1、高2011级第四学期第一次月考语文试题（2013-3-31）（命题：王平 审校：李冰泽）满分120分 考试时间：120分钟 第I卷 （选择题，共33分）一、（12分，每小题3分）1下列词语中加点的字每对读音都不同的一项是：（ ）A缪贤/绸缪罗绮/倚伏凝噎/呜咽揾泪/煴火B征辟/辟邪睥睨/裨益刽子手/市侩渑池/分娩C蹊跷/蹊径潦水/缭草都会/荟萃刎颈/笏板D纶巾/伦理河堤/提溜参差/差生庸人/雇佣2下列各项中没有错别字的一组是：（ ）A仓皇萦绕孺子可教不遑顾及B耕耘蓑衣矫首暇观鞠躬尽悴C通霄料峭良辰美景舞榭歌台D下榻嬉戏脍灸人品鱼舟唱晚 3下列各句中成语使用正确的一项是：（ ）A秋雨湿透了衣衫，
2、画出他消瘦凸起的肩胛骨；他双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。B身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。C作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。D为了治理水流污染，该地区依法取缔了十几家污染严重的造纸厂，一时间，洛阳纸贵，用纸大户纷纷抢购。4下列各句中，没有语病的一句是：（ ）A“地沟油”案的宣判，彰显了我国打击食品安全违法犯罪的决心和力度，给那些置人民群众生命健康于不顾的食品生产销售者敲响了警钟。B近年来，我
3、国干旱天气发生频率居高不下，水资源危机正步步逼近，如何增加干旱地区的用水问题和全国性的节水行动已迫在眉睫。C“十一”长假期间，各地旅游出行人数大幅上涨，各地铁路、公路、交通、民航等部门高度重视，全力保障游客出行安全畅通。D萨科齐与卡梅伦在当地时间15日抵达利比亚首都的黎波里，成为首批卡扎菲政权倒台后访问利比亚的外国首脑。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成第57题。2011年9月29日晚9时许，“天宫”一号目标飞行器顺利升空，进入距地球约350公里的轨道，为我国首次空间交会对接揭开大幕。在不久的将来，中国航天员将乘坐神舟飞船与“天宫”一号进行载人交会对接，并进入“天宫”一号工作、生活。
4、 “天宫”一号是中国目前最大最重的在轨航天器。从外表就能看出，迥异于飞船的三舱结构，“天宫”一号是两舱结构的飞行器，两个舱分别是实验舱和资源舱。资源舱提供动力，为飞行提供能源；实验舱是航天员工作生活的地方，航天员准备进入的就是这里。舱内是适合人类生存和生活的正常环境，温度、湿度、氧气等都和地球上差不多。 交会对接根据航天员介入的程度和智能控制水平可分为手控、遥控和自主三种方式。具体的方法一般是先将目标飞行器发射入轨并精确测定其运行轨道，当其飞经待发飞行器发射场上空时，通过择机发射使后者与前者运行在相同的轨道上，并且将距离控制在一定范围内，随后再依靠飞行器本身的机动能力让两者逐渐连为一体。 “交
5、会对接”成功无疑是达成战略目标的关键，而这是举世公认的航天技术瓶颈，在国外载人航天活动早期，航天器在空间交会对接过程中就曾失败。比如，俄罗斯“进步M34”飞船与“和平”号空间站在对接过程中“相撞”。在酒泉卫星发射中心的载人航天发射场，航天员搭载神舟飞船发射升空，飞到距离地球300多公里的预定轨道上，逐步追近“天宫”一号。此时“天宫”一号正以每小时27万多公里的速度飞行。神舟飞船逐渐靠近“天宫”一号，不用人为控制，飞船自己用对接机构去碰触“天宫”一号的对接机构，随后两个飞行器紧紧锁在一起，变成了一个长条状的组合体飞行器，两个锁紧的交会对接机构则形成了一个密封通道。在交会对接时，“天宫”一号被动，
