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2021-2022学年高二语文粤教版《唐宋散文选读》教学教案:第三单元 10、与尹师鲁第二书 WORD版含解析.doc

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1、与尹师鲁第一书导学案学习目标l 1、掌握“以”“使”“见”“如”等词的意义和用法,及本文的词类活用、特殊句式。l 2、体会作者对友情的珍重及其高尚的精神境界。l 3、体会本文平淡自然、婉曲有致的写法。学习重点难点l 重点:学习和积累课文中古文知识l 难点:体会作者对友情的珍重及其高尚的精神境界和本文平淡自然、婉曲有致的写法。一、题解 这是一封朋友之间的书信。写于宋仁宗景禧三年(1036)秋。这一年尹洙因上书论救革新派人士范仲淹,先被贬至郢州。其后欧阳修因与高司谏书获罪,被贬夷陵县。这封信是到夷陵县后写的。尹师鲁,欧阳修的挚友,一生怀才不遇,郁郁而终。他们是好友,两人同是被贬,尹洙在欧阳修被贬后

2、,对欧阳修的情况有所不解,就写信询问。于是欧阳修便写下这封信回复他的询问。二、背 景 宋仁宗景祐年间,范仲淹知开封府,当时丞相吕夷简执政,升官得重用的多出其门。为人正直的范仲淹看不过去,就上了一份百官图给吕夷简,指着百官名单一一指正说:“如此这般是合乎程序的,如此这般是不合乎程序的,这么办理是公平的,这么办理就有私心了。升职降职这种事情,不应该完全由宰相您一个人做主呀!”吕夷简听了当然很不高兴。后来两人又在别的方面政见不合,范仲淹上帝王好尚论等四论讥切时政,他对仁宗说:“汉成帝一味相信张禹,结果是发生了王莽篡国的祸事。我害怕今天也有个张禹,会坏掉陛下您的家法。”吕夷简知道这话后大怒,在仁宗面前

3、反咬一口说:“范仲淹离间陛下和我的君臣关系,他所推荐引用的人,都是他的朋党。” 为了坐实范仲淹勾结朋党的罪名,他与开封府的某些人达成同盟,这些人本来就嫌范仲淹太清廉、太直言无忌,使他们做起手脚来很不方便,有了吕夷简这个后台,马上跑出来指证范仲淹确实有“离间大臣,自结朋党”的问题。最后终于由殿中侍御史韩渎出头,要求把范仲淹的“朋党”名单公布在朝堂之上。宋仁宗架不住吕夷简等一再鼓噪,就把范仲淹贬知饶州。 处分决定公布后,本来和范仲淹关系一般的秘书丞余靖第一个站出来替他说话:“范仲淹只不过是因为得罪了吕宰相,就匆忙加以贬窜,这是不妥当的,请追改前命。”吕夷简马上把他归入范党,于是余靖也遭到贬职。 太

4、子中允尹洙听到这个消息,也上了一道奏章,在其他人看来,这道奏章写得很怪,简直就是自投罗网,尹洙是这样说的:“余靖和范仲淹只是泛泛之交,我就不同了,我跟范仲淹可是义兼师友,而且他还推荐过我,既然余靖都算范党,那我就更不用说啦,请陛下您把我也一块儿贬黜了吧。”这么着,尹洙也被贬为郢州税监。自投罗网的还不止余靖、尹洙。时任馆阁校勘的欧阳修才30岁,还是个热血青年,他看到高若讷也跟着吕夷简一伙儿诋毁范仲淹,便写了封信去责备高若讷身为谏官,不但不替无辜的范仲淹等辩白,反而落井下石。高若讷这人学术上很有成就,特别是精通医学,但人品实在不怎么样,他收到信后恼火极了,把这封信当作罪证上交朝廷,于是欧阳修也被贬

