1、2016届山东省枣庄第九中学高三上学期期末复习语文模拟试题(二)第I卷（选择题）一、基础知识1.下列各组词语中,加点字读音有误的一项是( )A.贾人(g) 炮制（po） 仇雠(chu) 军械（xi）B.拮据（j） 酩酊（dng） 俯瞰（kn） 寡人请更(gng) C.淤塞（s） 鳜鱼（gu） 绿林（l） 公与之饩（x）D.欹侧（q） 间或（jin） 喇嘛（l） 爪牙（zhu）2.下列词语中，没有错别字的一组是()A与人相处，懂得谦虚礼让，我们才会有所裨益；人之相交，学会宽容善待，德行才会显得伟大。因此，即使是冥顽不化的人，我们也切忌对他忿然忌恨。B.在那艰苦的日子里，她递过来的那一瓢水如同甘霖
2、，滋润了我的心田，此后我面对任何磨砺都没皱过一下眉头，我决心像她那样去帮助别人，积腋成裘，绝不因善小而不为。C杨子荣气冲宵汉的英雄气概深深地震撼了我，我终于明白了谁才是中国革命的中流砥柱。D. 在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的成式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些成式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色的脸谱，那精致华美的服饰，令人目眩神迷。3.选出依次填入下面横线上的词语，恰当的一项质朴纯美的情和爱，从作者笔端流淌出来，与崇高宽阔的胸怀相 ，充满了人情味。随着社会的发展， 教育越来越引起人们的关注。当他对着世界媒体 后半生理想时，显得那样意气风发，看不出他已有72岁的
3、高龄。10万元年薪聘教授，148个教授职位 。契合 终生 夸夸其谈 虚席以待 契合 终身 侃侃而谈 虚席以待吻合 终身 侃侃而谈 虚左以待 吻合 终生 夸夸其谈 虚左以待4.依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（ ）乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影佐罗看完后就觉得自己真成了里面的剑客这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说后来在2001年我很自然地选择了学习击剑A。“，。”，“。”B，“，。”：“。”C。“，”。，”。D，“。“。：”。5.下列各句中，没有语病的一句是(3分) A生态环境是人类赖以生存和发展的基础，生态环境发展良好与否，关系到广大人
4、民的根本利益，关系着中华民族的长远利益。 B电视剧离婚律师围绕着“相信爱情，经营婚姻”为主题，讲述了两个原本不再相信爱情的离婚律师最终走进婚姻殿堂的故事。 C由于缺乏相应的培训机制，使得我国的舞台技术管理人才十分匮乏，懂得舞台技术、精通演出项目管理的高级人才更是凤毛麟角。 D变形金刚4引爆了电影市场，成为第一部中国电影史上“首日票房超2亿”的电影。这让我们看到了优秀电影巨大的社会影响力。 6.填人下面这段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分） 俗话说“病从口入”，这当然是指不能乱吃东西，同时也是提醒大众要注意口腔卫生。 。随着人们生活水平和卫生意识的提高，洁牙已经是一件日常的理所应当的事。
5、A口腔疾病不仅会影响一个人的形象和咀嚼发声，而且会加重心脏、关节、肾功能等疾病 B口腔疾病不仅会加重心脏、关节、肾功能等疾病，而且会影响一个人的形象和咀嚼发声 C口腔疾病既会影响一个人的形象和咀嚼发声，也会加重心脏、关节、肾功能等疾病 D一个人的形象和咀嚼发声会受到口腔疾病的影响，还会加重心脏、关节、肾功能等疾病第II卷（非选择题）二、名句默写7.写出下列横线上空缺的名句（任选3句，共3分）不管风吹浪打， 。 ，忽复乘舟梦日边。 ，则知明而行无过矣。东船西舫悄无言， 。业精于勤荒于嬉， 。三、诗词鉴赏8.阅读下面这首诗，然后回答问题。玉楼春钱惟演城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。绿杨芳草几时休？
6、泪眼愁肠先已断。 情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换。昔年多病厌芳尊，今日芳尊惟恐浅。【注】钱惟演，北宋临安人。一生仕宦显达，晚年被贬外放，此词是作者去世前不久所作。鸾镜：背后饰有鸾鸟的镜子。（1）“城上风光莺语乱”一句中哪个字用得好？请找出，并加以分析。（3 分）答： （2）简析上阕写景、抒情的主要艺术特色。（4分）答： （3）说说你对结句“今日芳尊惟恐浅”的理解。（4分）答： 四、现代文文本阅读9.阅读下面的文字，完成后面题目。女校长的刚烈王开林民国史上，作为有史以来第一位师范大学女校长，杨荫榆是不可忽略的。杨荫榆出身书香门第，1907年，考取官费留学日本，先入青山实践女子学校，嗣后转入东京女
