1、栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用第1讲 常见非金属元素及其化合物栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用高考点击1.了解常见非金属单质及其重要化合物的主要性质及应用。2了解常见非金属单质及其重要化合物对环境质量的影响。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用重点知识整合一、常见非金属单质的性质栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用栏
2、目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用二、常见非金属氧化物的性质栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用三、非金属元素的反应规律与特例1强酸制弱酸规律(1)对于同种非金属元素形成的不同含氧酸，非金属元素的价态越高，酸性越强。如：HClO4HClO3HClO2HCl
3、O，H2SO4H2SO3，HNO3HNO2等。(2)常见酸的酸性强弱HClH2SO4HNO3HFH3PO4H2SO3 CH3COOHH2CO3H2SiO3HClOH2S栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用(3)强酸制弱酸：较强酸较弱酸盐较强酸盐较弱酸。如：2HClNa2CO3=2NaClCO2H2O(盐酸酸性强于碳酸)Ca(ClO)2H2OCO2=CaCO32HClO(漂白粉的使用原理，说明碳酸酸性强于次氯酸)栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用2置换反应规律
4、及其应用(1)同主族元素单质间的置换 第A族单质间的置换 2Na2H2O=2NaOHH2 第A族单质间的置换 SiO22C Si2CO(注意生成物为CO)；第A族单质间的置换 2H2SO2=2S2H2O 第A族单质间的置换 Cl22NaBr=2NaClBr2 Cl22NaI=2NaClI2栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用(2)不同主族元素单质间的置换反应 第A族置换第A族 Mg2H2O Mg(OH)2H2 第A族置换第A族 CH2O(g)COH2；Si2NaOHH2O=Na2SiO32H2 第A族置换第A族 2Al6HCl
5、=2AlCl33H2栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用第A族置换第A族 2MgCO22MgOC(Mg能在CO2中燃烧)2MgSiO2=2MgOSi 第A族置换第A族 2F22H2O=4HFO2 X2H2S=S2HX(XCl、Br、I)；栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用(3)主族元素单质置换副族元素单质 Fe2O32Al2FeAl2O3(铝热反应)H2CuOCuH2O CCuOCuCO栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第
6、一部分专题三 常见无机物及其应用(4)副族元素单质置换主族元素单质 H2SO4(稀)Fe=FeSO4H2 3Fe4H2O(g)Fe3O44H2 Zn2H=Zn2H2(5)副族元素的单质置换副族元素的单质 FeCuSO4=FeSO4Cu栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用四、常见气体及非金属形成的离子的检验栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用1重要气体的检验栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用栏
7、目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用2.重要离子的检验(1)利用酸碱指示剂检验 H滴入紫色石蕊试液，溶液变红色栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用(2)利用盐酸和其他试剂检验CO23 加入 BaCl2 溶液后生成白色沉淀，再加稀盐酸沉淀溶解，并放出无色无味能使澄清石灰水变浑浊的气体SO24 先加入足量稀盐酸，无沉淀产生，再加入 BaCl2 溶液产生白色沉淀SO23 加入 BaCl2 溶液，产生白色沉淀，再加稀盐酸，放出无色有刺激性气味能使品红溶液褪色的气体栏目导
8、引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用(3)利用AgNO3(HNO3酸化)溶液检验栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用(4)利用某些特征反应检验I滴入淀粉溶液和氯水，溶液变蓝色。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用命题热点演练 常见非金属单质和化合物的性质 例1(2011年高考江苏卷)下列有关物质的性质和该性质的应用均正确的是()A常温下浓硫酸能使铝发生钝化，可在常温下用铝制贮罐贮运浓硫酸 栏目导引
9、高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用B二氧化硅不与任何酸反应，可用石英制造耐酸容器 C二氧化氯具有还原性，可用于自来水的杀菌消毒 D铜的金属活泼性比铁的弱，可在海轮外壳上装若干铜块以减缓其腐蚀栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用【解析】B项，SiO2可与氢氟酸反应；C项，ClO2具有强氧化性；D项，海轮外壳上装铜块，会形成FeCu原电池，铁作负极，腐蚀加快。【答案】A栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用