6、神舟飞船主动。一旦成为组合体，就由“天宫”一号的控制系统作为“大脑”来控制整个组合体。等舱内大气压变得正常，一切就绪后，航天员就能轻松打开神舟飞船的门，进入密封通道，沿着这个直径0.8米左右的通道飘进“天宫”一号。由于是在舱内，航天员不必穿臃肿的航天服，穿的就是普通的蓝色工作服。 “天宫”一号有个环境控制生命保障系统，主要负责“天宫”一号和神舟飞船舱内的大气环境控制，包括温度、湿度、舱压、氧气等，制造一个类似地面的人类生存环境，甚至还负责把人体产生的有害细菌排出去。 在太空，没有“尘埃落定”这个词。“天宫”一号里面，由于失重，飘浮在空气中的尘埃不会自己落下来。而由于环境密闭，不能和外界通风换气
7、，产生各种各样的气味不可避免。除此之外，还有人的头发、皮屑、汗、尿等。不过，这些在“天宫”一号里都能够得到净化。5下列关于原文内容的表述，不正确的一项是：（ ）A“天宫”一号是两舱结构的飞行器，两个舱分别是实验舱和资源舱。B资源舱内是适合人类生存和生活的正常环境，温度、湿度、氧气等都和地球上差不多。C交会对接可分为手控、遥控和自主三种方式，主要依据智能控制水平和航天员介入的程度来分。D交会对接最后是依靠目标飞行器和待发飞行器本身的机动能力完成的。6下列理解和分析，符合原文意思的一项是：（ ）A交会对接时只要先将目标飞行器发射入轨并精确测定其运行轨道，待发飞行器发射后就能与其对接。B在交会对接时
8、，“天宫”一号主动，神舟飞船被动，成为组合体后，“天宫”一号就是控制系统的“大脑”。C交会对接一成功，两个锁紧的交会对接机构就形成了一个密封通道。这时，航天员就能轻松打开神舟飞船的门，进入密封通道。D当神舟飞船要与“天宫”一号实行交会对接时，“天宫”一号应在距离地球300多公里的轨道上，以每小时2.7万多公里的速度飞行。7根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是：（ ）A由于失重，航天员进入“天宫”一号时是沿着一条直径0.8米左右的通道飘进去的。B神舟飞船与“天宫”一号的这次对接，采用了手控、遥控和自主三种对接方式。C“天宫”一号的环境控制生命保障系统可以将人的头发、皮屑、汗、尿等进行净化处
9、理。D“天宫”一号为我国建立空间站奠定了基础，也为以后的科学研究带来了更大的空间。三、（12分）阅读下面的文字，完成第811题。种皓传范 晔 种皓字景伯，河南洛阳人。父为定陶令，有财三千万。父卒，皓悉以赈恤宗族及邑里之贫者。耻贵货利，人之进趣名利者，皆不与交通。 顺帝末，为侍御史。帝擢皓监太子于承光宫。中常侍高梵从中单驾出迎太子，时太傅杜乔等疑不欲从，惶惑不知所为。皓乃手剑当车，曰：“太子，国之储副，人命所系。今常侍来无诏信，何以知非奸邪?今日有死而已。”梵辞屈，不敢对。乔退而叹息，愧皓临事不惑。帝亦嘉其持重，称善者良久。 出为益州刺史。皓素慷慨，好立功立事。在职三年，宣恩远夷，开晓殊俗，岷山
10、杂落皆怀服汉德。时永昌太守冶铸黄金为文蛇，以献大将军梁冀，皓纠发逮捕，驰传上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是衔怒于皓。会巴郡人服直聚党数百人，自称“天王”，皓与太守应承讨辅，不克，吏人多被伤害。冀因此陷之。传逮皓、承。太尉李固上疏救曰：“臣伏闻讨捕所伤，本非皓、承之意，实由县吏惧法畏罪，迫逐深苦，致此不详。比盗贼群起，处处未绝。皓、承以首举大奷，而相随受罪，臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。”上乃赦皓、承罪，免官而已。 后凉州羌动，以皓为凉州刺史，甚得人心。被征当迁，吏人诣阙请留之，太后叹曰：“未闻刺史得人心若是。”后迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界。及到郡，化行羌胡，禁止侵掠。迁使匈奴