7、子高等师范学校理化博物科学习。1911年，杨荫榆毕业回国。1913年，她担任江苏省立第二女子师范学校教务主任。1914年，她担任北京女子师范学校学监。1918年，教育部首次甄选教师赴欧美留学，她在获派之列，入美国哥伦比亚大学攻读教育专业。1922年，杨荫榆获得硕士学位，成为国内为数不多的喝过洋墨水的女学究，受到章士钊的赏识。两年后，她荣任北京女子师范大学校长。也许是不幸的婚姻遭遇破坏了杨荫榆的心境，这位被人咒为“老孤婆”“灭门妇”的女学究性格刻板，遇事较真，一点也不通融，总给人一种捉摸不透和格格不入的感觉。再加上她一次离婚、两次留洋的特殊经历，当时，一般男女都对她敬而远之。身为大学校长，杨荫榆
8、强调校风校纪，反对女生分心于功课之外，这并无大错。但她昧于大势，不知权宜变通，办学手法欠缺灵活，独开招怨之门。她撰文宣称，“窃念好教育为国民之母，本校则是国民之母之母”，一时间这句话被女生当成笑谈，暗地里讥讽她为“国民之母之婆”。1925年8月1日，北京女子师范大学校长杨荫榆为了对付学生的“驱羊（杨）运动”，先是以校评议会的名义开除女师大学生自治会的几位干事（其中有刘和珍、许广平），然后招来军警，截断电话线，殴打女生，关闭伙房，强行解散预科甲、乙两部的4个班级。北洋政府教育部更是火上浇油，命令停办女师大，以国立女子大学取而代之，此举彻底激怒了北京学界众多知名人士（鲁迅、马裕藻、沈尹默、李泰棻、
9、钱玄同、沈兼士、周作人等）。杨氏惹火烧身，成为头号“标靶”，遭到口诛笔伐。北洋政府教育部扛不住强大的舆论压力，只好将杨荫榆当成替罪羊，免去她的教职，以息公愤。平心而论，在安稳的时期，杨荫榆何尝不能成为一名合格的大学校长，可是她身处乱世，劲敌太多，政治上歧道纷出，尤其令她无所适从。她不赞成学生上街游行，荒废学业，用心 是好的，处理方法却是糟的，引警入校，使对抗骤然升级，尤为不妥。鲁迅对杨荫榆的打击绝对具有毁灭性质，使她身败名裂，从此与“反动”一词有了洗脱不净的干系。她羞愤出京，回苏州赋闲。1927年，杨荫榆重出江湖，再作冯妇，赴苏州女子师范学校任教，并在东吴大学兼授外语。由于她声名狼藉，苏州女子
10、师范学校的学生并不待见她，更谈不上应有的尊重。当时苏州日报文艺副刊编辑是鲁迅的学生，多次在报纸上重提女师大旧事，指斥杨荫榆为“专制魔君”“女性压迫者”“教育界蟊贼”“反革命分子”，弄得杨荫榆在苏州的处境极为狼狈，整日如履薄冰、如临深渊、如探沸汤、如坐针毡。1935年，杨荫榆辞去教职，但她对教育事业的热情丝毫未减。不久，她自掏腰包，利用私宅，在苏州盘门小新桥巷11号创办女子补习学校-二乐女子学术社，自任社长，招收女生。1937年，日军侵占苏州，奸淫掳掠，恶行累累。当时，杨荫榆居住的盘门，四邻的小户人家饱受日军蹂躏，她开办的二乐女子学术社是女学生集中的地方，自然也无法幸免。杨荫榆忍无可忍，跑去日本
11、军营，递交用日文撰写的抗议书，并当面斥责日本军官纵容部下奸淫掳掠，肆意违反国际公法。日本军官见杨荫榆气度不凡，日语讲得十分流利，估计她是地方上有名有数的人物，就勒令部下退还了他们从杨荫榆四邻抢走的财物。如此一来，街坊上那些被日本兽兵视为“花姑娘”的妇女都将二乐女子学术社视为首选的安全庇护所，杨荫榆出于正义感和邻里之谊，对她们来者不拒，悉数收留，为此她拿出积蓄，扩建房舍。这种情形显然不是敌酋所乐见的，于是他们想出毒招，征用杨荫榆的住宅。杨荫榆怎肯搬家，于是双方形成激烈对抗的局面。1938年元旦，两个日本兵来到杨荫榆家中，用一番鬼话哄她出门。在吴门桥上，一名兽兵突然朝她后背开枪，另一名兽兵则猛然将
12、她踹入冰冷的河水里。他们发现杨荫榆落水后还在继续扑腾，又连发数枪，直到河水泛红，这才扬长而去。一个为杨荫榆造房子的木工将她从河里打捞上岸，装殓遗体时，棺木太薄，不敷所用，只好在棺外仓促加钉一层厚厚的木板，既没刨光，也没上漆。杨绛认为：“那具棺材，好像象征了三姑母坎坷别扭的一辈子”。抗战期间，在前线杀敌与在危城斥敌，同是英勇壮烈的举动，何况杨荫榆一介妇人毫无惧色，为了争取自己正当的居住权而据理力争，正气凛然地痛斥气焰万丈的日本兽兵，丝毫也不逊色于任何一名热血男儿。她晚节无亏，对教育事业的热忱也值得敬佩。当代作家陈群写过一篇文章杨荫榆之死，里面有这样一句话：“抗日，有各种方式，有拿枪的，有徒手的，
