1、20202021学年度高一上学期期中教学质量检测语文试题(测试时间：150分钟 卷面总分：150分)注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。120年来，甲骨文研究取得巨大成就，但学术成果的应用还有待加强，其中最典型的表现，就是社会大众和汉字教学中乱解汉字的现象十分普遍。比如，某小学老师这样教“日”与“目”：“日”中只有一横，因为太阳只有一个；“目”中有两横，因为眼睛有两只。有人曾对
2、“保”“进”的字形提出疑问：“保”字右边是“呆”，“呆傻之人”怎么保卫国家？“进”的繁体字由走之旁和“佳”组成表示“渐入佳境”，而简化字形是走之旁加“井”表示“往井里走，还怎么前进？”实际上“日、目、保、进”四个字形的演变过程如下：可以看出，“日、目”的早期字形是象形字，“日”本应写为圆形，但圓笔不如方笔便于书写，因此甲骨文时期就经常写作方形。中间一横与一个太阳毫无关系，而是为了与其他圆圈区别开来。“目”中的两横来源于眼珠的左右边缘，中间有时还画出瞳孔。眼睛应该是横向而没有竖向的，也是为了书写方便而慢慢变成竖向，外框由椭圓变为方框。早期“保”字是一个极温情的字形。上面所列的商代甲骨文和金文字形
3、是日常生活中很常见的负子于背之形，左边大人的手伸至后背托住婴儿，爱护、保护之意很逼真，暖意融融。那么，右边的“子”为何演变成后来的“呆”了呢？前列金文字形中“子”下部的一撇表示左边大人伸到后背的“手”，但已与左边的人断开，战国字形与西周字形最明显的区别是“子”下部与原右侧一撇对称的位置也有一撇，这一撇不是表示“手”，而是为了追求字形的对称而添加的装饰线条，然而这个添加了装饰线条的字形被后来的篆、隶、楷字形继承了。这里顺便说一下，既然“呆”是由“子”、表示手的右撇和起装饰作用的左撇构成，又是怎么与“呆傻”之义联系起来的呢？呆傻的“呆”本作“默”，是从犬岂(豈)声的形声字，表示犬很小时不能分辨，以
4、其表示痴呆义大概始于元代的民间戏曲文本中的借用。“进(進)”，本从辶(chu)从隹(zhu)，隹就是鸟，因鸟脚只会往前走而不会后退，以此表示前进之意。古人观察之细微让人很惊叹，而今日所谓“渐入佳境”的解读者不但完全没有认识到古人的“用心”，还把“隹”混淆为“佳”。至于简化字“进”里面的“井”，与“讲”“姘”“肼”等字中的“井”一样，只起表音作用(音很近而未必完全相同)，不能当义符理解(“阱”中的“井”兼表意)。纠正文字释读乱象，落实好甲骨文等古文字的应用研究成果，不是要大众都去认读一个个甲骨文，而是将在甲骨文等古文字中包含的汉字理据，以通俗易懂的方式融入中小学语文教学和各类大众传播媒介中。这需
5、要甲骨文等古文字领域的专家学者参与，需要将专家的研究成果应用到教材和课堂中。(选自陈双新古文字应用研究需加强，参见2019年12月7日光明日报第12版)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.“保”字右边有“呆”，有人由此质疑“呆傻之人”如何保家卫国，这其实暴露出他们缺乏汉字产生及其演变的常识。B.“日”字中间的一横不是代表太阳只有一个，而是用以区分“日”这个圆与其他圆的不同，赋予这个圆以特定的含义。C.“日、目”从早期的象形字演变成今天这样的形态，其中追求书写的方便、变横向为竖向成为其演变的共同原因。D.进”字现在看来是形声字，“辶”是形旁，“井”是声旁；而早期甲骨文时期
6、，它是会意字，“进”字形演变特殊。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.社会大众和汉字教学中乱解汉字的现象十分普遍，这是原文阐述的主要内容，意在强调甲骨文研究成果的应用亟待加强。B.第四段分别溯源“保”和“呆”两字的初始状态及其演变，意在说明“保”和“呆”看似有联系，实际上没有任何意义关联。C.结尾段文字是补充阐释，能起到自我澄清、避免误解的作用，也是点明本文立论的目的所在，便于读者正确把握本文观点。D.本文从语言建构上看采用的是总分总结构，而分说部分采用并列结构，全文主要用例证法，说明甲骨文研究取得巨大成就。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A.说早期的“保”是
