1、同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 同步导练课程标准晨读必背第2页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练05 生态系统及其稳定性 课程标准晨读必背第3页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练第一节 生态系统的结构 课程标准晨读必背第4页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练课程标准课程标准晨读必背第5页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练1说明生态系统的组成成分及其作用。2分析食物链和食物网。课程标准晨读必背第6页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦
2、想 预习导引要点导析随堂演练晨读必背课程标准晨读必背第7页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练1由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。2生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网。3生态系统包括以下组成成分：非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。4一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。5食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。课程标准晨读必背第8页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练预习导引课程标准晨读必背第9页同步导
3、练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练一、生态系统的概念1生态系统的概念由_和_相互作用而形成的统一整体，叫_。地球上最大的生态系统是_。2生态系统的范围：生态系统的空间范围有大有小。_是地球上最大的生态系统，它包括地球上的_及其_的总和。课程标准晨读必背第10页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练二、生态系统的结构1生态系统的组成成分(1)生态系统的成分包括非生物的_，_者，_者，_者。其中生态系统的基石(主要成分)是_。(2)生产者是_生物，消费者是_生物，分解者是_生物。2食物链和食物网(1)形成：生态系统中，各种生物之间因_而
4、形成的一种联系。(2)基本模式：生产者及各类_者，其中生产者为第一营养级，初级消费者为第二营养级，_为第三营养级。各种动物所处的营养级_(“是”或“不是”)固定不变的。(3)环节：一般不会超过 5 个营养级。许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构，就是_。(4)功能：食物链和食物网是生态系统的_，生态系统的_和_就是沿着这种渠道进行的。课程标准晨读必背第11页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练答案一、1.生物群落 无机环境 生态系统 生物圈2生物圈 全部生物 无机环境二、1.(1)物质和能量 生产 消费 分解 生产者(2)自养 异养 异养2(1)食物(2
5、)消费 次级消费者 不是(3)食物网(4)营养结构 物质循环 能量流动课程标准晨读必背第12页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练要点导析课程标准晨读必背第13页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练一、生态系统及其组成成分1生态系统的范围(1)生态系统的空间范围有大有小，如一个池塘、一片草地、一块农田、一座山林都可以成为一个生态系统。(2)生物圈是地球上最大的生态系统，包括地球上的全部生物及其无机环境。课程标准晨读必背第14页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练(3)类型生态系统自然生态系统水
6、域生态系统海洋生态系统淡水生态系统陆地生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统人工生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统课程标准晨读必背第15页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练2生态系统的组成成分生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。(1)非生物的物质和能量：物质包括水、空气和无机盐等；能量指热能和太阳能等。(2)生态系统各成分的比较：比较项目组成内容作用生物同化类型地位非生物的物质和能量阳光、热能、空气、水、无机盐等为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础 必需成分课程标准晨读必
7、背第16页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练生产者光合作用：绿色植物、光合细菌、蓝藻化能合成作用：硝化细菌无机物有机物；光能、无机化学能有机化学能；为消费者提供食物和栖息场所自养型主要成分(基石)消费者营捕食生活的生物和营寄生生活的生物(如菟丝子)加快生态系统中的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播异养型最活跃的成分分解者营腐生生活的微生物及腐食性的动物(如蚯蚓、蜣螂)通过分解作用将生物遗体、排泄物分解为无机物，供生产者重新利用(有机碳变成二氧化碳的过程通过呼吸作用实现)异养型物质循环中的关键成分课程标准晨读必背第17页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/