13、有杀敌的，有斥敌的，杨荫榆的行为，不愧是抗日英雄的行为。”听闻此言，在九泉之下受屈多年的杨荫榆应该可以略感欣慰了。（摘自读者2013年第2期，有删改）(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）5分A杨荫榆曾经撰文称“窃念好教育为国民之母，本校则是国民之母之母”，这在一时被当成笑谈，这体现了她“专制魔君”的一面。B不幸的婚姻或许对杨荫榆有影响，她性格刻板，遇事不通融。再加上她一次离婚、两次留洋的特殊经历，一般男女都不愿意和她打交道。C在北京女师大，杨荫榆的做法激怒了北京学界包括鲁迅在内的知名人士，遭到口诛笔伐，北洋教育部虽然力保杨荫榆，但还是没有使她保住校长一职。D本文撷取
14、杨荫榆人生的若干片断，描写她投身教育事业的事迹，表现了一位杰出女性的伟大人格。E杨荫榆在苏州女子师范学校任教时，学生不尊重她，再加上苏州日报多次抨击她，最终，她辞去教职。(2)作为民国史上首位师范大学女校长，杨荫榆曾经身败名裂，有哪些方面的原因？请简要分析。6分(3)杨荫榆性格刚烈体现在哪些地方？请简要说明。6分(4)杨荫榆一生坎坷，经历了乱世和战争带来的苦难，但最终获得了人们的尊重。有人说“苦难是人生的财富”。你是否同意这种说法，请结合原文和现实人生，谈谈你的看法。8分10.阅读下面的文字，完成试题万古不磨意，中流自在心饶宗颐长期潜心致力于学术研究，是集学术、艺术于一身的大学者。造诣高深，学
15、贯中西，被誉为“东洲鸿儒”、“汉学泰斗”、“东方达芬奇”。饶宗颐早年以治地方史志为主；中年以后兼治四裔交通及出土文献；后又由中国史扩大到印度史、西亚史以至人类文明史的研究；晚近则致力于中国精神史的探求。有学者曾统计，饶宗颐在学术研究上拥有50项“第一”。根据饶宗颐自己的归纳，其涉猎的领域可分为：敦煌学、甲骨学、词学、史学、目录学、楚辞学、考古学（含金石学）、书画等八大门类。学界对其评价为：饶氏治学，不仅“几乎没有一个时代是交白卷的”，而且“只要触角所及，莫不一针见血、入木三分”。也就是说，他在所涉猎的研究领域中，莫不有天下公认的创见。王国维在人间词话中说，古今之成大事业、大学问者，必经过三种境
16、界。饶宗颐也有自己的境界。“漫芳菲独赏，觅欢何极”为第一重境界，意为在孤独里思考和感悟，上下求索；“看夕阳西斜，林隙照人更绿”为第二重境界，饶宗颐认为这是一般人不愿进入的一重境界，因为一般人的精神都向外表露，不肯让光彩受掩盖；只是注重外面的风光，而不注重内在修养，他们看不见林隙间的“绿”。其实，越想暴露光彩，就越是没有光彩。“红蔫尚伫，有浩荡光风相候”为第三重境界。意为无论如何都要相信，永远会有一个美好的明天在等候自己，只有这样才没有烦恼，身心康泰。饶宗颐认为此境界旨在为众人“指出向上一路”，永远以积极向上的态度，培养自己“富贵不能淫、威武不能屈、贫贱不能移”的精神意志。关于人生哲学，饶宗颐提
17、出“安顿说”，他认为“一个人在世上，如何正确安顿好自己，这是十分要紧的”。这与海德格尔所谓的“人，当诗意地栖居”这一哲学命题有异曲同工之妙。如何才能安顿好自己呢? 一曰“天人互益”。人类自己总是制造各种仇恨和恐怖，变成了物质的俘虏。同时，人类也在承受着大自然给予的惩罚。饶宗颐认为，人类一切事业，都要以益人而不是损人作为出发点和归宿。一曰“物物而不物于物”。此句语出庄子，意为驾驭外物，而不为外物所驱使。人终其一生，都难免会受到外界“物”的诱惑，饶宗颐提倡一种可以自主的人生，在将近一个世纪的人生中，他始终没有加官进爵。一曰“慈悲喜舍”。这蕴涵着他对人间的一片悲悯之心，他也始终以实际行动践行着这一理
18、念。2003年，饶宗颐将个人数十年来积累的藏书，包括珍贵的古籍善本和180多件书画作品，赠送给香港大学。对于国瘼民生，饶宗颐更是慈悲而喜舍：汶川大地震，他当即捐款20万港币；青海玉树地震，捐款10万港币；甘肃舟曲泥石流灾害，他将各界亲朋馈赠的160万元人民币悉数捐出；书法作品拍得的数百万元也捐给了有关慈善组织饶宗颐一向主张学艺双携，张大千先生曾称赞说：“饶氏白描，当世可称独步。”可见其功力深厚，已非同一般。他曾经把自己的一幅荷花图送给温家宝总理，这是一幅堪称诗书画三绝的画作，一枝荷花，形简而神逸，辅以一首自作词一剪梅花外神仙：“荷叶田田水底天，看惯桑田，洗却尘缘。闲随秾艳共争妍，风也倏然，雨也