7、个极温情的字形，是因为商代甲骨文和金文字形都有负子于背之形，而且其后演变追求字形的美感。B.认为“进”是“渐入佳境”，或许只是看到“进”的隶书和楷书形态，混淆“隹”“佳”，而不解古人之“用心”。C.120年来甲骨文研究取得巨大成就，但甲骨文等古文字领域的专家学者不注意应用这些成果，让成果价值得不到体现。D.中小学语文教师只有掌握甲骨文的研究成果，运用在甲骨文等古文字中包含的汉字理据，才能真正有效地进行汉字教学。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成46题。材料一：面对突如其来的新冠肺炎疫情，总书记一开始就鲜明提出把人民生命安全和身体健康放在第一位。在疫情防控斗争中，“
8、人民至上、生命至上”的理念贯穿始终。“人民生命重于泰山！只要是为了人民的生命负责，那么什么代价、什么后果都要担当。”总书记语气坚定。5月22日下午，总书记在参加内蒙古代表团审议时指出：“在全国范围调集最优秀的医生、最先进的设备、最急需的资源，全力以赴投入疫病救治，救治费用全部由国家承担。人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。”总书记举例说道：“疫情发生以来我们成功救治的最大患者108岁。今天代表委员通道，我看到有代表介绍说，湖北治愈的80岁以上的老人就有3000多位。他讲到为了抢救一位87岁的老人，身边十几位医护人员连续忙碌了几十天。”“中国共产党根基在人民、血脉在人
9、民。”“党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是让人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。”材料二：1月22日下午，习近平总书记审时度势，作出重要指示，要求立即对湖北省、武汉市人员流动和对外通道实行严格封闭的交通管控。1月23日上午10时，武汉街头，没了车水马龙、熙攘人群，只有空荡荡的街巷、呼啸而过的风声。关闭一个千万人口大城市的通道，之前几乎是不可想象的。这样一把“双刃剑”，用不用，什么时候用？必须捕捉疫情传播的关键节点，排除其他各种因素掣肘，作出精准决策习近平总书记所作重要指示中，指出了此时的要害问题“目前正值春节期间，人员大范围
10、密集流动，做好疫情防控工作十分紧要。”然而，管控一座千万级人口城市的人员流动谈何容易！作出决定之难，面临挑战之大，面对问题之多，世所未见，史无前例。15家全球顶级研究机构建模分析显示，这次行动是人类历史上最大规模的隔离举措，加之各地纷纷紧急响应，让中国感染者减少了70多万人。(摘编自邹伟等关键时刻的关键抉择，光明日报2020年9月8日)材料三：世界卫生组织负责全民健康覆盖及传染病和非传染性疾病事务的助理总干事任明辉日前在日内瓦接受新华社记者专访时说，中国在抗击新冠疫情方面提供了有益经验，积极参与抗疫国际合作展现了负责任大国担当。中国取得的成果让世界对抗击疫情更有信心。任明辉表示，在没有特效药的
11、情况下，中国有效控制住国内疫情，有序推进复工复产，“取得这样的成果相当不容易”。实践证明中国的抗疫措施是正确的，对其他国家具有很大借鉴意义。他认为，中国取得突出抗疫成绩，是因为牢牢抓住了四个要素：一是坚持生命至上。中国政府始终把人民生命安全和身体健康放在第一位，将防控措施落实到位。中国有序推进复工复产，使国家发展获得了持久动力。二是尊重科学。中国政府重视公共卫生专家的基本科学判断，进行严防严控，取得了良好效果。三是举国同心。中国人民在防疫方面行动一致、齐心协力。四是积极参与抗疫国际合作。疫情发生后，中国第一时间发布新冠病毒基因序列等信息，参与全球防疫科研工作，向其他国家提供物资支持、分享抗疫经