11、中郎将。时辽东乌桓反叛，复转辽东太守，乌桓望风率服，迎拜于界上。坐事免归。 征拜议郎，迁南郡太守，入为尚书。会匈奴寇并凉二州，桓帝擢皓为度辽将军。皓到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨。诚心怀抚，由是羌胡、鸟孙等皆来顺服。皓乃去烽燧，除候望，边方晏然无警。 延熹四年，迁司徒。在位三年，年六十一薨。并、凉边人咸为发哀。匈奴举国伤惜。(选自后汉书卷五十六，有删节)8下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A皓素慷慨，好立功立事 慷慨：大方、爽快B而二府畏儒，不敢案之 案：查办 C吏人诣阙请留之谐：到去D会匈奴寇并凉二州寇：侵略9下列语句中加点的虚词，意义和用法相同的一项是（）A人之进趣
12、名利者，皆不与交通B皓乃手剑当车持节送匈奴使留在汉者今君乃亡赵走燕C冀因此陷之D并、凉边人咸为发哀因泣下霑衿，与武决去阉竖恐终为其患10下列各组中，全都能够表现种皓“好立功立事”的一项是( )人之进趣名利者，皆不与交通宣恩远夷，开晓殊俗以皓为凉州刺史，甚得人心化行羌胡，禁止侵掠先宣恩信，诱降诸胡去烽燧，除候望A BC D11下列对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A种皓为人为官胆大心细，在监护太子时，为国家命运把个人安危置之度外，大胆质疑中常侍不合常理的行为，深得太傅杜乔的钦佩。B种皓担任刺史时，敢做敢为，发现太守的不法行为后及时奏报朝廷，后来太守伺机报复种皓，种皓被免官。C种皓由凉
13、州剌史任上升迁时，官民不愿他离开，他因此得到太后的嘉许。调任汉阳太守时，凉州民众一直送到汉阳地界。D种皓被提拔为度辽将军，到任后先礼后兵。边境地方的百姓因为种皓而感念朝廷，诚心顺服汉朝，边地平安无事。第II卷（共87分）四、（23分）12把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）今常侍来无诏信，何以知非奸邪?今日有死而已。（2）臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。13阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）定风波暮春漫兴辛弃疾少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘栊。卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见?飞燕，来时相遇夕
14、阳中。注：病酒：因喝酒过量而生病。茶瓯：一种茶具。香篆(zhun)：指焚香时所起的烟缕。（1）词的上阕作者运用了什么手法?表达了怎样的思想感情?(4分)（2）词的下阙的“飞燕，来时相遇夕阳中”一句历来为人称道。试分析其妙处。(4分)14补写出下列各篇名句中的空缺部分。（7分）（1） ，秋水共长天一色。（滕王阁序）（2） ，知来者之可追。（归去来兮辞）（3）吾所以为此者， 。（廉蔺列传）（4）羌管弄晴， ， 。（柳永望海潮）（5） ，谈笑间， 。（苏轼念奴娇）（6）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾永遇乐）（7） ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）五、（16分）阅读下面的文章，完成15-18
15、题。木器时代迟子建（1）木碗透出的茶香气使玻璃窗上的霜花融化了，这是外祖父撂在窗台上的一碗茶。外祖母坐在灶房里用木梭子织网，家族的年轻女人则用木质的梳子挽起高高的发髻。狗、猪和鸡守着它们的木质食槽吃东西。这时候我躺在木质的摇篮里咿咿呀呀地叫着，口水弄湿了脖子，还不时伸出手去拍摇篮的侧面，那上面画着荷花和鸳鸯的图案。大人们到江上去捕鱼，将捕到的鱼放到木盆里，然后回来用它炖汤，用木勺子唏溜唏溜地品尝着鲜美。（2）我爬出木质摇篮上了大炕。炕沿是木质的。炕沿上放着老人们的烟袋锅，烟袋杆也是木质的。我抚摸着烟袋杆，然后仰起头看着头顶的房梁，圆木上吊着一块避邪的红布。夏天了,我刚学会走路，趔趔趄趄的步态惹
