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4-1设计中的人机关系 课件 2021-2022学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》.pptx

上传人:高**** 文档编号:387560 上传时间:2024-05-27 格式:PPTX 页数:18 大小:45.64MB
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资源描述

1、第四章 方案的构思及方法 第一节 设计中的人机关系任务一 寻找身边的人机关系 生活中的人机关系简单了解人机工程学生活中,我们每个人时刻都与身边的物品发生联系,当我们使用这些物品时,物品就与人就产生了一种相互关系,这种关系称为人机关系。一、人际关系的定义人际关系的核心是人,一切以人为本机:工具、仪器、仪表、设备、设施以及劳动保护用具举例:人走近进门人与门板构成人机关系人握手把,人的手与手把就构成人机关人通过门时,人与门框就构成人机关系动态变化的关系马上行动:(1)手臂与:椅子的扶手(2)背部与:椅子的靠背(3)臀部与:椅面(4)腿与:椅子的高度(5)脚与:地面任务二 理解人机关系要实现的目标 看

2、一个短片思考为什么研究人机关系,有什么目的?1、高效在设计中,应该把人和机做为一个整体来考虑,合理或者最优地分配人和机的功能,以促进二者的协调,提高人的工作效率2、健康指长时间操作或者使用产品过程中,产品会不对人的健康造成不良的影响。a.椅面与人体的接触面积太小b椅子过度,腿部无法舒展c 椅面太短,会导致人体自然下滑;c.椅面太长,腿部不舒服;3、安全指人们在操作或者使用产品过程中,产品对人的身体不构成生理上的伤害。4、舒适指人在使用产品时,人体能处于自然状态,操作或者使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内。图中工具需要修改吗?用起来舒服吗?任务三 探究实现合理人机关系的方式 思考:你在生活中见过这样的盲道吗?有什么不合理的地方?首先要找到人机关系其次要知道这些人机关系中涉及的技术指标最好,还要处理好四种关系1、处理好普通人群与特殊人群 思考:为什么这样设计?2、静态的人与动态的人 思考生活中总会遇到如图这种情况为什么?科普小知识3、人的生理需求与心理需求 为什么图书馆,教室的装修很简洁?4、信息的交互 课堂小结1、人机关系2、人机关系目标3、怎么实现人机关系的目标

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