12、验，展现了负责任大国担当。“越是新发传染病，越需要国际合作。中国科络与国际专家交流，中国的医生、护士也与外国同行交流经验，这十分宝贵。”(摘编自陈俊侠中国提供有益抗疫经验展现负责任大国担当，2020年9月8日新华网)4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.截止5月22日，中国成功救治的最大患者108岁，仅湖北治愈的80岁以上的老人就有3000多位，这样的救治效果让总书记颇感欣慰。B.为了让人民过上好日子是党团结带领人民进行革命、建设、改革的根本目的，而且无论在怎样特殊的背景下，这一目的也都没有动摇过。C.关闭一个千万人口大城市的通道，就如一把“双刃剑”，它可以遏制人员流动
13、带来的巨大的病毒传播风险，也会让武汉抗疫变得更艰难。D.中国及时对湖北省、武汉市人员流动和对外通道实行严格封闭的交通管控，这是人类历史上最大规模的隔离举措，赢得世界权威舆论盛赞。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.为了抢救位87岁的老人，身边十几位医护人员连续忙碌了几十天，这非常典型地体现了中国抗疫所秉持的“人民至上、健康至上”的理念。B.1月23日上午10时，武汉街头，没了车水马龙、熙攘人群，只有空荡荡的街巷、呼啸而过的风声，这说明疫情给城市生产生活带来消极影响。C.中国抗疫所取得的成果是丰硕而又巨大的，把感染人数降低到最低限度，在没有特效药的情况下，有效控制住国内
14、的疫情，为复工复产创造条件。D.中国是一个负责任的大国，这不仅表现在第一时间发布新冠病毒基因序列等信息，而且表现在抗疫物质支持、救治经验、全球防疫科研等多个方面。6.“关闭一个千万人口大城市的通道，之前几乎是不可想象的”，但是2020年中国做到了。你认为中国能做到的原因是什么？请根据上述材料进行分析。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成79题。我满怀豪情狄更斯我悄悄离开我的观察点，来到附近一处，在那里散步直到10点钟。告诉我时间的不是现在竖立在山顶上的那座尖顶教堂。那时还没教堂呢，而是一所当校舍用的红房子，在我印象中，那应该是所适宜读书的旧房子。博士的住处
15、是一个很可爱的地方，如果我可以从好像才完工不久的外表来判断，那他可能已为这住所花了不少钱了。我走近时，看到他在花园里散步，仍是那身穿着，好像从我做学生时起，他就一直散步而没停下过。他周围仍是那些伙伴由于附近有很多高大的树，草地上有两三只看守他的乌鸦，好像它们收到了从坎特伯雷乌鸦来的信，而在密切注视他呢。知道在远处想让他注意到是绝无可能性的，我就大胆推开门跟在他身后走，好让他转身时看到我。他转过身向我走来时若有所思地看了看我，显然压根没想到会是我；然后他仁慈的脸上绽开笑容，他用双手握住我的手。“嘿，我亲爱的科波菲尔，”博士说道，“你是一个大人了！你好吗？见到你我真开心。我亲爱的科波菲尔，你进步多
16、大呀！你真是真是天哪！”我向他问候，还问候斯特朗夫人。“哦，是的！”博士说道，“安妮很好，她见到你一定很高兴。你一向是她欣赏的人。昨晚我把你的信给她看时，她就这么说的。还有，哦，当然，你还记得杰克麦尔顿先生吗，科波菲尔？”“记得很清楚，先生。”“当然，”博士说道，“当然，他也很好。”“他已经回来了吗，先生？”我问道。“从印度吗？”博士说道，“是的。杰克麦尔顿先生受不住那气候，我亲爱的。马克兰太太呢你没忘记马克兰太太吧？”忘记那个老兵！就这么快忘记她！“马克兰太太为他好不苦恼，”博士说道，“真可怜，所以我们就叫他回来了；我们为他活动，让他去了一个小小的专利所，那地方对他特别合适。”我了解杰克麦尔
17、顿先生的为人，所以我相信那是一个工作少而报酬高的地方。博士用手扶住我肩头，把他仁慈的脸友好地对着我，一面走，一面继续说道：“喏，我亲爱的科波菲尔，说说你的这个提议。说实话，我觉得很满意，很对我的意思。不过，你就不认为你可以做更好的工作吗？你有资格做许多好的工作呢。你已经建下了修造任何大厦的基础，把你一生的青春岁月献给我能提供的可怜职务，不是很可惜了吗？”我又很激动了，于是我就用了一种很狂热的口气(我怕是这样)坚持我的请求，并提醒博士说我已有了个职业。“是呀，是呀，”博士答道，“的确如此。当然，你有了职业，正在见习期中，这很重要。不过，我的好小朋友，一年70镑又算得什么呢？”“可这使我们的收入就
