收藏 分享(赏)

2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt

上传人:高**** 文档编号:242007 上传时间:2024-05-27 格式:PPT 页数:28 大小:938KB
下载 相关 举报
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第1页
第1页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第2页
第2页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第3页
第3页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第4页
第4页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第5页
第5页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第6页
第6页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第7页
第7页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第8页
第8页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第9页
第9页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第10页
第10页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第11页
第11页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第12页
第12页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第13页
第13页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第14页
第14页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第15页
第15页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第16页
第16页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第17页
第17页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第18页
第18页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第19页
第19页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第20页
第20页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第21页
第21页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第22页
第22页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第23页
第23页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第24页
第24页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第25页
第25页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第26页
第26页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第27页
第27页 / 共28页
2021-2022学年新教材中图版地理必修第一册习题课件:课时练 2-4 水循环过程及地理意义 .ppt_第28页
第28页 / 共28页
亲,该文档总共28页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、八 水循环过程及地理意义【基础性训练】共70分一、选择题(每小题5分,共50分)地球上的水呈固态、液态、气态,分布于海洋、陆地和大气之中,形成各种水体,共同组成水圈。读地球上各种水体的百分比图,回答1、2题。1.图中表示冰川的是()A.B.C.D.2.目前人类比较容易利用的淡水资源有()大气水 河流水 深层地下水 淡水湖泊水 浅层地下水 沼泽水A.B.C.D.【解析】1选C,2选B。第1题,据图中各水体的百分比和相互关系可知,图中依次表示海洋水、陆地淡水、冰川、地下咸水和湖泊咸水。第2题,目前人类比较容易利用的淡水资源主要有河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水。下图为水循环示意图。完成3、4题。3

2、.图中代表的水循环环节是()A.地表径流 B.蒸发C.水汽输送 D.降水4.大量砍伐树木给该区域带来的影响是()A.水力发电量增加 B.三角洲面积萎缩C.河流水位变化减小 D.地下径流量减少【解析】3选C,4选D。第3题,图中代表的水循环环节是从海洋上空将水汽输送到陆地上空,即此环节代表水汽输送环节。第4题,大量砍伐树木会使得森林的环境功能减弱,给该区域带来的影响是水力发电量更加不稳定;水土流失加剧,三角洲面积增大;河流水位变化加大;保持水土功能减弱,下渗减少,地下径流量减少。【补偿训练】读水循环示意图,完成(1)、(2)题。(1)若图中数码表示海洋水、大气水、地表水和地下水,则数码依次表示(

3、)A.海洋水、大气水、地表水、地下水B.大气水、海洋水、地表水、地下水C.海洋水、大气水、地下水、地表水D.大气水、海洋水、地下水、地表水(2)若图中数码表示降水、蒸发、地表径流、下渗、地下径流五个环节,则数码依次表示()A.降水、蒸发、地表径流、下渗B.蒸发、降水、地表径流、下渗C.降水、蒸发、下渗、地表径流D.蒸发、地表径流、降水、下渗【解析】(1)选B,(2)选D。第(1)题,若图中数码表示海洋水、大气水、地表水和地下水,结合地球圈层,数码分布位置最高,表示大气水。在最底部,表示地下水。地表水流入海洋,表示海洋水,表示陆地地表水。第(2)题,结合上题分析,若图中数码表示降水、蒸发、地表径

4、流、下渗、地下径流五个环节,根据图中箭头方向,大气水凝结成降水,则数码依次表示蒸发、地表径流、降水、下渗。(2021深圳高一检测)如图为“利用雨水设计的房屋效果图”,通过这种方式收集到的雨水可用于洗车、冲厕等。读图,完成5、6题。5.图中雨水收集方式直接影响的水循环环节是()A.降水B.蒸发C.径流D.下渗6.下列城市中,该类房屋进行雨水收集最能发挥作用的是()A.北京B.兰州C.乌鲁木齐 D.拉萨【解析】5选C,6选A。第5题,利用屋顶收集雨水,减少了地表径流,直接影响了地表径流环节。因为如果这部分雨水不被屋顶截留,首先会通过地表径流流走,在径流过程中,地表状况等因素才会影响蒸发和下渗;因而