19、恬然。雨过风生动水莲，笔下云烟，花外神仙。画中寻梦总无边，摊破云笺，题破涛笺。”此画以荷为题，以词为跋，寓意深刻。水中莲花，看惯桑田，洗却尘缘，恬然面对风雨，好一个“花外神仙”!人们常以“万古不磨意，中流自在心”来形容饶宗颐的人生追求。“不磨”即是古人追求的立功、立德、立言三不朽；“中流”即立于水流中央岿然不动，说明有定力，有智慧，有忍耐，就是要保持一种自在的心，是一种境界。季羡林曾盛赞饶宗颐：“近年来，国内出现各式各样的大师，而我季羡林心目中的大师就是饶宗颐。”【相关链接】 2014年金秋，97岁的国学大师饶宗颐先生荣获“全球华人国学奖终身成就奖”。组委会在给饶宗颐先生的颁奖词中称，“他出身
20、书香名门，自学而成一代宗师。其茹古涵今之学，上及夏商，下至明清，经史子集，诗词歌赋，书画金石，无一不精；其贯通中西之学，则甲骨敦煌，梵文巴利，希腊楔形，楚汉简帛无一不晓。人谓业精六学，才备九能，已臻化境” 饶宗颐著述3000万言，专著60多种，各种论文400余篇，刊行诗文作品集20余种、书画集10余种。（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A饶宗颐一生治学按时间大致分为四块，从早期到晚年，涉猎越来越广泛，并不断向外拓展，思维触角从具体层面研究到精神领域，越来越深刻。B饶宗颐把自己的一幅荷花图送给温家宝总理，该画画技精湛，书法精妙，词意深刻，以花喻人，巧妙地赞颂了温总理“花
21、外神仙”的品格。C荣获“全球华人国学奖终身成就奖”的饶宗颐，造诣高深，学贯中西，靠自学而成一代宗师，而且德艺双馨，道德品质也足以为世人楷模。D饶宗颐的成就得到了季羡林的盛赞，季羡林认为，虽然近年来中国出现了各式各样的大师，但是像饶宗颐这样的大师却是最难得的一个。E汶川大地震，饶宗颐捐款20万港币；青海玉树地震又捐款10万港币，他这样做是以实际行动践行自己以“安顿”为核心的的人生哲学。（2）饶宗颐的学术研究有什么特点?请结合材料简要分析。（6分）（3）饶宗颐认为要成就一番大事业、大学问需要哪些条件?请结合材料简要分析。（6分）（4）饶宗颐“万古不磨意，中流自在心”的人生追求表现在哪些方面?请结合
22、材料具体分析。（8分）11.阅读下面的文字，完成试题村长唐三草欧阳黔森 唐三草叫唐万财的时候，不但没有什么财，反而穷得叮当响。本来有人想叫他叮当响的，却没有叫开。可人家人穷志不穷，每年到青黄不接，乡里发救济粮，他也不好意思去领，相当有志气的嘛！这样的人，说什么也不能侮辱了人家。这样，叮当响才没有取代唐万财。他继续叫唐万财。 唐万财当民办教师的时候，家里已不再穷得叮当响，至少解决了温饱问题。也许是叫唐万财的缘故，与他相识相伴的人，总会被“万财”这个良好的愿望所提醒。这一时时提醒就不得不让人时时沮丧。首先，当然是他老婆再也受不了只是一个良好愿望的折磨，离家出山打工去了。开头还有几封信来，后来几年没
23、了音信，再后来就干脆离了婚。 离了婚的那一年，唐万财由于书教得好，转正成了一名公办教师，工资也高出了许多，当然离那个良好的愿望还比较远。 一年后来了一批女老师，这批女老师中单身的也不少，这时唐万财在学校资历也不算浅了，还当了班主任，再加上他为人的口碑也不错，大家就说，万财你看，你一个人也不容易，现在正是好时机，就再找一个吧！唐万财说，不行。 大家说，为什么？ 唐万财说，兔子不吃窝边草。 又过了一年，他的前妻回来了。不见她带着一男半女回来，带的只有一点钱，可能也不多，也就是在娘家的老屋地基旁搭起了一间房，也算是有了一个窝。大家见俩人都单身，就有人劝唐万财说，破镜重圆也是好事。 唐万财说，好马不吃
24、回头草。 大家的良好愿望也只好作罢。 再过了一年，唐万财的那些女同事们基本都不再单身了，大家就笑他说，你看，叫你早下手你不干，这回好了，看你找谁去？唐万财说，天涯何处无芳草。 一天，大家闲来无事，谈起了这几年的唐万财，这一谈不要紧，要紧的是“唐三草”这个名字从此诞生了，并永久地取代了“唐万财”。 桃花村地处山脉腹地，石头多，耕地少，人还不少，这就是桃花村为什么难摘贫困村帽子最要命的地方。这也是为什么唐万财的父母要给儿子取那么一个有着良好愿望的名字。 桃花村摘掉贫困村帽子的时候，唐三草已担任了村长五年了。 乡领导和村支书正为桃花村村长的事发愁的时候，唐三草走进来说，这村长我来当。 乡领导一下子有
25、点蒙，说你去当？ 支书一下子笑开了花，说你来当？ 唐三草说，我来解决你们的问题，我来当村长。我家祖祖辈辈都是桃花村的人，我太熟悉了。 乡领导和村支书异口同声说，真的吗？ 唐三草说，不是蒸（真）的，莫非是煮的？ 支书说，你有一千多工资吧！ 唐三草说，是。 支书说，你知道村长的补贴吧！ 唐三草说，知道，一百二十元。 乡领导拍了拍支书的肩说，下一步，就是你做好广大村民的工作，必须让唐万财同志顺利当选。 支书说，不用做工作就能当选。他一回去，那一帮人不欢呼雀跃才怪。 乡领导正苦于桃花村没人愿意当村主任，好不容易来了个自告奋勇的，千万不能黄了。听支书的话味道不好，有些急了，他以批评的口吻说，你这话什么意