18、增加了一倍呀，斯特朗博士。”我说道。“唉呀！”博士说道，“想想看！我并没说严格限定了一年70镑，因为我总想再给我聘用的任何年轻朋友一点另外的礼物。毫无疑问。”博士仍然扶着我肩头走来走去，并说道，“我总想到每年送一种礼物。”“我亲爱的老师，”我说道，我说的是心里话，“我欠你的情分已大大超过我能接受的了”“不，不。”博士打断了我的话说道，“对不起！”“如果你肯接受我所有的那些时间，也就是我的早晨和晚上，并认为这些时间值七十镑一年，你就给了我一种难以言尽的恩惠了。”“天哪！”博士天真地说，“想想看吧，用那么一点换到那么多！天哪！天哪！如果还有更好的机会，你会去吗，说实话呀，啊？”博士说道，他过去总用
19、这句话十分严肃地激发我们做学生的自尊心。“说实话，先生！”我按照昔日学校的作风答道。“那就这样吧，”博士拍拍我肩说道。我们在园中走来走去时，他的手就一直放在我肩头上。“如果我的工作和那部辞典有关，”我有点结结巴巴地说，但愿这没什么不好，“我就二十倍的快乐了，先生。”博士站住，笑盈盈地拍拍我肩头，并用一种看上去很得意的神气说道：“我亲爱的小朋友，你说对了。正是那部辞典！”他那神气就像发现我已洞察了人类智慧的极致一样。(选自狄更斯大卫科波菲尔)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.当校舍用的红房子该是一所适宜读书的旧房子，这样的心理感受侧面表现出大卫科波菲尔对学习或
20、读书的热爱。B.在花园里散步，仍是那身穿着，好像从我做学生时起，他就一直散步而没停下过，这深刻表现博士不变的个性。C.杰克麦尔顿返回英国，博士说是去了“小小的专利所”，而实际是帮助他得到一份很好的工作，这表现出他助人真诚。D.大卫科波菲尔和博士斯特朗曾在同一个学校就读，彼此是师兄弟，博士对大卫的关心关爱，凸显出同学友情的真挚。8.这部分文字在叙述上具有怎样的特点？请结合作品内容分析其特点及其效果。(6分) 9.有人说“这里的文字写得让读者有异常温暖的感觉，请结合作品内容谈谈你对这一说法的理解。(6分) 二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10
21、13题。杜茂字诸公南阳冠军人也初归光武于河北为中坚将军常从征伐世祖即位拜大将军封乐乡侯北击五校于真定进降广平建武二年，更封苦陉侯。与中郎将王梁击五校贼于魏郡、清河、东郡，悉平诸营保，降其持节大将三十余人，三郡清静，道路流通。明年，遣使持节拜茂为骠骑大将军，击沛郡，拔芒。时，西防复反，迎佼强。五年春，茂率捕虏将军马武进攻西防，数月拔之，强奔董宪。东方既平，七年，诏茂引兵北屯田晋阳、广武，以备胡寇。九年，与雁门太守郭凉击卢芳将尹由于繁時。芳将贾览率胡骑万余救之，茂战，军败，引入楼烦城。时，卢芳据高柳，与匈奴连兵，数寇边民，帝患之。十二年，遣谒者段忠将众郡弛刑配茂，镇守北边，因发边卒筑亭候，修烽火，
22、又发委输金帛缯絮供给军士，并赐边民，冠盖相望。茂亦建屯田，驴车转运。先是，雁门人贾丹、霍匡、解胜等为尹由所略，由以为将帅，与共守平城。丹等闻芳败，遂共杀由诣郭凉；凉上状，皆封为列侯，诏送委输金帛赐茂、凉军吏及平城降民。自是卢芳城邑稍稍来降，凉诛其豪右郇氏之属，镇抚羸弱，旬月间雁门且平，芳遂亡入匈奴。帝擢凉子为中郎，宿卫左右。凉字公文，右北平人也。身长八尺，气力壮猛，虽武将，然通经书，多智略，尤晓边事，有名北方。初，幽州牧朱浮辟为兵曹掾，击彭宠有功，封广武侯。十三年，增茂邑，更封修侯。十五年，坐断兵马禀缣，使军吏杀人，免官，削户邑，定封参蘧乡侯。十九年，卒。子元嗣，永平十四年，坐与东平王等谋反，