16、得院中的小动物围观。我每一次摔倒哭泣时狗就上来用舌头舔我的泪痕，而坏蛋的鸡则趁机啄我的鞋底，因为那上面附着虫子的残尸。菜园的木栅栏像睫毛的倒影一样美丽。黄瓜、倭瓜和豆角浪漫地爬蔓时，大人们就把木杆插在垄台上，让它们张着嘴向上并且亲吻天光。傍晚的火烧云团团堆涌在西边天空时，家家户户的场院里就摆上了木桌和方凳，人们坐下来围着桌子用木筷吃饭，谈论庄稼、天气和生育。待到火烧云下去了，天色也昏暗了，蚊蚋蜂拥而来，人们就收了桌子，回屋子睡觉去。人们在梦中见到秀木在微笑中歌唱，盛着茶的木碗里有珍珠在闪闪发光。（3）我看见了树，秋天的树。它们的叶子已经被风霜染成金红和鹅黄色。凋零的树叶四处飞舞着，有的去了水里
17、，有的跑了一圈却仍然又回到树下。还有的落到了我的头顶，大概想与我枕着同一个枕头说梦话。我明白那木碗、梳子、桌椅、栅栏、摇篮等等均出自于这一棵棵树的身上。当我们需要它们时，就切断它的咽喉，使它们不再呼吸。森林里的伐木声因为人类欲望的膨胀就从来没有止息过。树本来是把自己的沧桑隐藏在内心深处的，可我们为了利用它的花纹却把它拦腰斩断，并且虚伪地数着它的年轮赞美它的无私。木纹被分裂，它失去了自身的语言和立场。（4）我走在木桥上看两岸的流水。这时一队送葬的队伍过来了。人们撒着纸钱，抬着显赫的红棺材。木为人的成长作为摇篮的材料后，又为他们归隐黄土做了永恒的栖息之地。阳光照着人们平静的脸，仿佛照着一尊尊木刻。
18、我理解的死亡就是被木器环绕着的休息。我的祖父、外祖父和父亲都是这样选择了他们的归宿。当木桥因为流水天长日久的冲刷变朽时，我明白木是有血肉的。因为只有血肉才会软化。朽掉的木桥瘫在水里，流水依旧淙淙。我站在此岸，望着苍茫的彼岸，白雾使河水有了飞翔之感。朽了的木桥渐渐地幻化成藻类的植物，而流水它依旧淙淙。我忆起了琴声，父亲生前拉出的琴声。小提琴的琴身是木质的，手风琴的琴键也是木质的，它们发出或者凄艳或者热烈的声音。木是多么温和呀，它与人合奏着岁月与心灵之音。（5）我们依赖着木器生长和休息，也依赖着它远行。火车道的枕木是它铺就的，在水上漂泊的船也是由它造就的。划着木船在河上行走，桨声清幽地掠过岸上的林
19、带，我们看到树木蓊郁地生长，夕照使其仿佛成为一座金碧辉煌的圣殿。它无可争议地成为人世间最迷人的风景。（6）我看见披枷带锁的古人从梦中走来了。（7）木被制成枷锁后使人成为囚徒。有的囚徒是冤屈的，所以那枷锁上的血泪就格外醒目。（8）刀与剑的柄也是木制的，有人用它去作恶，木被痛苦地授人以柄。神人诸葛亮使木器在战争中的发挥程度绝不亚于特洛伊木马，他的木牛流马千古传唱。而那战争中所用的一切木器都已灰飞烟灭，因为战争永远成为和平的囚徒。（9）人类伴随着木器走过了一个又一个时代。树木与人一样代代相传，所以木器时代会永远持续下去。我们把木椅放在碧绿的草地上，在阳光下小憩。我们坐在书房里把一本书从木质书架上取下
20、来，读不朽的诗句。（10）我们把最经典的画镶嵌在木框里，使这画更接近自然和完美。我们用木勺喝汤，体味生活的那一份简单和朴素。我们用木制吊灯照耀居室，使垂落的光明带着一份安详与和谐。（11）所有生者的名字最终都会上了墓碑。当木质的墓碑刻上你的名字时，不朽的雨会从天而降，使你墓旁晚辈栽种的小树获得滋润。你静静地在地下听树木生长的声音吧。（选自老手工老器物长江文艺出版社，有删节）15.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（4分）A. 文章描写的木碗、木窗、木屋、木炕、木桥、木琴，乃至木质的墓碑，鲜活地存在于我们的生活中，木器与人类生活密不可分。B.作者认为我们活在木器时代，一代又一代，而且
