请同学们拿出10根小棒，用自己的方法，将它们分成两堆。比一比，看谁的方法多。动手涂算珠 你能有次序的涂一涂、分一分吗？按顺序填出分的结果。你还能想到什么？和同学说一说。19283746551.10 10 10 10 哪两个数合起来是10？10 2.314586793.108103895944.你能在里填上合适的数吗？274855325.“学唱儿歌，谁最棒”。一九一九，好朋友；二八二八，手拉手；三七三七，真亲密；四六四六，一起走；五五五五，合成一双手。掌握了10的分与合，加深了对10以内数的认识。通过本节课的学习，你有什么收获？1.从课后习题中选取。2.完成练习册本课时的习题。