5、,图中雨水收集方式间接影响降水、蒸发,不影响水汽输送。第6题,北京市地处我国北方温带季风气候区,降水相对较少,人口多,经济发达,水资源短缺,该种雨水处理方式,最突出的效益是缓解城市缺水问题。而兰州和乌鲁木齐位于西北地区,降水较少,该方式不适合。拉萨位于我国西南地区,人口较少,该集水房屋没东部效果好。(2021莆田高一检测)下图为某流域某地某日一次降雨与河流流量变化过程示意图,据此完成7、8题。7.若该次降水发生在北京,带来水汽的风向最有可能是()A.西北风B.东南风C.西南风D.东北风8.影响时距(最大降水值与河流流量最大值的时间间隔称时距)变长的因素是因为该地()A.上游湿地增加B.下游修建

6、了大型水库C.上游植被破坏D.上游城市化的快速推进【解析】7选B,8选A。第7题,北京属温带季风气候,其水汽来源主要来自于东南方向的太平洋,所以该次降水发生在北京,带来水汽的风向最可能是东南风;北京夏季盛行东南风,冬季盛行西北风,西北风性质寒冷干燥,而西南风和东北风不是该地的主要盛行风向,所以该次降水带来水汽的风向为西北风、西南风、东北风的可能性小。第8题,上游湿地增加,湿地对河流径流量有明显的滞洪功能,湿地的调蓄功能使得河流最大洪峰量变小,且出现了时间推后;上游修建大型水库可以使时距变长,但下游修建大型水库对该地区时距的影响不大;上游植被被破坏,植被的涵养水源能力减弱,时距应变短;上游城市化

7、快速推进,植被破坏速度加快,城市道路硬化使得下渗减少,地表径流增强,汇水速度加快,时距应该变短。读咸海流域水循环示意图和不同年份咸海面积变化图,完成9、10题。9.图示地区水汽的主要来源及水汽输送的主要载体是()A.大西洋 西风B.太平洋 东南季风C.北冰洋 极地东风D.印度洋 西风10.造成咸海面积缩小直至干涸的主要原因与各环节的有关说法,正确的是()A.减少,减少 B.增强,减少C.减少,增强 D.增强,增强【解析】9选A,10选D。第9题,中亚地区的水汽主要来自大西洋,部分来自北冰洋,来自大西洋的水汽主要由中纬西风带来,来自北冰洋的水汽较少;来自太平洋的水汽难以到达该地。第10题,由于全

8、球变暖,地处亚欧大陆内部的咸海流域会蒸发加强,气候会变得更加干旱,降水减少,地表径流减少,下渗和地下径流减少,而由于沿岸种植规模的扩大,引用入湖河水灌溉增强。因此造成咸海萎缩的主要原因是增强,增强。二、非选择题(共20分)11.阅读图文材料,完成下列要求。(8分)某高中学生做了水循环部分环节的模拟实验。(1)分别模拟了水循环的哪些环节?(2)沙堆上的部分沙子被冲到水槽中,反映出水循环的地理意义是什么?【解析】第(1)题,烧瓶加热水汽会蒸发,水蒸气遇冷会凝结形成降水。第(2)题,沙堆上的部分沙子被冲到水槽中,反映水循环促使物质迁移,塑造地表形态的地理意义。答案:(1)蒸发,水汽输送,降水。(2)

9、水循环促使物质迁移,塑造地表形态的地理意义。12.阅读材料,完成下列问题。(12分)为建设节约型社会,改善学校生态环境,我国某学校规划建设“海绵校园”,如下图所示。(1)列举出“海绵校园”对水循环影响显著的两个环节。(2)分析铺设透水砖和增加绿化面积在建设“海绵校园”中所起的作用。(3)除了图中所示的措施外,请你再为建设“海绵校园”提出一条可行的建议。【解析】第(1)题“海绵校园”可增加下渗、增加地下径流或减少地表径流。第(2)题结合上题分析可知,透水砖可影响下渗和地下径流以及地表径流。铺设透水砖有利于雨水和地表径流的下渗,增加雨水的存续量;植被在水循环中能截留水分,增加下渗,涵养水源,增加空

