1、20152016学年度全国百强校高三历史解析分项版01期必修三专题02 古代中国的科学技术与文学艺术一、选择题1（【百强校】2016届黑龙江实验中学高三上期第二次月考（期中）历史试卷）下图为讲史话本新全相三国志平话(元刊本)书影，它是元刊版画中的著名典范，刃锋圆润、韧而有力，为明代福建建安派“上图下文”式小说的大发展，打下了良好的基础，提供了优秀的样本。对此解读不准确的是（ ）A书影中的字体是楷书 B采用铜活字印制而成C话本对后世小说影响很大 D反映了当时城市经济的繁荣【答案】B考点：古代中国的科技与文学艺术元代话本与汉字艺术相关特征2（【百强校】2016届江西南昌二中高三上期第三次考试历史试
2、卷）有学者认为：中国古代科技固然成绩突出，但“这些成果技术方面停滞于农业和手工业的经验工艺的水平上，在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系，混有大量的荒诞不经的反科学的成份。”这主要表明中国古代科技（ ）A求善而不存真 B缺乏理性精神C具有很强的封闭性 D落后于西方国家【答案】B考点：古代中国科学技术和文学艺术中国古代科技特点【名师点睛】中国古代科技发展的特点：（1）在科技内容上，应用性强，但对事物发展规律的探索不够。（2）在研究方法上，主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验。（3）在科技使用上，主要服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技转化为生产力并成
3、为科技进一步发展的动力的意识。（4）从分布上看，主要集中在与农业有关的农学、天文历法及医学等方面。3（【百强校】2015届辽宁沈阳第二中学高三10月月考试题历史试卷）下图为甘肃居延出土的汉代丝织“张掖都尉棨信”。“张掖”别称甘州，位于河西走廊中部，是古丝绸之路上的重要驿镇。“都尉”汉朝官名。“棨信”为古代传递命令的信物或过关凭证。从这件文物中可以得到的历史信息有 汉代对河西走廊地区实行行政管辖 汉代用丝绸作为书写材料汉代丝绸之路商业繁荣汉代公文均用楷书书写A B C D【答案】D【解析】试题分析：本题考查获取材料信息的能力，由题干中“都尉”“汉朝官名”可知汉代在张掖地区实行行政管辖，故正确；“
4、张掖都尉棨信”由丝织品书写而成，说明汉代丝绸也是一种书写材料，故正确；两项在材料中没有体现，故排除；因此答案为D项。考点：古代中国的科学技术与文学艺术科学技术造纸术；古代中国的政治汉到元政治制度的演变中外朝制4（【百强校】2014届辽宁大连育明高级中学高三考前交流文综历史卷）作者自述以“关国家兴衰，系生民休戚”为著作主旨，立志为统治者提供历史经验与教训的史书是（ ）A春秋 B史记 C汉书 D资治通鉴【答案】D考点：文史常识史学常识资治通鉴5（【百强校】2016届湖北襄阳五中等三校高三10月联考文综历史试卷）对中国古代书法，有“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元明尚态”的总结，以下理解不准确的是（
5、 ）A“晋人尚韵”从本质上体现了东晋士人超然心态及对空灵境界的追寻B“唐人尚法”表现出封建鼎盛时期国力富强的气派和勇于开拓的精神C“宋人尚意”是城市变化商品经济发展背景下文人们惬意心境的反映D“元明尚态”为封建社会停滞不前时代文人们缺乏创新的一种体现【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。晋人尚韵是指晋代书法流美妍媚，风流潇洒，反映了士大夫阶级的清闲雅逸，超然心态及对空灵境界的追寻；A项正确；唐人尚法是指唐代书法法度严谨、气魄雄伟,表现出封建鼎盛时期国力富强的气派和勇于开拓的精神，具有力度美；B项正确；宋人尚意是指宋代书法纵横跌宕、沉着痛快的书凤，