8、超越梦想 预习导引要点导析随堂演练(3)生态系统中四种成分的联系课程标准晨读必背第18页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练由上图可知：非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最初来源。生产者是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量(有机物及其贮存的化学能)的成分，因此，可以说生产者是生态系统的基石。从理论上讲，消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质，所以消费者不是生态系统必要的基础成分，但在自然生态系统中，生产者、消费者和分解者都是紧密联系，缺一不可的。分解者在生态系统中占有重要地位。如果一个生态系统中没有分解者的话，
9、动植物的遗体残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃，因此，从物质循环角度看，分解者在生态系统中占有重要地位。课程标准晨读必背第19页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练【例 1】(2019 年辽宁锦州期末)下列有关生态系统成分的叙述，正确的是()A自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物B动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者C分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分D非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等【解析】生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分，包括光能自养型生物(如绿色植物)和化能自养型生物(如硝
10、化细菌)，A 错误；由于草属于生产者，所以食草动物大都为初级消费者，但动物不都是消费者，如营腐生生活的蚯蚓属于分解者，B 错误；分解者都是腐生生物，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统的物质不能循环，所以分解者是生态系统不可缺少的成分，C 正确；非生物的物质和能量是指生态系统的各种非生物的部分，包括水、空气和阳光等，而细菌是生物，D 错误。【答案】C课程标准晨读必背第20页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练变式训练 1 关于生态系统成分中生物部分的叙述中，正确的是()A生产者中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型B消费者全是异养型真核生物C分
11、解者只包括腐生细菌和真菌D生产者和分解者间均直接联系，消费者可有可无解析：A 选项，生产者大多数是光能自养型的真核生物绿色植物，但也有化能自养型的原核生物硝化细菌，所以 A 正确；B 选项，消费者的确都是异养型，但并不都是真核生物，如根瘤菌，它以活的生物体豆科植物制造的有机物为食，属于消费者，但属于原核生物，细菌中有很多都属于寄生菌类，属于消费者，B 错误；C 选项，分解者除了有腐生细菌和真菌外，还有腐生动物，如蚯蚓，蜣螂等，C 错误；D 选项，生产者与分解者之间不一定是直接联系，有时候生产者和分解者需要靠消费者间接联系，D错误。答案：A课程标准晨读必背第21页同步导练/RJ必修 生物 经典品
12、质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练二、食物链和食物网1食物链(1)概念：生态系统中各种生物因食物关系形成的一种联系。(2)营养级：指生态系统中每条食物链同一环节上所有生物的总和。其分析如下：食物链草兔狐狼生态系统的成分生产者初级消费者次级消费者三级消费者营养级别第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级所属类型主要是绿色植物植食性动物小型肉食性动物大型肉食性动物课程标准晨读必背第22页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练每条捕食链的起点都是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间任何间断都不能算完整的食物链，且一条食物链一般不超过 5 个营养
13、级。食物链中只存在捕食关系，即后一个营养级以前一个营养级为食，无寄生关系和腐生关系。食物链中不能出现非生物的物质和能量及分解者，即只有生产者和消费者。其箭头表示物质和能量流动的方向，是从前一个营养级到后一个营养级，同时体现捕食与被捕食的关系。消费者级别与营养级的关系：初级消费者为第二营养级、次级消费者为第三营养级，其他以此类推，即在食物链中营养级级别消费者级别1。食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是从上一营养级指向下一营养级。某一营养级的生物代表处于该营养级的所有生物，不代表单个生物个体或某种群。课程标准晨读必背第23页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想
14、预习导引要点导析随堂演练2食物网(1)概念：生态系统中许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。(2)形成的原因：一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物。一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。(3)功能：食物链和食物网是生态系统的营养结构，是能量流动和物质循环的渠道。(4)关于食物网的分析：课程标准晨读必背第24页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练营养位置：同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级，如猫头鹰在食物网中分别占有第三、第四、第五营养级，这就是说猫头鹰在该食物网中占有三个不同的营养级。种间关系：在食物网中，两种生物