26、思？ 没等支书接话，唐三草接了，他说的我知道，因为有人当了，他们不用选了，高兴。 唐三草回村务农的消息，一下子在竹菁乡境内炸了窝似的，一时弄得村里沸沸扬扬。 唐三草就是带着这样多的负面影响顺利地在桃花村选举中成功当选，而且是全票当选。不能不说是印证了支书的那句话，真是欢呼雀跃呀！ 投票的那天，乡里很重视，党委、政府、人大的领导同志都来了，由此创造了三个前所未有：一是这是竹菁乡村这一级换届前所未有的阵容；二是全村在家的年满十八岁的群众都参加了投票，发出三百八十一张选票，收回三百八十一张选票，赞成票三百八十一张，弃权票零，反对票零，这一结果也是桃花村前所未有的；再一个前所未有就是候选人唐三草自己投
27、了自己一票。 那几个特别欢呼雀跃的人，欢呼雀跃地对唐三草说，三草，你自己投了自己一票。唐三草说，当然，我自己都不信自己，还指望别人信呀！ 那几个欢呼雀跃的人嘻嘻哈哈地说，你相信你自己，我们更相信你。说完欢呼雀跃地走了。 几个月后，桃花村有百分之六十的出山打工青壮年回山创业了。 在村庄晨雾的弥漫中有孩子们琅琅的读书声，在田间耕作的黄昏后有一对对的夫妻愉悦地回家，在月亮升起来的时候，在小院子里，有爷爷奶奶、爸爸妈妈和孩子，一家人围在小桌上温馨地吃饭一 （选自山花，有删改）(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分） A唐三草原名“唐万财”，却穷得叮当响，人们经常叫他“万财
28、”，而他的老婆因为家里穷和 他离婚，这使唐三草内心很难受。 B唐三草由民办教师转为公办教师，虽然收入提高了，但谈不上富有。他有机会再婚，但 由于唐三草认为“兔子不吃窝边草”而错过了。 C桃花村因地理条件差，非常贫穷，乡领导和村支书正为村长的事发愁时，唐三草主动提 出要当村长，乡领导和村支书十分震惊。 D唐三草顺利当选桃花村村长，唐三草当选村长创造了三个前所未有，有桃花村前所未有 的阵容、全票通过，还有他自己选了他自己。 E小说采用了对比手法来刻画人物形象，那一群“欢呼雀跃”的人虽然表面上“嘻嘻哈哈”， 但是实际上内心对唐三草心悦诚服。(2)小说以一段场景描写结尾，这样有什么好处？请简要分析。（
29、6分）(3)小说在刻画唐三草这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。（6分）(4)小说前半部分侧重写唐三草的个人生活，后半部分侧重写唐三草与社会的关系。作者这样 安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）五、文言文文本阅读12.阅读下面的文言文，完成试题。郑当时者，字庄，陈人也。其先郑君尝为项籍将，籍死，已而属汉。高祖令诸故项籍臣名籍，郑君独不奉诏。诏尽拜名籍者为大夫，而逐郑君。郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐常置驿马长安诸郊存诸故人请谢宾客夜以继日至其明旦常恐不遍。庄好黄老之言，其慕长者，如恐不见。年小官薄，然其游知交，皆其大父行，天下
30、有名之士也。武帝立，庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议，贬秩为詹事，迁为大农令。庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱，无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算器食。每朝，候上之间说，未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。未尝名吏，与官属言，若恐伤之。闻人之善言，进之上，唯恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。郑庄使视决河，自请治行五日。上曰：“吾闻郑庄行，千里不赍粮，请治行者何也？”然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦人，
