1、第1页第3课 边 城 沈从文 第2页本课学习目标 1.通过分析人物语言和心理，把握人物形象，体会小说中的人性美。2.学习本文以叙述为主，辅以描写、议论、抒情等的表现手法。3.体会作者通过对湘西风土人情的生动描绘引发的对人生的思索。第3页早读自主预习 第4页时光破碎的质感，苦等未果的宿命；有始无终的故事，有头无尾的情缘。边城的文字像散落的碎片，映射出故事中淡淡的无奈和隐隐的惆怅。细致到了极点，温婉中却有血性。作者用清新优雅的笔触为我们描绘了一幅恬静的风景画，与在这水乡发生的故事浑然天成，使你不由自主地走进这座用湘西的青山绿水、古朴淳厚的世俗人情及作者缠绵质朴的爱和人性的美构筑起来的桃花源般的古老
2、的边城，去发现它，展示它，品味它。第5页一、字音辨识(一)单音字泅水()茶峒()傩送()氽()蘸酒()蚱蜢()()蜈蚣()伶俐()()牛犊()鞶鼓()碧溪岨()悖时()惊讶()喧阗()棕榈()第6页镇筸()怏怏()气喘吁吁()歇憩()睥睨()糍粑()()角隅()呜喇()嗤笑()粽子()俨然()第7页(二)多音字1拗拗口（）执拗（）2.埋埋怨（）埋没（）3扛扛东西（）力能扛鼎（）4.委委托（）委蛇（）5吁吁气（）呼吁（）6.翘翘尾巴（）翘首（）第8页二、写准字形1.编j（）j（）拿y（）让修q（）舟j（）rng（）毛2.牛d（）d（）职买d（）还珠穷兵d（）武连篇累d（）第9页3.bn（）脚石b
3、n（）嘴bn（）侣4.脚hui（）lu（）露k（）粒k（）臼5.zh（）序卷zh（）浩繁y（）事6.土rng（）rng（）臂第10页三、选词填空1放纵 放肆放纵：纵容，不加约束；不守规矩，没有礼貌。放肆：(言行)轻率任意，毫无顾忌。平时他对孩子就很_，今天那孩子在众人面前如此_，大家也就不觉得奇怪了。第11页2临近 邻近临近：多指时间上接近、靠近。邻近：多指地域上紧靠着，紧挨着。(1)在_索马里的埃塞俄比亚，每年都有 2 000 人到达多洛阿多难民营，该国也正奋力应付这种局面。(2)春节_，期末考试在即，那些临时抱佛脚的学生也摆出“学霸”的架势，有板有眼，加班加点地学起来。第12页3三教九流
4、五花八门三教九流：形容社会人物复杂多样。五花八门：比喻事物繁多，变化莫测。前者多指人，后者多指事。印度是一个神奇的国度，看相算命是印度民间文化的一大特色。从城市到乡村，_，都对看相算命情有独钟。而印度的看相算命方式更是_，包括生辰八字、手相面相、鹦鹉说话等。第13页四、根据词语解释，写出相应词语1形容不满意或不高兴的神情。_2形容微笑。_3竹林，泛指竹子。_第14页五、熟语积累1张冠李戴：_2信口开河：_3礼轻仁义重：_4初生之犊：_5喁喁私语：_第15页你做对了吗？一、(一)qi dn nu tn zhn zh mn w ln l dpn j bi y tin l n yn x q n c
5、by l ch zn yn(二)1.o ni 2.mn mi 3.kng gng 4.wi wi 5.x y 6.qio qio二、1.辑 缉 揖 葺 楫 茸 2.犊 渎 椟 黩 牍 3.绊 拌 伴 4.踝 裸 颗 窠 5.秩 帙 轶 6.壤 攘第16页三、1.放纵 放肆 2.邻近 临近 3.三教九流 五花八门四、1.怏怏 2.莞尔 3.竹篁五、1.比喻弄错了对象或弄错了事实。2随口乱说一气。3礼物虽然轻微，但其中的情义却很深重。4比喻勇敢大胆、敢作敢为的青年人。5形容说话的声音(多用于小声说话)。第17页一、作者简介沈从文(19021988)，湖南凤凰人。_族，原名_，笔名_等。现代_家、_
6、家、历史文物研究家。第18页其主要作品集有_蜜柑神巫之爱虎雏石子船阿黑小史_等。短篇小说_贵生三三，中篇小说_，长篇小说_。有小说集、散文集等 70 余种，是中国现代文 学 史 上 多 产 作 家 之 一。主 要 文 学 贡 献 在 于 创 造 了 一 种_文学，发展了新文学中抒情小说的文学形式。第19页二、背景寻踪边城完成于 1934 年 4 月 19 日，是作者最负盛名的作品。关于这篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是一种人生的形式，一种优美、健康而又不悖乎人性的人生形式。我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一