21、还会延续下去，只因我们的生活离不开木，只因我们的灵魂拥有木一般的精神和意志。C.作者把树木比喻为圣殿，说树木是“人世间最迷人的风景”，表明了“木”在作者心目中的崇高地位，以及作者对它的赞美之情。D作者从自己身边写起，并由此生发开去，写到人们对木器的情感，人类和木器不可分割的关系，也表达了对木器给人们带来战争灾难的痛惜之情。E第五段画横线的句子在结构上具有承上启下的作用，“生长和休息”是对上文的叙述、描写部分的概括与总结，“远行”则引起下文。16.文章第三段用一整段写“树”，请谈谈作者这样写的用意。（4分）17.本文叙写的主要内容是“木器”，为何文章的标题却是“木器时代”？（4分）18.儿童视角
22、，指的是把儿童来当成观察感知和叙述的角色，通过儿童的眼睛去观察世界，以儿童的口吻，叙述故事，描写人物（如我的叔叔于勒）。本文前三段采用的视角就是儿童视角，请结合文本分析这样写的好处（4分）六、语言运用(8分)19在下面横线上填上恰当的句子。要求：句式基本一致；语意前后连贯。(4分)娇妍无比的唐宋诗词至今低回不去的正是红尘中的朦胧美意。它是青青竹林间的一个浣纱女。（1） ；它是碧水中嫣然而出的一枝芙蓉。（2） 。20请自选一个我国古典诗文中的名句对句中的意蕴进行联想或想象，写一个现实生活中的情景或感悟。（4分）示例：门前冷落鞍马稀顾客盈门，生意红火。然而，创业当初门前冷落鞍马稀时的孤独与无奈、艰
23、辛与挣扎。仍然留在她的记忆之中。是那一份诚信、执著与坚持，终于使她有了自己的一片天空。 七、作文(40分)21阅读下面材料，按要求作文。 每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路向导都是当地部落的土著人。土著人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是为防止自己的灵魂跟不上自己的躯体，所以他们得唤回自己。 有位哲学家说,每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己,才能使自己的生命攀上高峰。 请根据你对以上材料的理解与体会，写一篇不少于800字的议论文，文题自拟，不得抄袭。高2011级第四学期第一次月考语文答卷第II卷（共87分）题目四五六七总分得分
24、四、（23分）12把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）今常侍来无诏信，何以知非奸邪?今日有死而已。 （2）臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。 13阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）（1）词的上阕作者运用了什么手法?表达了怎样的思想感情?(4分) （2）词的下阙的“飞燕，来时相遇夕阳中”一句历来为人称道。试分析其妙处。(4分) 14补写出下列各篇名句中的空缺部分。（7分）（1） ，秋水共长天一色。（滕王阁序）（2） ，知来者之可追。（归去来兮辞）（3）吾所以为此者， 。（廉蔺列传）（4）羌管弄晴， ， 。（柳永望海潮）（5） ，谈笑间， 。（苏轼念奴娇
25、）（6）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾永遇乐）（7） ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）五、（16分）阅读下面的文章，完成15-18题。15.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（）（）（4分）16.文章第三段用一整段写“树”，请谈谈作者这样写的用意。（4分） 17.本文叙写的主要内容是“木器”，为何文章的标题却是“木器时代”？（4分） 18.儿童视角，指的是把儿童来当成观察感知和叙述的角色，通过儿童的眼睛去观察世界，以儿童的口吻，叙述故事，描写人物（如我的叔叔于勒）。本文前三段采用的视角就是儿童视角，请结合文本分析这样写的好处（4分） 六、语言运用(8分)19在下面横线上填
