1、第二单元传记ks5u单元解读传记源于传主的事和史，是传主成败得失之记录。古人言：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”阅读传记，可以从传主的跌倒与爬起、挫败与新生、良善与丑恶、贤与不肖、荣誉与耻辱等找到自己的需求，让传主成为我们行动的航标灯、前车鉴、警示牌。解读传记，尤其是名人传记，恰好为自己“主政”的人生之路请来无数大智大勇的高参、“垂帘听政者”！古今中外，多少志士伟人、英雄豪杰、明星大师，甚或凡夫俗子，都在自己相应的时空，放射着或璀璨或黯淡的光芒。对于前者，我们仰视；对于后者，我们关注。因为，他们人生中的际遇、生命的历程，理应为人们所记取、所借鉴。芸芸众生，
2、因为有了彼此的了解，相互的烛照，才演绎和展现了七彩的人生。不信你看，司马迁著史记，流传了别人，也成就了自己；毛遂自荐推出了自己，也托高了别人倾听甜酸苦辣的冷暖人生，体悟喜怒哀乐的情感世界，捕捉闪光的思想火花，感受高尚的精神境界。用心倾听别人心中的故事，接受一次灵魂的洗礼，在实录的大千世界里感受一幅幅七彩的人生画卷。4“布衣总统”孙中山(节选)ks5uks5uKs5u.Com人的一生常处于抉择之中，如：念哪一座大学？选哪一种职业？娶哪一种女子？一个人抉择力的有无，可以显示其人格成熟与否。倒是那些胸无主见的人，不受抉择之苦。因为逢到需要决定的时候，他总是求询别人说：“嘿，你看怎么做？”大凡能够成大
3、功业的人，都是抉择力甚强的人。他知道事之成败，全在乎自己没有人可以代劳，更没有人能代你决定。在抉择的那一刻，成败实已露出端倪。美字体宝剑锋从ks5uks5uks5u磨砺出ks5uks5uks5uks5uks5uks5uKS5U，梅ks5uks5uKs5u花香自苦寒来。赏美文温柔温柔，你体尝过吗？你给予过么？绕梁的紫燕是温柔的，它要用这种美好的东西，来熏陶和哺育幼辈；代烈日暴晒补过的月光是温柔的，它将平和、清凉的银辉洒向大地，轻缓地抚慰被灼伤的记忆；嘀嗒嘀嗒的台钟是温柔的，它安稳而又体贴地踱着，从不惊扰每个香甜的美梦；少女的心地是温柔的，一个姑娘如若不具备这点，那她还能有多少魅力呢？有的人，在妈
4、妈怀里撒娇的时候是温柔的，以后命运将其弄得不成样子，温柔随同人生的价值被一起拍卖了；有的人，生来匮乏温柔的细胞，可是几经风雨之后，生命之树的根部却长出了温柔这只蘑菇。诚然，温柔常与爱恋、仁慈为伍，常跟宽厚、善良做伴。不过，谁要以为温柔同“软弱无力”有什么瓜葛，那就有失公允了春风算得上温柔了吧，它从冻结的河面上走过，坚冰竟出现了裂缝；棉花称得上温柔了吧，蹦得再高的棉球一落到上面，就此弹不起来了；友谊也该是温柔的吧，可它能叫铁骨铮铮的硬汉愧悔不已，潸然泪下。温柔，何其神奇微妙的东西。你几乎看不见，听不出，摸不着，却能感受得到。它是一种慈祥、热诚、仁厚、道义和爱的结晶体，它坚强有力，它与美丽并存。心
5、灵驿站温柔不是妥协，是对心灵的抚慰；温柔不是强迫，是内心柔情的自然流露。坚强、仁慈、体贴，很多时候是温柔的同义词。【课内挖掘】1“布衣总统”孙中山(节选)一文中，有许多细节描写值得我们感动：在总统府内，一般人每餐菜金都在三元左右，这在当时的官场上已算是低水平，而孙中山总是把自己的菜金控制在四角左右。他不吸烟，不饮酒，不喝茶，饮食也很简单，常常是四菜一汤。他每天吃饭都是用平常碗筷。有一次，厨师在桌上摆上了一套锡制的餐具，孙中山说：“太讲究了，以后不要再拿来。”“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，