7、处时，各人应得的一份哀乐，为人类爱字作一恰如其分的说明。”全篇以_作为线索，淋漓尽致地表现了_地方的_和_。第20页你记住了吗？一、苗 沈岳焕 休芸芸 小说 散文 鸭子 月下小景 八骏图湘西散记 丈夫 边城 长河 特殊民情的乡土二、翠翠的爱情悲剧 湘西 风景美 人性美第21页书 声 朗 朗 第22页说 安古人造字，喻形寓意。何为“安”也？室中有女即为“安”。女子，柔软如水的人儿，在古时，地位是如此的卑微，终日闭户不出，端坐家中，或织布纺纱，或挑水浆衣，有女子在家，室中平安。女子，也应为一家之顶梁。第23页可这世上又有多少流言诽毁女子！什么“红颜祸水”，什么“红颜薄命”，似乎所有的罪恶安在女子身
8、上是那么合情合理。纣王好色淫乱，民不聊生，但为何总说妲己是祸国的元凶？唐玄宗的沉沦迷醉似乎扯到杨玉环的痴缠而变得更加容易被宽恕，那又何须吟上一首长恨歌来歌颂其天长地久？吴三桂的“冲冠一怒为红颜”使他的情圣身份抵过“乱臣贼子”，但为什么陈圆圆变成了“祸水”而遭人鄙弃？林觉民的壮烈来自对妻子的薄幸，一纸与妻书成就了他一生的辉煌、千古的美名，可谁又曾想到那可怜的如花娇妻凄苦迷离的下半生呢？女子使国不安？女子使家不宁？第24页那么是谁“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”？放弃了绿柳夹河而列，长风携云朵翩跹而来、窈窕而去的长安，甘愿远赴黄沙大漠，经受亘古不变的猎风与沙石吹打，而换取和平免受战火？是王嫱，那
9、个名唤昭君的绝美女子，她为大汉朝撑起半片安定、安康、安宁的天空。那么是谁“回眸一笑百媚生”放弃了名声和深爱的人，远赴吴国，为自己国家的胜利奉献了一切？那个“沉鱼”的浣纱女使得百姓能安居乐业，使得国家能安定团结。第25页那么又是谁“无字碑头字皆满”，功过留于后人评？是中国历史上唯一的女皇帝！她兴科举、用贤能，治国严谨，举修水利，广开言路，打造了一派盛世安平的景象。由明妃到武皇，女子亦能独撑起一片天空，女子亦是平安幸福的象征。室中有女便为安，有女子的家才真正像个家，有女子的家便是个安定的家，安详的家，安逸的家，安然的家。第26页纯净的诗意，理性的思考走近作家张抗抗第27页【作家印象】张抗抗，我国当
10、代著名女作家。1950 年出生于浙江杭州市，祖籍广东新会县。由于张抗抗父母相识在抗日战争时期，张抗抗出生于抗美援朝战争爆发的这一年夏天，同时，张抗抗父母希望女儿人生途中有顽强抗争的精神，故取名张抗抗。张抗抗十岁时，有人送给她一本日记本，从此她开始用歪歪扭扭的字写日记。第28页从小学起，张抗抗就似懂非懂地看起小说。小说中广阔的新奇的世界使她惊奇和神往。她读了大量的小说和散文，凡是出版的新书，只要能够弄到的，她几乎全读了。她最喜欢青春之歌红岩欧阳海之歌和青年近卫军卓娅和舒拉的故事钢铁是怎样炼成的等作品。那时，张抗抗就觉得文学能使人的精神变得高尚。第29页小学五年级时，她在上海少年文艺上发表了第一篇
11、习作我们学做小医生。1963 年，张抗抗考上了浙江省重点中学杭州市一中，又发表了五彩的墙壁和采茶。1966 年，张抗抗初中毕业，1969 年，十六岁的张抗抗来到外婆家附近的江南水乡插队。当年，心存高远的张抗抗听说有支援边疆农场的名额，就自愿报名去冰天雪地的北大荒，来到了黑龙江省鹤立河农场。第30页张抗抗先后在农场菜园、砖瓦厂、林场当工人，当过农场通讯员，冬天参加伐木队，进入小兴安岭伐木。当时，农场里的业余时间不多，张抗抗利用别的女孩子聊天、串门、玩耍、织毛衣的时间写作。写作没有桌子，就趴在炕沿上写。直到后来捡到一张人家不要的破炕桌才算有了桌子。在这种艰苦的环境下，张抗抗于 1972 年发表了第
12、一篇短篇小说灯，1975 年出版了第一部长篇小说分界线。以后又相继发表不少中篇小说、短篇小说和散文。第31页在农场劳动 8 年后，1977 年，张抗抗考入黑龙江省艺术学校编剧专业班。1979 年毕业后，张抗抗调入黑龙江省作家协会。从此以后，她一直从事文学专业创作至今。1988 年，英国剑桥大学国际名人传记中将张抗抗收入“世界名人录”。张抗抗的夏曾获 1980 年全国优秀短篇小说奖，淡淡的晨雾获第一届全国优秀中篇小说奖。她还获得“第二届全国鲁迅文学奖”“全国首届女性文学创作奖”“第二届女性文学优秀小说奖”“庄重文学奖”。多次获“东北文学奖”“黑龙江省文艺大奖”“精品工程奖”“德艺双馨奖”，以及全