26、上恰当的句子。要求：句式基本一致；语意前后连贯。(4分)娇妍无比的唐宋诗词至今低回不去的正是红尘中的朦胧美意。它是青青竹林间的一个浣纱女。（1） ；它是碧水中嫣然而出的一枝芙蓉。（2） 。20请自选一个我国古典诗文中的名句对句中的意蕴进行联想或想象，写一个现实生活中的情景或感悟。（4分）示例：门前冷落鞍马稀顾客盈门，生意红火。然而，创业当初门前冷落鞍马稀时的孤独与无奈、艰辛与挣扎。仍然留在她的记忆之中。是那一份诚信、执著与坚持，终于使她有了自己的一片天空。 高2011级第四学期第一次月考语 文 答 案1A Amio/mu q/y y/ywn/ynBb p/b gu/kui minCq/xlo/
27、lio huwn/hDgun/ln d c/ch yng2AB遐观 鞠躬尽瘁C通宵 良辰 D脍炙人口 渔舟3C A噤若寒蝉:噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。B春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，这里用错对象。C运筹帷幄：泛指筹划决策。符合语境意思。D洛阳纸贵:比喻著作有价值，流传广。4A B项，搭配不当，“增加”和后面的短语不搭配。C项，逻辑错误，“铁路、公路、交通、民航”不能并列，可删掉“交通”。D项，语序不当，“首批”应放在“卡扎菲政权倒台后”后。5B项理解错误，“实验舱”是航天员生活工作
28、的地方，环境与地球上差不多。6D A项，“只要就”表述不当。B项。“天宫一号主动，神舟飞船被动”错，应为“天宫一号被动，神舟飞船主动”。C项，“这时”不当，要“等舱内大气压变得正常，一切就绪后”。7B B项理解错误，“天宫”一号与神舟飞船的对接是在“不用人为控制”的状态下进行的。8A A项“慷慨”，古今意思不同，文中的意思是“意气风发，激昂振作”。9A A项“者”，都是定语后置的标志。B项“乃”，于是；竟然。c项“因”，趁着；于是。D项“为”，介词，替，给；动词，成为。10C 表现种皓不追求名利，不结交俗人；表现种皓受人喜爱；表现边境安然无事。排除这三项即可。11B B项概括不当，“种皓被免官
29、”不是因为“太守伺机报复”，而是因为“大将军梁冀的诬陷”。12翻译这两句话，要注意对文言句式和重要文言实词的理解。“何以知非奸邪”是介词结构后置句，同时是反问句。“信”，凭证；“纠发”，揭发检举；“饰匿”，掩饰，隐瞒。参考答案：今天常侍来接人无诏书，有何凭据知道不是奸邪呢?今天只有一死而已。我担心这样会阻碍和挫伤州县官吏的揭发检举的行为，会使他们互相掩饰、隐瞒，不再对朝廷尽心尽意了。13（1）对诗歌表现手法的理解离不开对内容的把握，从“少日”(年轻时)和“老去”(年老后)两句来看，是对比；从“春怀似酒浓”和“逢春如病酒”来看，是比喻。这两个比喻也流露出词人的情感。参考答案：作者运用对比、比喻的
30、修辞手法，通过对“少日”和“老去”时行为表现和内心感受的对比，抒发了时光易逝、人生易老的感慨。（2）思路解析：鉴赏词句的精妙，要从修辞手法和表达的情感两个方面入手。飞燕和春光相遇，采用了拟人手法，想象奇特，表达了词人对时光的留恋之情。参考答案：作者运用拟人手法，想象离此而去的春天与飞来的燕子在金色的夕阳中相遇，巧妙地回答了上句的疑问，想象奇特，生动形象，含蓄地表现了词人对美好春光的留恋之情。14略15BD（B“只因我们的灵魂拥有木一般的精神和意志”表述不准确，D原文说“有人用它去作恶，木被痛苦地授人以柄”，因而“表达了对木器给人们带来战争灾难的痛惜之情”表述不当）16木器出自于一棵棵树，“木器
31、”与“树”有不可分割的关系，作者写“树”是为了突出树以及由树造出的木器和人的密切关系。运用拟人的手法，把树当作人来写，突出了人类对树的绝情和残酷，同时也表达了作者对树的同情、赞美和对人类的批评。（每点2分，共4分）17.文章要表达的主题是我们的生活离不开木器，人类伴随着木器走过了一个又一个时代，树木 与人一样代代相传，所以木器时代会永远持续下去。以“木器时代”为题，使文章的主题表达更为明确，更有深度。“木器时代”与人的生存背景相联系，比“木器”更具有吸引力。（每点2分，共4分）18.营造了一个富有诗意富有想象力的童话王国，使文章富有童趣和感染力。在作为儿童的“我”眼光里，树木、家里的木器、动植
