1、1下列关于禽流感病毒的说法正确的是A. 禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人是没有危险的B. 禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物C. 禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养D. 禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA【答案】C【考点定位】烟草花叶病毒【名师点睛】病毒没有细胞结构，不属于真核生物，也不属于原核生物，主要由蛋白质和一种核酸（DNA或RNA）构成。所有病毒都是寄生生活，必须在活细胞内才能生长繁殖，在培养基上不能生存。病毒在细胞融合、基因工程的运载体、疫苗等方面具有重要作用。2在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出生命活动的最微小的
2、层次是A. 生物群落 B. 种群 C. 组织 D. 细胞【答案】D【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动均离不开细胞，因此细胞是地球上最基本的生命系统。【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，细胞是最小最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。3一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 生物圈【答案】A【解析】桉树苗、小桉树、大桉树都是同种生物，一定自然区域内同种生物的所有个体构成了种群。因此，一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个
3、种群。【考点定位】种群的特征【名师点睛】1、生态学上，把在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。2、群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。3、生态系统由生物群落和无机环境组成。4绿色开花植物体的结构层次是A. 细胞组织器官植物 B. 细胞组织系统植物体 C. 细胞器官系统植物 D. 细胞器官组织植物体【答案】A【考点定位】绿色开花植物体的结构层次5将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个A.生态系统 B.群落 C.种群 D.不构成生物系统【答案】A【
4、解析】锥形瓶中含有酵母菌、细菌和霉菌等多种微生物以及这些生物生存的环境，因此，瓶中的一切构成了一个“生态系统”。【考点定位】生态系统的组成及各部分的作用【名师点睛】（1）种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。（2）在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落。（3）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。（4）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。是最大的生态系统。6下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次
5、的是（）某池塘中的一条鲫鱼某池塘中的全部鱼类某池塘中的全部鲫鱼鲫鱼的表皮细胞表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子整个池塘某池塘中的所有生物鲫鱼的心脏鲫鱼的血液鲫鱼的循环系统ABCD【答案】C【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。7观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比
6、A物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B物像小、视野暗，看到的细胞数目少C物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D物像大、视野亮，看到的细胞数目多【答案】C【解析】显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越亮，看到的细胞就越小，但细胞的数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数变大。因此观察到的物像与原物像相比视野暗，细胞数目少，物像变大。【考点定位】使用显微镜和制作临时装片8用普通光学显微镜观察组织时A用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近B若载玻片上有
7、d字母，则视野中呈现b字母C若将玻片标本向右移动，一污点不动，则污点可能在物镜上D显微镜目镜为10、物镜为10时，视野中被64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为16个【答案】C【考点定位】细胞观察实验9制作临时装片时，必须让盖玻片一侧先接触水滴，然后轻轻盖上，其主要目的是A避免盖玻片下面出现气泡 B防止水溢出C增加透明度 D防止实验材料移动【答案】A【解析】制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是避免盖玻片下产生气泡，影响观察效果。【考点定位】细胞观察实验【名师点睛】此题考查的是制作临时装片时，盖片的方法目的。将盖玻片的一边先
8、接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，从而把气泡赶出，故不容易产生气泡。10右图所示的细胞可能是A真菌细胞 B原核细胞C动物细胞 D植物细胞【答案】B【解析】由图可知，该细胞无成形的细胞核，并且细胞器中只有核糖体一种细胞器，因此属于原核细胞。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同11下列有关显微镜操作的叙述，错误的是A.标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B.将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C.若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D.转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物