13、国各类报刊与杂志奖项。第32页现在，张抗抗为中国作家协会副主席、黑龙江省作家协会名誉主席、国家一级作家、黑龙江省政协委员、全国政协委员。现已发表短、中、长篇小说、散文共计 500 余万字。出版各类专集40 余种。有多部作品被翻译成英、法、德、日、俄文，在海外出版。第33页【美文看台】牡丹的拒绝张抗抗它被世人所期待、所仰慕、所赞誉，是由于它的美。它美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定、所公认了的。它的美不惧怕争议和挑战。第34页有多少人没有欣赏过牡丹呢？却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船，千里万里跋山涉水，天南海北不约而同，揣着焦渴与翘盼的心，滔滔黄河般地涌
14、进洛阳城。欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的。却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕好一座五彩缤纷的牡丹城。第35页所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。况且洛阳牡丹还有那么点来历，它因被贬而增值而名声大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风嗖嗖。街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花
15、期。明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。第36页一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。姗姗步入王城公园，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。第37页惊愕伴随着失望和疑虑你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该
16、属于它的荣誉和赞颂？于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹？当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，唯独牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子？第38页于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想象的空间。想象它在阳光与温暖中火热的激情；想象它在春晖里的辉煌与灿烂牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟，那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在这短短几天中轰轰烈烈地迸发出来。它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一
17、个倾国倾城，国色天香。第39页你也许在梦中曾亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣，而此刻你须在想象中创造姚黄魏紫豆绿墨撒金白雪塔铜雀春锦帐芙蓉烟绒紫首案红火炼金丹想象花开时节洛阳城上空被牡丹映照的五彩祥云；想象微风夜露中颤动的牡丹花香；想象被花气濡染的树和房屋；想象洛阳城延续了一千多年的“花开花落二十日，满城人人皆若狂”之盛况。想象给予你失望的纪念，给予你来年的安慰与希望。牡丹为自己营造了神秘与完美恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性。第40页其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽
18、然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只被奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。第41页所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？！天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳
19、牡丹城。第42页于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。(选自张抗抗散文精品，有删节)第43页【且读且思】思考 文题为“牡丹的拒绝”，根据文意，请简要概括牡丹“拒绝”的内容。通过这些“拒绝”，作者表现了牡丹怎样的品格？提示(1)牡丹“拒绝”的内容：拒绝了权势的欺压；拒绝了寒冷与阴雨；拒绝了参拜和瞻仰(或“荣誉和赞颂”或“苟且和媚俗”)；拒绝了萎顿和衰老。(2)牡丹的品格：不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗。第44页内容 1 阅读卡片沈从文
20、感悟人生的名言1宁可在法度外灭亡，不在法度中生存。2一个士兵要不战死沙场，便是回到故乡。3热情既使人疯狂糊涂，也使人明澈深思。4照我思索，能理解我；照我思索，可认识人。5征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。第45页6有些路看起来很近，走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。7我一辈子走过许多地方的路，行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。8自然既极博大，也极残忍，战胜一切，孕育众生。智者明白“现象”，不为困缚，所以能用文字，在一切有生陆续失去意义，本身亦因死之毫无意义时，使生命之火，煜煜照人，如烛如金。第46页内容 2 资料选读星斗其文赤子其人凌
21、 宇他出身于水，一生恬静优雅似水，离去后魂归于水。而他的文字，与后世的读者同在，似水流淌不绝。如果说作家是以文字征服世界，那么，对沈从文来说，前 30年的文学创作，后 30 年的文物研究结出的果实，证实了自己生命的价值。他一生中出版各种作品 80 多种，500 多万字，是中国现代文学史上成书最多的作家之一。第47页在沈从文自己，无论是身外报偿还是身内所获，物质上的得失还是精神上的毁誉，从不以为意。他一生所得收入，除维持一家生活必需的花费、社交应酬和帮助别人外，都陆陆续续花在购买书籍和陶瓷文物上。他家里曾堆满了各式各样的“坛坛罐罐”。家里放不下了，便随手送人，送掉后又买。解放后索性一股脑儿全送了
22、博物馆，不仅没有索取任何报酬，连一张收条也没留下。1982 年，他收到花城出版社寄来的九千多元稿费，立即凑足一万元，寄给家乡的小学，修建一栋第48页图书楼。然而，他也有因手头无钱而发窘的时候，且不说他年轻时为吃饭问题所作的种种挣扎，就是在他不再为吃饭发愁以后，每逢某项社会公益活动需要他捐赠时，他常常因拿不出钱来而发愁难过。第49页说起沈从文在文坛上的沉浮，在中国几乎是一个典型。在这沉浮的背后，重叠着因“历史的误会”而带来的种种人生坎坷与痛苦。但他几乎从来不主动提及自己几十年来遭遇的损害与屈辱。当别人问及他在“文化大革命”中的遭遇时，他只是说：“我没有我的朋友受的冲击大，我只是要打扫茅房，那是普
23、通的事，在家里不是也要打扫吗？”人们常常惋惜他不能继续从事文学创作，为他在文学史上的“失踪”感到遗憾，为他在第二、三次文代会上，连作家身份也得不到承认感到不平，他只是笑笑：“那未必不是塞翁失马。”第50页1978 年全国第四次文代会后，沈从文长期冷落的门庭重新变得热闹起来，他构筑的富有魅力的“湘西世界”被人津津乐道，鲁迅的“他是自新文学运动以来所出现的最好的作家”这一评价又被人记起，学术界开始确认沈从文在现代文学史上的“文学大师”地位。对这一切，沈从文表现出惊人的平静。在谈到他的文学创作时，他总是轻轻地挥着手：“那都是些过时了的东西，不必再提起它。我只不过是个出土文物。”“这是因缘时会。”他强