32、物都有生命，都呈现出亲切的、温暖的、美好的、浪漫的姿态。如，“坏蛋的鸡则趁机啄我的鞋底”，“菜园的木栅栏像睫毛的倒影一样美丽”，“秀木在微笑中歌唱”。从儿童的视角来观察、体会人们对树木的砍伐，显得格外残忍，格外触目惊心。如“当我们需要它们时，就切断它的咽喉，使它们不再呼吸”等，批判的力度更大。这个视角所展示的诗意世界与后文现实中成人世界的功利形成鲜明对比。“木被制成枷锁后使人成为囚徒”，“刀与剑的柄也是木制的，有人用它去作恶，木被痛苦地授人以柄”，是对现实世界中人们残酷伐木、利用木器实现自己欲望的批评。这个视角所展示的纯真、浪漫与后文的理性、深刻形成对比、补充。“这时候我躺在木质的摇篮里咿咿呀
33、呀地叫着，口水弄湿了脖子”，“所有生者的名字最终都会上了墓碑。当木质的墓碑刻上你的名字时，不朽的雨会从天而降，使你墓旁晚辈栽种的小树获得滋润”，一单纯，一深沉，使文章具有独特的审美效果。（任答两点即可。每答一点得2分,其中观点1分，分析1分）19它是胡天飞雪中的两行马蹄痕 它是月夜里凄然而至的一叶孤舟20（示例一）早岁那知世事艰年轻、美丽，已经从母亲的脸上逝去。早岁那知世事艰，只知不断索取的我，怎么会去关注母亲头上新添的白发，脸上新增的皱纹和她日渐粗糙的双手!（示例二）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟。人生短暂，生命值得珍视。无数先贤为我们开创光照日月的事业，而伟大的时代为
34、我们开拓生命的价值提供了无限的空间。参考译文： 种皓，字景伯，洛阳人。父亲担任过定陶县令，有财产三千万。父亲死后，种皓将这些财产都用来救济宗族和周围乡里的穷人。种皓以看重货利为羞耻，对追求名声、利益的人，种皓都不与他们结交往来。 汉顺帝末年，担任侍御史。顺帝提拔种皓在承光宫监护太子。中常侍高梵从宫中单车出来迎接太子，当时太傅杜乔等人心中怀疑，不想依从，但惶恐迷惑不知道怎么办。种皓就手持刀剑挡在车前，说：“太子，国家皇位的继承人，关系到天下人的命运。今天常侍来接人无诏书，有何凭据知道不是奸邪呢?今天只有一死而已。”高梵理屈词穷，不敢对答。杜乔事后感叹，自愧不如种皓遇到大事而不受迷惑。皇帝也嘉奖他
35、老成持重，称赞了很长时间。 后来出任为益州刺史。种皓素来慷慨激昂，喜欢建功立业。在益州任上三年，传播朝廷恩德一直到边远的部族，开通教化那极为不同乡俗的人，岷山上杂落的部族都感念和服从汉朝的恩德。其时，永昌太守冶炼黄金熔铸了一条有花纹的蛇，用来献给梁冀，种皓发现后就将永昌太守逮捕，并快马奏报朝廷。但二府怯懦畏惧，不敢查办此事。粱冀因这件事对种皓心怀愤怒。正好碰到巴郡人服直聚集党徒数百人，自称“天王”，种皓与太守应承率兵前去征讨，没有攻克他们，而许多官吏、士卒却被伤害，粱冀因为这件事诬陷他。传诏逮捕种皓、应承。太尉李固上疏援救说：“我听说征讨盗贼所受伤害，本来不是种皓、应承的责任，实在是由于县吏畏
36、惧法律，害怕犯罪、压迫，驱赶太深太苦然后招致这不祥的报应。等到盗贼相聚起来，就此起彼伏处处不绝了。种皓、应承因为首先举报大奸大恶之人而紧跟着受罪，我担心这样会阻碍和挫伤州县官吏的揭发检举的行为，会使他们互相掩饰、隐瞒，不再对朝廷尽心尽意了。”皇帝阅后采纳了李固的奏请。就赦了种皓、应承的罪，仅仅免官而已。 后来京州羌人发生动乱，朝廷就派种皓为凉州刺史，深得百姓的欢心。当种皓又被朝廷征用调迁时，官吏百姓投书朝廷请求挽留他，梁太后感叹道：“我还没听说过有刺史像这样得人心的。”后来迁任汉阳太守，粱州戎夷男男女女相送到汉阳地界。等到了汉阳郡，教化羌人，禁止侵犯掠夺。后调任出使匈奴的中郎将。当时，辽东的乌