6、恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，毛泽东主席掷地有声的一句话“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。“勤俭节约，艰苦创业”这个古老而又年轻的命题，如今应被赋予新的时代意义。这则素材可应用于成由勤俭败由奢、传统不可丢、节俭等话题中。2孙中山虽然做了总统，但他并不摆官架子，也不追求奢侈享受。他住的房子摆设简单，而且并不宽大，饭菜一般，衣服朴素，出行也尽量不打扰百姓。这种甘于淡泊、民主平等的精神和品质，显示了孙中山先生的个人魅力，也为后人树立了楷模。这则素材可应用于平凡与伟大、人格魅力、崇高、淡泊、高风亮节等话题中。【写作范例】没有一场考试能决定你的未来八月长安我不记得我的高
7、中生活是怎么结束的了。最后一堂课老师是怎么收尾的，我们有没有哭；我甚至不记得我在哪个考点考的试，前后左右坐的陌生同学长什么样子，有没有发生任何好玩或惊险的事情最后一科铃响，全体起立，把卷子交给老师，那一刻的心情多么珍贵啊，我在想什么？我竟然都不记得了。但有两个画面忽然跳了出来。第一个画面，是最后一科考完之后，我随着人潮在走廊经过一间又一间教室，看到许多监考老师在封卷。忽然在一扇门前听到了哭声。一个女生几乎要跪下来，死死抱着监考老师的大腿，不断重复：“你让我填上吧，求求你了，否则我的人生就要完了。”我只经过这扇门短短几秒钟，可这句话我一直都记得。年轻的时候我也一样，在每一个错失的机会和每一次遗憾
8、的失败面前痛哭流涕，轻易地认定：我要完了。但我不想嘲笑曾经的自己和那位陌生姑娘。我说过的，以过来人的眼光看，高考不过是人生中的一个小土丘。但当时这个土丘离你足够近，也足以遮蔽你的全部视线。谁能苛责我们呢？18岁，我们还不懂人生，自然以为它特别容易就会完蛋。就连我自己都写过日志，来记录自己考前忽然有过的自杀冲动(只是想想而已，刀还好好地挂在厨房里)。18岁的我觉得自己一路领先，但万一考砸了怎么办？凭什么人生要靠一场偶然性如此之大的考试来决定命运？凭什么？如果考砸了，一直以来的努力还有意义吗？这个问题我一直在思考，直到今天。名言警句，人生哲理，是先贤对世界的观察笔记，是前辈对规律的归纳式总结，描述
9、的是概率。只是概率而已。没有任何一句箴言、一场考试能够百分之百地保证你的未来。所以我们为什么努力？为了将赢面扩大一点啊。被抱住大腿的中年女老师并没有骂那个女孩，也没有流露出不耐烦，只是安静地站着，抱着封好的卷子，平静地一遍遍重复：“人生不会完的。”我猜，那位和我同龄的陌生姑娘如果还记得这句话，她一定会赞同。我们已经绕过了那个小土丘，后来又翻过了一些更高的山。成功了，便获得更多的选择权、更大的赢面；失败了，就收获一段经历，生长出更多的悲悯心，去滋养生命的丰实，然后继续努力，把收缩的赢面再扩大，最后赢取属于自己的人生。知道吗，做一个成年人特别棒。我们很淡定，我们很自由，我们有特别多的选择权，有你们
10、想要的一切。所以，请努力、自信、谨慎地度过这两天的考试，然后成为我们中的一员吧。哦，还记得我刚才说的是两个画面吧。第二个画面是光芒。我高考的时候下了整整两天的雨，结束的时候天还是阴的，等我坐上车，车开起来，忽然看到前方的云散了。还没落下去的太阳，就这样绽放出一线光芒。一、基础巩固1下列词语中，加点字的注音有误的一项是()A调和(tio) 儒生(r)美味佳肴(yo)B呜咽(y) 氛围(fn) 推崇备至(chn)C公仆(p) 籍贯(j) 感慨万分(ki)D踊跃(yn) 悄然(qio) 奢侈成性(ch)解析：“氛”读fn。答案：B2下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是()A村里张灯结彩，热闹非凡
11、，乡亲们济济一堂，共同见证一对新人迈进婚姻的礼堂。B大家一齐拥上前来，顿时，里三层，外三层，一齐鼓掌欢呼：“大总统万岁！”孙中山被围在水泄不通的圈圈里，行动不得。C记者昨日在风筝市场看到，各种风筝五花八门，有数百个品种，前来订货的顾客络绎不绝。D在这些偷窃车辆者中，有企图发财的不法分子，有不知天高地厚的未成年人，也有生活难以为继的流浪儿。解析：“五花八门”比喻事物变化多端，花样繁多，含贬义。这里应为“琳琅满目”。答案：C3下列各句中，没有语病的一句是()A孙中山是民主革命的先行者，他的最伟大之处，是一直坚持把武力推翻清廷当成头等重要的任务，并且毕生为之奋斗。B许多有识之士认为，安全、诚信以及防