31、多逋负。司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。卒后家无余赀财。月份史记一二卷注：洗沐：官员休假；算：竹器；推毂：推荐；僦人：这里指承揽运输的人；逋负：拖欠款项1下列对文中划横线部分的断句，正确的一项是（ ）A每五日/洗沐常置驿马长安诸郊/存诸故/人请谢宾客/夜以继日/至其明/旦常恐不遍B每五日洗沐/常置驿马长安/诸郊存诸故人/请谢宾客/夜以继日/至其明旦/常恐不遍C每五日洗沐/常置驿马长安诸郊/存诸故人/请谢宾客/夜以继日/至其明旦/常恐不遍D每五日/洗沐常置驿马/长安诸郊/存诸故人请谢/宾客夜以继日至/其明旦常/恐不遍2下列文中
32、加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A黄老之言指“黄老思想”。“黄”指黄帝，“老”指“老子”。“黄老”也称黄老学说，道教别称之一。B迁，古代称调动官职，一般指升职，表示升职的词语还有：晋，加，超迁，拔，擢，左迁和拜。C战国时期，山东作为一个地理区域的名称，指崤山以东。后秦人也称崤山以东的地区为“山东”。在战国七雄中，除秦国以外的韩，赵，魏，齐，楚，燕六国都在崤山函谷关以东，故有“山东六国”之称。D庶人，泛指无官爵的平民百姓。左传昭公十二年中曾记载“三后之姓，于今为庶”是指夏，商，周三代帝王的后代，到如今成了平民。3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A郑庄的先祖曾因
33、不奉诏而被逐，郑庄也以行侠仗义为自豪，因解救张羽而闻名，虽然年小官薄，却能结交天下名士。B郑庄为人谦和平易，从不摆架子。他交游十分广泛，连皇帝都有所耳闻。C郑庄在任用官吏的问题上，与司马安意见不合，后来司马安乘隙诬陷，使他一度丢了官职。D郑庄在朝廷上，常常揣测迎合皇帝的意思，不敢明确地决断是非。但一有机会，也总向皇帝荐上士人及下属好的言论。4把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）诏尽拜名籍者为大夫，而逐郑君。（2）及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。六、语文文字运用13.下面是“中国造血干细胞捐献者资料库”注册标志，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺
34、，不超过70个字。（5分）（注：图片基色是红色）答七、写作题14.阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂，她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻，陈阿姨也没还嘴，还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒了大妈，她夺过陈阿姨手中的扫帚，用脚踩断，并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见况跑开，大妈追赶时被其他市民拦下，但她竟拨110称“农民工打人”，彻底看不下去的市民直接把她团团围住，等待给警方作证。在警方和目击市民的劝说下，大妈承认了错误，并给了陈阿姨3000元的赔偿金。这
35、件事经媒体曝光后引发了社会的关注，有人为陈阿姨点赞，有人为目击市民点赞，也有人为大妈点赞。对于以上三类人，你更倾向为谁点赞？请综合材料的内容及含义，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 试卷答案1.D2.A（B.“积腋成裘”应为“集腋成裘”。C.“宵汉”应为“霄汉”。D.“成式”应为“程式”。）3.B略4.A解析：后的“我”表明下文是金晶自己说的话，后出现“金晶”表明是说这话的状态。后又出现了“我”，表明仍然是金晶的话。所以前应该用引号，后应该用逗号引号。文中说的话是独立引用，标点在引号之内。5.A试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔
36、细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。B句式杂糅，“围绕着主题”和“以为主题”杂糅；C项，缺主语，句首“由于”让句子缺少主语，可去掉“使得”；D项，语序不当，应该是“成为中国电影史上第一部”。所以选A。6.A(B递进关系不恰当；C据句意，并列关系没有递进关系恰当；D话题不一致)7.（1）胜似闲庭信步 （2）闲来垂钓碧溪上 （3）君子博学日参省乎己（4）唯见江心秋月白 （5） 行成于思毁于随 8.（1）（3分）“乱“字（1分）。“乱”字写出了黄莺鸟叫声繁杂的热闹春景(1分) ，暗寓了词人不宁的心绪（1分）。（2）（4分）视觉、听觉相结合， 烟波柳