9、像移到视野正中央【答案】C【名师点睛】高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）。12右图中的实线和虚线表示根据不同分类依据对四类生物进行分类，下列选项中不是此图分类依据的是A有无核
10、膜 B有无核糖体C有无细胞壁 D有无染色体【答案】B【解析】根据有无核膜，可将四种生物分为两组，即噬菌体和蓝藻（无核膜）、变形虫和衣藻（有核膜），A正确；图中只有噬菌体不含有核糖体，B错误；根据有无细胞壁，可将四种生物分为两组，即病毒和变形虫（无细胞壁），蓝藻和衣藻（有细胞壁），C正确；根据有无染色体，可将四种生物分为两组，即病毒和蓝藻（无染色体）、变形虫和衣藻（有染色体），D正确。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】易错电分析：1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成。2、蓝藻是原核生物，原核细胞没有染色体，只有核糖体一种细胞器，有细胞壁，但成分与真核细胞不同。3、变
11、形虫和衣藻都是真核生物，真核细胞有染色体，一般有多种细胞器。13下列有关蓝藻的说法中，不正确的是A. 蓝藻的细胞内含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用B. 发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C. 高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内D. 蓝藻细胞内只有核糖体一种细胞器【答案】C【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同14恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律”、“细胞学说”、“达尔文进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现。其中细胞学说创立的重要意义在于将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来证明了生物之间存在着亲缘关系为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差
12、异性A B C D【答案】B【解析】细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来，正确；细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这证明了生物之间存在着亲缘关系，正确；细胞学说的创立为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础，正确；细胞学说阐明了生物界的统一性，并没有证明生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性，错误。【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】1、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生
13、命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。2、细胞学说阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性。15在组成人体的各种化学元素中，最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是AC、O、C BC、H、O CC、O、N DC、O、O【答案】A【考点定位】碳原子的结构特点【名师点睛】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素。据此答题。16下列有关组成生物体化学元素的叙述，正
14、确的是A微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症B每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的C组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的【答案】C【解析】虽然微量元素在生物体内含量很少，但人体仍存在微量元素缺乏症，如缺Se导致的克山病，A错误；不同生物体内元素的含量存在差异，B错误；组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素（占生物体总重量万分之一以上）和微量元素（占生物体总重量万分之一以下）两大类，C正确；组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，O是在细胞鲜重中含量最多的元素，D
15、错误。【考点定位】生物大分子以碳链为骨架【名师点睛】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。其中C为最基本元素，C、H、O、N为基本元素，C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素。17如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按顺序排列，正确的是A水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、HC水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N【答案】D【解析】细胞鲜重
16、最多的化合物是水，对应柱状图是；因为鲜重水最多，所以O元素含量最多，也对应的是，这样就选择出正确的答案D。【考点定位】水在细胞中的存在形式和作用；糖类的组成元素；脂质的组成元素18下列关于鉴别有机物的实验操作步骤的叙述，正确的是A. 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质的鉴定B. 脂肪的鉴定要借助显微镜才能看到细胞中被染成橘黄色的脂肪滴C. 鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液，摇匀后再加入乙液D. 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液可以混合【答案】B【考点定位】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验【名师点睛】易错分析：1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.