6、正是在“国家多难而文运不衰”的局面下,文人墨客不满现实的个性书法，以书达意，表达一种心境；故C项错误；元明以来中国封建社会停滞不前，江河日下，反映在书法上则是崇尚摹古，平庸无奇；故D项正确。考点：古代中国的科学技术成就与文学艺术古代中国的艺术书法6（【百强校】2016届宁夏银川市二中高三上期统练（三）历史试卷）晚明徐光启的农政全书列举了玉米在中国不同地域的名称，“或称玉麦，或称玉蜀秫，盖亦从他方得种”；李时珍本草纲目等还详细记述了玉米的功用。这说明当时中国：（ ）A玉米种植已经比较广泛 B与美洲的经济交往频繁C政府大力引进外来品种 D卷入资本主义世界市场【答案】A考点：古代中国的经济结构和特点
7、发达的古代农业玉米7（【百强校】2016届宁夏银川市二中高三上期统练（三）历史试卷）南朝人名常有寓意。如文学家任昉，字彦昇，小字阿堆。其中“昉”暗寓任氏为齐地高门；“昇”暗指任氏随南方习俗；“阿”是吴地长辈对晚辈的爱称；“堆”比喻他为南方阜上的鸟，一飞冲天。任昉的名字主要反映了：（ ）A. 魏晋时期南北方经济趋向平衡 B. 标榜其世居齐鲁具有的文化优越性C. 南迁士族融合南北文化的心态D. 南迁士族融入南方文化的强烈意愿【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“昇”暗指任氏随南方习俗；“阿”是吴地长辈对晚辈的爱称；“堆”比喻他为南方阜上的鸟，一飞
8、冲天”可以看出他的名字反映了南迁士族融合南北文化的心态，故本题答案选C项。A项南北经济发展材料中没有体现；B项错误，题干中可以看出他名字中有很多南方的文化风俗；D项中的“强烈意愿”错误，还保留了一些北方的文化心态，如“昉”暗寓任氏为齐地高门”。考点：古代中国的科学技术与文学艺术古代中国的艺术起名文化8（【百强校】2016届吉林长春十一中高三上期中历史试卷）“词”在两宋的发展胜过“诗”，被看作一个时代文学的代表，原因可能有( )节奏感强，形式更为自由，便于抒发感情对仗工稳，句式齐整，适于言志和述怀能合乐歌唱，贴近市民生活，群众基础广不断变革、创新，风格多样，佳作迭出A. B. C. D.【答案】
9、C考点：古代中国的科学技术与文学艺术文学成就“词”在两宋的发展胜过“诗”的原因 【名师点睛】在做此类的试题时一定要对被选项要“三思”：一思考每一个被选项是否符合历史史实，排除不符合材料反映的史实的选项；二思考是否符合题干要求，排除不符合题干要求的；三思考是否与题干有必然的逻辑联系，排除与题干无关紧要的。9（【百强校】2015届内蒙古北方重工业集团公司三中高三10月考历史卷）据书林藻鉴卷九记载：“(宋四家)蔡胜在度，苏胜在趣，黄胜在韵，米胜在姿。”下列关于图中书法艺术的表述，正确的是（ ） A反映当时复杂的社会矛盾 B体现当时社会生活丰富多样C表现文人强烈的爱国情怀 D标志书法艺术的全面成熟【答
10、案】B【解析】试题分析：本题考查角度新颖，以宋代书法艺术影射宋代社会经济状况。旨在考查学生知识迁移和灵活运用所学知识的能力。结合所学知识，分析、判断选项，可知：A项没有依据；C项“强烈的爱国情怀”，具有片面性；D项属于误选项，但不符合史实，不符合题干四幅图片的总体立意。B项表述客观，符合史实和题意，本题正确答案选B。考点：古代中国的科学技术和文学艺术绘画艺术宋代时期的状况10（【百强校】2016届宁夏区银川唐徕回民中学高三10月月考历史试卷）英国学者汤因比认为：夏代是传说的朝代，商、周是真实的存在。最能支持此观点的证据是（ ）A诗经里有大量歌颂商、周的诗篇 B史记里夏代的记载没有商、周丰富C
11、夏禹是传说人物，商汤、周文王是历史人物D 夏代文字尚未发现，商、周有较成熟的文字【答案】D考点：史学研究方法论史料的分类史料的来源二、非选择题11（【百强校】2014届辽宁沈阳二中高三12月月考历史）（20分）国家实力有两种，一种是硬实力，指国家的经济、军事等实力；另一种是软实力，指国家的文化价值观念、社会制度等实力。阅读材料并结合所学知识回答问题。材料一 日本学者认为，隋唐时期，日本从中国学习了几个文化要素，使得日本的历史完成了一个飞跃，这几个文化要素就是汉字、儒学、官制和大乘佛教。孟宪实传统文化：中国文化软实力之源材料二 中国的传统文化自汉以来，是以儒学为中心的文化架构，一直被我们认为是世