24、调说，“我年轻的时候，许多熟人同乡头脑都比我优秀得多，却第51页一个个先后消失在中国近乎周期的悲剧里。就拿写文章来说，开始时我的一支笔就笨得很，能够坚持下来，也只是比别人耐烦一点。”对涉及个人荣辱得失的人事，沈从文表现出一种令人吃惊的宽容与平和。他宁愿记住别人的好处，而忘了别人对自己的损害。是湘西的水深深流进沈从文的血脉，滋润和培育着他的性格。第52页然而，他心头还有无法释怀的东西。这头一件便是他 30 余年来从事的中国古代文物研究。他常常叹息说“手头有许多题目可做，现在是来不及了”，话语中总是透着惆怅与悲哀。虽然，他的中国古代服饰研究已经出版，王序在他的指导下，已成为能独当一面的服饰文物专家
25、。他的后半生事业后继有人，但他仍不满意。沈从文最害怕的是失去工作的权利。前几年，有关部门通知他去办理从历史博物馆调中国社会科学院的手续时，他误以为是办理退休手续，紧张得手足无措，只是嗫嚅着说：“我还能做点事，请不要让我退休。”第53页1983 年，他身患重病，几乎足不出户。对故乡的思念日夜侵蚀着他，每次家乡人的来访，都使他兴奋不已。他不间断地询问，颔首，摇头，轻轻地叹息，任何有关家乡的人事，山川风物的点滴，都不愿放过。“我能去，我还能去的！”说着，他便挣扎着要站下地来，并终于奇迹般地站立起来。“你看，我还能去！”他孩童般得意地笑着，眼角上早已噙了两颗晶亮的泪珠。然而他终于只能在想象与回忆里，同
26、那片熟悉的土地亲近。每当他独自静静地坐在客厅里出神，都似乎在神游故土。第54页静寂中，突然响起河船拍打水面的桨声，油坊里油锤与油榨相撞时爆发的声响，伴和着古老、悠长而又悲凉的船歌号子，沉沉的牛角声，水车飞转发出的“咿呀”声(选编自凌宇沈从文传)第55页阅读感悟：星斗其文体现在作品数量多、涉及范围广；作品质量高，被鲁迅誉为“自新文学运动以来所出现的最好作家”，是文学大师；作品有自己的独特风格，构筑了富有魅力的“湘西世界”。赤子其人体现在沈从文高尚的精神品格和兼容并包的品行：沈从文受到迫害，在文坛上不被承认，总是微笑而对，保持宁静平和的心态，坚守至终；沈从文乐心助人，情系家乡；虽是大家，却以平常心
27、对待荣誉。第56页课堂互动探究 第57页一、边城故事梗概边城写的是湘西边城一个恋爱故事：川湘交界的茶峒附近，小溪白塔旁边，住着一户人家。独门独院里，只有祖父老船夫和孙女翠翠两个人，还有一只通人性的狗。端午节翠翠去看龙舟赛，偶然遇到长得相当英俊的青年水手傩送，傩送在少女的心里留下了很深的印象。此时，当地的团总以磨坊为陪嫁，想把女儿许配给傩送，而傩送一见翠翠也生出爱慕之心，宁肯继承一条破船与翠翠成婚。巧的是，傩送的兄长天保也喜欢翠翠，并先走第58页一步托媒人提了亲。祖父尊重翠翠的心愿，让兄弟俩到溪边山上唱歌，让翠翠从中选择。傩送是唱歌好手，天保自知唱不过弟弟，断然驾船远行做生意，不幸触礁葬身水中。
28、傩送心里悲痛且知道婚事一时难成也乘船下了桃源。祖父年事已高再加上心情郁闷，在一个雷雨交加的夜里溘然去世。老军人杨马兵热心地前来陪伴翠翠，以渡船为生，等待傩送的归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”课文节选的部分写的是端午节翠翠去看龙舟赛，与傩送相遇，并心生爱慕的一段，是整个故事的开端。第59页二、情节梳理边城整部小说共有二十一章，课文节选自原文的第三至第六章。第三章：介绍茶峒端午节赛龙舟的风俗，以及今年龙舟比赛的准备情况。第四章：追述了两年前第一个端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送时的情形。英俊勇敢又关心体贴人的傩送占据了翠翠的心。她和傩送相识时傩送说的“大鱼咬你”的玩笑话深深地
29、印在她的心里，从此象征着爱情的“鱼”的意象维系着傩送与翠翠的关系。第60页第五章：回到现在，补叙上一年端午节翠翠和爷爷看竞渡时巧遇大老天保的情景。爷爷拿天保试探翠翠，但翠翠心念所系，全在傩送身上，以至魂不守舍。爷爷猜到了翠翠的心情，看到了翠翠对爱情的执着。这种情感上的执着，以及拒绝其他选择和外来诱惑，让爷爷担心会导致不幸。第61页第六章：又回到现在，重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡河，撩拨着翠翠内心深处的情思，引发了她对爱情的美好憧憬。这四章，时间安排忽而眼前忽而追忆，回环往复，而又呼应衔接，使情节内容跌宕起伏，也极大地丰富拓展了人物的心灵世界。第62页三、主旨归纳“边城整个调子颇类牧歌。”小说