17、1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。19现有一被检样品提取液，经双缩脲试剂检验，样液产生紫色反应；经斐林试剂检测，无明显砖红色，经处理后用苏丹III染液检测，无橘黄色反应。该样品可能是A无糖脱脂奶粉 B纯天然牛奶 C加高果糖浆的果汁 D普通豆奶粉【答案】A【考点定位】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的
18、实验【名师点睛】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。据此分析解答。20下表是“生物组织中的有关物质检测”实验方案设计，表中选用的试剂与相应的待测样品、相应的结果预测正确的一项是试剂待测样品实验结果A苏丹染液111花生子叶橘黄色B斐林试剂番茄果浆砖红色沉淀C碘液马铃薯片蓝色D甲基绿、吡罗红混合染色剂
19、口腔上皮细胞细胞核呈红色、细胞质呈绿色【答案】C【解析】脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），A错误；番茄果浆为红色，会影响还原性糖的鉴定，B错误；马铃薯片主要成分为淀粉，淀粉遇碘液变蓝，C正确；甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，DNA主要位于细胞核中，RNA主要位于细胞质中，所以实验结果为细胞核呈绿色、细胞质呈红色，D错误。【考点定位】检测脂肪的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；观察线粒体和叶绿体【名师点睛】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织
20、中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。21关于生物体内氨基酸的叙述错误的是A人体内组成蛋白质的氨基酸约有20种B两个氨基酸分子通过脱水缩合形成二肽C非必需氨基酸可以在人体内合成，必需氨基酸只能从外界摄取D构成蛋白质的氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基【答案】D【考点定位】氨基酸的种类；氨基酸的分子结构特点和通式22下列关于氨基酸和多肽的叙述，正确的是A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3
21、，则它的分子式是C5H11O2N2SB分子式为C63H105O45N17S2的肽链中，最多含有的肽键数目是17个C两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢D10个氨基酸构成的多肽有9个CONH，称为九肽【答案】C【解析】组成蛋白质的氨基酸的分子简式是C2H4O2NR，若甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，则它的分子式是C5H11O2NS，A错误；氨基酸的分子简式是C2H4O2NR，分子式为C63H105O45N17S2多肽化合物中最多含有17个氨基酸残基，最多含有的肽键数目是16个，B错误；氨基酸的脱水缩合反应是一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应失去1分
22、子水，水中的氢来源于氨基和羧基中的氢，C正确；10个氨基酸构成的多肽有九个肽键，称为十肽，D错误。【考点定位】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合111123人类（尤其是处于生长发育时期的青少年）每天的食物中应既有一定量的植物蛋白，又有一定量的动物蛋白。这主要是因为动物蛋白与植物蛋白相比A氨基酸的种类不同 B氨基酸的排列顺序不同C氨基酸的数目不同 D蛋白质的空间结构不同【答案】A【解析】植物蛋白和动物蛋白的氨基酸的种类不同，因此每天的食物中应既有一定量的植物蛋白，又有一定量的动物蛋白，只有这样才能保证人体对各种氨基酸的需求。【考点定位】蛋白质分子结构多样性的原因【名师点睛】1、蛋白质多样性的原因是组成蛋
23、白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种；2、蛋白质在人体消化道内消化，转变成小分子的物质氨基酸后，才能被人体吸收。24下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构式，据图分析下列叙述不正确的是A以上这三种氨基酸的R基依次是H、CH3、CH2OHB将这三种氨基酸（足量）置于适宜条件下，经脱水缩合可形成三肽化合物最多有27种C甲是最简单的氨基酸D从上式可看出，只要含有一个氨基和一个羧基的化合物就是组成蛋白质的氨基酸【答案】D【考点定位】氨基酸的种类；氨基酸的分子结构特点和通式25肽链能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带
24、有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是A上图所示肽链肯定由五种氨基酸脱水缩合而成B在肽酶P的作用下，经过脱水可以形成两条肽链111C肽酶P可以催化1处的化学键断裂D该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个【答案】C【解析】如果R1、R2、R3、R4、R5有相同的R基团，则该肽链的氨基酸种类数少于5种，A错误；在肽酶P的作用下，经过水解可以形成两条肽链，B错误；题目中“肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键”的信息可判断肽酶可作用于肽键中的1处，C正确；该肽链中含有游离的氨基和羧基数只能说至少各1个，不能肯定就是各1个游离的氨基和羧基因为不知道