12、界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。 廖保平铁屋里的大国突围材料三 公民社会是独立于政府之外的力量。哈佛大学教授约瑟夫奈认为，当今美国的软实力主要依靠的是公民社会而不是政府，中国则倾向于依靠政府政策和公共外交手段来影响中国软实力。约瑟夫奈著权力的未来（1）结合唐宋的相关史实，概括古代中国软实力的表现。（4分）（2）近代中国是如何从物质、制度和精神等方面“重建文化自信心的”。（6分）（3）新中国成立以来，中国在政府主导下为提升国家软实力所作的努力有哪些？（6分）（4）有人认为
13、，美国开国元勋奠定了美国发展软实力的基础，请说明这一观点。（4分）【答案】（1）表现：（4分）文化价值：儒学发展到哲理化的理学；中国文化对周边国家文化发展影响深远，中华文化圈形成；四大发明的传播推动世界文明的发展（2分，答对其中两点即可）社会制度：实行三省六部制、科举制（2分，每点1分）（2）（6分，史实1分，论述1分）物质层面：兴起洋务运动，积极学习西方先进技术；制度层面：维新变法运动、辛亥革命和新民主主义革命，推动民主政治的构建；精神层面：掀起新文化运动、五四运动，推动民主思想的发展（3）努力（6分）政治方面：建立和完善社会主义民主政治制度（2分）文化教育：实行双百方针；推动扫盲教育、义务
14、教育和高等教育发展；积极传播中国文化，创办孔子学院（2分）外交方面：和平共处五项原则的提出；加入WTO组织等（2分）（至少从三个方面来回答，文化教育方面具体史实每点1分，答对两点即可得到2分。其他言之成理亦可酌情给分，软实力如果答了经济发展或军事方面，不给分）（4）（4分）此观点具有一定道理。体现在：A.价值观念：天赋人权，自由平等，主权在民（2分，答对两点即可得2分）B.体制构建：三权分立、共和制、总统制（2分，答对两点即可得2分。如果答三权分立的具体内容得1分。其他言之成理亦可得分）12（【百强校】2015届海南文昌中学高三上学期期末考试历史试卷）（12分）根据材料并结合所学知识回答问题。
15、“以诗证史”“诗史互证”是历史研究中的重要方法。材料 陆游在饭罢戏作中写道：“南市沽浊醪，浮蚁甘不坏。东门买彘骨，醯酱点橙薤。蒸鸡最知名，美不数鱼蟹。轮困犀浦芋，磊落新都菜。”太和楼是北宋仁宗年间临安的著名酒楼，无名氏在题大放送和楼壁中写道：“太和酒楼三百间千夫承糟万夫瓮席分珠履三千客，后列金钗十二行。一座行觞歌一曲，楼东声断楼西续。就中茜袖拥红牙，春葱不露人如玉。” 宋诗纪事卷96根据以上诗歌材料，提炼诗歌所反映出的南宋社会经济状况的特点，并结合材料和所学知识予以论证。（12分）【答案】特 点论 证商业活动严格的时空限制被打破，城市经济繁荣（3分）市场摊点众多，商品丰富。（如：“南市沽浊醪”
16、、“浮蚁”、“东门买彘骨”、“蒸鸡”、“鱼蟹”、“犀浦芋”、“新都菜”都有反映）（写出三个史例，即给3分）城市商业服务设施日益完善，世俗娱乐活动众多（3分）有较完善的餐饮服务和歌舞娱乐活动。（如：“酒楼三百间”、“千夫承糟万夫瓮”、“三千客”、“金钗十二行”、“歌一曲”、“茜袖”、“红牙”都有反映）（写出三个史例，即给3分）（本题为论证式开放性试题，学生在答题时，只要言之有理、论之有据即同等评分。但本题总得分不得超过12分）二等卷（69分）：论点准确；论据充实；论证清晰；基本符合答题要求。三等卷（05分）：论点基本准确；论据能够基本支撑论点；论证比较清晰；基本不符合答题要求。考点：古代中国的经
17、济商业的发展宋代商业13（【百强校】2015届广东省佛山市第一中学高三上学期期中文科综合历史试卷）(30分)阅读下列材料，完成下列要求。材料一 世界近代史教材目录对比(节选)目录A第一章 17世纪英国资产阶级革命第一节 革命的社会经济前提第二节 斯图亚特王朝的专制统治 革命形势的成熟第三节 革命的开始 第一和第二次内战 共和国的建立第四节 共和国时期的阶级斗争第五节 克伦威尔的独裁统治第六节 斯图亚特王朝复辟和1688年政变第二章 (略)摘编自世界通史近代部分，1972年版目录B第一章 16世纪资本主义曙光下的西方同一时期东方中国和日本第一节 世界地区隔绝状态的突破商业革命第二节 文艺复兴第三