30、取材于地处湘川黔三省交界的边城茶峒，通过描写湘西一带的风土民情及老船夫和他的孙女翠翠，以及当地船总的儿子大老天保、二老傩送，展现了一幅古朴而又动人的湘西风情画卷。这里人物可爱，各自有一个厚道简单的灵魂，他们的心思全用在别人身上，淳朴而善良。本文节选部分主要写翠翠在两个端午节遇到傩送和天保的情景，写出了翠翠的可爱与聪慧，也写出了爷爷的淳朴与善良，是边城整个故事中很重要的一部分。第63页四、艺术特色1富有诗情画意的风情描写作者描写的湘西，自然风光秀丽，民风淳朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。祖父对孙女的爱，翠翠对傩送纯真的爱，天保兄弟对翠翠真挚的爱及兄弟间诚挚的手足之爱，这
31、些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。第64页2前后照应的情节安排作者在叙述中前设伏笔，后置照应，使故事情节衔接自然，连贯流畅。如课文第一部分(三)写端午节的风俗活动，为翠翠回忆两年前的端午节埋下伏笔；第二部分(四)具体描写了两年前的端午节发生的事情；第三部分(五)照应第二部分，进一步交代了二老的消息；第四部分(六)写爷爷和翠翠的谈话，则照应了第二(四)、三(五)部分。第65页3通过人物对话和动作来刻画人物心理小说并无独白式的大段内心剖析，也没有细致地刻画人物的心理，而是以人物个性化的语言、细致入微而传神的动作刻画人物的内心世界，写出翠翠的情感萌动，揭示这个情窦初开的少女内心的隐秘。如文章第
32、二部分结尾处“使翠翠沉默了一个夜晚”这句话将翠翠因相遇二老而产生的心理的微妙变化透露了出来。第66页4散文化的叙事笔调，生活化的人物语言课文语言文白杂糅，方言与文言夹杂，丰富多变，古朴而典雅，流畅而清新。作者用新奇传神的俗语和接近生活的口语状物拟人，律动着生机、爱意和惆怅。第67页五、结构图示第68页一、重点探究1翠翠是边城中的主要人物，故事的展开与发展都与翠翠有关。试从节选部分来分析翠翠的人物形象。第69页【思路点拨】通过文中对翠翠的语言描写、心理描写和与其他人的交往中来总结。【探究参考】(1)十分依恋爷爷，两人相依为命。比如课文第二部分，第二自然段说“但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点
33、儿着慌了”；第六、第八自然段描写捉鸭人的渐少、看龙船人的散去以及落日、银色薄雾、上灯等环境描写，表现了翠翠内心的焦急；两次想到“假若爷爷死了”“爷爷死了呢”，表现了她对爷爷无比依赖。第70页(2)纯真、可爱。比如回答傩送时的“我是翠翠”那种内心极其着急、急于有人认定、希望有人能认识她的心理，到后来回家回答爷爷“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”，既有祖孙情深，又有少女的纯真可爱。第71页(3)聪慧、矜持。比如课文第三部分中顺顺和老船夫谈话时，“翠翠虽装作眺望河中景致，耳朵却把每一句话听得清清楚楚”时的神态；课文第四部分中祖父问及翠翠是否记得两年前端午的事情，翠翠本正想着两年前端午的
34、一切事情，但祖父一问，“翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：我记不得，我记不得，我全记不得！”第72页总之，翠翠是一个善良聪慧温婉多情的少女，外表的温婉羞涩与内心的炽热多情融为一体，是一个成功而又独特的人物形象。第73页2沈从文以其特异的“生命形式”，熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，展示民性的粗犷强悍、民俗的淳厚善良，使作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。边城一文中反映了湘西地区什么样的社会风情？第74页【思路点拨】作者描写的湘西，自然风光秀丽，民风淳朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。【探究参考】沈从文笔下的湘西山城充满了安静活泼、