10、气湿度。第(3)题“海绵校园”工程包括新建雨水沟(道路、广场)和卵石排水沟、雨水花园建设、屋顶绿化改造、新建雨水池、透水铺装改造、海绵示范技术展示系统和校园数字化雨水管理监测系统等内容。答案:(1)下渗、地下径流或地表径流。(2)铺设透水砖有利于雨水和地表径流的下渗,增加雨水的存续量;增加绿化面积有利于通过植被截留降水,增加下渗,涵养水源,增加空气湿度。(3)兴建排水沟、放置雨水收集桶、建设雨水花园、屋顶绿化改造、完善校园数字化雨水管理监测系统等。(任意一点均可)【提升性训练】共30分一、选择题(每小题5分,共15分)地下水库从水利工程定义为利用天然地下储水空间兴建的具有拦蓄、调节和利用地下水

11、流作用的一种水利枢纽。下图示意滨海地下水库。据此完成1315题。13.地下水库的功能主要有()A.蓄水、供水、输送 B.航运、发电、旅游C.蓄水、发电、航运 D.供水、输送、旅游14.该滨海地下水库建成后会()A.增加库区的海水入侵 B.降低库区的地下水位C.加速库区水补给海水 D.增加库区旱季供水量15.与传统的地表水库相比,地下水库的优势在于()库区的水分蒸发损失小库区的进水能力强库区淤积问题得以解决库区的水体质量好A.B.C.D.【解析】13选A,14选D,15选C。第13题,地下水库从水利工程定义为利用天然地下储水空间兴建的具有拦蓄、调节和利用地下水流作用的一种水利枢纽,地下水库的功能

12、主要有蓄水、供水、输送;水库位于地下,没有航运、发电、旅游的功能。第14题,地下水库建有地下水坝,该滨海地下水库建成后会减少库区的海水入侵;提高库区的地下水位;减少了库区水补给海水;增加库区旱季供水量。第15题,与传统的地表水库相比,地下水库库区的水体位于地下,受外界影响小,水分蒸发损失小,库区淤积问题得以解决,库区的水体质量好,正确;地下水流速慢,库区的进水能力弱,错。二、非选择题(共15分)16.阅读图文资料,回答下列问题。(15分)鹿特丹位于欧洲大陆西北端北海沿岸,城市90%区域低于海平面,频繁的暴雨导致该城市内涝严重。当地设计了具有下沉空间的“水广场”(下图)。平时,广场是人们休憩、运

13、动的公共场所。降雨时,雨水经净水系统过滤后,收集并储存在广场里,直到可以被排至附近的水体。(1)简述鹿特丹城市内涝严重的原因。(2)说明“水广场”在鹿特丹城市建设中的作用。(3)绘制该区域的水循环示意图。【解析】第(1)题,鹿特丹是荷兰的沿海港城,地势低平,受西风影响降水较多,且多暴雨,雨水集中,城市硬化,下渗少,排水不畅,易于发生城市内涝问题。第(2)题,由题目信息可以看出建设水广场主要是为了解决城市内涝的问题,这样把雨水收集到一起能很好地减少雨水汇集造成内涝,所以这一设施能够很好地延缓或减少地表径流形成;水广场能增加下渗量,改善城市水质;水广场还有美化环境,缓解城市热岛效应,调节气候的作用。第(3)题,六个环节,箭头及文字说明都要正确。答案:(1)多暴雨、降雨量集中,地势低平,城市硬化下渗少,排水不畅。(2)滞留洪水(或减缓地表径流),减少城市内涝;改善城市水质;构建城市景观,建设宜居的公共空间;缓解城市热岛效应,调节局地气候。(3)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3