10、变式训练1(2010年高考山东卷)下列推断正确的是()ASiO2是酸性氧化物，能与NaOH溶液反应 BNa2O、Na2O2组成元素相同，与CO2反应产物也相同 CCO、NO、NO2都是大气污染气体，在空气中都能稳定存在 D新制氯水显酸性，向其中滴加少量紫色石蕊试液，充分振荡后溶液呈红色栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用解析：选A。过氧化钠与二氧化碳反应生成物为碳酸钠和氧气，而氧化钠与二氧化碳反应只生成碳酸钠，B项错误；NO易与空气中的氧气反应，在空气中不能稳定存在，C项错误；新制氯水既显酸性，又具有强氧化性，向其中滴加少量的
11、紫色石蕊试液先变红，后褪色，D项错误。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用结合实验探究考查非金属元素及其化合物的性质(2011年高考山东卷)实验室以含有Ca2、Mg2、Cl、SO、Br等离子的卤水为主要原料制备无水CaCl2和Br2，流程如下：例2栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用(1)操作使用的试剂是_，所用主要仪器的名称是_。(2)加入溶液W的目的是_。用CaO调节溶液Y的pH，可以除去Mg2。由表中数据可知，理论上可选择的pH最大范围是_。酸化溶液Z时
12、，使用的试剂为_。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用开始沉淀时的pH 沉淀完全时的pH Mg2 9.6 11.0 Ca2 12.2 c(OH)1.8 molL1(3)实验室用贝壳与稀盐酸反应制备并收集CO2气体，下列装置中合理的是_。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用(4)常温下，H2SO3的电离常数Ka11.2102，Ka26.3108；H2CO3的电离常数Ka14.5107，Ka24.71011。某同学设计实验验证H2SO3酸性强于H2CO3：将SO2
13、和CO2气体分别通入水中至饱和，立即用酸度计测两溶液的pH。若前者的pH小于后者，则H2SO3酸性强于H2CO3。该实验设计不正确，错误在于 _。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用设计合理实验验证H2SO3酸性强于H2CO3(简要说明实验步骤、现象和结论)：_。仪器自选。供选择的试剂：CO2、SO2、Na2CO3、NaHCO3、Na2SO3、NaHSO3、蒸馏水、饱和石灰水、酸性KMnO4溶液、品红溶液、pH试纸。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用【解析】
14、(1)通过操作将两种溶液分开，所以操作是萃取、分液。(2)加入CaO的目的是除去Mg2，故加入溶液W的目的是除去溶液中的SO。pH的选择依据有两个，一是Mg2完全沉淀下来，二是Ca2不能沉淀，故11.0pH12.2。酸化溶液Z时，不能引入杂质离子，故用盐酸。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用(3)洗气瓶是除去HCl气体，内盛饱和NaHCO3溶液。由于CO2的密度大于空气，故用向上排空气法收集，a装置不合理；c装置起不到类似启普发生器的作用，生成的CO2会通过长颈漏斗逸入空气中，故不合理。(4)SO2在水中的溶解度远大于CO2
15、，则形成的饱和溶液中两种酸的物质的量浓度不相等，不能比较。比较两种酸的酸性强弱，可通过对应盐溶液的性质、酸与盐的复分解反应来进行。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用【答案】(1)四氯化碳 分液漏斗(2)除去溶液中的 SO24 11.0pH12.2 盐酸(3)bd(4)用于比较 pH 的两种酸的物质的量浓度不相等三种参考方案如下：方案一：配制相同物质的量浓度的 NaHSO3 和NaHCO3 溶液，用酸度计(或 pH 试纸)测两溶液的pH。前者的 pH 小于后者，证明 H2SO3 酸性强于H2CO3。栏目导引 高考点击重点知 识
16、整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用方案二：将SO2气体依次通过NaHCO3(或Na2CO3)溶液、酸性KMnO4溶液、品红溶液、澄清石灰水。品红溶液不褪色、且澄清石灰水变浑浊，证明H2SO3酸性强于H2CO3。方案三：将CO2气体依次通过NaHSO3(或Na2SO3)溶液、品红溶液。品红溶液不褪色，证明H2SO3酸性强于H2CO3。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用变式训练2(2010年高考新课标全国卷)某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。栏目导引 高考点击重点
17、知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用请回答下列问题：(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是_，其中发生反应的化学方程式为 _；(2)实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是_、_，这些现象分别说明SO2具有的性质是_和_；装置B中所发生反应的离子方程式为_；(3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象：_；(4)尾气可用_溶液吸收。栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用解析：栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三
18、 常见无机物及其应用答案：(1)蒸馏烧瓶Na2SO3H2SO4(浓)=Na2SO4SO2H2O(2)溶液由紫红色变为无色 无色溶液中出现黄色浑浊 还原性 氧化性 5SO22MnO4 2H2O=2Mn25SO24 4H(3)品红溶液褪色后，关闭分液漏斗的旋塞，点燃酒精灯加热，溶液又恢复为红色(4)NaOH(其他合理答案也可)栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用知能优化训练 栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用专题针对训练 栏目导引 高考点击重点知 识整合 知能优化训练命题热点演练专题针对训练第一部分专题三 常见无机物及其应用本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