35、生机盎然的风景美：天朗、风轻、水清。这个健康、自然、优美的世界，寄托了沈从文深沉而真挚的爱，寄托着他的哀愁、怜悯和希望。第75页边城对湘西的民俗风情作了细致的描绘，具有风俗美：青年男女用对歌的方式在月夜倾吐爱慕之情；每到端午节，家家锁门闭户到河边、上吊脚楼观赏年轻小伙子龙舟竞赛；端午节在河中捉鸭子；中秋夜晚，舞龙、耍狮子、放烟火，使小小的山城沉浸在一片欢乐之中这些流水般绚丽神奇的风俗画面，散发着泥土的清香，显示了湘西山城独特的地方色彩。第76页边城中还洋溢着人情美：湘西民风古朴而淳厚，老船夫、翠翠、天保、傩送，还有士兵、水手、过往的商旅，尽管物质条件并不相同，但质朴、纯真、善良的品性却是相同的
36、，都具有一种单纯的善良、原始的可爱，他们表现了一种“健康、优美、自然而又不悖乎人性的人生形式”。这里的一切，没有受到都市物质文明的污染，单纯静谧，如梦一般宁静美好。第77页3正如作者所说：“我只想造希腊小庙这神庙供奉的是人性。”他的“人性”的内涵也不仅仅是多数论者所理解的“美的人性”，而是一种“金子与沙子并存”的客观存在。小说的结尾是个出人意料的变奏，一个特定的结局，也是现实意义上的悲剧。试分析这一现实意义上的悲剧。第78页【思路点拨】理解为什么在作者花费了大量笔墨描写人情人性之美后，小说会以悲剧收尾。【探究参考】边城的结尾是个出人意料的变奏，一个特定的结局，却也是现实意义上的悲剧。诚如多数论
37、者所说，这个悲剧显示了人生在生命瞬间的不确定性。但这并不是作品的最终归宿。这种不确定性既是偶然事件所致，也有主观的人为因素，即人物不自觉地、无意为之所产生的破坏性行为。作品故事的主干及结局旨在通过这种“命运的不确定性”，揭露美好人性的阴暗面深潜于民族心灵的痼疾。正是这种痼疾，在关键时刻兴风第79页作浪，最终成为主宰人物命运的因子。沈从文是明了全部事变中的悲剧因子的，但他对“人性向善的发展”的追求，又使其不忍心痛揭人性的阴暗面，不忍心将人物的命运推向悲剧的结局，他渴望笔下的小儿女能够获得一份合理的人生安排，因此不惜花费大量笔墨来表现人性人情美的一面。然而，即使他使人物越过了现实的障碍，漠视封建宗
38、法和金钱势力而追求自由爱情，却无法拭去传统天命的迷信思想投射在淳朴人性中的阴影。由于这一阴影，他笔下的儿女们终于产生了隔膜，演出了一场不知归期的悲剧。这是作者所不愿看到的，但却是无法逃避的现实。这就是“作品背后隐伏的悲痛”。第80页二、细节揣摩文中有许多细节写得很出色，其中翠翠和傩送相识时傩送说的“大鱼咬你”这一细节出现了多次，这一细节有什么作用？第81页【答案】翠翠从心里喜欢傩送，她和傩送相识时傩送说的“大鱼咬你”这句话深深地印在她的心里，从此象征着爱情的“鱼”的意象维系着傩送与翠翠的关系。“大鱼咬你”这句话反复出现，一则前后照应，使故事情节连贯紧凑；二则在看似简单的重复中推动故事情节的发展
39、，翠翠的情感倾向愈加明朗化；三则在天意和人为的错综中展示人物性格和人物的内心活动，充满了含蓄美。“大鱼咬你”作为贯串翠翠和傩送间爱情的一根线，这根线愈清晰，两个人之间的情感就愈浓烈，但是又不难看出，对爱情的强烈追求和人性的含蓄化之间的矛盾又无意间加剧了当事者内心的痛苦。第82页三、各抒己见话题：有人认为，翠翠的爱情悲剧，是由封闭的农业文明社会中人们精神的孤寂导致的。你能从相关的人物和情节中印证这样的观点吗？甲：从天保兄弟及相关情节中可以证明。天保喜欢翠翠，托媒被糊里糊涂地拒绝回来，他不知道翠翠喜欢傩送，傩送也喜欢翠翠，在不知情中踏入了爱情的纠葛中。最后他知道自己没有任何希望，只能孤独地离开伤心
40、之地。最后死于意外，也许正是他孤独的归宿。第83页乙：傩送也可以说孤独地追求着爱情，和哥哥的“决斗”，夜半唱情歌，却并不为心上人所知。最后也孤独地出走，不知漂泊到什么地方。这种孤独也是由于封闭造成的。丙：作为封闭的农业文明社会的湘西，人们的身上流露着孤寂的色彩。边城中的每个人都在孤独中挣扎着，最后的“也许明天回来”不过是孤寂中的自慰罢了。我的观点：_第84页细致入微的心理刻画本文成功地运用了心理描写手法，作者善于以一种细腻入微、逼真传神的心理刻画揭示人物内心的隐秘，把翠翠这一主要人物羞涩、娴静、温柔的个性惟妙惟肖地凸现了出来。下面就如何运用心理描写手法作扼要分析。常见的心理描写方法主要有五种：