18、节 宗教改革第四节 欧洲诸国专制制度的形成尼德兰革命第五节 16世纪的中国与日本第二章 17世纪至工业革命前的东西方世界第一节 17世纪英国革命16891742年的英国第二节 (略)摘编自世界史近代史编，2011年版（1）比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。(所指出的不同之处明确清楚；原因可从一个或多个角度进行分析，观点正确，合理充分。)（12分）材料二 宋应星(1587约1666)青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，
19、撰成天工开物一书，书名取“天工人其代之”“开物成务” 之义。正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编四库全书，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。摘编自潘吉星宋应星评传等材料三 牛顿(16431727)自幼喜欢钻研科学。1687年，他的自然哲学的数学原理出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂，很快销售一空。同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的
20、科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。摘编自詹姆斯格雷克牛顿传等（2）根据材料二、三并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。(12分)（3）根据材料二、三并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运不同的原因。(6分)【答案】（1） 不同之处：世界近代史开端不同。（2分）目录A以17世纪英国资产阶级革命为开端，（2分）目录B以16世纪的世界为开端。（
21、2分）原因分析：从教材出版时代角度分析。目录A编于20世纪70年代初的中国，当时正是“文化大革命”期间，（1分）历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。（1分）这种对世界近代史开端的认识，反映了当时时代的特征。（1分）目录B编于改革开放之后，思想领域拨乱反正，与外部世界的交流增多。（1分）历史研究的视野更加开阔，从更宏观的角度认识世界近代史开端。（1分）目录B反映了21世纪初中国史学界的认识水平。（1分）（2）特点：传统科技的集大成；（1分）多总结，少创造。（1分）长期试验基础上的理性探讨；（1分）突破性的科学成果。（1分）背景：中国传统农业、手工业技术发达；（2分）科举失利后的发愤之
22、作。（2分）科学冲击了中世纪神学的束缚；近代科学研究方法形成；长期从事科学研究。（4分，每点2分，答对2点即给4分）（3）士大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活动；生产方式没有质的变化；文化专制。（答对2点即给3分）(牛顿)重视科学的社会氛围；资本主义生产方式产生；提供了认识世界的新方法。（答对2点即给3分）考点：古代中国的科学技术与文学艺术古代中国的科学技术明代的科技成就；近代以来世界的科学发展历程物理学的重大进展牛顿力学体系14（【百强校】2015届天津市第一中学高三上学期第二次月考历史试题）文学艺术及其观念往往是时代的见证，阅读以下材料回答问题。材料一 在当时文人看来，“这种文学形式”是