12、止文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。C据外电报道：深圳一动物园有人向游客出售活鸡，让他们抛给老虎和狮子活活吃掉。他们呼吁制止这种残忍的活动。D可惜，在孙中山就任临时大总统只有三个月时间后，又被迫辞职了。解析：B项应为“防止文化受到污染”。C项两个“他们”指代不同，可把第一个改为“游客”，或把第二个改为“有关人士”。D项成分残缺，可把“在”移至“孙中山”后。答案：A4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()创造历史的是民众，_，_，_，_，使我们在影像背后发现了平凡生活中的审美趣味和思想光芒。点亮历史的是英雄捕捉着时代之魂和人性之美游刃有余的镜头
13、穿越着苍茫时空定格历史的是艺术家的蒙太奇语言A BC D解析：根据语句的内容确定这是一段关于电影或电视剧的评论性文字。通过对选项的逐一对比，我们可以发现“民众”是基础，“英雄”是艺术家定格的“点”，而“捕捉”是通过“镜头”来完成的，艺术家“定格”也是通过“镜头”实现的。所以不难得出正确的排序为。答案：C二、迁移发散阅读下面的文字，完成57题。晚清名臣沈葆桢沈葆桢的故居在福州城区宫巷11号。这是一幢建于明天启年间的大宅，面积达1 500平方米。当年的沈宅布局严谨，装饰富丽。1936年，客居福州的郁达夫，曾对这条巷子有这样一番描写：走过宫巷，见毗连的大宅，都是钟鸣鼎食之家两旁进士匾额，多如市上招牌
14、。沈葆桢有三个身份：林则徐的外甥兼女婿、大清船政大臣兼通商大臣、两江总督兼管台湾。这三个响当当的身份，也勾勒出他非凡的一生。沈葆桢的母亲林蕙芳是林则徐的六妹。沈林两家既是近邻又是近亲。沈葆桢长相一般，个子不高，少时多病。他从小就受到经世致用思想的熏陶，聪慧好学，林则徐早早看好了这个外甥，将自己最疼爱的二女儿林普晴嫁给他。姑表亲通婚，在当时是亲上加亲的大喜事。沈葆桢与妻子感情非常好，两个还曾相伴赴京赶考。沈家并不怎么有钱，因为沈葆桢是个著名的清官。他先是中进士、入翰林院，后又外放九江知府，仕途更迭，唯一不变的是贫穷的生活。当时，将要到省城赴任的沈葆桢身无分文，还曾向人“挪川费百金”作为盘缠。到了
15、省城，他租了二进三间排的房子，“每月租足银十一两五钱”，为此他还发出了“屋价之贵，可谓极矣”的感叹。1855年，35岁的沈葆桢刚刚被破格提升为九江知府，举债购买了这个宅院。沈葆桢装修好房子，安顿好父母妻儿，自己就安心到江西任职去了。第二年，江西闹起了太平天国运动，沈葆桢采取攻其不备、袭扰辎重的战术，七战七捷，扬名官场。此后，平叛太平天国运动，成为沈葆桢的主要工作。1865年，沈葆桢的母亲过世，朝廷终于给了他27个月的假，沈葆桢回到这里过了几天清静日子。在他留下的大量家书中，几乎每封信都要嘱咐子女读书，并告诉他们，读书主要为了立品做人，做官倒是其次。可惜那时中国正面临着生死存亡的困境，无法让人有
16、一丝的安宁。1866年，沈葆桢接到熟人左宗棠的邀请，出任福建船政大臣，这时他还重孝在身。左宗棠请沈葆桢出山并非一帆风顺，也曾三顾茅庐，二人在这个古香古色的小院里畅谈了很久，左宗棠准备打造中国自己的海军，而沈葆桢是他心中的不二人选。左宗棠第一次来到沈宅，恳请沈葆桢出山继承船政事业，沈葆桢婉言拒绝。左宗棠保证在接管之初，由他和沈葆桢联名署签奏折，并给他推荐著名商人胡雪岩相助，所有人马归其调遣。沈葆桢还是犹豫不决，左宗棠干脆上疏，推荐沈葆桢主持船政。清廷降旨，署沈葆桢“先行接办”“不准固辞”。本无心官场的沈葆桢，还是接受了这个艰巨的任务。出任福建船政大臣的沈葆桢，将办公的地点设在了自己的宅子里。宫巷