5、为夷陵县令。 书法家蔡襄是个风雅之士。他对高若讷这事看不惯,就写了一首四贤一不肖诗并抄写了多份散发出去,所谓四贤即范、余、尹、欧,所谓一不肖即高若讷。人们争相传抄,形成了有利于范仲淹等人的舆论。三、注意下列字词的读音见绐( ) 君贶( ) 惶( )迫沿汴( ) 绝淮( ) 郢( ) 柚( ) 茶荈( ) 老婢( )鼎镬( ) 烹( )斩 愚懦( ) 枕藉( ) 砧 ( ) 俟 ( )四、思考:1、欧阳修在信中主要是解答尹师鲁疑问,但解答疑问一直到哪一段才出现。2、那么开头那一大段文字主要写什么?课文分为两部分第一部分(14)叙述二人别后情形;第二部分(58)推心置腹谈自己被贬后的思想。 1.顿

6、首: 书记:约: 既: 如: 白头奴: 及: 手简: 乃: 见绐:第一段:解释被骗失约。2.是以: 但: 以: 西: 陆: 以: 乃: 凡: 作书道修意否: 第二段:心中挂念,不得修书3.去: 止: 方:以: 过: 计: 戚: 处之如何: 尤: 平:第三段:喜得作书奉问4.江湖: 往往: 留连: 闻: 作庭趋:第四段:此行甚幸,让朋友勿挂。5. 第五段:答尹师鲁三疑阅读第5段,思考:本段中作者回答尹师鲁的几个疑问?各反映出作者什么态度?其核心内容是什么?核心内容:在于解释自己并非“暗于朋友”,所作所为理智冷静,立场坚定,态度鲜明。并无后悔之意。 第六段相师: 下至: 但:当否: 当: 否: 相

7、:以至: 趋、就: 几席:枕藉: 傍:当然: 所以:盖: 以为: 诧: 第六段:表义无反顾之心第七段:以为:然:俟: 心:感激: 不堪:穷: 虽:累:察:我为大不为小:愈:惩:第七段:表不以迁谪为意的情怀,决心在贬所勤官慎职。8. 第八段:言轻意重,表达对朋友的关心。五、探究:、对于尹师鲁对作者与高若讷关系的误解,作者怎样予以解释的?、对于四人被贬,而招致的众口议论,作者怎样看待?、临别前,尹鲁曾怎样嘱托作者?作者又是怎样做的? 、欧阳修是怎样看待自己被贬的?5.全篇体现了欧阳修什么样的高尚的精神境界?一、语言基础知识1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()外国媒体臆测解放军新战机隐

8、身性能堪比美国的F22“猛禽”战机,其实这些不经之谈是为了继续鼓吹“中国军事威胁论”。叙利亚局势持续紧张,美欧的态度日趋强硬,外界认为其对叙利亚政权的颠覆斗争势在必行,只是准备工作尚未完成,故引而不发。我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话,旨在加大环境监督的执法力度,强化环境保护的参与意识,因为环境与我们每个人的生活休戚与共。从文章风格看,庄子奇幻,孟子雄辩,荀子浑厚,韩非子峻峭,实在各有千秋。有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”,也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。作为中国高温合金的奠基人,师昌绪先生多次领导攻关会战,运筹帷幄,斩关夺隘,在我国航空发动机材料的研究方

9、面倾注了大量心血,建立了卓越功勋。A. B.C. D.2.下列各句中,没有语病的一句是()A.经过22年的建造,有“天眼”之称的500米口径球面射电望远镜(FAST)于2016年9月26日在中国贵州正式启用。B.神舟十一号飞船发射以来,航天员景海鹏和陈冬不仅完成了手控指令发送、返回船舱门开启等工作,而且地面工作人员也与他们进行了通话。C.白鹿原是中国当代长篇小说的经典之作,作者陈忠实将他的深厚积淀付诸于笔端,再现了北方的生活图景。D.郎平率领中国女排在里约奥运夺冠后,接受了中外记者的采访;随后郎指导又回答了一个新华社记者的问题。不经之谈:荒诞的、没有根据的话。引而不发:射箭时拉开弓却不把箭放出去,比喻善于引导或控制,也比喻做好准备,待机行动。“休戚与共”:彼此共同承受幸福与灾祸。“各有千秋”:各有各的存在的价值;各有所长;各有特色。“不假思索”:用不着想形容说话做事迅速(假:凭借,依靠)。项中“运筹帷幄”:在后方决定作战策略。泛指筹划决策。

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