25、R基中是否含有氨基或羧基，D错误。【考点定位】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合26现有1000个氨基酸，共有氨基1020个，羧基1050个，由它们合成的4条肽链中，肽键、氨基、羧基的数目分别是A999、1016、1046 B999、1、1 C996、24、54 D996、1016、1046【答案】C【考点定位】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【名师点睛】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和
26、另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸总数一肽链数，游离的氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数。11127已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，某蛋白质分子由2条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子质量最接近于A12800 B12544 C11036 D12288【答案】C【解析】氨基酸经过脱水缩合反应合成蛋白质，则蛋白质的相对分子质量为：氨基酸的总质量-脱水的质量=128（98+2）-1898=11036。【考点定位】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【名师点睛】有关蛋白质的计算：失去水分子数=肽键
27、数=氨基酸数-肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量-失去水分子数水的相对分子质量一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基。28神舟八号飞船搭载蛋白质在太空结晶状况良好，结晶体像“钻石”，太空晶体可供研究抗癌新药。下列关于蛋白质的叙述中，正确的是A蛋白质结构多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、空间结构有关B已知某化合物含有C、H、O、N等元素，且具有催化作用，可以推断此物质是蛋白质C有些蛋白质具有防御功能，如抗体；有些蛋白质具有接受信息的功能，如受体。抗体和受体都具有特异性D一条刚刚从核糖体上合成的肽链，其氨基酸的种类、数目
28、及排列顺序便已确定，因此具有生物活性【答案】C【考点定位】蛋白质在生命活动中的主要功能；蛋白质分子结构多样性的原因29蛋白质分子不仅有复杂的化学结构，还有复杂的空间结构，只有这样才能表现出蛋白质的生物活性。淀粉酶遇高温会失去活性，这是由于高温破坏了酶的A氨基酸 B肽键 C肽链 D空间结构【答案】D【解析】淀粉酶的本质是蛋白质，遇高温后蛋白质的空间结构发生改变，而使淀粉酶失去活性。【考点定位】蛋白质变性的主要因素30生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是A.组成肽键的化学元素不同 B组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C氨基酸排列顺序不同 D蛋白质的空间结构不同【答案】A【解析】蛋白质千差万别，但
29、组成肽键的化学元素相同，A不符合题意；在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同，是蛋白质千差万别的原因之一，B符合题意；氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，C符合题意；多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别，D符合题意。【考点定位】蛋白质分子结构多样性的原因【名师点睛】蛋白质多样性的原因有四个方面：一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；二是氨基酸的数目成百上千；三是氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。31蛋白质和核酸分子共同具有的化学元素是AC、H、O、N、P、S BC、H、O、N、P CC、H、
30、O、N、S DC、H、O、N【答案】D【考点定位】蛋白质分子的化学结构和空间结构；核酸的基本组成单位32下列关于核酸的叙述不正确的是A. 核酸有DNA和RNA两类B. DNA是绝大多数生物的遗传物质C. RNA是少数细菌的遗传物质D. 核酸是遗传信息的载体【答案】C【解析】核酸有DNA和RNA两类，A正确；绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数是RNA，B正确；细菌的遗传物质是DNA，C错误；核酸是生物遗传信息的载体，D正确。【考点定位】核酸在生命活动中的作用；核酸的种类及主要存在的部位【名师点睛】DNA和RNA的区别：核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷
31、酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G。RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G。33将DNA分子完全水解后得到的化学物质是A核苷酸、五碳糖、碱基 B核苷酸、磷酸、碱基C脱氧核糖、磷酸、碱基 D核糖、磷酸、碱基【答案】C【考点定位】核酸的基本组成单位34如图所示，b是由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成的化合物111A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种C在所有生物体内，a均为2种D若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多
32、有6种【答案】D【解析】如果m是腺嘌呤，则b可能是脱氧核糖，也可能是核糖，因此b可能是腺嘌呤脱氧核苷酸，也可能是腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；禽流感病原体是RNA病毒，含有4种核糖核苷酸，幽门螺杆菌体属于原核生物，含有DNA和RNA两种核酸，因此核苷酸b是8种，B错误；病毒生物体内只含有DNA或RNA，因此a为1种，C错误；若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸为DNA，其完全水解，得到的化合物有磷酸、脱氧核糖和A、C、G、T四种碱基，共6种产物，D错误。【考点定位】核酸的基本组成单位35“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是A取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察B取口腔上皮细胞制片