17、11号这个普通的民宅成了中国近代船政工业的思想发源地。沈葆桢建起了中国历史上第一座船厂，8年时间，造出了5艘商船和11艘兵舰，而就是这些轮船，后来装备起中国第一代海军舰队。沈葆桢还创办了“近代中国船舶工业与海军人才的摇篮”福建船政学堂，培养出一大批叱咤风云的人物：甲午海战中牺牲的刘步蟾和林永升、清海军总长刘冠雄、中国海军元老萨镇冰沈葆桢虽多受林则徐儒雅之风的熏陶，但是做起事来，雷厉风行。他果断宣称“铁甲舰不可不造，日本不可不防”！于小事方面，有部下偷了外国人的汗衫，他认为此事有辱国格，将此人斩首示众。1874年，日本进犯台湾后，沈葆桢被派往台湾加强防务。此后，他兴建台南的亿载金城和台湾最南端的
18、恒春城，建设苏花公路前身、新中横公路前身等，废除渡台禁令，鼓励民众到台湾开垦，促成了台湾政经中心由南部转移到北部。2009年，台北市府为了纪念沈葆桢，将市府大厅命名为“沈葆桢厅”。1879年7月，久受病痛折磨的沈葆桢在南京与世长辞。他告诉儿孙“究竟笔墨是稳善生涯，勿嫌其淡”。(删节自文史参考2011年总第44期)5本文第一段引用郁达夫的话有什么作用？请简要概括。_解析：本题主要考查学生对文章内容的理解和分析能力。可以从内容、表现手法等角度入手解答。答案：描写了沈葆桢故居的环境(内容作用)；烘托出沈宅的富丽和文化气息(手法作用)；为后面写沈葆桢重视读书的特点和他的功绩(与他有深厚的文学文化功底有
19、关)做铺垫。6作为“晚清名臣”，沈葆桢有哪些主要功绩？请简要分析。_解析：本题主要考查学生对原文相关内容的理解和归纳整理能力。要总览全文，找出描写沈葆桢功绩的相关段落，然后加以分析提炼，找出关键词加以总结。答案：平叛太平天国运动七战七捷；建起中国历史上第一座船厂；装备起中国第一代海军舰队；创办福建船政学堂并培养出一大批叱咤风云的人物；明确提出“铁甲舰不可不造，日本不可不防”的主张；建设台湾并改善了台湾的经济。7成就沈葆桢“名臣”声誉的原因有很多，请就你对“出身”、“读书”、“无私”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。_解析：本题考查探究文章观点的能力。不要求面面俱到，只要能就
20、以上任何一种观点进行探究即可。答案：观点一：出身有可能帮助人获得声誉。观点二：读书能帮助人获得成就和声誉。观点三：无私一定能帮助人获得美誉和成就。三、创新语用8假如你是当年胸怀大志的孙中山先生，请据张之洞的上联，回复一条下联。要求：内容要彰显少年志气。上联：持三字帖，见一品官，儒生妄敢称兄弟下联：_解析：首先阅读题目要求，从内容上要表现出少年志气；然后再从对联格式的角度入手，做到上下联的对应。答案：(示例)(1)知千年史，怀九霄志，英雄自古出少年(2)居一间庐，明三国势，卧龙恰能定乾坤9为了使您生活的这座美丽的城市更加富强、文明、和谐，学校、公交车站邀请您一起参与共同建设文明城市的活动，请为以
21、下两个场所各写一则宣传语。要求：突出所选场合特点；语言生动且有鼓动性；不能抄袭。学校：_公交车站：_解析：解答此类题，首先要在题目给予的场所中选择一个，然后针对不同场所拟出符合其特点的宣传语。如学校，我们可以写“学校是我们的家，文明连着你我他”；社区，我们可以写“文明小区，共建和谐”；火车站可以写“带来的是文明，留下的是和谐”。答案：(示例)学校：牵手文明，相聚美好校园。公交车站：车水马龙，有序无拥挤；繁华都市，遵规自太平。10请欣赏下面的漫画，回答下面的问题。(1)请简要描述画面的内容。(不超过55字)_(2)说说这幅漫画给我们的启示。(不超过30字)_解析：描述漫画内容时，要按照一定的顺序把漫画中的所有要素描述全面。从漫画中可看出，左边四个女子的“不同”身材，经过美容院的整容后，形体、动作等变得相同。由此可给我们以启发，可从对美的追求或认识或想法等角度来谈自己的看法和理解。答案：(1)图的左边站着高矮胖瘦不同的四位女子，经过美容院的整容后就变成了右边的形体、动作一致的四个时髦的女子。(2)(示例一)人们对美的认识不应该是统一的标准，而应该是千姿百态的。(示例二)人们对美的想法不应该是相同的，而应该是不一样的。
