1、第八节 实验：练习使用多用电表【课程标准】初步了解多用电表的原理。通过实际操作学会使用多用电表。【学习目标】1、了解多用电表的外部结构和欧姆挡的原理。2、通过在实验探究中学会操作和使用多用电表，知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。3、学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。【学习过程】051015203040501002005001K表头1、相对于其他电表欧姆表的表头有什么特点？探究1、在老师的指导、介绍下先熟悉多用电表的外形。例1、用多用电表测量如图所示的电路中通过灯泡的电流时，首先把选择开关拨到_ _挡，然后把多用电表 联在电路中，则电流应从 表笔流入，从 表笔流出。然后根据表盘上指针的
2、位置进行 。答案：直流电流，串，红，黑，读数。操作时应注意： (1)将电流表串联在待测电路中. (2)量程应大于通过小灯泡电流的估计值.(3)电流应从红表笔流入电表. (4)读数时先看量程再看小格,要正视表针.探究二、类比例1，得出用多用电表测量小灯泡的电压步骤。及测量中应注意的地方。探究3、怎样用多用电表测量定值电阻? 测量中应注意什么?完成下列问题。1、欧姆表的使用步骤： 测量之前应先用螺丝刀进行 。 选挡:测电阻时选择合适的倍率.以使指针指在 ，可用比估计值低1个数量级的倍率,如估计值为200就应该选 ， 电阻调0(右侧0):把两只表笔 ，调整“欧姆调零旋钮”使指针指向 ， 测量:将红黑
3、表笔接在 ，进行测量 。 读数：将指针示数乘以倍率得测量值。 测量完毕后，将选择开关调至 或 位置.2、欧姆表使用时应注意：(1) 待测电阻要跟别的元件和 断开。(2) 选挡时应使指针指在1/3刻度位置附近。(3) 换挡后要重新 。(4) 读数=表针示数倍数。 探究4、用多用电表测量二极管的正反向电阻。3、二极管的导电特点:电流从正极流入时电阻 ；电流从正极流出时电阻 。4、用欧姆表测电阻时，电流从欧姆表的 流出,经过被测电阻,从 流入。5、请简述用欧姆表测量二极管正向、反向电阻的操作过程。例2、如图所示为一可供使用的多用电表，S为选择开关，Q为电阻挡调零旋钮。现在要用它检测两个电阻的阻值(图
4、中未画电阻)。已知阻值分别为R160，R2470k，下面提出了在测量过程中一系列可能的操作，请你选出能尽可能准确地测定各阻值和符合多用电表安全使用规则的各项操作，并且将它们按合理顺序填写在后面的横线上。A旋动S使其尖端对准电阻挡1kB旋动S使其尖端对准电阻挡100C旋动S使其尖端对准电阻挡10D旋动S使其尖端对准电阻挡1E旋动S使其尖端对准1000F将两表笔分别接到R1的两端，读出R1的阻值，随后即断开G将两表笔分别接到R2的两端，读出R2的阻值，随后即断开H两表笔短接，调节Q使表针对准电阻挡刻度盘上的0，随后即断开所选操作及其顺序为(用字母代号填写)：_。(操作：步骤可以重复选用)例3、(2
5、013济南3校高三联考)关于多用电表的使用，下列操作正确的是_。A测电压时，应按图甲连接方式测量B测电流时，应按图乙连接方式测量C测电阻时，应按图丙连接方式测量D测二极管的正向电阻时，应按图丁连接方式测量例3用多用电表按正确步骤测量一电学元件P的电阻，P的两端分别为a、b，指针指示位置如图所示。则通过P的电流方向是_(选填“ab”或“ba”)，为使测量比较精确，应将选择开关旋到_的倍率挡位上，并_(选填“需重新调零”或“不需重新调零”)，再进行测量。【反馈练习】1(1)某同学使用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值，先把选择开关旋到“1k”挡位，测量时指针偏转如图(a)所示。请你简述接下来的测量操
6、作过程：_；_；测量结束后，将选择开关旋到“OFF”挡。(2)接下来采用“伏安法”较准确地测量该电阻的阻值，所用实验器材如图(b)所示。其中电压表内阻约为5k，电流表内阻约为5。图中部分电路已经连接好，请完成实验电路的连接。2(2013潍坊一中高二检测)某同学想通过一个多用电表中的欧姆挡，直接去测量某电压表(量程为10V)的内阻(大约为几十千欧)，该多用电表刻度盘上读出电阻刻度中间值为30，欧姆挡的选择开关拨至_挡，先将红、黑表笔短接调零后，选用图中_方式连接。在实验中，欧姆表与电压表的示数如图所示，欧姆表的读数为_，电压表的读数为_V，请你求出欧姆表电池的电动势为_V。第九节 实验：测定电池
