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人民版高中历史必修2同步习题:5.4 走向整体的世界 WORD版含答案.doc

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1、5.4 走向整体的世界1斯塔夫里阿诺斯认为,“电力时代,其引发力量不是来自生产技术本身,而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”按此理解,下列发明或创新不符合这一观点的是()瓦特改良蒸汽机史蒂芬孙研制出“旅行”号机车迪塞尔发明柴油机西门子制成发电机A BCD2导致石油开采业发展、石油化工产业和陆空交通工具发明的最主要原因是()A远洋轮船的出现B飞机的出现C汽车的出现D内燃机的创制和使用3第二次工业革命发生之后,人类社会发生了翻天覆地的变化。为此,某中学开展了名为“第二次工业革命过程中社会的变迁”的研究性学习活动,学生们可以通过以下哪些事实证明他们的观点()艾克斯雨天穿着塑料雨衣爱丽丝与鲁尼

2、谈话不用面对面地进行梅西从法国乘坐火车去德国摩尔根家族开始投资石油工业,获利丰厚ABCD4第二次工业革命后,主要资本主义国家工业生产结构发生了重大变化,这种变化是()A垄断组织出现B重化工业成为工业生产的主要成分C化学工业建立D汽车制造成为主要的生产部门5 “美国历史上的第一次科学技术革命发生于19世纪后期至20世纪初。它使美国社会生活的每个方面都取得了重大的科技进步:电力和能源开发、材料和材料加工、通信和信息传递技术。”下列成就中属于其表现的是() A哈格里夫斯发明珍妮机B瓦特改良了蒸汽机C爱迪生发明电灯D西门子制造发电机6“第二次工业革命极大地促进了世界经济的互动的整体化趋势,世界市场进一

3、步发展”,为论证该观点,你将选择的证据是()第二次工业革命加强了国际交流,孕育着世界性市场交通运输工具的变革,密切了世界各地的经济联系国际贸易和殖民主义加速了世界经济一体化进程通信工具的创新加速了各地商业信息的交流ABCD719世纪末,世界被列强瓜分完毕,形成由欧洲列强支配的资本主义世界体系。这从一个侧面说明()A工业生产方式极大地开阔和拓展了人类的生存空间和活动范围B财富积累的巨大可能性刺激了人们追求利益的欲望和扩张实力C社会发展机制上的革命性变化带动了全方位的社会形态的转型D在交融与冲突中主流文明横向拓展加速了世界经济一体化进程8阅读下列材料,回答问题。 材料一有人在描述20世纪初世界经济

4、联系日益密切的情况时指出,伦敦的居民可以在1911年的某天,一边喝下午茶,一边打电话订购世界上任何产品,想订购多少悉听尊便,并放心地等着这些东西运到自家门口;同时如果他愿意,他可以利用廉价和舒适的交通工具,立即动身去任何国家,在任何地方都能找到舒适的旅馆材料二1904年在美国圣路易斯举办的世博会,给世人留下深刻的记忆。博览会主题展馆有:电气馆,这是当时最引人注目的展馆,爱迪生曾亲自到展馆检查;机械馆,供应世博会的能源,是实业家流连忘返的地方;运输馆,汽车堂皇出入这次世博会不仅反映了社会生活变化,也体现了第二次工业革命对全球人类共同体面貌的影响,极大促进了世界经济整体化的趋势。(1)结合所学知识,列举材料一中提到的“廉价和舒适的交通工具”在19世纪的前期和后期各出现了哪些?而导致这些交通工具革新的动力发明各是什么?(2)根据材料二并结合所学知识,从生产力、生产关系和全球化三方面说明第二次工业革命是如何影响“全球人类共同体面貌”的?答案1A 2D 3D 4B 5C 6C 7D 8(1)前期:蒸汽火车、汽轮;动力:蒸汽机。后期:汽车、飞机;动力:内燃机。(2)生产力:世界开始进入“电气时代”。生产关系:生产和资本日益集中,大企业时代到来。(或答“进入垄断资本主义时代”也可)。全球化:世界市场最终形成。

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