33、染色冲洗水解观察C取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察D取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察【答案】A【解析】在制作口腔上皮细胞装片时，应先取得口腔上皮细胞放在载玻片的中央，滴加生理盐水后，再进行盐酸解离，之后用蒸馏水洗去解离液盐酸，后用染色剂染色观察。故正确的步骤应该是制片水解冲洗染色观察。【考点定位】DNA、RNA在细胞中的分布实验36某同学利用甲基绿对大肠杆菌进行染色处理，若操作正确，则他会观察到的绿色部分属于大肠杆菌细胞的哪一部分结构A细胞膜 B细胞核 C核糖体 D拟核【答案】D【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】知识点总结：1、甲基绿与DNA的亲和力较强，能将DN
34、A染成绿色。2、大肠杆菌属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。37以下关于最多或最少的计算正确的是如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到5个完整细胞m条多肽链最少含有m个氨基和m个羧基n对碱基组成的双链DNA分子片段，其种类最多可达4n种通常情况下，分子式C63H103O45N17S2的多肽链中最多含有肽键17个ABCD【答案】A【解析】显微镜的放大倍数是针对边长来说的，当放大100倍时，观察到的实际
35、长和宽均为放大50倍时的一半，即缩小为原来的1/4，因此，最多可看到5个完整细胞，正确；1条肽链至少有1个氨基和羧基，因此m条多肽链最少含有m个氨基和m个羧基，正确；n对碱基组成的双链DNA分子片段，其种类最多可达4n种，正确；据N原子数推知分子式C63H103O45N17S2的多肽链中最多含17个氨基酸，形成的肽链中最多含肽键16个，错误。【考点定位】细胞观察实验；蛋白质分子的化学结构和空间结构；DNA分子的多样性和特异性38分析一条多肽链E和一条多肽链F得到以下结果（单位：个）：推测组成两条多肽链氨基酸的数目最可能是【答案】D【考点定位】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【名师点睛】构成蛋白质的基
36、本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式-NH-CO-表示。在蛋白质分子合成过程中，一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基。39在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的不包括A改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞 B使染色体中的DNA与蛋白质分离C有利于DNA与染色剂结合 D水解DNA【答案】D【解析】加入8%盐酸能促
37、使细胞膜上蛋白质变性，改变细胞膜的通透性，利于染色剂进入细胞，A正确；8%盐酸能将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，B正确；加入8%盐酸能杀死细胞，利于染色剂进入细胞与DNA结合，C正确；8%盐酸能将染色体上的DNA和蛋白质分离，但不能促使染色体中的DNA水解，D错误。【考点定位】DNA、RNA在细胞中的分布实验【名师点睛】在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，质量分数为8%的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合。40在下列四支试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：牛奶
38、和蛋白酶（可以将蛋白质分解成多肽）；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是（ ）A甲、丁 B甲、乙、丁C甲、乙、丙 D甲、丙、丁【答案】D【考点定位】检测蛋白质的实验41生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：（1） 如果转换器上安置的两个物镜标有40和10，目镜标10，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的_（填“长度”、“面积”或“体积”）是物体的_倍。（2） 当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40时，则在视野中可看到细胞_个。（3）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失
39、水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，此时应（）A改用凹面反光镜，放大光圈 B改用凹面反光镜，缩小光圈C改用平面反光镜，放大光圈 D改用平面反光镜，缩小光圈【答案】（1）长度或宽度 100（2）2（3）D【考点定位】细胞观察实验42肉毒梭菌（厌氧性梭状芽孢杆菌）是致死性最高的病原体之一，广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素，即肉毒类毒素。它是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1min或75下加热510min，就能使其完全丧失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。下面是肉毒类毒素的局部结构简式：请据此回答：（1）肉毒类毒素的化学本质是_，其基本组成单位的结构通式是_。（2）高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是_。（3）由上图可知，该片段由_种组成单位组成，有_个肽键。（4）一分子肉毒类毒素至少含有氨基和羧基数分别为_个。【答案】（1）蛋白质 （2）高温使蛋白质空间结构破坏（3）5 4（4）2、2【考点定位】蛋白质的结构和功能的综合；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合