37、岸、绿杨芳草是视觉描写，黄莺乱语是听觉描写（2分）；以乐景衬哀情。作者以明丽的景色反衬自己凄怆的心情（2分）。（3）（4分）昔日多病厌酒，如今只能借酒浇愁，唯恐美酒不够（2分）；表达了诗人宦海沉浮的惆怅,仕途失意的绝望（2分）。9.(1)答B（3分）E（2分）D（1分）(2)昧于大势，不知权宜变通，没有灵活的办学手法，独开招怨之门；在对付学生的“驱羊（杨）运动”过程中，不赞成学生上街游行，荒废学业，在处理方法上，引警察入校，使对抗升级；鲁迅对杨荫榆的打击绝对具有毁灭性质，鲁迅的学生多次在报纸上重提女师大旧事，让杨荫榆在苏州的处境极为狼狈。(3)遇事较真，一点也不通融，给人一种捉摸不透和格格不入
38、的感觉；到日本军营，递交用日文撰写的抗议书，并当面斥责日本军官纵容部下奸淫掳掠，肆意违反国际公法；日军想征用杨荫榆的住宅，她不肯屈服，并与对方形成激烈对抗的局面，最终被日军杀害。(4)观点一：认同这个说法。苦难的确成就了杨荫榆。青年时代不幸的婚姻给她带来了心灵的创伤，这让她的性格变得更加刚烈；担任大学校长期间，身逢乱世，劲敌太多，让他无所适从，并身败名裂，这些经历让她对教育事业更加执着；自费办学时，恰逢日军侵占苏州，她亲赴日军军营，慷慨陈词，解救一方百姓，最终被日军杀害，她的举动不逊色于任伺一名热血男儿，赢得了后人的尊重。（联系实际略）；观点二：不认同这个说法。苦难并非是杨荫榆想要的，而是现实
39、迫使她不得不面对的。如果不是乱世，杨荫榆可能会成为一名合格的大学校长，然而她生不逢时，曾经身败名裂，处境狼狈。杨荫榆对教育事业的热忱也值得敬佩，如果不是战争，她不会英年早逝，她在教育事业上会有更大的作为。Z-X-X-K（1）试题分析：这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目，文章内容有文章细节和人物性格概括，细节可参考论述类问题阅读进行答题，人物性格分析要注意准确性，此题都是涉及文章细节的题目。A项，“这体现了她专制魔君的一面”错误，只能说杨荫榆昧于大势，不知权宜变通；C项，“北洋教育部力保杨荫榆”错误，文中说“只好将杨荫榆当成替罪羊，免去她的教职，以息公愤”；D项，还有“英勇抗日的
40、事迹”，表述不全面。（2）试题分析：这是一道文意的概括题目，要立足全文，找到文中的主要事件，答题时要尽量运用文中词语分条作答。从“但她昧于大势，不知权宜变通，办学手法欠缺灵活，独开招怨之门。”、“她不赞成学生上街游行，荒废学业，用心是好的，处理方法却是糟的，引警入校，使对抗骤然升级，尤为不妥。”、“鲁迅对杨荫榆的打击绝对具有毁灭性质，使她身败名裂，从此与反动一词有了洗脱不净的干系。”等加以归纳概括即可。（3）试题分析：本题从把握文章内容要点的角度考查对传记的分析概括。要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。可以组织答案的段落有：“这位被人咒为“老孤婆”“灭门妇”的女
41、学究性格刻板，遇事较真，一点也不通融，总给人一种捉摸不透和格格不入的感觉。”、“杨荫榆忍无可忍，跑去日本军营，递交用日文撰写的抗议书，并当面斥责日本军官纵容部下奸淫掳掠，肆意违反国际公法。日本军官见杨荫榆气度不凡，日语讲得十分流利，估计她是地方上有名有数的人物，就勒令部下退还了他们从杨荫榆四邻抢走的财物。如此一来，街坊上那些被日本兽兵视为“花姑娘”的妇女都将二乐女子学术社视为首选的安全庇护所，杨荫榆出于正义感和邻里之谊，对她们来者不拒，悉数收留，为此她拿出积蓄，扩建房舍。这种情形显然不是敌酋所乐见的，于是他们想出毒招，征用杨荫榆的住宅。杨荫榆怎肯搬家，于是双方形成激烈对抗的局面。”等。（4）试
42、题分析：这是一道探究的题目，答题时有两个方向分别为向内挖掘和向外扩展，向内挖掘解释用文章中的内容答题，向外扩展要结合现实，如没有明确的要求不做向外扩展式答题。向内挖掘又有两种：第一就某一点作深入的探究，另一种方式多个角度列举，适用于文中叙述的较宽泛，但每点都不深入。本题适用第二种方式，先提出观点，然后结合原文事例作具体的解释。本题考生可结合原文先归纳出杨荫榆的事迹，然后结合文本具体内容逐一加以分析，注意语言通顺，言之成理。10.(1)（5分） C（3分）D（2分）E（1分）（ 选A B不得分。）A、“越来越深刻”无中生有 B、“花外神仙”应是指饶宗颐本人，E、用行动来践行自己的人生哲学，表述不