23、减死一等，国除。永初七年，邓太后诏封茂孙奉为安乐亭侯。(选自后汉书朱景王杜马刘傅坚马列传)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.杜茂字诸公/南阳冠军人也/初归光武于河北/为中坚将军/常从征伐/世祖即位/拜大将军/封乐乡侯/北击五校于真定/进降广平/B.杜茂字诸公/南阳冠军人也/初归光武于河北/为中坚/将军常从征伐/世祖即位/拜大将军/封乐乡侯/北击五校于真定/进降广平/C.杜茂字诸公/南阳冠军人也/初归光武/于河北为中坚将军/常从征伐世祖/即位/拜大将军/封乐乡侯/北击五校于真定/进降广平/D.杜茂字诸公/南阳冠军人也/初归光武于河北/为中坚将军/常从征伐/世祖即位/拜大
24、将军/封乐乡侯/北击五校/于真定进/降广平/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.侯，古代爵位名称之一，由公侯伯子男之序列可见其等次较高。B.使持节，官名，魏晋后有使持节、持节、假节、假使节等职位。C.屯田是利用戍卒或农民、商人垦殖荒地，汉以后历代政府沿用。D.豪右即富豪家族、世家大户，占有大量田产，在乡里横行霸道。12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)A.杜茂为名将军，一生战功卓著。他归顺光武帝之后，纵横疆场，攻城略地，如真定击败五校，攻下广平，在魏郡、清河、东郡等地大败敌军。B.杜茂多次封侯，深得朝廷倚重。世祖继位，封他为乐乡侯；建武二年
25、，又封苦陉侯；十三年，转封他为修侯，这次改封还增加了他的邑地范围。C.杜茂屯田边区，备战军需物质。建武七年，他应诏带兵在晋阳、广武屯田；建武十二年，他镇守北边，依旧组织士兵屯田，为解决军需做贡献。D.杜茂晚年失节，一生功大于过。杜茂虽然通晓经书，多智谋，但是晚年曾截留军队给养，指使军官杀人，结果被追责，免除官爵，削去食邑。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)茂率捕虏将军马武进攻西防，数月拔之，强奔董宪。 (2)芳将贾览率胡骑万余救之，茂战，军败，引入楼烦城。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成1415题。野 色范仲淹非烟亦非雾，幂幂映楼台。白鸟忽
26、点破，夕阳还照开。肯随芳草歇，疑逐远帆来。谁谓山公意，登高醉始回。注释山公，即晋山简，曾镇守襄阳，喜酒，常常出外登山游览，尽醉而归。14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.首句承诗题，表现野色如烟似雾却又不是烟与雾，含蓄表现诗人的品味与喜爱。B.楼台是诗人观察野色重要的参照物，因为它，周围的野色显得更有梦幻之美感。C.白鸟的出现点破了美景，表现出诗人对美好难以常在的思考，寄寓深刻的哲理。D.颈联是诗人大胆的想象，想象眼前野色的动态之美，表现出自然的和谐与多情。15.请从表现手法和诗歌结构上对该诗尾联进行赏析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16.补写出下列句
27、子中的空缺部分。(6分)(1)怎样才能达到“仁”呢？孔子认为用一句话来说，就是“ ， ”(论语)，即不把自己不想要的强加给别人。(2)从治学角度看，孔子主张“知之为知之， ，是知也”(论语)、“敏而好学，不耻下问”的学习态度，强调“学而不思则罔， ”论语)的学习方法。(3)孔子对自己有过这样的一个评价：“ ， ，不知老之将至。”(论语)这看上去很普通，但实际上每一点都不容易做到。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1719题。长夜幽寂，满室的灯光在黑暗的围困下反而愈显璀璨。这倔强的风骨令我想起了您，先生，燃一生的气血为民族的前行做火炬的人。许多年过去了，喧嚣于当时的人物，大部分已被时