23、“小道”，不是载道的工具、治国平天下的手段。但是，在诗歌走上“雅正”道路而较少表现纯粹的个人生活情感特别是男女恋情的情况下，它正是以其娱乐艺术的性质、不够堂皇正大却也较少拘谨的地位，而弥补了诗的不足，获得意外的兴旺苏轼作为士大夫集团的成员，比任何人都更敏感更深刻体会到强大的统治思想对个人的压制，而走向对一切既定价值准则的怀疑，厌倦与舍弃，努力从精神上寻找一条彻底解脱出世的途径。艺术方面则采用表现自己意志的自由方法；通俗艺术较盛，品味较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。内藤湖南宋代文化特征（1）根据材料一结合所学知识，概述宋代这一主流文学形式具有哪些特点并分析其“兴旺”的原因和条件。
24、（8分）各举一例说明宋代文学艺术领域的平民趣味。（2分）材料二 民间文化是庶民生活最直接创造的产物，自不同于官绅生活的文化内涵。中国民间世俗文化以明清以来资料最为丰富，问题最繁多，最值得投入心智，探索研究。台湾学者王尔敏在明清时期庶民文化生活（2）反映明清世俗文学艺术的资料最为丰富，请举例说明。（2分）不同于宋代文艺“兴旺”的最主要的原因是什么。（2分）材料三 欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的文学艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教之外的、表达人物内心的肖像画。同时自那时起，西方对于“幸福”的理解也有了很大改变。尤其是19世纪，享乐幸福论非常流行，主张物质需要的满足
25、高于一切。在功利主义者看来，个人利益是人类一切行为的依据和社会发展的动力，快乐和幸福的重要内容就是获得和占有财产。 “为最大多数人的最大幸福”成为西方资本主义国家形式上所接纳和欢迎的幸福观。在这种原则的驱使下，欧洲载着利炮的坚船驶向各个大洋，在大肆劫掠别人财富的同时，在世界各地升起了自己的旗帜。（3）根据材料三和所学知识，分析欧洲文学艺术转向人物本身以及幸福观改变的原因。（6分）材料四 与欧洲普遍流行的幸福观产生的还有另外一些人的别样幸福观，他在青年在选择职业时的思考中写道：“如果我们选择了最能为人类服务的职业，我们就不会为任何沉重负担所压制，因为这是为全人类做出的牺牲；那时我们得到的将不是可
26、怜的、有限的和自私自利的欢乐。我们的幸福将属于亿万人。”他毕生致力于号召实现无产者的幸福生活，并形成了完整的理论。（4）材料四所体现的别样幸福观，最终形成的理论是什么。（1分）（5）综合上述材料，谈谈你的认识。（2分）【答案】（1）特点：娱乐艺术性；比以往侧重于个人感情生活；形式自由活泼，句子长短不一；趋于平民化、世俗化。（4分）原因及条件：商品经济发展，城市繁荣，市民阶层不断壮大，有表达个人情感的需求；词本身句子长短不一，更有利于表达个人情感，适合市民需要；文人反抗统治思想的压制（政治上：专制集权加强压制个人思想，希望通过文学来寻求精神自由）；宋代科技发达，活字印刷术出现促进了文化传播。（4
27、分）举例：宋话本、清明上河图风俗画兴起。（2分）（2）明清时期：小说，京剧。经济上：资本主义萌芽出现。（2分）（3）经济上：新航路开辟以来的资本主义萌芽的发展和工业革命的开展，带来丰富的物质生活；文艺复兴、宗教改革、启蒙运动不断解放人的思想；享乐主义思想流行；政治上：反对封建教会束缚，后来反对封建专制以及资产阶级革命的开展。（6分，四点写出3点即可。）（4）马克思主义。(1分)（5）文学艺术和观念的变化与当时时代的政治和经济、思想具有紧密的联系。任何文艺和观念都是时代的见证。（2分）考点：古代中国的科学技术与文学艺术文学成就宋词、明清小说、京剧、市民文化；西方人文精神的发展文艺复兴和宗教改革、启蒙运动文艺复兴、宗教改革、启蒙运动；新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展工业革命第一次工业革命；科学社会主义理论的诞生和国际工人运动共产党宣言马克思主义