43、当，应是人生哲学指导行动。(2) 涉猎领域广泛，有八大门类；上及夏商，下至明清，几乎没有一个时代是交白卷的。学术研究贯穿一生，善于创新，在学术研究上拥有50项“第一”；见解独特，在所涉猎的研究领域中，莫不有天下公认的创见。著述甚丰，成就巨大，荣誉众多。（每一点2分，意思对即可）(3) 忍受孤独，在孤独里思考和感悟，上下求索。 不要注重外在的风光，要注重内在修养。 有积极向上的态度，坚守自我，对未来有坚定的信念。（每一点2分，意思对即可）(4)（8分） 事业上：著述颇丰，著述3000万言，专著60多种，各种论文400余篇；（2分） 学艺双携，刊行诗文作品集20余种、书画集10余种，白描天下独步。
44、（2分）生活中：以有益于人作为自己事业的出发点和归宿；对社会充满悲悯之心，无私捐献藏物和钱款。（2分） 不为外物所驱使，不看重外在的利益。（2分）11.(1)答C给3分，答B给2分，答D给1分；答A、E不给分。（D“桃花村前所未有的阵容”不准确，应为“竹菁 乡村前所未有的阵容”；A“这使唐三草内心很难受”于文无据；E“心悦诚服”错，内心是幸灾乐祸） (2)以一幅温馨的乡村生活场景结尾，给人留下想象的空间，含蓄隽永，余味悠长。暗示了桃花村的村 民过上了美好幸福的生活。（每点3分） (3)有骨气（志气）。虽然穷，但也不领救济粮。幽默风趣。唐三草名字的由来充满风趣；要当村长时， 风趣幽默地说“不是蒸
45、（真）的，莫非是煮的”。自信，敢于承担。当村里没有人愿意当村长时勇敢地承担， 并且自信地投了自己一票。（每点2分） (4)在故事情节上，小说的前半部分侧重写唐三草的个人生活，小说的后半部分侧重写唐三草与社会的关 系，增强了小说的广度和深度；在人物形象的塑造上，小说的前半部分，唐三草失意落魄，小说的后半部 分，唐三草意气风发，前后形成对比，有助于表现人物性格的丰富性；在艺术手法上，小说的前半部分，写 唐三草贫穷以及摆脱贫穷的愿望，小说的后半部分，写唐三草愿望实现，前后照应，使小说结构更严谨；在 主题思想上，从写唐三草为小家奔忙，到写唐三草为大家办事，表达了对为民办事的人的歌颂，深化了作品 的主题
46、。（每点2分，其他答案，言之成理的酌情给分）12.1C2B3C4（1）刘邦下诏把直呼项籍名字的人全部任命为大夫，而放逐了郑君。（2）在晚年时，汉朝廷征伐匈奴，招降周边的少数部族，国家支出的费用很多，国家财政愈来愈匮乏。试题解析：1本题考查断句能力。断句的方法是在整体把握句意的基础上，抓标志词，快速断句。常见的标志词有：句首虚词“夫、唯、凡、盖、虽”等，句尾虚词“也、乎、哉、矣”等。此段的意思是：“每五天休假的时候，常在长安的城郊备置马匹，问侯那么老朋友，拜访或答谢宾客，夜以继日，通宵达旦，还常恐怕应酬不周。”2本题考查文化常识。“左迁”贬官。注意平时的积累。3C本题考查对文章内容的理解。C项中
47、“意见不合”和“乘隙诬陷”，在文中无根据，属于无中生有。4本题考查文言文翻译。注意抓好关键词，找准得分点。（1）名：直呼的名字；拜：任命；逐：放逐及：到了；招：招降；夷：少数部族或少数民族部落；匮：匮乏13.标志的中心是红十字，表示捐献工作由中国红十字会领导；（2分）周围有四颗红心，（1分）表示红十字会保护人的生命和健康的人道宗旨和人人为我、我为人人的博爱精神。（2分）答此类题的方法是把握图片的外形特点，注意图片变体，以及涉及的时间、事物。说明画面要分清说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。对图片的含义要联系具体的对象做出合理的解释，不能随意的想象，要扣住图中的信息点来联想。采用规范的说明性
48、的语言，做到准确、简明、平实、清晰。认真观察图的组成部分，力求避免遗漏内容。14.试题中的任务型指令非常具体明确，要求考生选出要点赞的一方来组织成文。以下为参考理由：为陈阿姨点赞：可以从她对工作尽职尽责、隐忍的性格等方面来写。为目击市民点赞：可以从他们敢于维护正义，给社会正能量等方面来写。为大妈点赞：可以从其知错就改方面来写。一类：立意准确，紧扣材料联系社会现实陈述点赞的理由，透过现象深入本质，观点具有启发性，结构上能逐层推进，语言优美。（50分以上）二类：立意准确，紧扣材料并能适当联系社会现实陈述点赞的理由，结构完整，语言通顺。（43-50分）三类：立意准确，偶尔联系材料陈述点赞的理由，有些语句不通顺，有些地方逻辑思路不清。（39-42分）四类：在开头指出点赞的一方之后就完全抛开材料的情境来议论，语言基本通顺，结构基本完整。（35-38）五类：立意偏离材料，或没有按题目的要求完成指令性任务，语言表达较差，结构不太合理但有完篇。（30-35）另外：字数少于600字（完篇的30-34分，不完篇的29分以下）文体四不像或完全离题（30分以下）题目漏写，扣2分。错别字，一字扣一分，重复的不计，5分封顶。