7、的电动势和内阻【课程标准】测量电源的电动势和内阻。【学习目标】1、了解并掌握测定电池的电动势和内阻的原理和实验方法。2、学习用图象法处理实验数据。【学习过程】1、闭合电路欧姆定律的内容 。2、图1中，电源电动势E、内电阻r，与路端电压U、电流I的关系可写为： E = _。3、图2中，电源电动势E、内电阻r、电流I、电阻R的关系可写为： E = _。RVE rS4、图3中电源E、内电阻r、路端电压U、电阻R的关系可写为：SE rARRAVS E = _。 1 2 35、用水果电池的优点是什么？电源的正负极如何鉴别？其内阻与哪些因素有关？实验过程中会有何变化？ 探究案：探究1：实验需要哪些器材？简
8、要写出实验的操做过程。探究2：处理数据时利用图像法可以减小误差，怎样用图像法处理数据并得出结果？探究3：为了减小实验误差，在实验操作和处理数据时应注意哪些方面？ 【典型例题】例1、如图所示，是甲、乙、丙三位同学设计的测量电源电动势和内电阻的电路。电路中R1、R2为已知阻值的电阻。下列说法中正确的是()A只有甲同学设计的电路能测出电源的电动势和内电阻B只有乙同学设计的电路能测出电源的电动势和内电阻C只有丙同学设计的电路能测出电源的电动势和内电阻D三位同学设计的电路都能测出电源的电动势和内电阻例2、用电流表和电压表测定电池的电动势E和内电阻r，所用电路如下图(a)所示，一位同学测得的6组数据如下表
9、所示。组别123456电流I/A0.120.200.310.320.500.57电压U/V1.371.321.241.181.101.05(1)试根据这些数据在图(b)中作出UI图线。(2)根据图线求出电池的电动势E_V，电池的内电阻r_。例3、某学生用电流表和电压表测干电池的电动势和内阻时，所用滑动变阻器的阻值范围为020，连接电路的实物图如图所示。该学生接线中错误的和不规范的做法是()A滑动变阻器不起变阻作用B电流表接线有错C电压表量程选用不当D电压表接线不妥【反馈练习】1(2013烟台三校高二联考)某实验小组利用如图所示电路测定一节电池的电动势和内电阻，备有下列器材： 待测电池，电动势约
10、为1.5V(小于1.5V)电流表，量程3mA电流表，量程0.6A电压表，量程1.5V电压表，量程3V滑动变阻器，020开关一个，导线若干(1)请选择实验中需要的器材_(填标号)。(2)按电路图将实物(如图甲所示)连接起来。(3)小组由实验数据作出的UI图象如图乙所示，由图象可求得电源电动势为_V，内电阻为_。2现有器材：理想电流表一个，两个定值电阻R1、R2，单刀单掷开关两个，导线若干，要求利用这些器材较精确地测量一节干电池的电动势(电动势约1.5V)。 (1)在虚线方框内画出实验电路图；(2)用已知量和测得量表示待测电动势的数学表达式E_。3(2013安溪一中、养正中学高二期末)某研究小组收
11、集了两个电学元件：电阻R0(约为2k)和手机中的锂电池(电动势E标称值为3.7V，允许最大放电电流为100mA)。实验室备有如下器材：A电压表V(量程3V，电阻RV约为4.0k)B电流表A1(量程100mA，电阻RA1约为5)C电流表A2(量程2mA，电阻RA2约为50)D滑动变阻器R1(040，额定电流1A)E电阻箱R2(0999.9)F开关S一只、导线若干(1)为了测定电阻R0的阻值，小明设计了一电路，如图甲所示为其对应的实物图，甲图中的电流表A应选_(选填“A1”或“A2”)。请将甲图实物连线补充完整。（2)为测量锂电池的电动势E和内阻r，小红设计了如图乙所示的电路图。根据测量数据作出图
12、象，如图丙所示。若该图线的斜率为k，纵轴截距为b，则该锂电池的电动势E_，内阻r_(用k、b表示)。4将两个金属电极插入任何一个水果中都可以做成一个水果电池，但日常生活中我们很少用“水果电池”，这是为什么呢？某学习小组的同学准备就此问题进行探究。(1)通过查阅资料知道：将锌、铜两电极插入水果中，电动势会有1V多一点。他们找来了一个苹果做实验，用量程为03V、内阻约5k的电压表测其两极时的示数为0.75V。但当他们将四个这样的苹果电池串起来给标有“3V,0.5A”字样的小灯泡供电时，灯泡并不发光。检查灯泡、线路均没有故障，出现这种现象的原因应当是：_。(2)接着他们用内阻约50的灵敏电流表直接接在一个“苹果电池”的两极，测得电流为0.40mA，根据前面用电压表测得的0.75V电压，由闭合电路欧姆定律得“苹果电池”的内阻r1.9k。这个结果是否准确？_。如果认为不准确，请说明主要理由：_。(3)请用以下器材尽可能准确地测定“苹果电池”的电动势和内阻：由与以上所述相同的两个“苹果电池”串联的电池组，电压表V(量程为03V，内阻约为5k)，电流表A(量程为00.6mA，内阻约为50)，滑动变阻器R(最大阻值约4k)，导线和开关。画出电路图。按电路图连接实物图。如图乙所示是实验中得到的UI图象的数据，可知每个“苹果电池”的电动势为_V，内电阻为_k。(结果保留两位有效数字)
