的种群达到K值的时间不同，A正确；可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数，B正确；锥形瓶、中的培养液体积相同，但是内的起始酵母菌数量多，种群数量先于试管开始下降，C正确；锥形瓶中的
10、起始酵母菌数和培养液体积都不一样，因此4个锥形瓶中酵母菌种群的K值和K值相同，和K值相同，D错误。答案：D11(2017济南模拟)资源的合理使用既使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析正确的是()N(KN)/KS1200.90S2500.75S31000.50S41500.25S51800.10A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后B防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行C渔业捕捞后需控制剩余量在S3点D(KN)/K值为0.25时，种群增长速率最大解析：环境阻力对种群增长的影响出现在S3点即K/2之后；防治蝗虫应在
11、蝗虫数量最少即S1点时进行；渔业捕捞后需控制剩余量在S3点即K/2；种群增长速率最大时为K/2即S3点，(KN)/K值为0.50时。答案：C大题冲关练综合创新求突破12(2017安徽六校联考)自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一，下图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型，请回答以下问题：(1)该模型属于数学模型的表现形式之一的_，该形式较为直观形象。(2)图中A段种群增长近似于_型曲线。该模型需要满足的条件是_。(3)该种群的环境容纳量是_。(K1或者K2)(4)影响种群数量变化的因素很多，分析图中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是_。A食物和天敌 B气候和传染病(5
12、)在D阶段，若该动物的栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其_会变小。解析：(1)该模型属于数学模型中的曲线图。(2)A段种群增长近似于理想状态(食物充足、无天敌、气候适宜等)下的J型增长曲线。(3)该种群数量在K1上下波动，故K值为K1。(4)C段种群数量急剧下降，可能是气候恶劣或者传染病流行导致大量个体死亡，食物和天敌会导致种群数量在K值上下波动，不会导致种群数量急剧下降。(5)K值大小受环境影响。答案：(1)曲线图(2)J无限环境(空间和资源充裕)、理想条件(气候适宜，没有敌害等)(3)K1(4)B(5)K值(或环境容纳量)13(2017海南海口中学高三月考)稻田中除水稻外
13、，还有杂草、田螺等生物。(1)调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法，选取样方的关键是_。根据下面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为_只/m2。样方编号123456样方面积(m2)111111田螺数量(只)151815191514(2)稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关，并影响作物的价值。图中曲线_(填“”或“”)表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点，则控制在_点时收益最大。解析：调查种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法，样方法常用于调查植物、活动能力小、活动范围小的动物，标志重捕法常用于调查活动能力强、活动广的动物。(1)采用样方法调查种群密度时，取样的关键是随机取样，不掺杂主观因素；种群的种群密度是各个样方密度的平均值，因此根据调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为(151815191514)616只/m2。(2)分析题图曲线可知，曲线随害虫密度升高成本价值降低，因此表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本；是不同害虫密度下农作物的价值，分析题图可知，B点农作物的价值和成本价值之差最大，该点的效益最大。答案：(1)随机取样16(2)B