28、光遗忘，而您离去的身影依然明亮，如大星悬挂于苍穹，永远照耀着大地上那些 的求索者们。摩挲着眼前三册鲁迅小说杂文散文全集，黑色凝重的硬皮封面与您文章的风貌最为相衬。十年之前，求学长沙期间，购于黄泥街书市。想当初，怀抱着文学的梦想，年少的我从羞涩的钱囊中挖出一块饭食，换回这厚实的三册。我顶着太阳，沿着五一路前行，再拐向韶山路，为了省下车费，走回了六里开外的湖南银行学校。然后就是热气蒸腾的寝室， 地阅读。这一切，恍然如梦，再难触摸，令我只能在回忆中 。而我所能确定的，就是您的宏文伟辞， ，替我打下了全面而扎实的基础：孔乙己让我领悟了白描的魅力，在酒楼上使我懂得了什么叫做小说氛围，而从风波中我学会了怎
29、样以最简省的笔墨去传达浓郁的地方风情；灯下漫笔记念刘和珍君论费厄泼赖应该缓行等篇什奠定了我在散文上的美学追求以学养做底子，把饱满的感受和纯正的理性结合起来，讲求文章的气势和思辨力至今我都庆幸，在自觉步入文学殿堂的时候，将您的伟著作为了师法的对象，您，是我的启蒙之师。17.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是(3分)A.进退维谷 如饥似渴 长歌当哭 深思广虑B.艰难跋涉 如饥似渴 唏嘘长叹 深思广虑C.艰难跋涉 如痴如醉 长歌当哭 殚精竭虑D.进退维谷 如痴如醉 唏嘘长叹 殚精竭虑18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.我顶着太阳，为了省下车费，沿着五一路前行，再拐
30、向韶山路，走回了六里开外的湖南银行学校。B.我顶着太阳，沿着五一路前行，再拐向韶山路，走回了六里开外的湖南银行学校，为了省下车费。C.为了省下车费，我顶着太阳，沿着五一路前行，再拐向韶山路，走回了六里开外的湖南银行学校。D.我顶着太阳，沿着五一路前行，再拐向韶山路，省下了车费，走回了六里开外的湖南银行学校。19.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(3分)A.亚父南向坐，亚父者，范增也。B.壮士！赐之卮酒。C.倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，但是，现在，却只能如此而已。D.只有两条板凳，其实，即使有更多的板凳，这屋子里面也没有同时容纳三十个人吃粥的地方
31、。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)黄鹤楼上的楹联佳作远不止这两副，主楼门廊正面的第一副楹联就出句不凡：“对江楼阁参天立；全楚山河缩地来。” ，系指分别建造于蛇山、龟山上的黄鹤楼与晴川阁隔江对峙、参天而立的壮美景观；而下联“全楚山河缩地来”一句，更能撩起人们登楼凭高远眺的兴致。黄鹤楼的对联比其他名楼多，三四百字的对联就有两副，可能由于冗长、罗列典故太多， 。倒有云南通海人、光绪进士陈宝裕的一副对联以气魄之大而先声夺人。联曰：“一枝笔挺起江汉间，到最上层，放开肚皮，直吞将八百里洞庭，九百里云梦；千年事幻在沧桑里，是真
32、才子，自有眼界，那管他去早了黄鹤，来迟了青莲。”联语用夸张的手法，以借对为特点，鼓励 ，为国为民干出一番事业。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息句子简洁流畅，不超过70个字。(5分)记者从国网江苏电力公司获悉：停电检修等“计划停电”将在长三角告别历史舞台。首先取消计划停电的是南京、上海、杭州三座城市。计划停电是电网企业沿用多年的工作模式，一般是为了升级改造电网、消除电网设备隐患。取消计划停电以后，这些作业都将采用不停电作业的方式来进行。国网江苏电力公司介绍，取消计划停电的底气，来自城市电力网架的优化和电网科技的进步。在江苏，为确保零计划停电的有效执行，电力部门一方面不断升级电网，另一方面在全省全面推进配网不停电作业，推动配网作业由停电为主向不停电转变。 四、写作(60分22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在山谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界么？请综合以上材料，以“追求光与热”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