37、桓人反叛朝廷，种皓又转任辽东太守，乌桓人相率望风而服，在辽东边境上迎接种皓赴任。后因事免官而归。 后来被征用为议郎，调迁为南郡太守，后又应召入京任尚书。正遇到匈奴侵犯并、凉二州，汉桓帝擢升种皓担任度辽将军。种皓到军营后先向匈奴宣扬汉朝廷的恩惠，引诱胡人投降，还有不愿意服从的，就加以征讨。诚心诚意地进行安抚，因此羌胡、乌孙等部族都来归服。种皓于是就撤去报警的烽火，废了望哨楼。边境上安然无事。 延熹四年，升迁为司徒。在司徒任上三年，年六十一岁死去。并、凉两州的边民都为他发丧致哀。匈奴举国之人都伤心惋惜。21写作提示：这是一个材料作文审题关键在于把握材料的内涵。从文段中看，“唤回自己”“唤醒自己”是
38、表述重点，因此，我们可以抓住这个短语去立意。“唤醒”在现代汉语词典中的词义是：叫醒；使醒悟。写作时要注意阐释清楚什么人(或什么事)“唤醒自己”。立意的角度有：为什么要唤醒自己?(唤醒自己的意义)怎样唤醒自己?唤醒自己的过程。(可以写作记叙文表现唤醒的过程)唤醒自己的什么?(唤醒自己的责任；唤醒自己的良知；唤醒自己的潜能)例文唤醒自己漫漫人生，离离远道。悠悠历史中只有清醒的灵魂才能寻得生命完美的归宿。然而，路边的野花散发着迷人的幽香，生活的诱惑让人们常常迷失了方向，走在人生道上，一个人不得不时常唤醒自己。 唤醒自己，弃利求义。为人者，最重要的是清醒地守护着自已的信与义。国难当头，有人看不见民族危
39、亡，生灵涂炭，看到的却是有利可图。一代奸臣秦桧。本是大宋朝的状元，不乏才干，却在国家危亡之际利令智昏，党同伐异，策划投降。为了自己的利益，他反对抗敌，害死了精忠报国的将领岳飞。纸终将包不住火，待到东窗事发，落得个身首两异的下场。“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。感怀历史，人们在咒骂秦桧的同时，应时刻牢记，一个人，不能被利益蒙蔽了双眼，弃信背义，追名逐利。面对利益的诱惑，为人者要及时唤醒自己。 唤醒自己，舍暴取仁。为君者，最重要的是清醒地贯彻“仁义”和“王道”。昔时秦王穷兵黩武，威慑天下，收天下之兵，愚天下之民，然而看似固若金汤的秦王朝却在顷刻之间土崩瓦解。要知道，暴政不是治国之本，虽“董之以
40、严刑”，人们终究只是“貌恭而心不服”。只有施行仁义，方可收聚民心。只可惜许多君王常是迷信强权，以至于出现了“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”的局面。身为人君，应时刻牢记强权下的太平盛世不过是昙花一现的骗局，只有仁义并行方可真正国泰民安。面对强权的诱惑，为王者要及时唤醒自己。 唤醒自己。戒怠以勤。为学者，最重要的是清醒地相信“天道酬勤”。苟子曰：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”天才出于勤奋，此乃为学的不二法门。然而。总有那么些笃信天才的人，恃才而怠惰，甚至以勤为愚，抑勤而扬惰。这些人终将尝到失败的苦果，在功业无成中忏悔与思过。身为学子，我们应时刻牢记，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，抛弃勤奋而迷信天才，一味怠惰，是注定不能成功的。只有沉下心来，苦心研读，才能到达成功的彼岸。面对安逸的诱惑，为学者要及时唤醒自己。 为人也好，治国也好，求学也好，人生在世，难免会有不清醒的时刻。天不会将你唤醒，迷失的人，若听天凭命，只会越陷越深，而迷茫的灵魂永远无法寻得生命完美的归宿。把握好命运，我们只有唤醒自己。点评：这是一篇典范的考场应试作文。文章开门见山。提出观点。接着用三个分论点建构起全篇的说理层次，每个分论点下又用正反对比的事例展开论证，论证的语言朴实中见功底。结尾总结全篇，重申论点，干净利落。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