15、之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合，如蛇与猫头鹰，二者之间既有捕食关系，又有竞争关系。生物种类与食物网的复杂程度：食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而并非取决于生物数量。3食物链(网)中各营养级生物数量变动的分析(1)第一营养级的生物减少对其他物种的影响第一营养级生物数量减少会导致其他生物都减少，即出现连锁反应，因为第一营养级生物是其他生物直接或间接的食物来源。课程标准晨读必背第25页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练(2)“天敌”减少，对被捕食者数量变化的影响“天敌”减少，最先引起被捕食者数量增加，但随着被捕食者数量的增加，种内斗争加剧
16、，种群密度开始下降，直到趋于相对稳定。(3)复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析在食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少对另一种生物的影响沿不同的线路分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据。生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般无需考虑生产者数量的增加或减少。捕食者有多种食物来源时，若其中某一捕食对象减少，则它对其他捕食对象的捕食量会增加，而自身的数量在短期内将维持稳定。如图所示食物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将减少，鹰就要过多地捕食兔和食草鸟，从而导致兔、食草鸟减少。因为鹰不只捕食蛇一种生物，它可依靠其他食物来源来维持其生命活动。课
17、程标准晨读必背第26页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练课程标准晨读必背第27页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练【例 2】(2019 年河南灵宝模拟)如图表示某生态系统中的食物网，相关叙述正确的是()A图中共含有 6 条食物链B伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系C该食物网中最长的食物链含有 6 个营养级D食物链中营养级越高的生物体型越大课程标准晨读必背第28页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练【解析】此食物网中共有 8 条食物链，A 错误；伯劳鸟和袋鼬既存在捕食关系，又存在竞争关系，B 错误；
18、该食物网中最长的食物链是桉树甲虫蜘蛛知更鸟伯劳鸟袋鼬，有 6 个营养级，C 正确；甲虫的营养级虽比桉树高，但其体型比桉树小，D错误。【答案】C课程标准晨读必背第29页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练变式训练 2 图 1 为生态系统的组成成分之间的关系，图 2 为某生态系统的食物网情况，请据图回答：据图 1 回答：(1)从营养功能的角度来填写成分：B._、C._。(2)B 主要是指_。(3)_和_是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”(填字母)。(4)最主要成分和最活跃成分分别是_、_(填字母)。课程标准晨读必背第30页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超
19、越梦想 预习导引要点导析随堂演练据图 2 回答：(5)该生态系统共有_条食物链。(6)鹰 占 有 _ 个 营 养 级，请 写 出 鹰 作 为 最 高 营 养 级 的 一 条 食 物 链_。(7)蛇和鹰的关系是_。(8)要使该生态系统完整，还需要增加的成分是_。(9)若蛇绝种，鹰的数量可能_。(10)若植食性昆虫减少，在短期内哪种生物 数量将锐减？_，理由是_。课程标准晨读必背第31页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练解析：无机环境和生产者之间的物质联系是双向的，因此图 1 中 A 是消费者，B 是分解者，C 是非生物的物质和能量，D 是生产者；分解者主要是指
20、营腐生生活的细菌和真菌；生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”，是生态系统必不可少的组成成分；生产者是生态系统的最主要成分，数量众多的消费者在生态系统中起加快能量流动和物质循环的作用，是生态系统最活跃的成分。食物链以生产者为起点，以不能再被其他生物捕食的生物为终点，图 2 中的植物是各条食物链的起点，共有 8 条食物链；在不同食物链中鹰占有 4 个营养级，其中鹰占最高营养级的食物链是最长的食物链；蛇和鹰存在捕食关系，都以食虫鸟或老鼠为食时，二者是竞争关系；该食物网中只包括生产者和消费者，一个完整的生态系统还应有分解者和非生物的物质和能量；若蛇绝种，鹰会以老鼠、食虫鸟为食，鹰的食物
21、增多，数量可能增加；若植食性昆虫减少，在短期内食虫昆虫会锐减，因为其食物单一，且有许多天敌。课程标准晨读必背第32页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练答案：(1)分解者 非生物的物质和能量(2)营腐生生活的细菌和真菌(3)D B(4)D A(5)8(6)4 植物植食性昆虫食虫昆虫蛙蛇鹰(7)捕食和竞争(8)分解者、非生物的物质和能量(9)增多(10)食虫昆虫 其食物单一，且有许多天敌课程标准晨读必背第33页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练温示提馨随堂演练（点击进入）word板块课程标准晨读必背第34页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练温示提馨课时作业14（点击进入）word板块