41、第85页1直接刻画这是最为常见，运用最广泛的一种人物心理描写法，采用这种方法一般常用“他感到”“他觉得”“他认为”“他想”“他回忆”“他思索着”等关键的字眼作为明显的标志。当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。例如：第86页这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁挂，上面绣着古装人物、仙境般的园林、奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡的翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。(莫泊桑项链)这一段心理描写，很好地表现了玛蒂尔德希望摆脱寒酸、黯淡、平庸的生活，置身于上流社会，成为生活优裕、受人奉承的
42、高贵夫人的梦想。第87页2内心独白一般使用第一人称，通过人物的内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，充分地展示人物的思想、性格，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。例如：他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”(安徒生皇帝的新装)第88页本段中，作者抓住老大臣衰朽的特点，多用悲叹的语气。“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”，因为担心对自己不利，自己的乌纱不保，于是老大臣同样说了假话。这些心理描
43、写，把他虚伪的嘴脸刻画得淋漓尽致。第89页3梦境幻觉作品中的人物由于现实中无法达到某种目标，于是会陷入空想的状态，而这种状态常通过幻觉或梦境的形式来得到表现。例如：“造反？有趣，来了一阵白盔白甲的革命党，都拿着板刀、钢鞭、炸弹、洋炮、三尖两刃刀、钩镰枪，走过土谷祠，叫道，阿 Q！同去同去！于是一同去。”(鲁迅阿 Q 正传)对革命充满向往的心理之强烈如同愿望已变成现实，如在眼前。第90页4动作暗示动作是人物的体态语言。抓住某一人物的某一个动作，通过具体描写，表现这个人物的内心世界，这就是动作暗示心理的手法。例如：“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外
44、面按了两下。”(鲁迅药)“华大妈在枕头底下掏了半天”“又按了两下”两个细节把华家拮据的经济状况及华老栓谨小慎微的心理刻画得淋漓尽致。第91页5环境烘托环境描写可以起到烘托人物心理的作用。时候既是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中呜呜的响，从篷隙向外望，苍黄的天 底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来。(鲁迅故乡)这段景物描写渲染了农村一片冷清的氛围，烘托了主人公内心的悲凉。第92页请运用本课所学的心理描写知识，写一段老师检查作业时学生的心理。答：_第93页【答案】示例：我的鼻尖上沁出了汗珠，只觉手心里“呼呼”地往外冒汗，那汗在裤子上怎么蹭也蹭不干，心也“怦
45、怦”地跳得厉害。快了，老师快走到我这里了，此刻，我已不敢抬头。“，作业做完了吗？”老师笑眯眯地望着我。霎时，同学们琅琅的读书声已从我耳边消失，我的心一下子提到了嗓子眼，浑身触电一般“嘭”地站了起来，倒把老师吓了一跳，老师示意我坐下。“嗯，嗯”我应着。天哪，我该怎么办？此时如果有人看我的脸，我的脸肯定是通红通红的，我感觉脸在发烧。我低着头，不第94页敢看老师。天哪，我以后一定好好学习，绝对痛改前非，只求老师这次别检查我的作业。就这样，不知过了多久，我抬起头，发现老师已经走了，低头看时，手中的作业本早已被我的汗水浸湿了！我也长舒了一口气，可内疚又袭上了我的心头，唉，在老师眼中一贯听话的我竟也盗用了老师的信任，但同时也暗暗发誓，绝对不会有下次！请做：课时作业（三）
